作文拟题指导 <br />“花香蝶自来，题好一半文”。文贵“明眸善睐第一瞥”。 <br />自拟题目，总的要求是从自己确立的写作角度出发，不要太大太空泛，要合理出新，不要落入俗套。 <br />一、作文拟题的要求： <br /> 1.标题范围尽量要小。 <br /> 2. 标题不能过长，标题过长则显得松散。 <br /> 3. 标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中 。 <br /> 4. 拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事 。 <br /> 5. 拟题时要善于联想。联想的方式主要有以下三种： <br /> [1] 相关联想，由桌子联想到椅子[空间关联]。 <br /> [2] 相似联想，由春蚕联想到老师[奉献精神相似]。 <br /> [3] 相反联想，由安乐想到忧患[实质上的相反] <br /> <br />二、拟题原则： <br />具体说来，拟题应该注意“四要”： <br />一要贴切鲜明，新颖生动。 <br />题目应紧扣文章内容，使读者一看就能了解文章写什么，但又不能陈芝麻烂谷子，应让读者觉得耳目一新，激起阅读兴趣。标题应紧扣文章内容，使读者一看就能了解写什么，但又不能落于俗套，人云你云；应让读者觉得耳目一新，很快激起阅读兴趣。例如，以“家”为话题作文，就有可能出现下列这样两类不同的标题：第一类虽然切题但不够新鲜：第二类就很抢眼，容易引起读者注意。 <br />示例如下：家：《我的家》(切题却不新)、《难忘的家》、《我那温馨的港湾》(贴切而新颖)、《家，是一种有阳光也有风雨的岁月》。 <br />二是简洁凝炼。 <br />恩格斯曾说：“题目愈简单，愈不费解，就愈好。”这主要是因为短小的标题能给人以深刻的印象，给人以广阔的联想空间。如《应当辩证地看待文凭与水平的关系》就不如《文凭与水平》简洁凝炼，具有吸引力。 <br />三要富个性化。 <br /> <br /> <br />一滴水能反射太阳的光辉，同样，一个好的作文标题也能折射出作者智慧的光芒和个性化的色彩。考场作文拟题，不仅要做到主题鲜明，还要突出个性，尽可能使标题独树一帜。 <br />例如，以“镜子”为话题作文，就有可能出现下列这样两类不同的标题：第一类，标题过于一般化；第二类，标题个性色彩鲜明。 <br />示例如下：镜子：《我的镜子》、《镜子的自述》(一般化)、《猪八戒照镜子之我见》、《人生的七棱镜》(个性化)。 <br /> 四要含蓄隽永，耐人寻味。 <br />即要求标题含义丰富，富于启发性，能够引起读者共鸣，带来一连串联想。 <br />例如，以“名人”为话题作文，就有可能出现下列这样两类不同的标题：第一类，如木絮，食之无味；第二类，如鸡肋，弃之可惜。 <br />示例：名人：《名人的魅力》、《我与名人》(无趣)、《霍金的三根手指》、《一次影响世界的对话》(有味)。 <br /> <br />三、拟题的方法 <br />（一）以大化小法： <br />以大化小的方法就是指在话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体的拟题方法。 <br />比如以“父辈”为话题，采用这种方法，就可拟出下面一些标题：《父辈——艰辛的一代》、《奋斗不已的父辈》、《父辈就是传统》、《我们怎样对待父辈的经验和教训》、《假如我是父辈》等。这样拟题，缩小了写作范围，有利于考生充分展示自己的才华，使文章写得具体而深刻。 <br />如以“树”为话题，可拟《树下》、《记一次植树活动》、《松树赞》、《我爱那片小树林》、《植树，生存的希望》、《小议“前人栽树，后人乘凉”》等，这些文题从各个角度缩小了写作范围，主题更明确集中，利于我们的写作从小处着眼而顺利展开，避免出现“下笔千言，离题万里”的现象，又便于把握文章的重点。（此法最为简单，但新意不够） <br />如以“感受”为话题，可拟《感受幸福》、《感受生活》、《感受母爱》、《感受文学》等；如以“倾听”为话题，可拟《倾听月色》、《听雨》、《倾听成长的声音》、《听箫》、《夜阑听风》等，文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼而顺利展开，避免出现“下笔千言、离题万里”的现象。 <br /> <br />《幸福》 <br /> <br />加前：珍惜幸福，把握幸福，寻找幸福，体味幸福，感受幸福 <br />加后：幸福的感悟、幸福的内涵、幸福快车、幸福的真谛 <br />前后加：把幸福留在心底、关于幸福的思考、我与...
