chūnxiàqiūdōng春夏秋冬第一课时第二课时语文一年级下册1
第一课时
chūndōnɡ学写字春风春天冬雪冬天三横的最后一横稍长。撇、捺要舒展，宽度超过最长横，使整个字保持平衡。下半部分的“日”，宽度与第二横差不多。折文要上小下大，横撇和捺要舒展。下面两个点要写在一条直线上。
自由读课文，把字音读准，圈出难读的生字，多读几遍。点击图标，播放视频初读课文
霜吹落降飘游池入jiàngrù学认字shuāngchuīluòpiāoyóuchí翘舌音lrangangchch
读词语夏雨落鸟入林秋霜下降池水春风吹rùshuāngchuīluòchíjiàng对比读
看一看课本第一部分的插图，说一说它们分别代表哪个季节。互动课堂
你从图中看到了什么？柳条绿了桃花红了
荷叶绿了荷花开了雨点落了
叶子红了
寒冷的早晨,地面的气温特别低,近地面的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶附着在地面植物或其他物体上,这就是霜。霜常常在深秋出现,所以被称为“秋霜”。雪、雷霜shuāng形声字识字雨字头表意表音秋霜霜雪
雪花落了雪人笑了雪的形成：在冬天,高空更寒冷,水蒸气被急剧冷却,直接凝结成六角形的小冰晶——雪花，雪花飘落时，相互结合，由小变大成为雪片或大雪花，这时，就下鹅毛大雪了。
观察词语，说发现。季节+景物季节景物
先开火车读，再男女生合作读，看谁读得准。
认读短语：自由读-齐读
结合图片，观察短语，说发现。动词：四季事物来到人间的方式
联系生活，说一说相同结构的短语。（）吹（）落（）飘北风秋叶羽毛荷花开冰雪化燕子飞
识字方法结合动作吹落降飘jiàngchuīluòpiāo
字理识字降jiàng左边是一座土山，沿着山势向下走留下一串脚印。本义：从高处向低处走。引申义：降低、落下。阳队阴
春风落秋霜飘夏雨吹冬雪降短语魔术卡
一问一答读，读好停顿。朗读指导（课后第1题）什么吹？什么落？什么降？什么飘？
回顾全文，伴着音乐，男女生合作读。朗读指导（课后第1题）
背诵指导（课后第1题）结合图片，填一填，背一背。（）（）（）（）（）（）（）（）
xuě书写：上下结构，上宽下窄。（1）雨字头横钩的横要写得长一些。第四笔的竖要稍长。（2）下半部分位于雨字头中间。组词：冬雪下雪学写字
音乐开始游戏开始课堂演练321吹落霜冬雪秋霜春风降
第二课时四季折扇秋霜落春风飘冬雪吹夏雨降
仔细看图，说说你看到了什么景物。互动课堂
自由练读，读准字音。游yóu结合动作游玩春游
一问一答，理解词意。青青的小草叫什么？红红的小花叫什么？游动的鱼儿叫什么？飞翔的小鸟叫什么？
动物植物词语归类，齐声朗读颜色+名称动作+名称
拍手读，读出韵律感。朗读指导（课后第1题）
认读短语
识字方法熟字比较水池池塘tāchí人-入rénrù他-池飞入进入
结合图片，读短语说意思。池塘边的小草青青的。山上的花朵红红的。鱼儿游出了水面。鸟儿飞入了树林。
什么青？什么红？谁出水？谁入林？一问一答，读好停顿。
回顾全文，伴着音乐，男女生合作读。朗读指导（课后第1题）
背诵指导（课后第1题）结合图片，填一填，背一背。（）（）（）（）（）（）（）（）
书写：半包围结构。（1）先外边再里边。（2）风字框的底部要写平稳，里面是撇和点。组词：春风大风学写字fēng横斜钩：横稍平，斜要缓，滑到下面往上勾。
书写：撇、点像长在小鸟背上的翅膀，要相接，但要防止连笔写。组词：飞鸟飞机fēi横斜钩：横稍平，斜要缓，滑到下面往上勾。
书写：上下结构。草字头要写得扁一些，两个竖向笔画写得短，略向里斜。组词：红花开花huā
书写：撇、捺要舒展，撇低捺高，捺的起笔要微微往下压，与撇在较高的位置相碰。收笔要在一条水平线上。组词：飞入出入rù
结构梳理春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘春夏秋冬池草青山花红鱼出水鸟入林青草红花游鱼飞鸟
四季的特色景物拓展延伸草发芽，燕子回树成荫，知了叫叶子黄，水果香北风刮，水结冰
一、组词小火车。课堂演练（）（）（）游游鱼游动游水（）（）（）池池塘池草池水
二、观察春天美景，仿照例子说一说吧！花瓣飘字词听写野花开白云飘气球飞
