第2课时1000以内数的认识（2）义务教育人教版二年级下册万以内数的认识7
10个一是（），10个十是（），10个一百是（）。复习导入1.填一填。十一百一千2.数一数。在二百八十六的后面连续数出4个数。二百八十七、二百八十八、二百八十九、二百九十。你真棒！
探究新知有多少个圆点？100100每列10个10列10个10是100我先圈出100个圆点。再圈出100个圆点。还剩35个2个一百是二百，与三十五合起来是二百三十五。
这个数是由2个百、（）个十和（）个一组成的。35100100有二百三十五个圆点。你会用小棒表示这个数吗？
把这个数在计数器上表示出来。
这个数怎么写？怎么读呢？写作：235读作：二百三十五读数、写数都从高位起。表示2个百，在百位上写2，读作：二百。表示3个十，在十位上写3，读作：三十。表示5个一，在个位上写5，读作：五。
这个数怎么写？怎么读呢？表示4个百，在百位上写4，读作：四百。一个计数单位也没有，写0占位，读作：零。表示5个一，在个位上写5，读作：五。写作：405读作：四百零五哪一位上一个计数单位都没有，要写0占位；中间有一个0，读作“零”。
这个数怎么写？怎么读呢？表示3个百，在百位上写3，读作：三百。表示5个十，在十位上写5，读作：五十。一个计数单位也没有，写0占位，0不读。写作：350读作：三百五十
这个数怎么写？怎么读呢？表示3个百，在百位上写3，读作：三百。一个计数单位也没有，写0占位，0不读。一个计数单位也没有，写0占位，0不读。写作：300读作：三百末尾不管有几个0都不读。
(教材P77做一做T1)1.有（）个百、（）个十和（）个一，它们组成的数是（）。468468
(教材P77做一做T2)2.先在计数器上拨出下面各数，再写出来。一百八十七四百六百零五三百二十二百九十八百四十六187605290400320846
巩固运用(教材P80T6)1.写出下面各数并读一读。写作：126读作：一百二十六写作：304读作：三百零四写作：580读作：五百八十
（1）2个百、5个十和6个一（2）4个百和8个一（3）9个百和2个十(教材P80T9)2.写出下面各数。256408920
通过这节课的学习，你有什么收获?课堂小结
