第七单元达标检测卷时间：60分钟 满分：100分一、基础训练营。（53分）1.选出注音完全正确的一组（ ）（2分）A.牌（pái）缺（qüē）挺（tǐn）B.昆（kūn）竭（jié）律（lù）C.罩（zhào）寞（mù）蹲（dūn）D.耷（dā）竖（shù）烦（fán）2.读拼音，写词语。（8分）3.用“√”选择加点字正确的读音。（8分）（1）放学后，小刚用扫（sǎo sào）帚把地面仔细扫（sǎo sào）了一遍。（2）露头的小草好似（sì shì）刚睡醒的孩子，叶片上的露水像晶莹的珍珠似（sì shì）的。（3）晚上，我用扇（shān shàn）子给妈妈扇（shān shàn）风。（4）尽（jǐn jìn）管大家都说这件事不可能完成，但他还是尽（jǐn jìn）力在做。4.比一比，选字组词。（9分）[跟 根] （ ）随 树（ ） （ ）本7/7
[换 唤]呼（ ）交（ ）更（ ）[坡 破]高（ ）（ ）坏（ ）旧5.连一连。（6分）6.把下面的词语或俗语补充完整，并完成练习。（12分）（ ）（ ）勃勃 尽（ ）竭（ ）（ ）（ ）斑斓笨（ ）笨（ ）（ ）（ ）隔绝九（ ）二（ ）之力 是“ABCC式”的词语，我还能写出两个这样的词语： 、 ； 是“ABAC式”的词语，这样的词语还有： 、 。7.根据要求改写句子。（8分）（1）大象的耳朵像扇子似的耷拉着。（用加点词造句）___________________________________________________（2）青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变）_________________________________________________________二、综合展示厅。（8分）8.《月亮姑娘做衣裳》的故事真有趣。我知道月亮姑娘到现在还没有穿上合适的衣裳是因为 。我还能把她的变化按顺序排列起来 。（填序号）（4分）①像把镰刀 ②像只核桃 ③像眉毛7/7
9.如果可以养一只小动物，你想养什么呢？写一写你的理由。（4分）_________________________________________________________三、课本直通车。（13分）10. 惊春 ，夏满芒夏 。 寒霜降， 小大寒。（5分）11.学了课文《小毛虫》之后，我知道小毛虫的变化顺序是（ ）（2分）A.小毛虫→蝴蝶→茧 B.小毛虫→茧→蝴蝶C.茧→小毛虫→蝴蝶12.根据课文内容，判断正（√）误（×）。（6分）（1）学了《大象的耳朵》，我们知道大象的耳朵耷拉着是为了防止小虫子飞进去。（ ）（2）《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛卖给了蜈蚣鞋子。（ ）（3）青蛙听取大家的建议，在泥塘边栽树、种花、引水、修路、盖房，最后把泥塘改造得特别好，他却不舍得卖了。（ ）四、阅读检阅台。（11分）小麻雀拜师小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿收我为学生？”老鹰高兴地回答：“行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天要搏击风雨，翱翔蓝天啊！”小麻雀为难了，低声说：“那我可不敢学了。”小麻雀又找到鸵鸟：“先生，我想拜您为师可以吗？”7/7
鸵鸟愉快地回答：“好！我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。”小麻雀害怕极了：“我不想学了。”小麻雀后来又想跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕累怕苦而没有学成。小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会。他只能贴着地面低飞，只会在地上蹦来蹦去，叽叽喳喳地叫上几声。13.小麻雀分别向 、 、 和 拜师求学。（4分）14.“小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会”，是因为 。（2分）15.我觉得小麻雀是一只 的麻雀。（2分）16.你准备怎样学本领？（3分）_________________________________________________________五、习作百花园。（15分）17.仔细看图，想象这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。7/7
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第七单元达标检测卷一、1.D2．商店 星期 最后 决定 买卖 遇到 泉水 纺织3．(1)sào√ sǎo√ (2)sì√ shì√(3)shàn√ shān√ (4)jǐn√ jìn√4．跟 根 根 唤 换 换 坡 破 破5．6．生 机 心 力 色 彩 手 脚 与 世 牛 虎生机勃勃 白发苍苍 金光闪闪 笨手笨脚 自由自在人山人海7．(1)大象的腿像四根柱子似的竖立着。(2)青蛙想：这么好的地方不能卖掉。二、8.月亮姑娘每天都在变化 ③①②9．示例：我想养一只鹦鹉，因为我想教会它说话。三、10.春雨 清谷天 暑相连 秋处露秋 冬雪雪冬11．B12．(1)√ (2)× (3)√四、13.老鹰 鸵鸟 鸭子 百灵鸟14．小麻雀怕累，不能吃苦15．怕苦怕累7/7
16．示例：不怕困难，勤学苦练。五、17.思路导航：在写作的时候，想象一下地点会是在哪里，有哪些小动物，可能发生了一件什么事，描述清楚图上的内容，写出自己的理解。例文：聪明的小熊春天来了，温暖的阳光照耀着森林，森林里的小动物们高兴极了，他们纷纷走出了家门。小鸟快乐地飞着，高兴地唱着歌儿。小熊、小象、小猴子和小鸭子玩起了捉迷藏的游戏。突然，“哎呀”一声，小鸭子不小心掉进了一个大坑里。坑很深，他怎么都爬不上来。小动物们非常着急，纷纷想办法救他。小猴子折了一根树枝，小象把鼻子伸进了坑里，可是他们都够不着小鸭子。这时，小熊看到了旁边的小河，眼珠一转，说道：“我想到办法了。”说完，他跑回家拿来一个水桶，开始从小河里提水往坑里倒。同伴们见了，也纷纷过来帮忙。过了一会儿，坑里灌满了水，小鸭子浮了上来，游出了大坑。同伴们纷纷夸奖小熊聪明。7/7
