八年级语文检测题学校考号班级姓名一、基础积累（20分，每小题2分，8小题4分）1、根据拼音写汉字，并给加点的字注音。我是颗颗cuǐcàn( )( )的珍珠，从阿斯塔特女神王冠上撒落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌（ ）绿野大地。我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽（ ）开了笑脸。2、填入横线上的词语恰当的一项是（ ） 盲目增加耕地、盲目修建水库、盲目掘堤、盲目建泵站，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了。A．用水 截水 引水 抽水 B。截水 抽水 用水 引水C．用水 引水 截水 抽水 D。截水 用水 引水 抽水3．下面是有关汶川地震的一则消息，请找出两处语病并改正。据工业和信息化部报告，至2022年18日20时48分，①全部抢通恢复汶川、理县、茂县、青川、平武、黑水、北川7重灾县的对外固定电话通信，②为抗震救灾提供了有力的通信。据电监会报告，③截至19日12时，北川县、茂县、卧龙尚未恢复供电。④其余受灾县区已基本完全恢复供电。（1）第 处，改正： （2）第 处，改正： 4、下列表述错误的一项是（ ）A、《敬畏自然》一文，从宏观上议论了人与自然的关系。作者认为人是大自然创造的奇迹，人离不开大自然的庇护。B、同样写饮食文化的文章，《吆喝》以平实而幽默的语言，引人品味生活中蕴含的情趣；而《春酒》则以细腻温婉的笔触，表现了淡淡的思乡之情和浓浓的民风之美。C、《马说》、《小石潭记》、《水调歌头（明月几时有）》、《岳阳楼记》、《登飞来峰》的作者都属于“唐宋散文八大家”。D、《与朱元思书》、《送东阳马生序》、《五柳先生传》、《马说》、《醉翁亭记》中的书、序、传、说、记都是古代文体。5、列词语中书写完全正确的一项（ ）A、翻来复去 抑扬顿挫 迁徙 伫立B、正襟危坐 诚皇诚恐 犀利 凛冽C、深恶痛疾 不可名状 祈祷 鞭挞D、盛气凌人 暗然失色 托辞 睥睨6.下列加点词语中解释有误的一项是( )A.器宇轩昂(器宇：气概，风度) 颔首低眉(颔：下巴。这里指低头的意思)B.油光可鉴(鉴：鉴别。文中指当镜子照的意思) 斥责他的不逊(逊：逊色)C.末尾是匿名(匿：隐藏) 眼翳(翳：眼睛角膜病变后留下的疤痕)D.灰白的鬈发(鬈：弯曲的头发) 浓密的胡髭(髭：嘴上边的胡子)7、指出下列各句中没有通假字的一项（ ）A．属予作文以记之。 B．浩浩汤汤，横无际涯、7C．玉盘珍羞直万钱。 D．何时眼前突兀见此屋。8、指出下列各句的修辞方法。（1）沙鸥翔集，锦鳞游泳。（ ） （2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（ ）（3）落红不是无情物，化作春泥更护花。（ ） （4）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。（ ）9、下列加点字解释词语不正确的一项是（ ）A．伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。（格外） B．乃重修岳阳楼，增其旧制（规模）C．朝晖夕阴，气象万千。（日光） D．野芳发而幽香。（芳香）. 二、综合运用（14分）10、仿写句子。 （4分）（1）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是_________，我将___________________________________________________。（2）花的美，不仅美在艳丽的色彩、妖娆的姿态，更美在它装点着大地、点缀着生活；人的美，__________________________________________________________________。11、填空、默写（8分）①采菊东篱下，___________________________②_______________________，月有阴晴圆缺，此事古难全③赞曰：黔娄之妻有言：“__________________________,不汲汲于富贵”。④李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”和龚自珍的“_____________________，化作春泥更护花”都表现出一种无私奉献精神。⑤面对人生的成败，我们要有范仲淹那种“_________________，______________的情怀”⑥《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，________________________”和《与朱元思书》中“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，__________________”皆借助鱼写出水的清澈。 12. 根据课文内容，我能将对偶句补充完整。（2分）7岳阳楼上范仲淹作文寄情 ， 欧阳修 。三 美文回味（26分）（一）阅读下列文言文，完成以下各题。（15分）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？13解释句中加点的字。（2分）（1）或长烟一空（ ） 或异二者之为（ ）（2）属予作文以记之（ ） 不以物喜（ ）14翻译句子。（4分）（1）日星隐耀，山岳潜形。（2）噫！微斯人，吾谁与归？15筛选信息完成下题。（4分）（1）“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”不同于现代汉语中的意思，在在文中，“进”指 ，“退”指 。（2分）（2）“四面湖山归眼底，，万家忧乐到心头”这副对联与文中的“ ， ”异曲同工，都表现了博大的情怀和高远的思想境界。（2分）16．作者写“迁客骚人”览物而产生的“悲”与“喜”的感情，有什么用意？（2分）17．用自己的话说说文中的“古仁人”是指什么样的人？在我国历史上，这样的仁人志士都有哪些？列举两例。（3分）7（二）阅读下文，回答问题。(11分)驱车从千里之外的省城赶回老家，杨帆直奔县人民医院。“我母亲得了什么病?严重吗?”他急切地问主治大夫。大夫看看他说：“胃癌晚期。老人的时间不多了……”杨帆顿时泪如泉涌。出了诊室，杨帆立即用手机通知他公司的副手，从今天起由他全权负责公司事务。杨帆要在母亲最后的日子里陪伴在母亲身边。父亲早逝，为拉扯他们兄妹四个长大，母亲受尽了千辛万苦。母亲的腹痛是从两年前开始的，杨帆兄妹曾多次要带母亲到省城医院检查，每次母亲都说：“不就是肚子痛吗?检查个啥，吃点药就好了，妈可没那么娇气!”母亲总是这样，生怕拖累儿女，生怕影响儿女们的工作。杨帆开始守在母亲的病床边。母亲每天都要忍受病痛的折磨，杨帆就想方设法转移母亲的注意力，减轻母亲的痛苦。他跟母亲聊天儿，给母亲讲一些有趣的事情，用单放机让母亲听戏……有一天，他陪母亲闲聊时，母亲忽然笑道：“你兄妹四个都读了大学，你妹妹还到美国读了博士。可妈连自己的名字都不认得，竟然也过了一辈子。想想真是好笑……”杨帆脑海里立刻跳出一个念头，就对母亲说：“妈，我现在教你认字写字吧!”妈笑了：“教我认字?我都快进棺材的人了，还能学会?”“你能!妈。认字写字很简单的。”杨帆就找出一张报纸，教母亲认字——他手指着一则新闻标题上的一个字，读：“大。”母亲微笑着念：“大。”他手指着另一个字读：“小。”母亲微笑着念：“小。”…………病房里所有的人都向这一对母子投来了惊讶、羡慕和赞许的目光。隔了几天，杨帆还专门买了一个生字本、一支铅笔，手把手教母亲写字。母亲写的字歪歪斜斜，可是看起来很祥和、很温馨。当然，母亲每天最多只能学会几个最简单的字。可是母亲饶有兴趣地让杨帆教她写他们兄妹四人的名字，写那几个字时，满脸都是灿烂的笑容，不像一个身患绝症的人了。一个月后的一个深夜，母亲突然走了。那个深夜，杨帆太累了，趴在母亲的床边打了个盹儿，醒来时，母亲已悄然走了。母亲是面带微笑走的。母亲靠在床上，左手拿着生字本，右手握着铅笔。泪眼朦胧的杨帆看到，母亲的生字本上歪歪斜斜地写着这样一些汉字：杨帆杨剑杨静杨玲爱你们。“爱”字前边，母亲涂了好几个黑疙瘩。母亲最终没有学会写“我”字。18.结合文章内容，试给文章拟个标题。(2分)19.本文写了哪几件事来表达杨帆对母亲的孝心?(2分)720.本文写了哪几件事来表现母亲对孩子的爱?(4分)21.试用自己的话概括这篇文章所表现的主题(3分)四、作文(40分)22、请以“为了心中的”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：1、把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行，2、贴近生活，言之有物，写出自己的真情实感，3、认真书写，力求工整、美观4、文章不得出现真实姓名、校名。要求立意时主题必须真实，必须是真情实感，必须符合客观事理。突出“心中”的分量，写的更有价值，更有学校考号班级姓名深意。710010020020030030040040075005006006007007008008007
