12古诗二首
(1)大声朗读，读准字音、读通诗句。(2)同桌互相正音。初读要求
感悟诗歌小娃撑小艇，偷采白莲回。
汉字的演变采
感悟诗歌不解藏踪迹，浮萍一道开。
感悟诗歌是留下的踪迹。
背诵诗歌小娃撑，偷采回。不解藏，浮萍开。撑，采。藏，开。
背诵诗歌
首采
第二课时
作者简介《小池》的作者杨万里是南宋著名诗人，他的诗大多数是描写自然景物的。
(1)熟字带生字:对—树 用—角 友—爱(2)编儿歌记忆:二儿——无上头小下头大——尖温故知新无树爱尖角
精读感悟听老师范读，说说这首诗描写了什么时候的景色，从哪儿看出来的。小池泉眼无声惜细流，树荫照水爱情柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
读古诗小池泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
再见
