12清贫小学语文五年级下册第四单元
默读课文，圈点勾画出你认为应该重点识记的词语，并借助工具书理解其意思。
默读课文，边读边思考：课文主要讲了一件什么事情？
你是从什么地方看出方志敏是清贫的？它真的很“清贫”吗？边读边勾画出来，批注。
课文中还有那里体现了方志明的清贫呢？可以结合课文中有关方志敏与国方两个兵士在动作、语言、神态等方面的对比中来体会。
分角色朗读
他为什么要坚持清贫生活？清贫的生活对于革命者有什么意义？在物质生活极为富足的今天，我们还需要“清贫”精神吗？
请你结合劳动模范、科学家，甚至家中过着简朴生活的长辈，来谈谈自己的“清贫”的理解。
家庭作业：一、古有“贫穷而守节”之说，本文用“清贫”这个词作为标题，既概括了文章的主要内容，又表明本文赞美的是共产党员恪守清贫的崇高品质，可谓一箭双雕。请你课下搜集有关“清贫”的名言警句和历史小故事。二、阅读书籍：方志敏著《可爱的中国》
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