只有一个地球退出上一页下一页课文分析课堂练习学习生字,学习目标了解有关地球的知识，受到保护环境的教育；了解作者说明事理的方法；学习本课生字新词。课堂练习学习生字课文分析上一页下一页退出,课文分析课堂练习学习生字课堂练习学习生字课文分析上一页下一页退出,生字:晶莹蔼资矿赐竭滥胁睹课堂练习学习生字课文分析上一页下一页退出,本课新词裹着渺小矿产恩赐慷慨贡献滥用威胁目睹课堂练习学习生字课文分析上一页下一页退出,jīng晶晶莹映入眼帘的是一个晶莹的球体。课堂练习学习生字返回音乐课文分析退出,yíng莹晶莹映入眼帘的是一个晶莹的球体。课堂练习学习生字返回音乐课文分析退出,ǎi蔼和蔼课文分析课堂练习学习生字返回这是生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。退出,课堂练习学习生字zī资资源地球上有很多矿物资源。返回退出,课堂练习学习生字kuàng返回音乐课文分析退出矿矿产地球向人类提供了矿产资源。,课堂练习学习生字cì赐恩赐矿产资源不是上帝的恩赐。返回课文分析退出,课堂练习学习生字jié竭枯竭如果不加节制地开采，必将加速地球矿产资源的枯竭。返回课文分析退出,课堂练习学习生字làn滥滥用人类不顾后果地滥用化学品。返回课文分析退出,xié胁威胁人们随意随意损坏自然资源给人类生存带来严重威胁。课堂练习学习生字返回课文分析退出,课堂练习学习生字dǔ睹宇航员目睹了地球的美丽。返回课文分析退出,课文共讲了四部分内容：地球很美丽，很渺小；人类对自然资源的破坏；破坏自然资源后，人类别无去处；号召人类保护地球。课堂练习学习生字课文分析上一页下一页退出,一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。退出上一页下一页课文分析课堂练习学习生字,一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。退出上一页下一页课文分析课堂练习学习生字,正方要合理使用地球资源，不能指望将来到别的星球上居住；反方可以任意使用地球资源，等资源枯竭时可以到别的星球居住。课堂练习学习生字课文分析上一页下一页退出,我们的口号是小行动保护大地球课堂练习学习生字课文分析上一页下一页退出,根据下列句子的意思，写出本课中相应的词语。态度温和容易接近。（）用威力威逼恐吓，使人屈服。（）对社会所做的有意的事。（）不过分爱惜自己的财物，当用则用。（）过度使用，没有节制。（）课堂练习学习生字课文分析上一页下一页退出,中心思想：课文通过介绍（说明了（），）。课堂练习学习生字课文分析上一页下一页退出,谢谢观看ThankYou
