蒙西阳光学校2022-2022学年第一学期七年级期中学业水平检测语文试卷（时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用（30分）1、填空。（每空1分，共11分）（1），志在千里。《龟虽寿》（2），把酒话桑麻。《过故人庄》（3）万籁此都寂，。《题破山寺后禅院》（4）我寄愁心与明月，。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（5）子在川上曰：“，不舍昼夜。《子罕》（6）日月之行，；，若出其里。《观沧海》（7），江春入旧年。《次北固山下》（8）几处早莺争暖树，。《钱塘湖春行》（9）夕阳西下，。《天净沙·秋思》（10）何当共剪西窗烛，。《夜雨寄北》2、阅读文段，完成文后题目。（6分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手fǔmō着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出wǎnzhuǎn的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。（1）给文中加点的字注音。（2分）巢（）应和（）（2）跟据文意解释加波浪线的词语。（2分）酝酿：（3）跟据文中的读音是，正确规范的书写汉字。（2分）fǔmōwǎnzhuǎn3、下列加点成语运用正确的一项是（ ）（2分）A、为了全村致富，村干部整天上蹿下跳，忙得不亦乎。B、通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。C、小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。D、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，不能袖手旁观。4、仿照下面划线句中的一个，再写一个句子。（3分）生命真是一个奇迹，一枝从污泥里长出的荷花，竟开出雪一样的洁白纯净的花朵；一只黑小的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；。5、根据情境，用恰当的语言表述：（3分）小明想到科技馆参观，可是走到公交车站，他不知道该如何乘坐公交车。这时正好遇见一位60多岁的老年人，于是他走上前去，问道：“。”6、从小学到中学，我们从课外书上看过了很多的名著，书中的内容、故事情节现在还记忆犹新，对你的学习、生活帮助很大。请你向同学们推荐你喜欢的一部（篇），让同学们与你一起提高。（5分）（1）我喜欢的一部（篇）书是：（1分）（2）这部书的主要内容是：（2分）。（3）我推荐（喜欢）的原因是：（2分）二、阅读（40分）（一）《春》片段3\n桃树、杏数、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。7、请用一两个词语概括出文中春花和春雨的特点：（2分）春花：春雨：8、写出上面两段中你最喜欢的一句，并说说喜欢的理由。（3分）9、“桃树、杏数、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句运用了的修辞手法。作用是。（4分）10、文章第二段中，哪一个词语能说明在下雨的同时还有微风在吹拂着？（2分）。（二）节选自《论语》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则wǎng，思而不学则dài。”子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之？”11、给文中加点的字加拼音或按拼音写汉字：（3分）省（）学而不思则wǎng（），思而不学则dài（）12、请写出文中的成语：（至少两个。共2分）13、解释加点词语的意义。（5分）（1）人不知而不愠（2）传不习乎（3）好知者不如乐知者（4）不亦说乎（5）择其善者而从之14、将下列句子翻译成现代汉语。（3分）人不知而不愠，不亦君子乎？15、“三人行，必有我师焉。”这句话，它是什么意思？请结合你的学习、生活经历，加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识？（4分）答： （三）汤姆的午餐（1）在美国加利福尼亚州某中学有一个班，学生顽劣异常。（2）刚从大学毕业的露茜主动请缨，担任这个班的班主任。校长问她：“你知道你正在要求的是什么吗？迄今为止，还没有一位老师能够管得住这个班的学生呢！”露茜注视着校长，坚定地说：“如果您同意的话，我愿意接受这个挑战。”（3）第二天早上，露茜就站在了这个班的学生面前。她说：“淘气包们，从今天起我就是你们的班主任了。我知道，想让你们每个人都很优秀，仅靠我一个人的力量是办不到的，我必须依靠你们的帮助！”（4）坐在最后一排的是一个又高又壮的男孩，同学们都叫他“大个子汤姆”。他听露茜老师说到这里，就低声对他的同桌说：“嘻嘻，我不需要别人的帮助，就能把小个子汤米揍扁。”（5）露茜老师笑了笑，说：“不过，我将允许你们自己制定班规，并将你们的创意写在黑板上。”学生们很兴奋，不一会儿，就在黑板上列出了10条班规。然后，露茜老师就“若违反这些班规该如何处置”向学生们征询意见。汤姆站起来说：“如果谁违反了班规，他就应该脱掉衣服，让您在他的后背上打10木板！”早已习惯了恶作剧的学生们自然是一呼百应。（6）在接下来的两三天里，一切都很平静。但是到了第四天中午，汤姆却在教室里暴怒了，原因是他的午餐竟然被人偷吃了！此事涉嫌“偷窃”，露茜老师立刻就此事展开了调查。事情很快便水落石出：是小个子汤米偷吃了。汤米也承认确实是他拿走了汤姆的午餐。于是，露茜老师就问他：“你知道你会受到什么样的惩罚吗？”汤米眼含泪花，点了点头。（7）汤米这几天穿的是一件厚厚的外衣，他向露茜老师乞求说：“我有错，我愿意接受惩罚，3\n但是，请不要让我脱掉外套。”还没等露茜老师开口，汤姆就气势汹汹地命令道：“你必须脱掉你的外套！”没办法，小家伙开始动手解他身上穿的那件旧外套的扣子。当他脱下外套的时候，露茜老师看见他没有穿衬衫。更糟糕的是，她看见那件外套里面隐藏的竟然是一个极其虚弱和干瘦的躯体。（8）露茜老师问汤米为什么不穿件衬衫。小个子汤米回答：“我爸爸死了，我们家非常穷。我只有一件衬衫，可妈妈今天把它洗了。”（9）露茜老师站在讲台上，看着这个脊骨和肋骨都从皮肤底下凸出来的后背，她实在不忍心将那根硬硬的木板打在这样一个后背上。但是，她知道她必须执行对他的惩罚，否则，孩子们今后将不会再去遵守那些班规。因此，她狠了狠心，扬起了手中的木板。（10）就在这时，原本气急败坏的汤姆再次从座位上站了起来，他问老师：“班规里有没有说别人不能替犯错者挨打？”露茜老师想了一想，说：“没有。”（11）汤姆说：“那好，我愿意替汤米接受惩罚。”说着，他脱掉了外衣，冲老师弯下腰来。（12）“你有没有搞错？他吃了你的午餐啊！”“嗯，我知道，可他实在太弱小了……”大个子汤姆轻声说。（13）露茜老师心里百味杂陈，但她还是打在了那个结实的后背上。一下，二下……教室里寂静得只能听到木板发出的“叭、叭”声。尽管露茜老师竭力控制着自己打下去的力气，但打到第五下的时候，那根旧木板突然从中间断成两截。（14）露茜老师再也忍不住了，把脸埋进她的手掌心里哭了。哭着哭着，她听到教室里一阵骚乱，抬起头，她发现所有学生都在用手抹眼泪，而且她的面前竟然多了几个脱掉了上衣的后背！（15）“你们都是好样的！”露茜老师显然被眼前的一幕感动了，“从今天这件事上我发现，我们班的每一个同学都是优秀的，我们的班级也很快会进入优秀之列！”全班同学都含着热泪鼓起掌来。16请概括（6）--（13）自然段的内容。（3分）______________________________________________________________________17、读画线句子“露茜老师心里百味杂陈”，结合上下文，揣摩露茜老师此刻心里想到了什么？（3分）露茜老师此时心里想：“_____________________________。”18、你喜欢故事中的哪个主人公？说一说他的性格特征。(3分)________________________________________________________________________________________________________________19、露茜老师说“我们的班级也很快会进入优秀之列”，她的自信来自哪里？（3分）________________________________________________________________________________________________________________三作文。（50分）同学们，成长是缓缓流淌的溪流，成长也是艰难的跋涉，成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。从小到大，你一定也有不少成长的经历吧。请以“伴我成长”为题，写一篇记叙文。横线上可以填写“好书”、“母爱”“自信”“诚信”等你认为合适的词语。要求：①先将题目补充完整，并将补充好的题目抄在作文纸第一行正中间；②要写出真情实感；③字数不少于500字。3
