2020 年高考作文押题及范文：感恩的心<br />【篇一】2020年高考作文押题及范文：感恩的心<br /> 阅读下面的材料，根据要求写作。<br /> 教育的幸福，首先在于能够培育出懂事的孩子：懂得感恩，懂得珍惜。<br /> 今年高考，最后一门考试结束后，某中学考点外，一个身着黄色 T恤的高个男孩，走<br />到母亲跟前，突然跪下来，说：“妈，谢谢您，这些年您辛苦了！”反应不及的母亲一下<br />子被这幸福懵住了，双手抱住孩子的头哭了出来。原来为了儿子，母亲李女士停掉了服装<br />生意，专门陪读陪考……<br /> 请从下列任务中任选一个，完成写作。<br /> 此事对即将步入高三的你一定有所触动，请给你的父母或老师写一封信，表达自己的<br />心声。<br /> 学校拟组织高三年级举办一次以“感恩”为主题的演讲活动，你作为演讲选手，写篇<br />演讲稿。<br /> 如果你是现场的目击者，会引发你哪些感触与思考?<br /> <br /> 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要<br />套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。<br /> 【文题解析】：首先解读材料，材料一共两段文字，第一段文字属于说理性文字，<br />“教育的幸福，首先在于能够培育出懂事的孩子：懂得感恩，懂得珍惜”；第二段文字截<br />取今年高考结束考生跪谢母亲的画面来展现考生对母亲的感恩之心。显而易见，这两段文<br />字都是指向“感恩”“珍惜”。然后看材料所给的任务，本题有三个任务，要求考生从中<br />选取一个任务进行作文。先看第二个任务——学校拟组织高三年级举办一次以“感恩”为<br />主题的演讲活动你作为演讲选手，写篇演讲稿。写好这篇作文，要注意以下几个问题：<br /> （一）什么是感恩。<br /> 宽泛的说就是对别人所给的帮助表示感激。它的情感比感谢要深切、要厚重、要丰沛。<br /> （二）对谁感恩。<br /> 这个问题其实就是这篇文章的主要写作对象和范围。在写作范围上同学们一定要拓宽<br />选材空间，可以思考的范围有：回顾历史，放眼社会，倾听大自然，展望未来。在写作对<br />象上同学们要倾注丰富情感，可以寄托的情感的载体有人、物、景、事等。<br /> （三）感恩的原因。<br /> 这是这篇作文的写作缘由。感恩，充实着我们的生活；感恩，塑造着我们的心灵；感<br />恩，使世界变得美丽；感恩，使我们拥有爱心，天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境<br />界。但现代社会中有很多缺乏感恩的表现：对父母辛苦的无动于衷、对老师付出的漠然置<br />之、对动物受伤的冷眼相待、对别人危难的缺乏同情、对民族忧患的缺乏关注……面对这<br /> <br />些现象，我们可以展现自己与写作对象之间发生的事件交往、情感交流和独特体悟。很多<br />事情、很多情感值得我们写入作文。可以参考的有：父母亲的爱惜、呵护，老师们的指导、<br />教诲，朋友间的关心、提醒，陌生人的帮助、风险，大自然的恩赐、赋予，失败后的鞭策、<br />启迪。<br /> （四）怎样感恩。<br /> 感恩需要真诚，它应该来自心灵的深处；感恩需要爱，它是幸福的另一种表达；感恩<br />需要细心呵护，它应该来自平凡的生活；感恩需要提升境界,它应该来自博大的胸怀；感<br />恩应该远离冷漠，拒绝自私，对心胸狭窄勇敢地说“不”。<br /> 最后还要注意文体特点，作为演讲稿，要有针对性、可讲性和鼓动性。<br /> 行文结构安排：首先拟一个隐含或者直接点明话题的题目，比如“感恩的心”。然后<br />开篇明确演讲的话题——《感恩的心》，并指出人活于世要怀有一颗感恩的心。正文先引<br />用两则名言阐释“感恩的心”，然后从“怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重”“怀有一颗<br />感恩的心，才更能体会到自己的职责”“怀有一颗感恩的心，……是以一种宽宏的心态积<br />极勇敢的面对人生“三个方面分析“感恩”的价值，最后表达对生命中人、事、物的感恩<br />之心。结尾部分发出号召——让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！只要我们对生活充<br />满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与冷漠。我们的精神家园将永<br />远年轻。<br /> 第一个任务，针对材料中的事件给老师或父母写一封信，这信件之中应是表达对老师<br />和父母的感恩之情，感谢老师这些年的教导，感谢父母的养育之恩。<br /> 第三个任务，“如果你是现场的目击者，会引发你哪些感触与思考”，这就需要考生<br />先简...
