高考议论文结构类优秀作文示例<br /> 心中有德 <br />曾几何时，看惯了太多的钩心斗角，也看倦了太多的贪官污吏，内心迷惘而<br />又不知所措你却笑着对我说，若心中有德，一切终将释然。（提出中心论点）<br />心中有德，是那淡泊名利的心境。（分论点一）<br />你静静地漫步于乡间丛林，身上穿着打着层层补丁的衣服，脚上穿着破了洞<br />的草鞋，脸庞被晒得黝黑，唯有那眼睛依旧炯炯有神。我望着你，陌生而又熟悉。<br />身于豪门，本该享受荣华富贵，平步青云，怎奈你那高昂的头颅，始终不愿垂下，<br />宁可受苦受累也不为那“五斗米折腰”。你心中始终以百姓为重，却放弃了自己的<br />“大好前程”。（事例概括、分析论证）因为心中有德，那淡泊名利的心境，所以<br />千百年来人们牢记你，那东晋著名诗人——陶渊明。（点题，呼应分论点一）<br />心中有德，是那舍生取义的精神。（分论点二）<br />你站在驶向零丁洋的船头上，平静而又无奈，平静是因为你视死如归，无奈<br />是太多的无德者与元兵相勾结，自己满腔的爱国热情却敌不过内外夹攻。留炎汗<br />多次来找你，他给你讲了那么多你看不到的“美好前程”，可你不但不接受，还对<br />着留炎汗破口大骂，骂得惊天动地，气壮山河。（事例概括）是的，我知道，纵<br />然你失去所有，可你还有一件东西永存心中，那就是德。你没有忘记百姓，没有<br />忘记国家，于是便有了零丁洋上的千古绝唱“人生自古谁无死，留取丹心照汗<br />青”。一刹那，远处的宋代为你永存。（分析论证）因为心中有德，心中那舍生<br />取义的精神，所以你永垂不朽。“文天祥”深深烙在人们的心上。（点题，呼应分<br />论点二）<br />心中有德，是那救国救民为己任的情怀。（分论点三）<br /> <br />你“受任于败军之际，奉命于危难之间”，多少个日日夜夜，你睡不上一点好<br />觉，吃不上一顿好饭，更令人叹息的是，后主刘禅之无能。救国之重任全压在你<br />身上，可你没选择逃避，你面对着，支撑着。不仅给蜀国创造了辉煌的历史，也<br />谱写出了著名的《出师表》，以示你心中之德。（事例概括、分析论证）因为心<br />中有德，那以救国救民为己任之心，使卧龙之名——诸葛亮流芳百世，成为千古<br />佳谈。（点题，呼应分论点三）<br />于是我明白了，因为心中有德，所以面对权利可以保持平静的心态；因为心<br />中有德，所以为国可以舍生取义；因为心中有德，所以常为国着想，为百姓担忧，<br />直至死而无憾。<br />立德在心中，使心中有德，让你不再迷惘，而是在德之引导下，走正确之路，<br />并无怨无悔的走完一生。即使平淡也有滋味，即使平凡也会伟大，即使孤独也会<br />快乐。<br />因为心中有德!（结尾，呼应开头）<br /> <br />这样的行文格式，便于阅卷者迅速把握作者的思路。其结构如下：<br />▲开头（提出中心论点）<br />▲第二部分：并列结构 （从“ 是什么 ”的角度对中心论点展开论<br />证） <br />分论点一：心中有德，是那淡泊名利的心境。 （事例概括、点题、分<br />析论证）<br />分论点二：心中有德，是那舍生取义的精神。 （事例概括、点题、分<br />析论证）<br /> <br />分论点三：心中有德，是那救国救民为己任的情怀。 （事例概括、点<br />题、分析论证）<br />▲结尾部分：深化话题 重申中心论点<br /> <br />直面挫折<br />天有不测之风云，人有旦夕祸福。生活是风雨与阳光的协奏曲，既然要生活，<br />就必会遭受到风雨的洗礼。现对挫折，我们怎样才能弹奏好生活的乐章？（提出<br />中心论点）<br />直面挫折，就需要勾践“卧薪尝胆，历经磨难而不屈”的坚毅。（分论点一）<br />会稽一战，越王勾践沦为吴王夫差的俘虏，他要做夫差的马夫，为夫差牵马，<br />干牛马般的粗重活，吃猪狗不如的饭菜，堂堂国君，竟要饱受此等耻辱！然而他<br />没有沉沦，而是忍辱负重，卧薪尝胆，不断激励自己，经过“十年生聚，十年教<br />训”，终于苦心人，天不负，三千越甲可吞吴，成为一代霸主。（事例概括）如<br />果勾践在直面挫折时，没有那种坚毅的人生态度，终身都可能沦为夫差的俘虏。<br />（分析论证）直面挫折，勾践的坚毅不屈让他名垂千古。（点题，呼应分论点一）<br />直面挫折，就需要陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡心态。（分论点<br />二）<br />面对社会黑暗，官场腐败，民不聊生的现实，他企图通过入仕为国效力，然<br />而时运不济，命运多舛，他最大的人生热情被付诸东流，他哀叹，...
