22为中华之崛起而读书第一课时一、在加点字正确读音的括号里打“√”。崛（juéqū）起模范（fàfàn）淮（háihuái）安二、看拼音，写词语。xiōnghuáixùnchìzhōnghuábúzhèn（）（）（）sùxīfánzàn严（）清（）非（）（）美三、把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。若有（）（）为之（）（）（）（）忘怀（）（）不解热闹（）（）（）（）右盼1.小明上课没有养成好习惯,上课总是。2.对她莫名其妙的行为,我。,22为中华之崛起而读书第一课时答案一、juéfànhuái二、胸怀训斥中华不振肃晰凡赞三、所思一振难以疑惑非凡左顾1.左顾右盼2.疑惑不解,22为中华之崛起而读书第二课时一、根据课文内容选择合适的答案。1.“谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。”的意思是（）。A.谁也不知道中国巡警为什么惩处肇事的外国人，反而训斥她。B.谁也想不到的是中国巡警不去惩处肇事的外国人，反而训斥她。2.“但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？”改为陈述句是（）。A.但这是在被外国人占据的地盘里，谁都敢怎么样。B.但这是在被外国人占据的地盘里，谁都不敢怎么样。3.“有志者当效此生”的意思是（）。A.有志气的人要效仿周恩来先生。B.周恩来先生应当做一个有志气的人。4.“中华不振”的意思是（）。A.中国人面对外国的侵略熟视无睹,只是敢怒不敢言。B.中国人们很久都没有遇到过令人振奋人心的消息了。二、课内阅读。此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重（chóngzhòng）分量（liàngliáng）。怎么把祖国和人民从苦难（nánnàn）和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团（烈列）火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长（提题）出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。1.在正确的字音下面画上“”。2.用“”画出文中的一个比喻句。这句话把比作，使用比喻的修辞手法的作用是3.说说你是为什么而读书呢？说说你的理由。,22为中华之崛起而读书第二课时答案一、1.B2.B3.A4.A二、1.zhòngliàngnàn烈提2.这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。问题烈火说明周总理一心为民的深切情怀。3.我为中国的科研事业而读书，要让我们的祖国更加强大。
