小学科学教科版三年级下册第一单元第7课《我们的“过山车”》课件20（2020新版）

7.我们的“过山车”教科版三年级下册第一单元《物体的运动》 你见过或玩过公园里的过山车吗？聚焦 聚焦有坡度？直线轨道？曲线轨道？它有什么特点？ 我们设计的“过山车”直线轨道？曲线轨道？有坡度？底座？探索 探索活动一：搭拼直线轨道和曲线轨道探索我们准备造几个直线轨道？几个曲线轨道呢？ 过山车中有直线轨道？也要有曲线轨道？还要有坡度？底座要稳固？从底到高、终点开始拼搭？我们应该怎么去搭建呢？探索 讨论设计自己的“过山车”1.“过山车”要有起点和终点；2.路线要保持封闭和连续；3.上下线路有重叠的要用虚线或上下层表示出来。研讨 活动二：怎样选择材料？讨论：你们组想选择哪些材料呢？泡沫保温管价格15元铁架台实验室防碰撞条价格25元塑料轨道价格50元塑料积木价格80元研讨 设计要求:1.轨道的总长应在2米以上。2.要有直线轨道和曲线轨道。3.轨道的坡度要有变化。4.小球能滚完全部轨道，不能脱轨。5.整座过山车要稳固。研讨 三、小实践（展示各小组设计制作的“过山车”）塑料软管搭建的“过山车”。配套材料组件研讨 用泡沫保温管做成的“过山车”。泡沫保温管沿中间切开展示各小组设计制作的“过山车”研讨 1.测量各展示的“过山车”；2.评估小组“过山车”制造成本3.进行测试比赛；4.评定讨论、建议修正。拓展