高考高分作文体式及例文解析(教学设计 上)<br />【体式描述】文体特征分明，情感真挚感人，篇章结构严谨；<br />【学习要求】心中有类型，手中有范文。<br />第一大类：层进式结构<br />【优势】内容深刻美<br />【特点】结构上，按照“提出问题—分析问题—解决问题”层层推进，环环相扣；内容上以深入深<br />刻见长。<br />让梦想在现实中起舞<br />仰望星空，那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀，它带给我们无限的遐想，那不染纤尘的星<br />空里，放飞了多少人美丽的梦想！飞上星星的人知道，那里像地球一样，有灰尘也有石渣，于是<br />他们失去了对幻想的渴望。我们虽不能一味沉溺于自己的幻想之中，却也不能让自由飞翔的思想<br />湮没在无情的现实里。<br />（第一段提出论点,即论述“是什么”）<br />阮籍目瞩世间的浑噩不堪和好友的身首异处，借醉酒逃避现实，他的一生一直在逃避、逃避、<br />逃避，却终因一篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃。嵇康则完全生活在现实之中，不肯向生活做出<br />任何妥协，最终以一曲《广陵散》而成为绝响。其实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《广<br />陵散》，人生有嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒，殊途同归者的境遇竟是如此迥异。<br />若是两人各向中间迈出一步，将幻想与现实稍加中和，也许就不会落得生者隐入迷幻，死者融入<br />苍穹，只留给后人无尽的怅惘。<br />（第二段举例,正反对比分析原因,即论述“为什么”）<br />我们如何才能让仰望星空的人了解现实，又如何才能让飞上星星的人保留梦想呢？<br />在那个人人埋怨的时代，沈从文先生目瞩现实的残酷，却依然将那个江南小城写成了山美、水美、<br />人美的世外桃源，现实没有湮没他对人生的希望，他用一份最原始的情感和一颗赤子之心看待这<br />个社会，看待自己的人生。他没有沉醉于自己的幻想，亦没有让现实麻木自己的心灵张允和先生<br />亦是一位智慧的老人，她一生经历了大富大贵，也经历了战火纷飞，十年浩劫，而她却永远保有<br />一副悲天悯人的情怀，一颗永不衰老的童心。她那悲天悯人的情怀使她正视现实并战胜现实，而<br />她那颗永不衰老的童心则使她在任何艰难的情况下都不放弃幻想的权利。<br />川端康成浅浅的一句“凌晨四点钟，看到海棠花未眠”，瞬间感动了多少心灵，这是梦和现实最完<br />美的结合。让那些世俗之物顷刻间土崩瓦解，让多少在现实中日渐麻木的心灵得到了温暖。<br />（以上三段提出解决现实问题的办法,,即论述“怎么样”）<br />正视现实，但不委身于现实，保持幻想，但不沉溺于幻想，让梦想在现实中去跳一曲酣畅淋<br />漓的舞蹈!<br />每个人心中都有一只天使<br />心中的天使是与生俱来，但它不像手脚那样操作简单使用方便，而是暗藏在体内一个幽深的<br />角落，其位置因人而异并且飘浮不定。但，它一定是存在的,并需要你用心寻找,才能雕刻出来。<br />(第一段提出全文论点,,即论述“是什么”)<br />雕刻家用他的手将天使复原，让世人看见了他的面貌，我们赞叹他精湛的技艺，却往将更重要的<br />一环忽略了：他找到了心中的天使，并且抓住了它。若没有这一步，一切的技巧都是枉然。<br /> 建筑师通过绘制蓝图，可以设计出美轮美奂的摩天大楼。但是，任凭他有天才的设计天分，<br /> <br />若不知道这大楼建在何处、有何用途，也不能完成设计。只有知晓了大楼的一些细节情况，才可<br />以设计出壮丽并且实用的楼房。这设计的过程，同样是艰辛的，他需要考察地质、预算经费、综<br />合考虑多方面的功能，最后得出一个最为优化的方案。那蓝图，就是建筑师心中的天使。他雕刻<br />天使的方式，也是寻找。<br /> 小说家之所以可以创作出好的小说，不仅需要言辞的锻炼，不仅需要一个好的故事，更重要<br />的在于，他必须清楚，讲述这样一个故事，是为了说明什么，传达怎样的意念。这一点不是现成<br />的，而需要艰苦的寻找。伟大的小说家博尔赫斯曾这样描述他的创作状态：“在动笔之前，眼前<br />总是晃动着重重的人影。”可见，那种模糊的意象仅仅是一种创作的冲动，在经过内心的揣测和<br />挣扎之后，故事的线索、人物的样貌等细节才渐渐浮出水面。小说的诞生，也是天使的临世。小<br />说家雕刻天使的方式，是寻找。<br /> (2-4段运用三个比喻性论据分析原因,即论述“为什么”)<br /> 那么，你若只是一个普通的人，没有如斯的创作天分，只是一个普通的公民...
