10000以内数的认识（人教新课标）二年级数学下册
教学目标1.通过具体的实例让同学们感受到万以内的数在生活中的应用，建立形象的感性认识，发展同学们的数感，了解大数的价值。2.认识新的计数单位“万”，进一步理解相邻的两个计数单位之间的十进制关系。3.学会读写万以内的数（中间、末尾没有零），知道数的组成，掌握数位顺序表。
椒江大桥全长2578米，一桥飞架南北，气势宏伟！
万千百十个
万千百十个
一万怎么写？1000010000张纸有多厚？10000人有多少？10000米有多长？
一个一个地数：9976→1000099769977997899799980998199829983998499859986998799889989999099919992999399949995999699979998999910000
A、说出紧挨着的后面一个数：B、说出紧挨着的前面一个数：抢答：4199→5949→9999→4200595010000←3200←2760←10000319927599999
按规律数数A.996、997、、、；B.2270、2280、、、；C.5800、5900、、、；D.7632、7631、、、；E.1122、2233、3344、、、；
南京长江大桥是一座我国自己设计建造的双层公路、铁路两用桥，公元1968年12月29日竣工。
上层的公路桥长4589米，车行道宽15米，可容4辆大型汽车并行，两侧还各有2米多宽的人行道；下层的铁路桥长6772米，宽14米，铺有双轨，两列火车可同时对开。
晚上，桥栏杆上的1048盏泛光灯齐放，桥墩上的540盏金属卤素灯把江面照得如同白昼，加上公路桥上的150对玉兰花灯齐明，桥头堡和大型雕塑上的228盏钠灯使大桥像一串夜明珠横跨江上。
本课小结同学们，今天你们有什么收获？
