部编版六年级语文上册全册单元测试题及答案集+课内阅读专项训练及答案部编版六年级语文上册全册单元测试题及答案集（共8套）第一单元测试卷一、读拼音，用漂亮的钢笔字写出下列词语。lǜtǎnxiūsècǎihóngxiǎoxiàngqiàolìyùncángxǐquèshuǐdào二、给下面的多音字注音或组词。——（）zàng（）——（）sàn（）蒙藏宿散méng（）——（）sù（）——（）三、从下列词语中找出意思相近的词，写在下面的括号里。明朗惊叹奇异静谧勤勉摇曳惊奇晴朗摇晃勤奋安静奇特（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）四、词语巧搭配。（）的草原（）的姑娘（）的森林（）的小圆虫67
（）的彩衣（）的音韵（）的微笑（）的空气一、句子训练场。1.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！这句话运用了的修辞手法，把比作。仿照这样的修辞手法写一句话：2.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（用加点的词语造句）3.在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（运用相同的修辞手法仿写句子）4.回忆《草虫的村落》一课的内容，想象自己也进入了“草虫的村落”，写一写当你进入它们的世界之后的感受。二、把下面的诗句补充完整。1.野旷天低树，。2.，白雨跳珠乱入船。3.，。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。4.开轩面场圃，。，还来就菊花。三、我会辨是非。67
1.《草原》的作者是老舍。这篇课文只给我们描绘了绮丽的草原风光。（）2.《草虫的村落》一文中描写的“音乐家”其实是甲虫。（）3.《夜行黄沙道中》是词牌名，这首词的作者是辛弃疾。（）4.《宿建德江》和《西江月•夜行黄沙道中》都描写了月夜的景色。（）5.纪伯伦是黎巴嫩的作家，是近代东方文学走向世界的先驱。（）八、课内精彩阅读。我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。1.从哪些语句可以看出“草原上行车十分洒脱”?用“”画出来。“洒脱”这个词语可以换成什么词?2.“疾”的意思有：①病，身体不舒适;②恨;③快，迅速，猛烈;④疼痛。（1）“群马疾驰”中“疾”的意思是()。（2）“痛心疾首”中“疾”的意思是()。3.文中画“”的句子中，破折号的作用是（）。A.表示解释说明67
B.表示语音延长C.表示语意的转换九、课外阅读乐园。 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。 蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆盖了青春的野草，最深的地方可以没过十多岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石的蓝铃铛花，散发着阵阵清香。 草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”1.请给文章加一个恰当的题目，写在文前的横线上。2.在文中找出下列词语的近义词。辽阔——（）欢跃——（）3.第2自然段写了锡林郭勒草原的特点，第4自然段写了锡林郭勒草原的特点。4.请用“”画出短文中的一个拟人句，并学会仿写。5.（拓展延伸题）回想以前学过的诗句，有没有一首描写草原的诗句呢？写一写吧。十、妙笔生花。这次的习作要求是写一篇想象作文，题目自拟。可以仿照《草虫的村落》一文，写一次奇特的旅行，也可以写一写自己的“变形记”。总之，要大胆发挥想象，内容要充实。写完后，和同桌相互交换修改。答案一、绿毯羞涩彩虹小巷俏丽蕴藏喜鹊水稻二、měng内蒙古蒙面西藏cáng躲藏xiù星宿宿舍散步sǎn散文67
三、明朗——晴朗惊叹——惊奇奇异——奇特静谧——安静勤勉——勤奋摇曳——摇晃四、示例：一碧千里羞涩茂盛色彩斑斓俏丽优美会心新鲜五、1.比喻河带子示例： 下雪了，雪花如精灵一般漫天飞舞。2.示例：动物园里的猴子一会儿爬上假山，一会儿又跳上树枝。3.书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮忙人们登上理想的高峰；书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，哺育人们成长；书是你的最好伴侣，与你共度完美时光。4.示例：我看到一群小家伙正在齐心协力地搬奶酪，它们是多么得团结。它们的行为给了我极大的震撼，这样的优秀品质值得我们人类学习。六、1.江清月近人2.黑云翻墨未遮山3.七八个星天外两三点雨山前4.把酒话桑麻待到重阳日七、1.×2.√3.×4.√5.√八、1.一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。只要方向不错，怎么走都可以。“洒脱”可以换成自由。2.（1）③（2）④3.A九、1.美丽的锡林郭勒草原2.广阔欢腾3.美丽欢腾4.百灵鸟在欢快地歌唱。示例：月亮一露面，满天的星星惊散了。5.示例：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。第二单元测试卷一、给加点字选择正确的读音，打“√”。岷山（mǐnmín）逶迤（yítuō）崎岖（qūqú）屹立（qǐyì）诞生（yándàn）瞻仰（zhānchán）电钮（niǔniú）围歼（jiānqiān）二、同音字我会写。()飞（）江手（）弹（）离téngdùliújù瓜()速（）保（）（）绝三、用“”画出词语中的错字，并改正在括号里。悬涯（）日蔻（）冰胞（）回集（）暴炸（）旗织（）四、选词填空。宣读宣布宣告1.这庄严的（），这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。2.毛泽东主席（）：“中华人民共和国中央人民政府成立了！”67
1.在（）判决书时,他的脸上依然毫无表情。继续持续连续2.天上五颜六色的灯笼火把全都点起来，一万支礼花（）射入天空。3.到了狼牙峰顶，五位壮士居高临下，（）向紧跟在身后的敌人射击。4.大刘已经（）工作二十小时了。二、指出下列句子使用的修辞手法。1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（）2.每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。（）3.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（）三、按要求完成句子练习。1.受检阅的部队由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。（缩句）2.敌人的机枪打中了郝副营长。（改为“把”字句和“被”字句）3.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（给句子断句）4.五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。（用加点的词语造句）四、语文综合素养展示。1.鞠躬尽瘁，。——诸葛亮2.，视死忽如归。——曹植3.祖宗疆土，当以死守，。——李纲4.位卑未敢。——陆游以上这些名言都是关于的。5.相信大家一定听过很多演讲，或者自己参与了很多次演讲。你还记得当时的感受吗？今天，请大家来写一篇演讲稿，演讲的内容不限。写完后，请同学或老师进行修改，然后可以试着在全班同学面前读一读自己的演讲稿。67
二、课内阅读。接着，升国旗。毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场（ ），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（ ）中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵（ ）的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。1.文段选自____________________。2.从下面各组词语中选择一个恰当的填入文中的括号里。①肃静寂静安静②宣告宣布宣读③热情热烈热心3.这三个自然段是按顺序写的，写了和两个程序。4.“新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是（ ）。A.用于行文中解释说明的部分B.用于话题突然转变C.用于声音的延长D.用于事项列举分承的各项之前5.“中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”是什么意思？三、课外阅读乐园。关门打狗1948年9月，毛泽东认为领导我人民解放军和国民党军队进行大（决抉）战的时机已经到来，于是(筹划 部署)进行几大战役，首先是在东北打，这个战役后来取名为辽沈战役。67
当时，国民党在东北的兵力大都聚集在长春、沈阳、锦州这三个孤立地区。是同时打这三个地区之敌，还是先打哪一个地区之敌?若是后者，又该从哪儿下手?毛泽东深思熟虑之后，果断地决定，先打锦州之战。锦州位于东北的南端，是联结东北和华北的一个战略重点。先打锦州的好处是：首先，吃掉防御这地区的十万余人之敌，就切断了东北之敌和华北之敌的联系，形成“关门打狗”之势，使得东北地区长春、沈阳之敌，都处于孤立无援之绝境;其次，打锦州，必然使锦州南北之敌前来救援，我们则可以趁机歼灭援敌;第三，这样再打沈阳就容易得手，而长春之敌也可能逼于大军压境而投降。当然，先打锦州之战，要把我军主力快速南移，要打空前规模的歼灭攻坚战，为此需要在短期内准备充足的军需，这些都有不少困难，要冒很大的风险。但是，权衡利弊，还是先打锦州为最佳方案。后来的事实证明，毛泽东打锦州这步棋一走，全盘皆活，不但打赢了辽沈战役，而且有利于淮海战役和平津战役如期、顺利地进行，促使全国胜利的提早到来。1.选出括号里正确的字，打“√”。2.联系上下文，说说下面词语的意思。深思熟虑：权衡利弊:3.文中的引号的作用是（）A.表示具有特殊含义。B.表示引用的部分。C.表示讽刺意味。4.概括出权衡利弊中的“利”的三个方面。（1）（2）（3）5.“全盘皆活”指的是什么？写在下面的横线上。二、习作乐园。题目：一次的游戏67
要求：1.先把题目补充完整，可以填“有趣、难忘、惊险”等词语；2.可以写任意一种游戏。写得时候要把玩游戏的过程和感受写清楚；3.写完后读给同学听，聆听他们的建议，用修改符号修改自己的习作。答案一、mín√yí√qū√yì√dàn√zhān√niǔ√jiān√二、腾藤渡度榴留距拒三、涯崖蔻寇胞雹回汇暴爆织帜四、1.宣告2.宣布3.宣读4.陆续5.继续6.连续五、1.夸张2.夸张3.比喻六、1.部队进场。2.敌人的机枪把郝副营长打中了。郝副营长被敌人的机枪打中了。3.金沙水拍/云崖暖，大渡桥横/铁索寒。4.妈妈一面忙活着端菜，一面招呼我们赶快吃饭。 七、1.死而后已2.捐躯赴国难3.不可以尺寸与人4.忘忧国爱国5.提示：写演讲稿的时候要注意：观点要鲜明；要选择合适的材料进行论述自己的观点；语言表达要生动。八、1.《开国大典》2.①肃静②宣读③热烈3.时间升国旗鸣礼炮4.A5.“站起来”的意思是中国人民从此不再受外国列强的欺辱，中国人民变得强大起来了。九、1.决√部署√2.文中指毛泽东经过反复深入地考虑后决定的。文中指毛泽东比较哪一个更有利之后，决定先打锦州。3.A4.（1）形成关门打狗之势（2）趁机歼灭援助（3）沈阳、长春容易得手5.不但打赢了辽沈战役，而且有利于淮海战役和平津战役如期、顺利地举行，促使全国胜利的提早到来。第三单元测试卷一、下面加点的字的读音完全正确的一组是（）A.纳鞋底（nà）威风凛凛（lǐn）弄巧成拙（zhuó）B.沧海一粟（lì）辐射（fú）轨道（guǐ）C.培养（péi）矗立（zhù）鳌头（áo）D.蟠龙（pán）后妃（fēi）康熙（xī）67
一、读句子，写字、词。1.他突然dūn在地上，看起来很jǔ丧的样子。2.很多人都听说过“chángé奔月”这个故事。3.冬天的天气非常干zào，大家要经常给皮肤补水。4.他浑身长满了gēda肉。三、选择合适的词语填在横线上。1.破课桌，一个叱咤风云的古战场。（竟然俨然）2.他脸上的，跟我们玩得入迷时一模一样。（神情神态）3.地球之外是否有生命存在，是人类一直的宇宙之谜。（探索摸索）4.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人。（惊叹惊奇）四、先补全词语，再按要求作答。呆（）呆（）（）（）心裁津津（）（）迥然（）（）（）（）有序（）（）一粟全（）贯（）心（）意（）大步（）（）1.画横线的词语的意思是。2.写出三个与画“”结构相同的词语、、。3.任选一个词语造句。五、说说下面的句子运用了什么说明方法。1.地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟。（）2.水星离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度，不可能存在生命。（）3.走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。（）67
4.更有趣的是，1879年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。（）六、小法官，巧断案（对的打“√”，错的打“×”）。1.地球是存在生命的唯一天体。（）2.天体上具备至少四个条件，才能证明它有可能有生命存在。（）3.科学家们发现，火星是一个非常干燥的星球。（）4.故宫是唐宋两代的皇宫，是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群。（）5.乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称“后三宫”。（）七、填空。1.紫禁城的三大殿指的是、、。2.乾清宫是皇帝、的地方，后来还在这里接见外国使节。3.金星是一颗、，的行星。4.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。，。八、课内阅读。紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。1.这一段主要介绍了故宫的。2.选段多处运用了的说明方法，如“十多米”“七十二万平方米”“七十多座”等，目的是说明。3.“玲珑”的意思是，“玲珑奇巧的角楼”说明。4.选段最后一句说“规模宏大”“建筑精美”“布局统一”，抒发了作者的感情。九、阅读乐园。氦—3——人类未来的新能源①氦—3是一种清洁、安全和高效的核融合发电燃料。开发利用月球土壤中的氦—3将是解决人类能源危机的极具潜力的途径之一。67
②氦—3是氦的同位素，含有两个质子和一个中子。它有着许多特殊的性质。根据稀释制冷理论，当氦—3和氦—4以一定的比例相混合后，温度可以降低到无限接近绝对零度。在温度达到2.18k以下的时候，液体状态的氦—3还会出现“超流”现象，即没有粘滞性，它甚至可以从盛放的杯子中“爬”出去。然而，当前氦—3最被人重视的特性还是它作为能源的潜力。氦—3可以和氢的同位素氘发生核聚变反应，但是与一般的核聚变反应不同，氦—3在聚变过程中不产生中子，所以放射性小，而且反应过程易于控制，既环保又安全。但是地球上氦—3的储量总共不超过几百公斤，难以满足人类的需要。科学家发现，虽然地球上氦—3的储量非常少，但是在月球上，它的储量却是非常可观的。③氦大部分集中在颗粒小于50微米的富含钛铁矿的月壤中，估计整个月球可提供71.5万吨氦—3。这些氦—3所能产生的电能，相当于1985年美国发电量的4万倍，考虑到月壤的开采、排气、同位素分离和运回地球的成本，氦—3的能源偿还比估计可达250。这个偿还比和铀235生产核燃料（偿还比约20）及地球上煤矿开采（偿还比约16）相比，是相当有利的。此外，从月壤中提取1吨氦—3，还可以得到约6300吨的氢、70吨的氦和1600吨碳。这些副产品对维持月球永久基地来说，也是必需的。俄罗斯科学家加利莫夫认为，每年人类只需发射只到3艘载重100吨的宇宙飞船，从月球上运回的氦—3即可供全人类作为替代能源使用1年，而它的运输费用只相当于目前核能发电的几十分之一。据加利莫夫介绍，如果人类目前就开始着手实从月球开采氦—3的计划，大约30年到40年后，人类将实现月球氦—3的实地开采并将其运回地面，该计划总的费用将在2500亿美元到3000亿美元之间。④从20世纪90年代开始，包括中国、以色列、日本、印度等国家在内，人类掀起了新一轮的探月高潮，在这次探月高潮中，氦—3成为世人瞩目的目标。我国“嫦娥一号”探月卫星搭载的探月仪嚣于2004年4月开始初样研制，其中探测月球土壤厚度与元素含量是该探月仪器工作的重要内容。氦—3作为最有潜力的新能源，已经成为世界各国能源研究的重要课题。（选自《新华文摘》，有改动）1.为什么说“开发利用月球土壤中的氦—3将是解决人类能源危机的极具潜力的途径之一”？2.文中大量使用了列数字的说明方法，试举出一例并说明其作用。67
3.下列说法符合原文意思的一项是（）A．氦—3是含有两个质子和一个中子的氦的同位素（元素），同时它也是一种清洁、安全和高效的核融合发电燃料（物质）。B．作为未来新能源的氦—3，在其聚变过程中不易产生中子并且放射性小，所以它将是一种环保型的新能源。C．从月壤中提取氦—3所得到的副产品可以满足月球永久基地生产和生活的需要。D．由我国“嫦娥一号”探月卫星搭载发射的探月仪器目前已进入对月球土壤厚度与元素含量的初步探测阶段。4.假若某年后由我国发射的宇宙飞船将氦—3成功运回地面，请你根据本文介绍，用上“月球”“氦—3”“科学家”三个词语（可不考虑先后顺序）写一段话，代表中学生向从事开发利用氦—3能源的科学家表示祝贺或感谢。十、习作乐园。题目：让生活更美好提示：1.可以是音乐、美食、旅行等等；2.写清楚它对你的生活产生的影响；3.详略要安排得当。答案一、D二、1.蹲沮2.嫦娥3.燥4.疙瘩三、1.俨然2.神情3.探索4.惊叹四、头脑别出有味不同井然沧海神注满足流星1.全副精神高度集中2.念念不忘欣欣向荣心心相印3.故宫外朝、内廷的建筑气氛迥然不同。五、1.作比较2.列数字3.打比方4.举例子六、1.×2.√3.√4.×5.√七、1.太和殿中和殿保和殿2.处理日常政务批阅各种奏章3.缺氧缺水有着浓厚云层4.等闲识得东风面万紫千红总是春八、1.建筑风格2.列数字故宫的大3.精巧细致城墙的角楼构造奇特67
4.对故宫的喜爱九、1.①储量可观（或储量相对较大）②环保、安全③能源偿还比高④副产品可供月球永久基地使用2.示例：“这些氦—3所能产生的电能，相当于1985年美国发电量的4万倍，考虑到月壤的开采、排气、同位素分离和运回地球的成本，氦—3的能源偿还比估计可达250。这个偿还比和铀235生产核燃料（偿还比约20）及地球上煤矿开采（偿还比约16）相比，是相当有利的。”这句话用作比较的说明方法，具体、清楚、直观地说明了氦—3的能源偿还比高，开发利用效益大。3.A4.提示：开放性答案。能综合利用文中有关信息、合理串接给定的词语，符合内容要求且语言通顺即可第四单元测试卷一、给多音字选择正确的读音填空。【mòméi】沉没（）没有（）淹没（）没事（）【bóbǎi】柏林（）柏油路（）松柏（）【chóngzhòng】重复（）重蹈覆辙（）重要（）沉重（）【juǎnjuàn】卷发（）试卷（）卷帘门（）考卷（）二、看拼音，写词语。páoxiàoshēnyínshāyǎxīmièáoyèdǎoméizhòuméiyōulǜ三、一字多义（给加点字选择合适的解释填空）。糟：①无价值的东西。②用酒或酒糟腌制食品。③腐烂，朽烂。④坏。1.今天的天气糟透了。（）2.在继承文化遗产时，我们要取其精华，去其糟粕。（）3.我喜欢吃妈妈做的醪糟汤圆。（）四、根据划线部分的意思写出相对应的词语。67
1.山洪奔腾轰鸣着，像一群受惊的野马。（）2.水渐渐蹿上来，轻率任意，毫无顾忌地舔着人们的腰。（）3.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到担心祸患临头，非常害怕不安。（）4.渔夫皱起眉，他的脸变得使人感到敬畏的、忧虑。（）5.两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，用不着想，形容说话做事迅速地嗤笑起来。二、选择正确的描写方法，将序号填在括号里。A.外貌描写B.心理描写C.语言描写D.神态描写E.环境描写1.老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？排到后面去！”（）2.黎明的时候，雨突然大了。（）3.桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（）4.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（）5.就在死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣裳，蜷缩着身子，两个浅黄色的小脑袋紧紧地靠在一起。（）三、按要求写句子。1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。（缩句）2.他用力把小伙子推上木桥。（改为“被”字句）3.渔夫和妻子自己受些苦。他们要把西蒙的孩子抱回家收养。（用关联词语将两句话合并为一句）4.两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。（用加点的词语造句）四、联系课文内容作答。67
1.《在柏林》一文中，作者写两个小姑娘“嗤笑”和“傻笑”的目的是什么？下面分析不恰当的一句是（）A.写了小姑娘的天真幼稚，对老人的举动不理解。B.悲喜对照，指责小姑娘年幼无知，没有同情心。C.以喜衬悲，渲染了老妇人一家的悲剧遭遇。D.以小姑娘的笑，反衬出老妇人病态的严重。2.判断正误。（1）《桥》一文中写到的老汉和小伙子是父子关系。（）（2）桑娜为了收养邻居西蒙的孩子，和丈夫大吵了一架。（）八、课内阅读。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”1.联系上下文，解释下列词语。忐忑不安：自作自受：2.填空。（1）句中的省略号表示。（2）选文第二自然段是对桑娜的和的描写，表现了。（3）从上面两段文字中，我们可以看出桑娜具有品质。（4）选段中“”这个词最能概括出桑娜把孩子抱回家后的心情。3.“嗯，揍我一顿也好！”朗读这句话时，语气是（）A.缓慢B.激昂C.短而有力九、阅读乐园。2007年2月1 667
日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲贫困儿童募捐。应邀参加晚宴的都是富商和社会名流。在晚宴将要开始的时候，一位老妇人领着一个小女孩来到了庄园的入口处，小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一少。“欢迎你，请出示请柬，谢谢。”安东尼说。“请柬，对不起，我们没有接到邀请，是她要来，我陪她来的。”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。“很抱歉，除了工作人员。没有请柬的人不能进去。”安东尼说。“为什么?这里不是举行慈善晚宴吗?我们是来表示我们的心意的，难道不可以吗?”老妇人的表情很严肃．“可爱的小露西，从电视上知道了这里要为非洲的孩子们举行慈善活动。她很想为那些可怜的孩子做点事。决定把自己储钱罐里所有的钱都拿出来．我可以不进去，真的不能让她进去吗?”“是的，这里将要举行一场慈善晚宴，应邀参加的都是很重要的人士．他们将为非洲的孩子慷慨解囊。很高兴你们带着爱心来到这里，但是。我想这个场合不适合你们进去。”安东尼解释说。“叔叔，慈善的不是钱，是心，对吗?”一直没有说话的小女孩露西问安东尼。她的话让安东尼愣住了。“我知道受到邀请的人有很多钱．他们会拿出很多钱，我没有那么多。但这是我所有的钱啊，如果我真的不能进去，请帮我把这个带进去吧!”小女孩露西说完，将手中的储钱罐递给安东尼。安东尼不知道是接还是不接，正在他不知所措的时候，突然有人说：“不用了，孩子，你说得对，慈善的不是钱，是心，你可以进去，所有有爱心的人都可以进去。”说话的是一位老头。他面带微笑，站在小露西身旁。他躬身和小露西交谈了几句。然后直起身来，拿出一份请柬递给安东尼：“我可以带她进去吗?”安东尼接过请柬，打开一看．忙向老头敬了个礼：“当然可以了，沃伦·巴菲特先生。”当天慈善晚宴的主角不是倡议者安南，不是捐出300万美元的巴菲特，也不是捐出800万美元的比尔·盖茨，而是仅仅捐出30美元零25美分的小露西，她赢得了最多最热烈的掌声。而晚宴的主题标语也变成了这样一句话：“慈善的不是钱，是心。”67
第二天，美国各大媒体纷纷以这句话作为标题，报道了这次晚宴。看到报道后，普普通通的美国人纷纷表示要为非洲那些贫穷的孩子捐赠。（选自（读者俱乐部）2007年第6期有改动）1.简要概括文章的内容。 2.不动笔墨不读书，批注是一种很好的学习方法。请给第一段画线句作批注。画线句：小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。批注：3.第九自然段说“他躬身对小露西说了几句”。请你根据当时的语境。写出巴菲特先生说话的内容。4.不邀而至的小露西为什么会以30美元零25美分成为本次慈善晚宴的主角？ 5.联系现实生活，谈谈你对“慈善的不是钱，是心”这句话的理解。十、妙笔生花。相信大家都听过很多故事吧！你最喜欢的故事是什么？先给你的同伴讲一讲，然后把自己喜欢的故事写下来，注意要把故事的情节写完整。题目自拟，字数不少于500字。答案一、mòméimòméibóbǎibǎichóngchóngzhòngzhòngjuǎnjuànjuǎnjuàn二、咆哮呻吟沙哑熄灭熬夜倒霉皱眉忧虑三、1.④2.①3.②四、1.咆哮2.放肆3.心惊肉跳4.严肃5.不假思索五、1.C2.E3.B4.D5.A六、1.死亡逼近。2.小伙子被他用力推上木桥。3.渔夫和妻子宁愿自己受些苦，也要把西蒙的孩子抱回家收养。4.他的心算能力很好,一看题便能不假思索地说出正确的答案。七、1.D2.（1）√（2）×67
八、1.忐忑：心神不定。心神极为不安。这里指桑娜担心丈夫回来会谴责她。自己做了蠢事坏事，自己倒霉。2.（1）说话断断续续（2）心理神态桑娜矛盾纠结的心理（3）善良、淳朴（4）忐忑不安3.C九、1.小女孩露西想为非洲贫穷儿童捐款，因无慈善晚宴的请柬被拒绝在入口处，在沃伦·巴菲特先生的帮助下，不但进入了慈善晚宴的现场，还成为慈善晚宴的主角。（意思对即可）2.示例：动词“捧”用的精美妙，用动作描写的方法准确地表现了小露西对瓷罐的小心翼翼，以及对慈善活动的虔诚、庄重的恋度。（能结合小露西的心理分析，或能从语官运用、描写方法、内容理解等某一角度有恰当的点评即可。）3.示例：小女孩，你真了不起！小小年纪就这么有爱心。我代表非洲贫穷儿童感谢你！（意思接近，想象合理，语言通顺即可）4.示例：因为小女孩很善良，她愿意倾其所有帮助别人，她是自带主角光环的小天使。（能够围绕小露西倾其所有，富有爱心来回答即可）5.示例：在慈爱的天平上，大家是等重的，不要把慈善活动看成仅仅是有钱有身份人的事情，即使再普通再平凡的人，只要对他人心怀善意，给予帮助，也是一样的慈善。（或为需要帮助的人捐献一分钱一角钱的普通人和捐献成千上万的有钱人一样富有爱心，同样值得尊敬。）（如能结合身边的具体事例或汶川地震中的事例来谈更好）第五单元测试卷一、在加点字的正确读音后面打“√”。wàn（）qí（）guǐ（）sù（）绿蔓菜畦铁轨窸窣màn（）jí（）guī（）suì（）tái（）náng（）nǎo（）xíng（）蒜薹嘟囔玛瑙腥味tài（）nāng（）náo（）xīng（）二、读拼音，写字词。1.那块小白石头上长满了táixiǎn。2.北方有一句农yàn说：“处暑不出头，gē谷喂老牛。”67
1.每次下雨的时候，妈妈都会让我衣服的xiùtǒng把挽起来。2.我看到guō里煮的是我最喜欢吃的zhá酱面，我不由得bèng了起来。3.那辆红色的跑车在赛道上fēng狂地漂移，把对手shuǎi开了一条街。一、写出下面词语的近义词或反义词。近义词：希望——（）央求——（）小心翼翼——（）反义词：迅速——（）丰满——（）增加——（）凉爽——（）静悄悄——（）透明——（）二、用“望”字组成词语填入下列句子中。1.我跑到窗前，不住地朝街上（）着。2.灾区人民（）得到别人的帮助。3.他的（）是能考上一所好大学。4.他尽管没考上理想的学校，但是并没有灰心（）。三、判断下面的句子是不是比喻句，在比喻句后面的括号里打“√”。1.柏油路也软绵绵的，像是高起来。（）2.路边的小杨树忽然沙啦沙啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。（）3.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。（）4.蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。（）四、联系课文内容填空。1.夏天里，生物的长是飞快的长，的长，的看得见的长。2.夏天里，草长，树木长，长，稻秧长，是一天天的高起来。3.，割谷喂老牛。五、阅读乐园。一位母亲与家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症。在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”67
回家的路上，儿子问母亲：老师都说了些什么?母亲鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，唯有他表现最差，唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回家的路上，母亲流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来，她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，他去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。母亲坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料。直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，她去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”母亲怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了。第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华大学录取了，因为在报考时，她跟儿子说过，她相信他能考取这所学校。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。 1.本文以为线索，通过对母亲四次参加孩子家长会的描写，勾勒出了孩子的成长过程，塑造了一个的母亲形象，歌颂了母爱的伟大。2.“这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。”句中加点词在文中的含义是。 3.文中母亲的语言质朴感人。请从文中任选一处作简略的品味。 67
选句：品味：4.(儿子)边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”请发挥想象把孩子未说完的话续写出来。5.你赞成文中老师对孩子的教育方式吗?如赞成，请简述理由;如不赞成，请为文中的老师提一条建议。一、妙笔生花。夏天是美丽的，夏天是多彩的，夏天是万物生长速度最快的季节。让我们去大自然中感受春天的美吧！请你把你觉得美的事物写下来与同伴分享。答案一、wàn√qí√guǐ√sù√tái√nāng√nǎo√xīng√二、1.苔藓2.谚割3.袖筒4.锅炸蹦5.疯甩三、期望乞求小心谨慎缓慢干瘪减少炎热闹哄哄浑浊四、张望渴望愿望失望五、3.√六、1.跳跃活生生2.稻秧地3.处暑不出头七、1.家长会自信、善良、聪慧、坚强2.母亲为儿子成长所受的委屈与今天儿子考入清华的喜悦交织在一起。3.选句：老师对你充满信心。他说了你并不是一个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21位。品味：面对老师对孩子成绩差的指责，母亲没有责怪儿子，而是巧妙地指出应改正的地方和需要努力的方向，使孩子树立信心。母亲这善意的撒谎，实则是对儿子的激励和期待。4.十几年来，为了我的进步，您忍受了不少委屈，让您受累了。 5.赞成。这是老师对学生情况的真实反映，体现了老师希望孩子进步的良苦用心。(不赞成。教师应该尊重学生，即使对成绩差的孩子也要多加激励和赞赏)第六单元测试卷67
一、请在加点字的正确读音下面画“”。1.他走在弯弯曲（qūqǔ）曲的小路上，嘴里正哼着小曲（qūqǔ）儿。2.刘大爷辛辛苦苦攒下的血（xiěxuè）汗钱被骗子骗光了。他急火攻心，吐血了，鲜血（xiěxuè）把他的衣服弄得血（xiěxuè）淋淋的。3.天气越来越冷，难（nànnán）民们的生活越发困难（nànnán）了。难（nànnán）道我们不应该伸出援手吗？二、比一比，再组词。涯（）绕（）篮（）资（）崖（）饶（）蓝（）姿（）慷（）慨（）睹（）康（）概（）堵（）三、给加点字选择正确的解释。（只填序号）资：①财物，钱财。②供给。③智力。④资历，指出身、经历。1.地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（）2.这项计划因缺乏财政资助而落空。（）3.他在我们车间里是资格最老的了。（）4.小雪是位天资聪颖、品学兼优的好学生。（）四、写出下列词语的近义词。 遨游──（ ）勇敢──（ ）神圣——（） 恭敬──（ ）壮观──（ ）眷恋——（）庄严──（ ）沉寂──（ ）照管——（）五、词语巧搭配。（）的宇宙（）的球体（）的土地（）的湖水潺潺的（）温暖的（）粼粼的（）甜美的（）枯竭的（）六、在括号里填上合适的关联词语。1.河水（）为我们解除干渴，滋润我们的心田，（）养育我们的子子孙孙。2.拿矿产资源来说，它（）谁的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。3.（）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（67
）使自然资源不能再生，还造成了一系列生态灾难。4.（）所有的动物都死去了，人类（）会灭亡。七、写出下列句子所用的修辞手法。1.青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。（）2.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮。（）3.每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。（）4.山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。（）八、联系课文内容作答。1.《浪淘沙》的作者是（代），诗的前两句的意思是。2.“水村山郭酒旗风”中的“山郭”的意思是。3.为什么说“这片土地是神圣的”？（） A.印第安人认为，这片土地是神的赐予，神圣不可侵犯，所以是神圣的。 B.这片土地资源丰富，蕴含着丰富的矿产资源、森林资料、生物资源等。 C.这片土地养育了我们，土地与人类同在，所以是神圣的。4.再生资源不能再生的原因是（多选）（ ）①随意毁坏 ②滥用化学品 ③不加节制采用 ④自然灾害九、先补全诗句，再作答。书湖阴先生壁（宋）茅檐长扫净无苔，。，两山排闼送青来。1.填空。2.本诗描写了什么样的环境？反映了作者怎样的生活情趣？3.“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看，表达了作者怎样的情感？67
4.诗中写景从写到，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。5.这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物？试简要分析其表达效果。九、课内阅读。2008年5月12日，中国汶川发生大地震，全国大部分地区都有震感。下面是震中汶川县汶川中学的一位中学生写下的日记。人间真情陈俊 班级：北川中学高一（一）班5月12号下午14点28分，大地一阵剧烈地摇晃，不到一分钟时间，北川中学变成了片废墟，两栋五层楼的教学大楼轰然倒塌，哭喊声，呼救声，砖石落下的声音，连成一片。烟雾弥漫了北川中学，面对这突如其来的灾难，我们没有“各扫门前雪”！逃出来的同学，等到情况稍微稳定，立即展开救援工作。同老师们一起，大家冒着生命危险，抢救废墟下的幸存者，一个个的伤员被迅速抬到体育场，大家飞快地抱来棉被，照顾伤员。没有一个人顾得着喘气，活着的身体勉强好些的各尽其力。废墟中的每一个微弱的声音，都牵绊着大家的心跳，呼吸。我们失去了很多同学，还有一些可敬可亲的老师，我们落下了沉痛的泪水，沉浸在痛苦中，却没有人发一言……沉默中，痛苦中我们无言地坚定了共同的意志：活着的，我们要坚强地活下去，决不能放弃每一个生命，灾难让我们更加紧密地凝结在一起，共同面对接下来的每一分每一秒，共同拯救还在呻吟的虚弱生命……慢慢的，中午晴朗的天空已是一片阴影，大地失去了光辉，灾难让我们生活了十几年的家乡失去了光彩，变得黯然失色，然而灾难吞没不了真情，更吞没不了我们的意念。在与灾难顽强抗争时，我们战胜了恐惧，我们的意志更坚，生命更强，理想更高。天灾无情人有情，大家团结互助。次日，我们被转移到了绵阳九州体育馆，政府和社会各界共同地帮助我们，为我们送来水和食物，给我们送来衣物。虽然天下着大雨，刮着大风，我们还是感觉到了人间的温暖。北川受灾特别严重，疏散的人口非常多，我们一部分被送到长虹体育活动中心，在这里长虹公司的员工们，日夜为我们服务，为我们送来食物，良好的住所。我们失去了亲人，失去了朋友，但是我们并不孤独，也不可怜，我们又有了十三亿的大家庭，我们有了归宿。“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”67
羌山儿女，深爱着羌山土地，纵然已经毁坏，但我们仍怀信念，在爱的光环下，我们将努力拼搏，顽强奋斗，将来再造羌山的秀丽山川。1.结合上下文理解。①黯然失色：②纵然：③突如其来：2.“慢慢的，中午晴朗的天空已是一片阴影，大地失去了光辉，灾难让我们生活了十几年的家乡失去了光彩，变得黯然失色。”①面对突如其来的灾难，当地的人们进行了哪些方面的自救？用“”画出来。②天地虽然一片灰暗，但学生们的心中。3.看到汶川学生笔下的汶川地震，你想说些什么？九、妙笔生花。同学们，你有没有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施的呢？说一说你的想法，然后写一份倡议书。要注意倡议书的格式。答案一、1.qūqǔ2.xuèxuèxiě3.nànnánnán二、示例：天涯悬崖绕行饶恕篮球蓝色资料姿态慷慨健康慨叹大概目睹堵车三、1.①2.②3.④4.③四、漫游英勇崇高尊敬壮丽留恋庄重寂静照顾五、璀璨晶莹神圣清澈流水声怀抱波光味道资源六、1.不仅还2.不是而是3.因为所以4.如果就七、1.拟人2.比喻3.排比4.拟人八、1.唐刘禹锡九曲黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路裹挟着万里的黄沙。2.依山而建的城3.C4.①②③④九、1.王安石花木成畦手自栽一水护田将绿绕2.本诗描写了庭前优美的自然风景，表达了热爱田园生活、热爱自然的情趣。67
3.该句使用了拟人的手法。写开门见“山”，“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来。化静为动，化无情为有情，赋予山以灵性，生动地写出了田园风光的盎然生机。写出了诗人身处其间的愉悦，表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。4.院内院外1.拟人。把山水写成富有生命情感的亲切形象：水绕农田，仿佛像母亲用双手护着孩子一样；青山排闼，仿佛是争相前来为主人庭院增添色彩。十、1.①因惊恐而心里不舒服，情绪低落的样子。②表示让步关系，相当于“即使”“纵使”。③突然发生意料不到的事情。2.①逃出来的同学，等到情况稍微稳定，立即展开救援工作。同老师们一起，大家冒着生命危险，抢救废墟下的幸存者，一个个的伤员被迅速抬到体育场，大家飞快地抱来棉被，照顾伤员。没有一个人顾得着喘气，活着的身体勉强好些的各尽其力。②充满希望3.示例：“抗震救灾，众志成城”是我们义不容辞的责任，我们要化悲痛为力量，共同创建美好的家园。第七单元测试卷一、下面加点字的读音全部正确的一组是（）A.善哉（zāi）琴弦（xuán）抽搐（chù）B.奴婢（pí）莱茵河（lái）波光粼粼（lín）C.恬静（tián）驰骋（pì）尴尬（gān）D.绱鞋底（shàng）凸显（tū）虚拟（nǐ）二、下面词语中没有错别字的一组是（）A.崇山锦囊谬论B.入场卷幽静霎时间C.陶醉戛然而止制服三、下面句子中加点词语使用正确的一组是（）A.王芳当时不在场，对这件事情的经过一窍不通，你们就不要在费时间了。B.他的文章思想混乱，文理不通，真是不刊之论。C.这些家伙现在装老实，一旦时机成熟，他们还会东山再起。D.诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交触的夜泊图画。四、先补全词语，再按要求作答。67
巧夺（）（）惟（）惟（）轻（）曼（）（）（）流水（）龙（）睛妙笔（）（）（）（）绕梁（）（）如生1.形容声音悦耳动听的词语是、。2.解释画波浪线的词语：。3.写出三个带动物名称的词语：、、。一、体会下列句子的语气，选择正确的选项填在括号里。A.充满爱意、遗憾、内疚B.迫切C.诚恳D.体谅、安慰1.一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”（）2.一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”（）3.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（）4.贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（）六、课文内容再现。1.锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，。2.下列句子停顿不恰当的一项是（）。A.伯牙鼓琴，锺子期听之。B.善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。C.蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。七、口语交际。书法是我们的国粹，她散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。今天，我们一起来聊聊书法吧！八、课内阅读。67
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（）的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。（）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的（）的大海。1.按原文填空。2.下面不是比喻句的一句是（）①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，3.用“”在文中画出实在事物，用“～～”画出联想的内容。4.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是(1)；(2)；(3)。5.为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？6.贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的《月光曲》呢？请你以贝多芬的口气写一写他的心理话：九、阅读乐园。做一只永不放弃的蜗牛周杰伦从小就喜爱音乐，三岁开始练琴。他的钢琴老师十分严厉，只要一弹错，不专心，就马上打手背。童年的周杰伦被剥夺了玩的权利，所有的日子都是在钢琴边度过的。高中毕业后，他到一家餐厅打工。1997年周杰伦参加了超猛新人王节目表现并不算好的他意外得到吴宗宪的垂青吴宗宪和周杰伦深谈之后决定聘请周杰伦到自己的唱片公司担任音乐制作助理67
制作助理的工作周杰伦做了一年多，这个工作什么杂事都做，有时还得帮大家买盒饭，而且薪水又很少，不过他做得很快乐。逐渐地，他从小扎扎实实打下的音乐根基让他的表现越来越显眼。老板吴宗宪看在眼里，决定给这个很有才华的小伙子一个机会，让他拥有自己的舞台，当个创作歌手。1999年12月的一天，吴宗宪将周杰伦叫到办公室，十分郑重地说：“阿伦，给你十天的时间，如果你能写出五十首歌，而我可以从中挑出十首，那么，我就帮你出唱片。”周杰伦兴奋不已，跑到街上买回一大箱方便面。他想，就是拼了命，也要做最后的努力。因为他知道，老板给他的机会也许就这一次。那段时间，他几乎是一首接一首地创作。每当疲惫的时候，他就在房间的某个角落里打个盹儿，醒来之后继续下一首歌曲的创作。就这样，仅仅十天时间，周杰伦真的拿出了五十首歌曲，而且每首都写得漂漂亮亮，谱得工工整整。仿佛一夜间，华语流行歌坛几乎被周杰伦一个人的声音统治了。他从一名餐厅服务员成长为家喻户晓的当红小天王。周杰伦在接受美国《时代》杂志专访时说：“明星梦并不是遥不可及的，其实，任何人都可做，只要你肯努力。我之所以能有今天，就是我不服输的结果。”周杰伦希望自己将来能成为一个时代性的音乐人，而非昙花一现。的确，一个人不想做退却的懦夫，就应该像那首歌中写的那样，虽然有时背负重重的壳，却也要一步一步地往上爬。1.根据解释在文中找出相应的词语写下来。①家家户户都知道，形容人人皆知。②遥远得不能达到。③比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。2.给文中第二段的句子加标点。3.根据文章内容填空。本文介绍了的成长经历，他从一名成长为，他希望自己成为，而非昙花一现。4.读了文中画“--”的句子，你有什么体会？5.题目中“蜗牛”指谁？文中哪句话点了题？6.读完短文，你觉得周杰伦为什么能成功？（至少写出两点）十、妙笔生花。67
“三百六十行，行行出状元。”你在哪一方面比较优秀呢？跳舞、唱歌、画画等等。本次习作要求以“我的拿手好戏”为题，写一写自己的“拿手好戏”是什么？写完后读一读，看看是否通顺，再改一改。答案一、D二、C三、D四、天工妙肖歌曼行云画点生花余音栩栩1.余音绕梁天籁之音2.形容描写或模仿非常逼真传神。3.贼眉鼠眼狐假虎威九牛一毛五、1.B2.A3.D4.C六、1.以为世无足复为鼓琴者2.B七、提示：可以写自己知道的书法家的故事，也可以写自己学习书法的过程和收获的感受。八、1.清幽水天相接微波粼粼一缕一缕恬静波涛汹涌2.③3.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……4.(1)月亮升起，海面微波粼粼(2)月亮升高，穿过轻纱似的微云(3)海面波涛汹涌5.因为盲姑娘是看不见的，但是他懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，再一次听入神了，也衬托贝多芬创作的成功。6.盲姑娘这几句话使我十分感动，一个双目失眠的姑娘这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了知音，我才有创作的激情。九、1.家喻户晓遥不可及昙花一现2.，《》，，，。3.周杰伦餐厅服务员当红小天王一个时代性的音乐人4.体会到了周杰伦为创作音乐而付出的努力及认真的态度。5.周杰伦的确，一个人不想做退却的懦夫，就应该像那首歌中写的那样，虽然有时背负重重的壳，却也要一步一步地往上爬。6.热爱音乐，执着追求；拥有良好的心态并善于抓住机会努力奋斗。67
第八单元测试卷一、给加点字选择正确的读音，打“√”闰土（rùnyùn）祭祀（sìsī）鹁鸪（gǔgū）秕谷（píbǐ）獾猪（guānhuān）蓑笠（shuāisuō）骤然（zòuzhòu）霓虹色（nínǐ）吊唁（yànyán）囫囵（húwù）不朽（xiūxiǔ）硼酸（péngbēng）二、给下面的多音字选择正确的读音填空。cēnchāichàshēnchācānccan差别（）参加（）参差不齐（）出差（）差距（）人参（）差不多（）差生（）三、把搭配不正确的字用“”画掉。刺【渭猬】伶【俐利】【厨橱】房幽【雅亚】错【宗综】复杂【陡徙】然四、补全词语，并任选两个词语造句。一望（）（）张（）（）戴恍然（）（）饱经（）（）囫囵（）（）无穷（）（）五、选择正确的描写方法，将序号填入括号中。A.动作描写B.语言描写C.心理描写D.神态描写E.外貌描写A.B.语言描写C.心理描写D.神态描写E.外貌描写1.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。（）2.那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？（）3.“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”（）67
一、缩写下面的句子。1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。2.那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。3.数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。4.他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。二、按要求完成下列各题。1.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”对这节诗的内容理解不正确的一项是（）A.第一个“活”字应该读出鄙夷和轻蔑的语气，第二个“活”字应该读出对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。B.第一个“死”字应该读出痛恨和咒骂的语气，第二个“死”字应该读出对鲁迅的惋惜和怀念之情。C.这句话概括了两种人生的不同价值。D.这句话告诉我们：人总逃脱不了死的结局。2.判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）《有的人》歌颂的是鲁迅先生的精神，全诗运用了对比的手法。（）（2）诗歌按照表达方式可分为抒情诗和叙事诗，《有的人》属于抒情诗。（）3.“情愿作野草，等着地下的火烧。”这句诗表明鲁迅先生的态度是（）A.对旧社会黑暗势力的反抗。B.对国民党反动派的无比痛恨。C.盼望旧社会彻底消亡。D.情愿把自己的一切贡献给人民大众的事业。4.填空。（1）无情未必真豪杰，。（2）其实世上本没有路，，。八、课内阅读。67
①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。②我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。③啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。1.请为①段拟一个小标题。2.第①段中和这两个词写出了猹灵活狡猾的特性。3.“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。”这一句是描写；“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。”这一句是描写。4.“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”谈谈你对这一句话的理解？5.读了这三段文字，闰土给你留下了怎样的印象？九、课外阅读。鲁迅先生珍惜时间有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。67
鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习马列主义，夜以继日地忘我工作。甚至逝世前几天也坚持工作，一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间，他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”1.用“ ”画出短文中的两句名言，用“”画出文中的过渡句，它在文中起的作用。2.“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”对这句话的理解正确的是（）。A．鲁迅不承认自己是天才B．鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡时他在工作C．鲁迅抓住一切可以抓住的时间，紧张地工作3.为什么说“节约时间，就等于延长一个人的生命？”1.这篇短文给你最大的启示是什么？ 你觉得应该怎样支配自己的时间？十、妙笔生花。题目：：有你，真好要求：1.先补全题目。可以是人、事或者某一个场景。2.写清楚为什么觉得他好的原因。3.要把事情写具体，内容要充实，表达出自己的真情实感。答案一、rùn√sì√gū√bǐ√huān√suō√zhòu√ní√yàn√hú√xiǔ√péng√二、chācāncēnchāichāshēnchàchà三、画掉：渭利橱亚宗徙四、无际冠李大悟风霜吞枣无尽造句：春天，一望无际的田野，绿油油的，充满了生气和活力。经过老师指点,我才恍然大悟,这道题原来是我做错了。五、1.E2.C3.B六、1.天空中挂着月。2.猹逃走了。3.挽联挂满了墙壁，花圈堆满了屋子。4.脸上现出痛苦。七、1.D2.（1）√（2）×3.D4.（1）怜子如何不丈夫（2）走的人多了也便成了路67
八、1.闰土捉猹2.扭逃3.景物外貌4.说明他们不能广泛接触社会，见识很少。5.勇敢、活泼、见多识广。九1.哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。节约时间，就等于延长一个人的生命。鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧。承上启下2.C3.时间是有限的，但是要做的事是无限的。节省时间更加有效的做事，可以取得更多的成绩，相当于延长了生命。4.时间是珍贵的，我们要珍惜时间，做好每一件事。我合理地安排好了自己每天的任务，统筹好各项事务，合理地安排时间。部编版六年级语文上册期末复习课内阅读专项训练及答案（共2套）课内阅读训练（部编版六年级上册）课内阅读1： 《草原》节选这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，()使人惊叹，()叫人舒服，()愿久立四望，()想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1.联系上下文解释下列词语的意思。一碧千里：_______________________________________________________________翠色欲流：_______________________________________________________________2.在文中的括号里加上合适的关联词语。3.这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现这个特点?用“～～”画出来。_____________________________________________________________________67
4.这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?_____________________________________________________________________5.一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么?_____________________________________________________________________参考答案：1.千里之内的距离都是绿色，本文形容草原很大的范围内都是碧绿的颜色。翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。2.既又既又3.文中写出草原的绿。那些小丘的线条是那么的柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。4.写草原的色彩：一碧千里翠色欲流流入云际绿毯 绿色渲染5.都是描写绿色的景物。课内阅读2： 《丁香结》 ①今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 ②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 ③在我断断续续住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 ④古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 ⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 67
⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？1.这篇文章的作者是_______，原名________，著名哲学家_______之女。2.分析第①节画线的句子，作者是怎样把自己的感情赋予在这些丁香花身上的？ ______________________________________________________________________3.第①②节分别从什么角度描写了丁香花？联系第⑥节，说说作者的用意。______________________________________________________________________4.说说文中引用古人关于丁香结的诗句的作用。______________________________________________________________________5.下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（ ）。A．作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。B．作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。C．作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。D．作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。参考答案：1.宗璞冯钟璞冯友兰2.作者将丁香拟人化，使无意识的丁香具有了人的思想感情。3.（1）第①②节分别从色彩（雪白）、香味（甜香）描写了丁香花；（2）作者以丁香的雪白、甜香，映衬人们对美好理想的憧憬和追求。4.文中引用古人关于丁香结的诗句，从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。（意对即可）5.B课内阅读3： 七律·长征67
毛泽东红军不怕远征难，_______________________。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。_______________________，三军过后尽开颜。1.写出划横线处应填的诗句。2.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）“万水千山”在诗中是指一万条河、一千座山。（） （2）“等闲”就是平平常常不怕困难的意思。（）（3）“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是五岭山脉间翻腾着细小的浪花。（） （4）读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。 （）3.诗中写到了红军长征经过的地方有：___________、___________、___________、___________、___________。4.全诗是围绕哪一句诗来写的？_______________________________________________________________________5.这首诗表达了诗人怎样的情感？______________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：1.万水千山只等闲更喜岷山千里雪2.（1）×（2）√（3）×（4）√3.五岭山脉 乌蒙山 金沙江 大渡河 岷山4.万水千山只等闲5.这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。课内阅读4：狼牙山五壮士（节选）67
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向跟在身后的敌人射击。不少敌人坠（ ）落山涧（ ），粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹打完了，只剩下胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧（ ）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹（）子一样带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上一阵“叽里呱啦”的叫声，敌人纷纷滚落深谷。1.请拟定一个小标题概括这部分内容：_______________。2.在文中括号里给加点的字注音。3.联系上下文解释下列词语。居高临下：________________________________________________________________粉身碎骨：________________________________________________________________4.这段文字描写了壮士们的____________和____________，表现了壮士们___________________________________的精神。5.痛击的结果怎样？从这里可以看出什么？______________________________________________________________________参考答案： 1.顶峰歼敌2.zhuìjiànnǐngbáo2.占据高处，面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为有利。身体粉碎而死。比喻为了某种目的或遭到危险而丧失生命。4.行动，决心，坚强不屈、顽强斗争5.敌人纷纷滚落深谷。从这里可以看出战士们的勇敢顽强。课内阅读5：开国大典（节选） 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的（擎、拿、举）着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔(bēn bèn )会场。郊区的农民是五更(gēng gèng)天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场上已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒（dǎo dào）海的掌声，中华人民共和国人民政府主席毛泽东|（显现出现67
出没）出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐（看到、投向、望着）主席台。 1.用“√”打出正确的读音或正确的词语。2.联系上下文解释下列词语。四面八方：________________________________________________________________排山倒海：________________________________________________________________3.“到了正午，天安门广场上已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。”这个句子运用了______________的修辞方法，请你仿写一句。_________________________________________________________________________4.按要求改写句子。（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）_________________________________________________________________________（2）下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（仿写句子）_________________________________________________________________________5.这个片段反映了当时人们怎样的心情？_________________________________________________________________________参考答案： 1．擎bèngēngdǎo出现投向 2．泛指周围各地或各个方面 把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡。3．比喻 大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。 4．（1）广场汇集队伍 （2）舞台上精彩的文艺节目，博得了观众们雷鸣般的掌声。5.反映了人们当时激动、兴奋、喜悦的心情。课内阅读6：竹节人（节选）破课桌，俨然一个叱咤（）风云的古战场。还有同学别出心裁（），想技高一筹（）。给竹节人粘（）上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲（）。一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩（）。谁知弄巧成拙（），中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕（）飞了，于是对方大呼胜利。1.在文中括号里给加点的字注音。2.联系上下文解释下列词语。67
别出心裁：________________________________________________________________弄巧成拙：________________________________________________________________3.照样子，写词语。 得意扬扬（ABCC型）：______________ ___________________________ 弄巧成拙（含有反义词）：______________ ___________________________ 4.你是如何理解文中的“中看不中用”？_________________________________________________________________________5.用“别出心裁”写一句话。__________________________________________________________________________参考答案： 1.chìzhàcáichòuzhānkuījiǎguānmòzhuòkē2.表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。一个人本想卖弄聪明,结果反而把事情搞糟,干了事与愿违的事情。3.示例：千里迢迢人才济济怒气冲冲舍近求远弄假成真承上启下4.比喻外表好看，其实不中用，就是人们常说的“花瓶”。5.这支电视广告的制作的确别出心裁，十分引人注目。 课内阅读7：宇宙生命之谜（节选）为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测......通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并（）由于植物的生长和枯萎造成的，（）由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。科学家们还发现，火星是一个非常干燥的星球。在它的大气中（）找到了水汽，（）含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一；火星的大气层非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。1.在短文中的括号里填上合适的关联词。67
2.写出下列词语的近义词。 揭开——()观测——()枯萎——()抵御——（）3.缩写句子。 科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。_________________________________________________________________________4.科学家们以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化是什么原因造成的？_________________________________________________________________________5.作者是怎样说明火星上生命难以存在的?_________________________________________________________________________参考答案：1.不是而是虽然但2.揭开——(揭露)观测——(观察)枯萎——(凋谢)抵御——（抵挡）3.科学家们对火星作观测。4.火星上颜色明暗的变化，是由于风把火星表面上的尘土吹来吹去而造成的。5.①火星是一个非常干燥的星球。②火星的大气层非常稀薄。③火星表面温度很低。④火星上没有磁场。课内阅8：桥（节选）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。1.从文中找出下列词语的近义词。怒吼——（）惊恐——（）奸笑——（）爱戴——（）2.联系上下文解释下列词语。势不可当：________________________________________________________________你拥我挤：________________________________________________________________67
3.用“~~~~~”划出文中的拟人句。 4.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 这句话运用了________和________修辞手法，突出了___________________________________________。5.山洪来临村民们惊慌失措时，老支书的表现怎样？从中可以看出什么？_________________________________________________________________________参考答案：1.咆哮惊慌狞笑拥戴2.形容来势十分迅猛，不能抵挡，也说势不可挡。指相互拥挤。3.①山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。②近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。③死亡在洪水的狞笑声中逼近。4.比喻拟人雨水的凶猛和洪水的可怕，渲染了紧张的气氛。5.他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。体现了在死亡紧逼时，老支书的的从容镇定。课内阅读9：穷人(节选)桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。 “不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今我怎么对他说呢 ？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。1.《穷人》是______（国家）作家_____________写的。他的作品深受世界人民喜爱，代表作有________________、_________________和______________等。课文记述了_________和妻子_______主动收养已故邻居____________的两个孤儿的故事。赞美了他们____________________________________________________的美好品质。 2.我会借助字典，理解下面词语的意思。 (1)忐忑不安：_______________________(2自作自受：_______________________ 3.填空。 （1）文中的“裹”字用音序查字法应查字母（ ），用部首查字法应查 （）部。（2）“忐忑不安”中“安”的意思有：A 安全；B安装 C安定。在文中应取（ ）。 4.选文通过对桑娜的_________和_________描写，体现出桑娜__________________67
____________________________________的美好品质。5.“他会说什么呢？„„嗯，揍我一顿也好！”这里的“他”是指__________，桑娜为什么会说“揍我一顿也好”？________________________________________________________________________1.文段最后说“桑娜深思着，久久地坐在床前”。请你发挥想像，说说这时桑娜可能在深思些什么？________________________________________________________________________参考答案： 1.俄国列夫·托尔斯泰《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》渔夫桑娜西蒙宁愿自己受苦，也要帮助别人2.（1）形容心神不定.（2）自己做了错事，自己承受不好的后果。3.（1）G衣（2）C4.神态心理矛盾的心理状态，她宁愿自己承担痛苦和劳累，也要抚养西蒙的孩子的朴实、善良5.渔夫桑娜热爱丈夫，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他。也反映她同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好的心灵。6.略。课内阅读10：夏天里的成长夏天是万物迅速生长的季节。 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天里的长是飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见的长。您在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；您到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再会面，它已经有了妈妈的一半大。草长，树木长，山是一天一天变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。1.在括号里写出下列加点字词的读音。绿蔓（）高粱（）苞蕾（）苔藓（）菜畦（）谚语（）铁轨（）处暑（）2.找出文中所提到的俗语或谚语，写在下面的横线上。_________________________________________________________________________3.用“~~~~~””划出文中的中心句。67
4.一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。（用加点词写一句话）_________________________________________________________________________5.你是怎样理解“处暑不出头，割谷喂老牛。”这句谚语的？_________________________________________________________________________6.“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话有何深刻的含义？________________________________________________________________________参考答案：1.lǜwànliangbāolěitáixiǎnqíyànguǐchǔshǔ2.①不热不长，不热不大。②六月六，看谷秀。③处暑不出头，割谷喂老牛。3.夏天是万物迅速生长的季节。 4.我们的毛巾有的是红色的，有的是蓝色的，可好看了。5.处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。6.这句话告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不要错过时机，否则就会成为一事无成的人。课内阅读11： ①有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩漂游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两点。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。 …… ②吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来。要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。 ③说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路、马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。1.这个片段选自课文____________，作者是__________，当代著名_______。她的代表作有________________、_________________和______________等。 2.第①段中划横线的句子富有表现力，请选择一个角度进行赏析。_______________________________________________________________________。 67
3.第②段作者为什么说是雨点儿“逗引”我出去呢？这样写有什么好处？_________________________________________________________________________4.文章中画虚线的句子有什么作用？_________________________________________________________________________5.请找出选文中的比喻句和拟人句，分别写出一句填在下面横线上。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：1.《盼》铁凝作家2．运用了比喻和拟人的修辞手法，将小杨树比作人，可以“嘻嘻地笑”，生动形象的写出了小杨树的动态，烘托了“我”此刻开心、兴奋的心情。3.运用了拟人的修辞手法，生动形象的写出了我想穿新雨衣出门的急切心理。 4.承上启下。由上文的写雨景自然地过渡到下文写的雨停之后安静的环境。5.示例：比喻：路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。拟人：有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。课内阅读12：只有一个地球（节选）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。1．在选文括号里填上合适的关联词。 2．“再生”的意思是________________，“不能再生的”的原因是___________________________________________________，“本来”强调了_________________________，体现了说明文语言的_________________________。3.从加点的词语你体会到了什么？_______________________________________________________________________ 4.读完这段文字，你想到了什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：1.不但还2.重新生长人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品这些资源原先的可再生性，突出了现在的不可再生科学性严谨性67
1.体会到人类不珍惜地球资源，不注意保护地球，会酿出“生态灾难”，威胁人类的生存。2.示例：如果人类不珍惜地球资源，不注意保护地球，会酿出“生态灾难”，威胁人类的生存。我们要珍惜地球资源，保护地球。课内阅读13：伯牙鼓琴伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，以为世无足为鼓琴者。1.解释下列加点的字词。伯牙鼓琴____________________方鼓琴而志在太山_____________________少选之间而志在流水_____________伯牙破琴绝弦_________________________2.伯牙是传说中的善弹琴的人，钟子期是善听音的人。与此典故相关的成语是：______________，这个成语的意思是：_______________________________________。3.翻译下列句子。（1）钟子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”______________________________________________________________________（2）钟子期死，伯牙破琴绝弦，以为世无足为鼓琴者。______________________________________________________________________参考答案：1.弹正形容极短的时间断绝2.高山流水比喻知音难遇或乐曲高妙；也比喻乐曲高妙。3.（1）钟子期说：“弹得真好啊！我好像看到巍巍的大山！”（2）钟子期死了以后,伯牙摔琴断弦,终生不再弹琴,认为世上没有值得他为之弹琴的人了。课内阅读14：月光曲（节选）一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（）的月光，按起了琴键。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。（）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了（），卷起了（）。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下（）的大海。1.按原文填空。67
2.写出下列词语的近义词。霎时——（）忽然——（）仿佛——（）照耀——（）3.《月光曲》也叫_________________。贝多芬是_________（国家）最伟大的音乐家之一，广为流传的交响乐有________________、________________和________________。4.下面不是比喻句的一句是（） A.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。B.月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。C.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，5.按要求改写句子。（1）一阵风把蜡烛吹灭了。（改为被子句）______________________________________________________________________（1）被月亮照得雪亮的浪花。（改为把字句）6.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是（1）__________________________（2）__________________________（3）__________________________。7.为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？______________________________________________________________________参考答案：1.清幽水天相接微波粼粼一缕一缕大风巨浪恬静波涛汹涌2.瞬间突然好像照射3.《月光奏鸣曲》德国《命运》《田园》《合唱》4.C5.（1）蜡烛被一阵风吹灭了。（2）月光把浪花照得雪亮的。6.（1）月亮升起，海面微波粼粼.（2）月亮升高，穿过轻纱似的微云 （3）海面波涛汹涌。7.因为盲姑娘是看不见的，但是他懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，再一次听入神了，也衬托贝多芬创作的成功。课内阅读15：少年闰土节选）（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是海边的沙地，都种（）的（）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带（）,手捏一柄（），向一匹猹（）地刺去。那猹却将身一扭,反从他的（）逃走了。......我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便(biàn pián)飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛（fú fó）面前许下心愿，用圈(juàn quān)子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候便(biàn pián)和我说话，于是不到半日，我们便(biàn pián)熟识了。67
1.在选段一中按原文填空。2.用“√”给选段二中加点的字选择正确的读音。3.第一段话从自然环境描写和人物外貌描写相结合。其中写自然环境是按从上到下的顺序，写了__________、__________、__________和__________四种景物，描写了___________、___________和___________三种颜色。这样写生动形象，具体真实，使人身临其境。4.从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？______________________________________________________________________5.“紫色的圆脸”说明闰土经常_____________________；“头戴一顶小毡帽”说明__________________________________________；“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了_____________________。从这些外貌可以看出少年闰土是一个_____________________的农村孩子。6.第二段话话通过人物的_________描写，刻画了一个___________________的闰土。7.读了选段后,闰土给你留下了怎样的印象?______________________________________________________________________参考答案：1.深蓝金黄一望无际碧绿银圈钢叉尽力胯下2.biànfó quānbiàn biàn 3.天空圆月沙地西瓜深蓝金黄碧绿4.好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。5.劳动、身体健康；闰土是一个住在江南一带农村的孩子；少年闰土的可爱。十分健康、可爱6.外貌身体结实健康7.闰土是一个聪明伶俐，经常参加劳动、经受风吹雨晒，身体结实健康的农村孩子。课内阅读专项训练一、阅读选文，回答问题。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。67
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1.这段话选自写的《》。2.这段话写出了草原的特点，最能突这一特点的句子是。 3.画“”的句子是（）句，句中“无边的绿毯”指( )，“白色的大花”指()。 4.文中画虚线的句子，直接写草原景色的用“”标出，写作者感受的句子用“”，在写景中融入感受这样写的好处是（）。二、阅读选段，回答问题。《狼牙山五壮士》节选五位壮士（矗立屹立耸立）在狼牙山顶峰，（眺望遥望俯视）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉（热烈热情激动）地说："同志们，我们的任务胜利完成了！"说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！1.选择正确的词语，用“”画出。2.文中“惊天动地”是表示声音______的词语，“气壮山河”写出了五壮士的________________。67
3.请用小标题概括这部分内容：。4.五壮士屹立在狼牙山顶峰，望着还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦，此时，五壮士心里会想些什么？ 三、阅读选段，回答问题。毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场（肃静寂静安静），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。接着，毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中（宣告宣布宣读）中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，三十万人热爱领袖的心情融成一阵（热情热烈热心）的欢呼。1.文段选自____________________。2.选择文中的括号里的正确词语。3.用“”画出文中的比喻句，这句话把比作。4.“新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是（ ）。A.用于行文中解释说明的部分B.用于话题突然转变C.用于声音延长的拟声词后面D.用于事项列举分承的名项之前67
5.文中画线部分，表达了什么？,四、阅读片段，回答问题。我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。有一段时期，我们全迷上了斗竹节人。把毛笔竹竿锯成寸把长一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯成八截短的，分别做双手双足，用一根扎鞋底线把它们串在一起，就成了。锯的时候，要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。那一段日子里，妈妈怪我老把毛笔弄丢了，而校门口卖毛笔的老头儿则生意特别好。1.本文选自。2.联系上下文，解释词语。风靡：前功尽弃：3.用“”画出文中是怎样做竹节人的。4.作者小时候拿来做竹节人。5.你会做什么玩具？写一写它的做法。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、阅读《宇宙生命之谜》，回答问题。哪些天体上可能有生命存在呢这个天体又必须具备什么样的条件呢67
人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件一是适合生物生存的温度一般应在零下50至零上150摄氏度之间二是必要的水分生命物质诸如蛋白质核酸和酶的活力都和水紧密相关没有水也就没有生命三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源1.在空白处填上标点。2.这部分节选用先＿＿＿后＿＿＿的方法,让我们知道有生命存在的天体必须具备的四个条件,请用小标题的形式写出来。①＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.文中“至少”这个词可以去掉吗？为什么？___________________________________________________________4.读完节选后，你有什么想法？_________________________________________________________六、阅读选段，回答问题。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水 他不说话 盯着乱哄哄的人们 他像一座山 人们停住脚 望着老汉 老汉沙哑地喊话 桥窄 排成一队 不要挤 党员排在后边 有人喊了一声：“党员也是人。” 67
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前 从队伍里揪出一个小伙子吼道你还算是个党员吗 排到后面去 老汉凶得像只豹子 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 1.本段选自《 》作者是（ ） 2.给文中的空白处加标点。 3.他像一座山。把（ ）比作（ ），既表现出老汉的（ ）和（ ） 与人们在山洪爆发时形成鲜明的（ ），又写出了老汉（ ）。这座山是人们获得生的希望的（ ）。 4.“冲、揪、吼”这是对老汉的（ ）描写。从中可以体会到老汉动作（ )。 5.读完选段，在你的心中老汉是个（）的人。七、阅读短文，回答问题。《穷人》节选渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” 67
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 1.“熬”是生字，用音序查字法先查音序（ ），再查音节（）；用部首查字法查（ ）部，再查（）画。“熬”是忍受的意思，说明了________________________。2.根据原文的意思，给下列词语换个意思相近的词。严肃——（） 忧虑——（） 一动不动——（） 3.用“ ”画出描写渔夫神情的词语，用“ ”画出描写渔夫动作的词语。 4.“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。5.读了这篇文章，你会对桑娜夫妇说些什么呢？__________________________________________________________八、阅读片段，回答问题。《夏天里的成长》节选 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天里的长是飞快的长，跳跃的长，活生生地看得见的长。你在豆棚瓜架上看绿蔓一天可以长出几寸你到竹子林高粱地里听声音在叭叭的声响里一夜可以多出半节昨天是苞蕾今天是鲜花明天就变成了小果实一块白石头几天不见就长满了苔藓一片黄泥土几天不见就变成了草坪菜畦67
邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再会面儿，它已经有了妈妈的一半大。 1.在选段的空白处填上标点 2.这段选文主要写了。3.这些生物在夏天里成长有什么共同特点，哪一句话能说明这一特点？__________________________________________________________4.这段主要写了哪些生物？__________________________________________________________5.仿照选段的写法，写几种生物快速的生长。____________________________________________________________________________________________________________________九、阅读片段，回答问题。《盼》选段说来也怪，雨果真像我（）的那样停了。四周一下子变得那样（）。我推开窗子，凉爽的空气扑过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。1.给“望”“静”组成词语，然后填入括号里。2.找出文中的一处比喻句。用“”画出。把比作。这样写的好处是。3.用“”画出作者的心理活动，这里写出了作者。4.用“”画出雨后的景象。67
十、阅读《江南春》，回答问题。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。1.为了突出江南春色，诗人选取了_____________________具有江南特色的风光景物。2.诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，这种效果是通过哪些写作手法产生的?请选择：（）A.动静结合B.视觉、听觉多角度描写C.点面结合3.结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。___________________________________4.全诗表达了诗人怎样的思想感情?____________________________________十一、阅读选段，回答问题。 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。1.本段选自《》，读了题目会让你想起一个成语，这个成语是。67
2.这两段话主要说的是什么？（）A.地球所拥有的自然资源是无限的。B.地球所拥有的自然资源是无限的。C.地球所拥有的自然资源有的可以再生，有的不能再生。D.地球资源所拥有的自然资源本来可以不断再生，但人类随意破坏，就不会再生了，还会给人类带来灾难。3.怎样才能避免文中这种可怕的局面发生呢？_______________________________________________________4.画横线的句子，让你想到生活中的哪些现象？______________________________________________________________________________________________________________________十二、阅读《伯牙鼓琴》，回答问题。 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1.解释下列加点的词语。⑴方鼓琴而志在太山（）⑶汤汤乎若流水（）⑵巍巍乎若太山（）⑷少选之间而志在流水（）2.伯牙是传说中的善弹琴的人，钟子期是善听音的人。与此典故相关的成语是____________。这个成语的意思是_________________________________________。3.翻译下列句子。锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。67
___________________________________________4.你还知道哪些有关朋友之间的故事或者名言吗？可以简要地写一写。______________________________________________________________________________________________________________________十三、阅读节选，回答问题。《月光曲》节选一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（）的月光，按起了琴键。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来。（ ）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（）的大海。 1.按原文填空。 2.下面不是比喻句的一句是（） ①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱 ②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。 ③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，3.用“_______”在文中画出实在事物，用“～～”画出联想的内容。4.皮鞋匠的想象可以描绘成三幅画面，试着用笔画一画，并给每幅画的意境配上画名。67
十四、阅读《少年闰土》，回答问题。（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是海边的沙地，都种（）的（）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈,手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。1.按课文内容填空。2．这段话是从自然环境描写和人物外貌描写相结合。其中写自然环境是按（）的顺序，写了（）四种景物、（）三种颜色。这样写生动形象，具体真实，使人身临其境。3.请找出一句描写人物外貌的句子画上“”。4.（）和（）这两个词写出了闰土勇敢机智的形象。（）和（）这两个词写出了猹灵活狡猾的特性。十五、阅读《好的故事》，回答问题。现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。 我就要凝视他们…… 67
我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。 我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。 但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……1.本段选自，作者是（）。2.写出下面的词语的近义词。幽雅——凝视——骤然——昏暗——3.找出选文中的拟人句。写一写这样写的好处。4.联系课文内容和“阅读链接”写写对最后两个自然段的理解。（答出几点即可）参考答案一、解析：这里考查了作者、修辞手法、关联词语，还有作者的写法与情感。67
1.老舍《草原》2.绿在天底下，一碧千里，而并不茫茫。3.比喻句草原羊群4.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。作者直抒胸臆，让我们仿佛感受到了作者的那份惊喜与愉快。二、在语言、神态、动作的描写中感受人物的品质。1.屹立眺望激动2.大英雄气概。3.跳下悬崖4.敌人啊，敌人，你们中计了，我们的群众和部队主力已经顺利转移了，而你们还在这儿向上爬，我们胜利完成了党交给我们的任务。三、注意词语的运用，体会人物的心情。1.《开国大典》2.肃静宣读热烈3.每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。掌声雷鸣4.A5.写出了当时人们的心情如此的激动，如此的热烈。四、解析：作者在写的层次上很清晰，注意用心去读，感受。1.《竹节人》2.形容事物很风行，像风吹倒草木一样。指以前的功劳努力全部丢失白费。3.用毛笔竹竿锯成寸把长一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用再锯成八截短的，分别做双手双足，用一根扎鞋底线把它们串在一起，就成了。67
4.毛笔5.怎么做直升飞机？泡沫球用铝箔纸包好，边沿可以用双面胶粘贴一下。雪糕棒中间钻个小孔。小孔叠在一起，十字形，用乳胶固定。插入螺丝钉，插到机身上。尾巴：剪一段大吸管插入泡沫球。剪一段雪糕棒插入尾部。牙签剪成两段。插到泡沫球上。根据插好牙签的距离，剪两段小吸管。吸管上剪个口子，插入直升机的脚。直升机就做好了。剪一些窗户装饰直升飞机。五、解析：说明文的说明方法和用词的准确。1.??：,；,、,，；,；。2.总分3.温度物质大气能源3.不能。这两个字代表必须具备的条件，已经是最低的限度了。如果去掉，应有这些，是说有这样几个就可以了。4.宇宙生命是否存在这是一个谜，这就需要我们现在努力学习，长大后去探索宇宙的奥秘，亲自去揭开这个谜，给人类提供更广阔的生命空间。六、解析：重点考查老汉的高贵品质。1.《桥》谈歌2.。，。。，。：“！，！！”3.老汉一座山威严冷静对比靠山4.动作不徇私情的高贵品质。5.沉着、镇定、无私无畏七、解析：这是经典的段落，考查了生字，还有重点的词语，以及描写人物的方法，1.Aáo灬10渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。2.严峻担忧纹丝不动3.皱起眉严肃搔搔4.符合题意即可。5.宁可自己吃苦,也要互相帮助的高尚品质。八、解析：注意标点的运用，语气的停顿。仿写时注意联系生活中的生物，根据句式特点。67
1.，；、，，。，，。，，；，。2.生物在夏天里飞快的长。3.生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天里的长是飞快的长，跳跃的长，活生生地看得见的长。4.绿蔓、竹子林、高粱、鲜花、苔藓、草坪、菜畦、小猫小狗小鸡小鸭5.仿写：一片片篱笆，几天不见，就变成了绿墙；一块块油菜地，几天不见，就开满黄花；一棵棵路边的小树，几天不见，树荫就扩大了很多。九、解析：作者笔触细腻写出了一个小孩盼雨和观察雨过后的情景，运用多种写法，用词准确。1.希望安静2.可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。雨点玛瑙更写出作者对雨的盼，比作玛瑙，如此的珍贵。3.可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。4.我推开窗子，凉爽的空气扑过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。十、解析：这是一首很美的小诗，诗中的景物、句意，还有所表达的情感是考查的重点。1.选取了莺歌，红花，绿柳，水乡，酒店，小旗，寺庙，春雨。2.ABC3.67
辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花;傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗，一一在望。4.这首诗表达了诗人对江南景物的赞美与神往。十一、解析:选段具体而生动地强有力地来说明自然资源是有限的，人类不能毫无节制的开采，注意联系生活实际。1.只有一个地球独一无二2.D3.要节制开采，有限的资源，不能随意破坏，滥用化学品。4.现在的工厂只为了自己挣钱长期把没经过处理过的工业废水直接排放到河流里，使河流变黑、变臭了，鱼儿死掉了人们没法到河流里去游泳了。十二、解析：文言文的阅读。结合注释，字义，句意以及所表达的内涵。1.（1）心志，情志。（2）高大的样子。（3）形容极短的时间。（4）水流大而急的样子。2.高山流水解释：比喻知己相赏或知音。也比喻乐曲高妙。3.锺子期死了，伯牙把琴摔坏，把琴弦弄断，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人。4.与朋友交，言而有信。兄弟敦和睦，朋友笃诚信，十三、解析：这是文章重点的部分，注意联想和实际的区别。1.清幽水天相接微波粼粼一缕一缕恬静波涛汹涌2.③3.一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……67
4.月亮升起来了海面上刮起大风浪涛向岸边涌来十四、解析：课文要求背诵的段落，也是重点描写闰土的经典段落。1.深蓝金黄一望无际碧绿2.从上到下天空、圆月、沙地、西瓜深蓝、金黄、碧绿3.其间有一个十一二岁的少年，项带银圈,手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。4.捏刺扭逃十五、解析：第4题结合文章所表达的中心和所描写的事物有机的结合，更好的感受作者的思想。1.好的故事鲁迅2.雅致注视突然黑暗3.我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。作者描写的精妙，准确地写出了云锦凌乱的样子，想象丰富。4.作者憧憬于“美的人和美的事”，但现实时“昏沉的夜”，没有“美的人和美的事”，所以只能在梦中看见；醒来却“只见昏沉的灯光”，“何尝有一丝碎影。”表现了作者的怅惘和失望，也表现了作者的理想和现实的矛盾。但作者最后还是坚信他看见了一篇好的故事（“我总记得见过这一篇好的故事”），虽然“在昏沉的夜”。在黑暗的现实中，他强烈地追求美好的事物，把美好的事物描绘得非常的“美丽，幽雅，有趣”，严炫多姿；表面是在描写景物，眷恋故乡的景物，实际是有所象征或寄托。67
