部编版新教材语文小学四年级第二学期期末测试题（三）（根据最新部编版语文四年级下册教材编写）（时间：90分钟分值：100分）一、生字积累吧。（16分）1.找出每组词语中的错别字,将正确的字形写在后面的横线上。（4分）（1）尽职 稿纸 摒息 解闷 花盆 （2）遭殃 忧虑 讨厌 警诫 成绩 （3）毒手 孵化 汤圆 啼叫 崛地 （4）凄惨 侍候 局促 京剧 拱养 2.读拼音，写汉字。（12分）fúrónɡqiánkūnjièshàoménɡlónɡjiànkānɡtǎoyàn二、词语碰碰车。（14分）1.写出下面词语的反义词。（4分）漫灭（）胆怯（）重叠（）整齐（）2.给下列句子中加点的字选择正确的解释。（6分） 端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看 ⑥用手平正地拿着 （1）石钟乳和石笋形状变化多端。（） （2）他端详着这幅画，陷入了沉思。（） （3）他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（） 异：①不同的②分开③另外的，别的④特别的⑤奇怪 （1）石钟乳和石笋颜色各异。（） （2）奇花异草不容易养活。（） （3）这是一道奇异的亮光。（）3.词语解码。（4分）（1）树头新绿未成阴（）（2）最喜小儿无赖（）三、句子小森林。（14分）1.补充句子。（6分）(1)醉里吴音相媚好，。(2),生命全在节奏。——朱光潜(3)不要人夸好颜色，______________。2.仿写句子。（4分）抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,瞧,有的落在娇艳的花朵上,在和花儿说着悄悄话呢;有的 , ; 有的 , 。 3.按要求，写句子。（4分） （1）山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。（仿写）（2）那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了。（缩写）四、诗句理解。（12分）1.在《颐和园》中，作者的是按什么路线游览的，请把下面的游览路线图补充完整。（3分）长廊→（）→（）→（）2.琥珀(节选)在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。（1）“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为: 。 （2）想象它们当时在黏稠的松脂里挣扎过的依据是 。 （3）这段话包含“可以看见”“可以想象”“可以推测”和“可以知道”等词组,仔细想一想:看见—想象—推测—知道,它们之间有着怎样的联系? （4）这块琥珀的价值是: 。 五、课外阅读。（14分）从春天出发 ①风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。你追着一片绿色去，那些毛绒绒的绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。而你知道，春天，真的来了。 ②那么，我们出发吧，从春天出发。 ③先去问侯一下河边的柳。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。④去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己装扮得鲜艳明媚。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。 ⑤去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱……一个冬天过去了，它们过得好吗？就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。 ⑥只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。1.联系语境，解释第③段加点词语。(2分)问候： 2.第②段在全文中有什么作用?“我们出发”去哪里？（4分）3.第⑤段中，“就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下”。假如你在那里静静地坐，会想什么呢？（4分）4．请结合文章内容理解第⑥段的含义。（4分）六、语文实践。（5分）通过这次的综合性学习活动——轻叩诗歌大门,你有什么收获呢?七、习作乐园。（25分）日常生活中,不少人养宠物,比如小猫、小狗、小鸟等。请以“我喜欢的 ”为题,写一写你和动物之间发生的有趣的故事,表达对小动物的喜爱之情。字数不少于400。 参考答案：一、1.（1）摒 屏（2）诫 戒（3）崛 掘（4）拱 供2.芙蓉乾坤介绍朦胧健康讨厌二、1.永生勇敢均匀杂乱2.③⑤⑥①④⑤3.（1）树荫（2）调皮、淘气三、1.（1）白发谁家翁媪（2）诗和音乐一样（3）只留清气满乾坤2.略。3.（1）略，（2）瀑布活动了。四、1．长廊→万寿脚下→佛香阁前→昆明湖2.（1）琥珀是透明的（2）它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环（3）层层递进的关系,先是可以看见琥珀中苍蝇和蜘蛛的样子,然后可以想象苍蝇和蜘蛛当时的状态,接着可以推测几万年以前的故事的详细情形,同时可以知道在远古时代已经有了苍蝇和蜘蛛了。(意思对即可)（4）给科学家们提供了研究的依据。五、1.“问候”的本义是“问好”，在这里表示“欣赏”，运用了拟人的修辞方法，表明了作者对春天到来的喜悦。2.承上启下，从上文的“春天来了”到下文的“去探访春天”的自然过渡；去寻找探访春天。3.示例：那些风声、鸟鸣声、花儿开放的声音、种子从泥土里拔节的声音是多么悠扬动听。 4.示例：春天是播种的季节，只有在春天播下种子，才能在秋天有所收获。人生亦如此，只有今早播种梦想，再经过汗水的浇灌与艰辛的努力，才能收获人生的硕果。六、我们在学习中获得了关于诗歌的知识,知道了理解、欣赏诗歌的方法,还学习了一些写诗的方法。七、略。
