义务教育人教版六年级下册练习十八第6单元整理和复习
1.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。（1）大于90°的角就是钝角。（）（2）两条直线相交组成的4个角中如果有一个角是直角，那么其他3个角也是直角。（）（3）任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形。（）×√×
2.在括号里填上合适的计量单位。kmm2kgL
3.估计下面这片树叶的面积。11+（18÷2）=20（cm2）（合理即可）
4.每一组中两个图形的周长相等吗？面积呢？周长不相等面积相等周长相等面积不相等
5.在方格纸上画出与给定的平行四边形面积相等的图形，你能画几个？你发现了什么？略
6.一个平行四边形和一个三角形等底等高。已知平行四边形的面积是30cm2，三角形的面积是多少？30÷2=15（cm2）答：三角形的面积是15cm2。
www.youyi100.com7.在长12.4cm、宽7.2cm的长方形纸中，剪半径是1cm的圆。能剪多少个？画一画，剪一剪。画一画、剪一剪略。能剪18个。
www.youyi100.com8.你能画一条直线把下面的每个图形分成面积相等的两部分吗？每个图形你能找出多少种画法？你能发现什么？每个图形都有无数种画法。发现：经过图形中心点的任意一条直线都能把这个图形分成面积相等的两部分。
9.下面这些图分别是从哪个方向看到的？左面上面正面
10.把下面这个展开图折成一个长方体。（1）如果A面在底部，那么哪一面在上面？（2）如果F面在前面，从左面看是B面，那么哪一面在上面？FC（3）如果要求这个长方体的表面积和体积，至少要量出哪些边的长度？在本题中至少要量出3条不同长度的边的长度。
11.把一个棱长6cm的正方体切成棱长2cm的小正方体，可以得到多少个小正方体？它们的表面积之和比原来大正方体的表面积增加了多少？小正方体的个数：（6÷2）×（6÷2）×（6÷2）＝27（个）增加的表面积：6×6×12＝432（cm²）答：可以得到27个小正方体，它们的表面积之和比原来大正方体的表面积增加了432cm2。
12.把一块棱长10cm的正方体铁块熔铸成一个底面直径是20cm的圆锥形铁块。这个圆锥形铁块的高约是多少？（得数保留整厘米。）10×10×10÷[×3.14×（20÷2）2]≈10（cm）13答：这个圆锥形铁块的高约是10cm。
13.在仓库里有一堆存放货物的正方体纸箱，从三个不同方位看到的形状图如下。这堆货物可能有多少箱？用学具摆一摆。9箱或10箱
14.这只工具箱的下半部是棱长为20cm的正方体，上半部是圆柱的一半。算出它的表面积和体积。表面积：20×20×5+3.14×20×20÷2+3.14×（20÷2）2＝2942（cm2）体积：20×20×20+3.14×102×20÷2＝11140（cm3）
www.youyi100.com15.*右图是由棱长5cm的正方体搭成的，所有表面涂成了绿色。（1）一共有多少个正方体？它的体积是多少？10个5×5×5×10＝1250cm3（2）只有2个面涂色的正方体有多少个？2个（3）只有3个面涂色的正方体有多少个？2个（4）只有4个面涂色的正方体有多少个？6个
16.*一个正方体的内部有一个四分之一圆（涂色部分）。已知正方形的面积是10cm2，涂色部分的面积是多少？3.14×10÷4=7.85（cm2）答：涂色部分的面积是7.85cm2。
17.*用一根长24cm的铁丝围一个长方体（或正方体）框架。在这个长方体的表面糊一层纸，怎样围用纸最多？24÷12＝2（cm）答：围成一个边长为2cm的正方体用的纸最多。
