部编版九年级下册语文第四单元综合检测试卷时间:120分钟满分：120分一、积累与运用(15分)请在横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。(第1-4题每句1分，第5题(1)小题1分，(2)-(5)每小题2分)1.，谁怕?一蓑烟雨任平生。(苏轼《定风波》)2.杏花疏影里，。(陈与义《临江仙.夜登小阁，忆洛中旧游》)3.《渔家傲.秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是:，。4.《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》中，直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志的句子，。5.阅读语段，按要求完成题目。三千年前的《诗经》不曾离开过我们。“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”曹孟德在《短歌行》中对《诗经.郑风.子衿》的化用显得如此自然真切(①)“挥手自兹去，萧萧班马鸣”(②)李太白表达离愁别绪的神来之笔，也语出《诗经.小雅.车攻》。[甲]。三千年前的《诗经》不曾离开过我们。“呦呦鹿鸣，食野之苹”，诺贝尔奖得主屠呦呦的名字源自《诗经.小雅.鹿鸣》;“靡不有初，鲜克有终”，习主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上讲话的用典出自《诗经.大雅，荡》。《诗经》，它本烙印在我们的家国文化里。在三千年沧桑岁月里，使《诗经》无须唤醒，它一直在。那些蕴藉_③风流的句子，道尽我们无法言说的情sù④,早已▢了我们的血脉，口着我们的容貌，▢着我们的思想，让我们在《诗经》中追寻民族的文化基因，拥抱那最美的诗和远方。(1)在语段①②两处分别填入标点符号，最恰当的一项是()A.①逗号②句号B.①逗号②叹号C.①分号②逗号D.①叹号②叹号(2)在语段③④两处分别填写正确的拼音和汉字。(3)在语段▢处填入词语，恰当的一项是()A.塑造淬炼融人B.融入淬炼塑造C.融入塑造淬炼D.塑造融入淬炼(4)在[甲]处补写语句，恰当的一项是()A.《诗经》，它本存在于我们的诗书传承中。B.《诗经》，它本烙印在我们的笔墨纸砚中。C.《诗经》，它本活跃在我们的日常生活中。第10页共10页,D.《诗经》，它本定格在我们的青山绿水间。(5)下面诗句出自《诗经》的一项是（）A.苔痕上阶绿，草色入帘青。B.将军百战死，壮士十年归。C.日月之行，若出其中。D.所谓伊人，在水一方。二、阅读(45分)(一)文言文阅读(15分)(甲)阅读下面文字，完成6--10题。(10分)当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则温袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。6.选文出自《》，作者是。(1分)7.下面句中加点词的解释，不正确的一项是()(2分)A.负箧曳屣(拉着)B.穷冬烈风(极)C.持汤沃灌(热水)D.缊袍敝衣(破)8.选文从哪两个方面写了作者求学之难?(2分)9.选文用对比手法来表现主题，请举例说明。(3分)10.下面各句中能印证文中画线句的一项是()(2分)A.会当凌绝顶，一览众山小。B.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。C.绳锯木断，水滴石穿。D.青，取之于蓝而青于蓝。(乙)阅读下面文字，完成11--13题。(5分)《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其①盛也，举天下之豪杰莫能与之争;及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微而智勇多用于所溺②岂独伶人也故!(节选自《伶官传序》)第10页共10页,[注释]①其:指代五代十国时期后唐庄宗李存勖。他即位之初励精图治，一度使得后唐强盛一时，其后短短三年之内便因宠幸伶人而导致部下离心离德，最终惨死于伶人郭从谦之手。②溺:沉酒，无节制。11.请用“/”为文中画线的语句断句。(断两处)(1分)夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺岂独伶人也哉!12.选文用什么论证方法进行论证的?(2分)13.孟子有句话能证明选文所阐述的道理，这句话是什么?(2分)(二)现代文阅读(25分)(甲)阅读下面的文章，完成14--17题。(16分)幸会，妈妈张青①我妈年轻的时候是一名会计，在食品站工作。她的本职业务顶呱呱，现在已经60多岁，对数字依然非常敏感，心算精确到个位数。②我小时候爱吃手指，把手指甲都啃坏了。她就给我在胸前吊了一粒甘草片。因为甘草片比手指头好吃，我就不吃手指头了。那时，看到其他小孩子在高楼外的屋檐上追跑嬉闹，也想跟上去。妈妈没有打我骂我，而是去买了一个大西瓜，带我们站到那个楼顶上，瞅着下面没人，把西瓜扔了下去，然后说:“你们看，摔下去就是这个样子!”③还有一次，在家里看电视剧《哪吒闹海》，看到哪吒自杀的时候，我一边伤心地大哭，一边去上学。走出好远，后边远远传来妈妈的声音，她边喊边跑:“哪吒没有死一一被他师父救活了——不要哭了!”她起码追了200米。④我初中的时候第一次收到情书，非常忧心，试探地拿给妈妈看。妈妈仔细地看完，然后笑眯眯地叠起来还给我，说:“青春真好，还有人给你写这样的信。”我后来听说很多女孩子不再对妈妈说心事，就是从第一封类似的书信开始的，而我却松了一口气，好像今后没有什么事不能和妈妈说的了。⑤但我们之间也不都是美好的时光。正处于青春叛逆期的我也跟她吵过，说:“等我长大了，还了你们的钱，我就再也不欠你们的了!”妈妈沉默良久，叹了口气，说:“我们大人有时也心情不好，你看看《还珠格格》里的小燕子，总是逗阿玛高兴，你就不能也哄哄我吗?”⑥后来爸爸病倒了，她去陪护，不眠不休的40天，她竟然还胖了些。她说虽然没有怎么睡觉，但爸爸吃剩的东西，她都搅一搅全部吃掉了。情绪上受不了的时候，自己跑到厕所里哭一场。她规定自己每天只准痛哭一个小时，剩下的时间就要振作起来。她说:“要疯掉还不容易?可我疯了，我那两个孩子怎么办?”后来，爸爸还是走了。第10页共10页,⑦命运是猜不透的。爸爸去世仅一年，我刚上大学，却突然得了一种怪病。在北京治疗了三个月，医生都说住院没有意义了。但妈妈不死心，她照样背着我，一家一家的医院去看，到处寻访偏方和疗法。当时在北京看病太难了，每次排队要排四五个小时。我想，妈妈的心该被烧焦了吧?稍有闲暇，她就摸着我因为打了好多针而布满淤青的手，说:“不知道有没有哪个神仙，把你的病捕下来放在我的身上?”最后，她竟然自己研究医书，自己开药试针。她甚至琢磨出一套按摩手法，能准确地摸索出我任何地方的疼痛，最后对症下药。⑧半年后，我站起来了，居然回到北京继续上学。⑨后来，妈妈到厦门来看我，我们去海边散步。妈妈笑着说，她以前不是很会走路，现在腿脚不如以前了，反而领悟到一些道理，变得很会走路了。她说:“要把手甩开，专心致志，不要突然变快，也不要突然变慢。要这样，一脚一脚地走，走多远，也不会累着。”⑩我看到她平静地望着远方，脚步均匀地走着，全身显出协调而动人的姿态。我突然涌出一股热泪，一句一直想对她说却老是不知怎么说的话喷薄而出:⑪“幸会，妈妈!”(选自《青年文摘》，有删改)14.依据文章内容，填写下表。(4分)时间情节妈妈的心理或表现“我”上初中的时候①仔细地、笑眯眯地后来妈妈陪护生病住院的爸爸②“我”上大学生病的时候③妈妈背着“我”一家一家的医院看病，找药方，自研疗法心焦后来妈妈和“我”去海边散步④15.请谈谈你对第⑨段中画线句子的理解。(4分)要把手甩开，专心致志，不要突然变快，也不要突然变慢。要这样，一脚一脚地走，走多远，也不会累着。16.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是()(4分)第10页共10页,A.这是一篇记叙性散文，作者回忆了发生在母女之间的大量往事，展示了一位平凡而伟大的母亲在教育和影响女儿健康成长路上的感人的故事。B本文以时间为序组织材料，通过妈妈在生活上对女儿细心关怀、心理上无声教化和女儿生病后奋不顾身地照顾等往事，表现了妈妈对女儿的深情。C.这一对母女历尽生活的各种不幸，母女间也曾产生过不少矛盾，有时到了反目的地步，可作者却写得曲折动人、生动有趣，富有文学性。D.全文线素不够明晰，一会儿写在家里发生的几件琐事，一会儿写爸爸生病住院的事，一会儿又写“我”生病的事，似乎是想写那儿就写哪儿，显得有点凌乱，不够紧凑。E写真人实事的文章一是材料要丰厚，件件经过精心选择；二是组织要讲究，使全文中心明确，浑然一体。本文达到了这一要求。17.文章标题“幸会，妈妈”有何作用?(4分)(乙)阅读下面的文章，完成18-21题。(9分)高价补硒是否必要?彭婷张焱①近年来，随着“富硒大米”、“富硒鸡蛋”、“富硒茶”、“高硒水果”、“富硒康”等一系列富硒农产品和含硒保健品在市场上的畅销，硒元素与人类营养和健康的关系逐渐为大家所关注。②硒，1817年由瑞典化学家永斯.雅各布.贝采利乌斯发现，命名为Selene(希腊语是“月亮”的意思)，化学符号是Se，在化学元素周期表中位于第四周期VIA族，是一种非金属。③硒是各种生物体(包括细菌、植物和动物)所必需的营养元素。在国内外医药界和营养学界，硒被誉为“生命的火种”、“长寿元素”、“抗癌之王”、“天然解毒剂”和“健康的保护神”等，研究表明，硒在抗氧化、抗衰老、抗癌、增强免疫功能、预防心血管疾病等方面可能存在较大的潜能。④人体细胞在代谢过程中会不断产生自由基，自由基能与活性较强的含氧物质结合形成健康和长寿的杀手——“活性氧自由基”。目前世界医学界已公认:自由基是使人类衰老的罪魁祸首之一，并同心血管疾病、癌症、糖尿病等百多种疾病密切相关。面对如此严重的自由基威胁，机体形成了一整套抗氧化防御体系，而硒就是这个体系中的重要成员。希腊雅典大学Dun-tasLH等人总结了近年来与硒相关的多项流行病学研究，他们发现，当给缺硒的人群补充一定量的硒后，许多之前受损的生理机能会得到明显改善。⑤硒是癌细胞的有效杀伤剂，它能阻断癌细胞的重要能量来源，提高癌细胞中环腺苷酸的水平，在体内形成抑制癌细胞分裂和增殖的内环境。波兰科学家曾在2008年的一项流行病学研究中发现，癌症的发病率与血中硒含量呈负相关，土壤及食物含硒量低的国家和地区癌症发病率明显高于含硒量高的国家和地区。第10页共10页,⑥硒是维持心脏正常功能的重要元素，对心脏肌体有保护和修复的作用。德国研究人员对近十年来硒与心脑血系统正常功能及相关疾病关系的研究进行了深入探讨，认为科学补硒对于预防高血压、动脉硬化等心脑血管疾病可能有较好的作用。⑦虽然目前关于硒的各种生理功能及其在生物医学中应用的相关研究备受关注，科学家们已经获得了一些重要成果，然而迄今为止，硒维系人体健康的主要分子机制及其与疾病发生发展的复杂关系尚不完全清楚，未来仍然需要大量的基础与临床科学研究。我们期望通过越来越多硒相关的生物学实验并结合临床实践，进一步发掘并验证硒的“洪荒之力”，服务人类健康生活。⑧虽然硒在维系人体健康方面起着举足轻重的作用，但是人体内不存在长期贮藏硒的器官，因此需要不断地从饮食中补充新陈代谢所需的硒。日常生活中有很多含硒高的天然食物，比如肉、蛋、鱼、海产品及动物的心、肝、肾等脏器，其中蛋类含硒量多于肉类。蔬菜中如芥菜、芦笋、豌豆、大白菜、南瓜、洋葱、番茄等也含一定量的硒。多吃这些食物可以安全有效地补硒。⑨不过值得注意的是，硒虽然重要，但并非补得越多越好。⑩根据《中国居民膳食营养素参考摄入量》(2016版)，成年人每人每日硒元素的推荐摄入量为60微克，可耐受的最高摄入量为400微克。正常人群，平时只要不偏食、挑食，注意均衡营养，就可以摄取充足的硒，无须特别的补充;而缺硒成年人每日食物外补硒50微克即有保健作用。⑪补硒需要精确到微克，人体对硒的需求量距离硒中毒的量其实只有“一步之遥”，稍有不慎就可能会引发不良后果。⑫有些人自认为缺硒，就把富硒食物当作营养品来长期服用，使人体处在一个高硒状态，而长期处在高硒状态下可能会发生硒中毒。一旦硒中毒，人体会表现出皮肤痛觉迟钝、四肢麻木、头昏眼花、食欲不振、头发脱落、指甲变厚、皮疹、皮痒、面色苍白、胃肠功能紊乱、消化不良等一系列症状，甚至危及生命。⑬因此，补硒虽有必要，但也不能多补!如果不能确定自己是否需要补硒，建议到医院进行详细检测来确定。(有删改)18.你认为文章的题目拟写得好吗?请说明理由。(2分)19.简述本文的说明思路。(2分)第10页共10页,20.第⑦段中加点的词语“洪荒之力”的含义是什么?(2分)21.为什么说“补硒虽有必要，但也不能多补”?(3分)(三)名著阅读(5分)22.(1)下列关于文学名著的表述有误的一项是()(1分)A.《水浒传》中有这样一句话，“太尉喝道:‘____(人名)，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂……’”横线处的人名应是黑旋风李逵。3.《西游记》中，唐僧先后在五行山收了孙悟空，在鹰愁涧收了白龙马，在高老庄收了猪八戒，在流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难，最终取得真经。C.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，体现了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历和体验。《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经》》《藤野先生》都是其中的作品。D.《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔.柯察金从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，他逐步走上了革命道路。(2)填空。(2分)《儒林外史》是一部体长篇讽刺小说，共56回。它揭露了。(3)阅读下面选段，回答问题。(2分)那王举人也不谦让，从人摆了一条凳子，就在上首坐了。周进下面相陪。王举人道:“你这位先生贵姓?”周进知他是个举人，便自称道:“晚生姓周。”王举人道:“去年在谁家作馆?”周进道:“在县门口顾老相公家。”王举人道:“足下莫不是就在我白老师手里曾考过一个案首的?说这几年在顾二哥家做馆，不差，不差。”周进道:“俺这顾东家，老先生也是相与的?”王举人道:“顾二哥是俺户下册书，又是拜盟的好弟兄。”联系原著，说说下面不属于周进的性格特点的是()A.老实忠厚B.怯懦麻木C.迂腐无能D.淡泊名利三、综合性学习与写作(60分)(一)综合性学习(10分)23.如今新冠肺炎疫情肆虐全球，让我们更加深刻地意识到，强健的体魄是人生的基石。学校开展以“我运动，我健康”为主题的综合性学习活动，请你结合下列材料，完成以下三个任务。[材料一]中共中央总书记习近平在全国教育大会上强调，要树立健康第一的教学理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣，增强体质，健全人格，锤炼意志。第10页共10页,[材料二]84岁的钟南山院士，坚持健身，每周最少锻炼三次，每次一小时以上。他说:“锻炼就像生活的一部分。”他从小就特别喜爱竞技运动，足球、篮球、跑步都是他的兴趣所在。[材料三]山西一校长带领学生跳“鬼步舞”，一夜之间火爆全网。网友们纷纷点赞，认为学生身体好了，学习才更加精神。(1)任务一:针对本次活动主题，综合上述材料，请你得出探究结论。(3分)(2)任务二:习近平总书记在全国教育大会上强调开齐开足体育课，山西校长亲自带领学生健身。假如你的班主任张老师在复习期间占用了体育课，你作为班级代表该怎样和张老师沟通，表达你们想上体育课的想法。(3分)(3)任务三:结合本次探究的结论，说说你将怎样加强体育锻炼。(4分)(二)写作(50分)24.从下面两个文题中任选一题作文。作文(1)题目:选择作文(2)阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。“最美奋斗者”一词入选“2019年中国媒体十大流行语”。2019年荣获新中国“最美奋斗者”称号的有袁隆平、钟南山、李桓英、于漪、孔繁森、支月英、杜富国、杨善洲等278名个人、22个集体。育才中学初三年级各班召开班会，号召大家向“最美奋斗者”学习，大家纷纷上台发言。有的同学说要向袁隆平学习，因为他“用一辈子，守护好中国饭碗”;有的同学说要向杜富国学习，因为他立起了“让我来、勇担当”的时代丰碑;有的同学说要向于漪学习，因为她正是教育行业“精心育人的一代师表、潜心教改的一面旗帜”;还有的同学说要向钟南山学习，因为危难关头，“他以战士的勇敢无畏、学者的铮铮风骨和悬壶济世的仁心仁术，挺身而出，冒死犯险，力挽狂澜”。作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)文体不限。(3)不少于500字。(4)文字和标点书写要规范、整洁。(5)文中不得出现考生本人姓名及所在学校名。第10页共10页,(6)行款格式:标题居中，分段需另起一行，空两格。参考答案一、1.竹杖芒鞋轻胜马1.吹笛到天明2.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计3.了却君王天下事，赢得生前身后名4.（1）C（2）jiè愫（3）C（4）A（5）D二、6.送东阳马生序，宋濂7.A8.旅途艰；生活苦9.用“同舍生”的生活条件与作者的进行对比，突出作者求学条件艰苦，从而表现作者勤奋刻苦的学习精神。10.B11.夫祸患常积于忽微/而智勇多困于所溺/岂独伶人也哉!12.事实论证、对比论证。13.生于忧患，死于安乐。14.(1)妈妈看“我”收到的第一封情书（2）克制悲痛（3）妈妈背着“我”一家一家的医院看病，找药方，自研疗法（4）乐观、平静15.(1)这段话本意是写妈妈说怎么走路，实则是妈妈借“走路”来告诉“我”做人的道理。(2)人生恰如行路，目标确定后，贵在一往无前，一步一个脚印地走下去。这样的人生才是快乐的，才是对人对已有益的人生（3）妈妈这种育人引导人的方式极大地感染了“我”，表达了“我”对妈妈的深深感激和敬佩之情。16.CD17.“幸会”本义是表示跟对方见面很荣幸，在本文中有“多亏有你”“谢谢有你”的意思，表达了女儿对自己和妈妈今生得为母女感到无比庆幸和自豪，蕴含着女儿对妈妈理解之后的赞美和感激之情。标题点明主旨，统领全文，新颖别致，激发读者的阅读兴趣。第10页共10页,18.好。题目所示问题指向现实生活现象，容易引发读者的思考和阅读兴趣;题目也统摄了文章说明的内容，暗示了硒与人类营养和健康的关系。19.首先，由现实生活现象引出对硒元素基本知识的介绍;其次，说明目前研究发现的硒对人体健康可能具有的潜在作用;最后，指出“补硒”的正确认知。20.指硒元素本身具有的益于人体健康的强大的作用力。21.(1)人体内不存在长期贮藏硒的器官，需要不断地从饮食中补充新陈代谢所需的硒。(2)正常人群，只要均衡膳食，就可摄取充足的硒，无须特别补充。(3)补硒需要精确到微克，稍有不慎就可能会引发不良后果。22.（1）A（2）章回，科举制度的腐朽黑暗（3）D三、23.（1）示例:合理的银炼能起到强身健体的作用，学校可通过加强体育锻炼的趣味性，让学生爱上体育。（2）示例:张老师，您好!您为了我们能更好地复习而占用体育课，您的关心我们十分理解，也十分感谢。但是学习要注意劳逸结合，体育锻炼能让我们感受到运动的快乐，减轻学习的压力，对学习十分有利，所以请将体育课还给我们吧!(3)示例:①制订计划,科学运动;②每天慢跑半小时;③做好课间操;④上好体育课，学好每一个体育动作。24.略第10页共10页
