第四单元毫米和千米第2课时实际测量课件（冀教版三下）

义务教育冀教版三年级下册毫米和千米第四单元第2课时实际测量 新课导入在操场上测量出10米长的一段距离。 探究新知10个人手拉手，看一看有多长。我们10个人手拉手……估测一下，校园里从哪儿到哪儿大约有10米长。 小组合作测量。(1)测量自己一步的长是多少厘米。用平时走路的步子，多测几步，算出平均一步大约有多长。 (2)测量自己1分钟大约走多少米。 (3)测量操场的周长。①沿着操场走一周，用自己的方法估算操场的周长。 ②用卷尺测量学校操场的周长。把用卷尺测量和自己步测的结果比较一下。 练一练(教材P37T1)1.站在操场上，估计一下你们班的教室距离自己有多远，再步测一下。 (教材P37T2)2.放学回家时，记录自己从学校回到家所用的时间。(1)时分放学。(2)时分回到家。(3)在路上走了分钟。 课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?