观音片区2022—2022学年上期半期学情检测试题九年级语文（考试时间：120分钟，全卷满分：120分，考试形式：闭卷）一、基础知识（16分）1．下列加点字注音无误的一项是（）（2分）A.分外（fèn）禁锢（gù）涕泗(sì)留滞（zhì）B.妖娆（ráo）田圃（pǔ）喑哑（yīn）栖息（qī）C承蜩（tiáo）强聒（guó）陨(yún)落灵柩（jiù）D.崩殂cú麾下huī引擎jínɡ斟酌zhēnzhuó2．选出下列词语中错别字最多的一组是（）（2分）A．亵渎谈笑风生一代天娇润如油膏B．社稷不可明状断章取意引喻失义C．旁鹜廓然无累相形见拙脑羞成怒D．喧嚷气吞斗牛夙夜忧叹恪尽职守3．下列加点的成语使用不当的一项是()（2分）A.妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。B.就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。C.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。D.“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。4．下列没有语病的一组是（）（2分）A．我们只有充分相信自己的能力，才能更好地面对人生的挑战。B．我们要严格遵守交通规则，保证所有人和别人的安全，做一个受人尊敬的好公民。C．今天来我班听课的那位老师，大概有60岁左右，令我们很感动。D．通过这次主题班会，使我懂得了要想将来有所作为，现在就要刻苦学习。5.下列说法正确的一项是（）（2分）A.书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文。信文一般由称谓、正文、敬语、落款及时间五部分组成。B.风骚指《诗经》中的“国风”和屈原的《离骚》，后来把关于诗文写作的事叫“风骚”。C.《战国策》是东汉末年刘向根据战国历史写作而成的一部国别体史书，而《唐雎不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。D.《三国志》记载的是三国时期魏、蜀、吴三国的历史，其作者陈寿是晋朝的史学家。6．下列说法正确的一项是（）（3分）A．“凸、凹、丱、卯、凼”都是五画。11B．“鼠目寸光、亲贤远佞、朝花夕拾、行阵和睦、察纳雅言”都是主谓短语。C．“我们在事业上即使取得了很大的成就，但决不能骄傲自满。”该句关联词使用正确。D．”千幛里，长烟落日孤城闭”写出了边地荒凉冷落的景色。”此句主语是“千幛里，长烟落日孤城闭”。7.根据《傅雷家书》的内容，补全下面的对联正确一项（）（3分）《朝花夕拾》忆亲人师长，下联：_________________________.A.《傅雷家书》谈生活艺术。B.《傅雷家书》苦心孤诣的教子篇。C.《傅雷家书》抒父母之爱D.《傅雷家书》谈官逼民反二、古代诗文（25分）（一）阅读甲、乙两个选段，完成8—11题。(10分）【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。【乙】鲁宗道为谕德①时，居近酒肆②，尝微行就饮肆中③，偶真宗亟④召，使者及门，久之，宗道方自酒肆来。使者先入，约曰：“即⑤上⑥怪公来迟，何以为对？”宗道曰：“第⑦以实言对。”使者曰：“然则公当得罪。”曰：“饮酒人之常情欺君臣子之大罪也。”真宗果问，使者具以宗道言对。帝诘⑧之。宗道谢⑨曰：“有故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。”帝以为忠实可大用。【注释】①谕德：负责教育太子的官。②酒肆：酒馆。③微行就饮肆中：这里指鲁宗道乔装改扮前往酒馆饮酒。④亟：急迫地。⑤即：如果。⑥上：皇上，这里指宋真宗。⑦第：只。⑧诘：责问。8．下列句子中“之”字的用法不相同的一项是（2分）（）A．①盖追先帝之殊遇②醉翁之意不在酒B．①此诚危急存亡之秋也②手指不可屈伸，弗之怠C．①第以实言之②闻之，欣然规往D．①帝诘之②欲报之于陛下也。。9．解释下列句子中加着重号的词语。（3分）（1）诚宜开张圣听开张：（2）宗道谢曰谢：（3）使者及门及：10．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）此诚危急存亡之秋也。译文：（2）即上怪公来迟，何以为对？11译文：11．乙文表现了鲁宗道怎样的品质？（3分）答：（二）诗词赏析（5分）阅读下面一首词，完成（12-13）题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！12.任选角度，赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”一句。13.“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！”抒发了作者怎样的思想感情？（2分）（三）古诗文积累。（每空1分，共10分。）14.默写（1）《出师表》中表现诸葛亮与世无争的句子：_______________，______________。（2）范仲淹在《渔家傲•秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：_______________，______________。（3）《卜算子•咏梅》中表现梅花即使玉石俱焚，仍然高洁坚贞的一句是：_______________，______________。（4）如画的残阳，常映入古诗文中。或借“斜晖”诉愁:“_______________，______________。”（温庭筠《望江南》）；或以“夕阳”衬游子：“_____________，_________________。”（马致远《天净沙•秋思》）。三、现代文（29分）（二）阅读下列选文，完成15—19题。（18分）墙梅苑①11当我第一次穿过这条僻静的小径时，我就非常喜欢它了。我爱上它的寂静，爱上那一大片绿绿的田野，和那一望无际的云空。②以后，每一个早晨与傍晚，我都要走过这条僻静的小径。每次我踯躅在途中时，总觉得这是我一天中最欢愉写意的一段时光。因为我可以抛开一切凡俗的琐事，可以洒落满腔郁闷，把思想放纵成一匹野马，让它恣意驰骋，跃过绿绿的田野，跃过人与人组合的世界，跃进蓝蓝的云空，溶入纯净思想的领域里。③人生不如意的事太多了，真的，太多了！有时多得使人无法用微笑去接受，但也无法拒绝。不如意，仿佛是生命中最自然的韵律，正如郁闷，是组合一个“真”的生命的音符。但是，过多的郁闷，总会使人感到生命的乏味，茫然自问：活着究意为了什么？为了些什么？为了抖落这些茫然的情绪。有时必须把思想的羽翼放纵，让它随意翱翔在苍茫的太空。让多幻的白云，提示我生命的短暂。让我把一切郁闷幻化成飘忽的白云，飘远，飘散。④已忘了哪一个日子，这条僻静的小径突然砌起了一堵墙，一堵厚厚的、红红的、高高的、坚固的墙。隔开了那一片绿绿的田野，截断了自然与我的吻合。我无法再将思想放纵成一匹野马，因为它无法跃过那堵墙---那堵高高的、厚厚的、红红的、坚固的墙。⑤每天，我得在墙的阴影下走过，仿佛走在一条狭窄的暗道。看不见耀眼的朝阳，看不到绿绿的田野和那一望无际的云空。这条小径也失去了昔日的僻静，因为有些人喜欢这堵墙，这堵阴阴暗暗而能躲避阳光的墙，所以，这小径变成一条普通的小路。为了避免阻碍交通，我再不能挪着极慢的步子踯躅，只像过往的行人一样匆匆来去。于是，这一段原属于欢愉的旅程，顿时失落了昔日的神怡。⑥这原是一种微妙的意觉，我骤然由此领悟到善恶、美丑、得失相距的微少，少得有时我们无法用肉眼去衡量。你说这堵墙是自然的破坏者吗？然而，它却是时代的产物，它能替一些求庇护的人，挡住刺目的光线。墙又是时代文明不可缺少的装饰品。有人的地方，必须有墙。墙少的地方，只是落后的山区。墙越多越高的地方，是最进步繁荣的都市，你能否认这句话的真理吗？然而，世界上许多罪恶的事，都在墙的阴影下产生，你又能否认吗？因此，你说：墙是庇护人类，还是纵容罪恶？⑦从这里，你就可以看到善恶相距的微少，少得无法用真理去衡量。何况，真理也不是绝对的，都随着人类的思想而转移，正如从不同的角度去评判墙的善恶。有时，你以为最美好不过的东西，别人不一定认为完美。你最欣赏的人物，可能在别人眼中充满瑕疵。因为美丑、善恶、得失，还没有一定的标准界线，多少要掺入一些主观。所以，我们无须要求别人符合自己，也无须勉强自己去适应别人，这都是非常不智的，为什么不保持自己的独特？然而，人类就这样奇怪，总喜欢要求别人来符合自己，也喜欢委委屈屈地适应别人，这是一种多傻的行为。像杀人吧，算是一种最罪大恶极的举动，但在战场上，杀人却是一种英雄的表现。又如眼前这堵高高的墙，有人喜欢墙下的阴暗，而我却怪它挡住了那充满生命力的阳光。11⑧墙存在于世界上任何一个角落，是人类所不可缺少的东西，有人的地方，必定有墙。幸而墙是一种有形体的实物，我们随时建筑，又可以随时拆毁。因此，墙只能发挥它的功用，而不能恣意地贻害。然而，世界上还有许许多多无形体的墙，使我们束手无策，因为它建筑在人类的心里。这些墙，又比一切有形体的墙更厚、更高，隔绝了人与人之间的相处，截开了无数个原该吻合的心灵。他们把墙作为一种庇护物，为了一份莫名其妙的安全感，常常在心中建起了一堵不必要的墙，又不愿意在墙上开一个窗，窥视一下外面的世界，只在墙内猜测墙外的变动，在墙内估计别人的用心。这样，人与人之间怎么不会发生误解、仇视、纷争？人与人之间的距离，怎不拉得更长、更远？⑨墙原是人类不可缺的东西，但建筑在人类心里的墙，却是一堵绝对多余的障碍物。正如我认为这僻静的小径，无须要建起这一堵高高的墙。选自《中国散文鉴赏文库（当代卷）》15.文章所写的“墙”有两种，是哪两种？对这两种墙，作者分别抱什么态度？试加以概括说明。（6分）答：16.本文以墙为题，却从路写起，用意何在？（4分）答：17.作者说“从这里，你就可以看到善恶相距的微少，少得无法用真理去衡量”，依据上下文，请解释这句话的含义。（3分）答：18.文章第④自然段有两处给“墙”用了相同的四个修饰语，但语序不同，第一处把“厚厚的”放前面，第二处把“高高的”置于开头，说说作者为什么这样处理？(4分）答：1119.在文章最后，作者说“但建筑在人类心里的墙，却是一堵绝对多余的障碍物”，请结合教材中学过的人物或者身边的人物（举一个例子），谈谈你的理解。（2分）答：（三）阅读下列选文，完成15--18题。（11分）①在读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”可见阅历对读书至关重要。②阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。随着年龄的增长，眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度提升，往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题，能够看得更加全面透彻。著名学者林语堂在谈读书体验时说：“我此时重读的论文，比幼时所读全然不同，幼时虽觉其文章有趣，没有真正魂灵的接触，未深知其文之佳境所在。”可见，生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。③那么该如何丰富阅历呢？一般来说，一个人的阅历是不是丰富，往往与其生活经历密切相关。然而经历不等于阅历。经历只是一种经过，形成的是对事物表象的感性的认知；而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统一。只有勤于反思，才能从经历中领悟到人生的真谛，才能让经历升华成为阅历。但对于人生经历并不丰富的年轻人来说，要丰富自己的阅历，最有效便捷的方法是读书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是人成长的良师益友。读书，与智者对话，向圣人讨教，从他人的经历中取得经验教训，从前人的论述中获得启迪，赢得智慧，增长阅历。行万里路，读万卷书，人不能任意拉长生命的长度，但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。④阅历助益读书，读书增长阅历，但这并不意味着二者可以互相代替。不少人在年轻的时候，迫于升学就业的压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；到中年后，自认为有几十年的阅历，早已洞察世事，不需要再到书中寻求人生真谛，阅读的动力大大减退。这都是不对的。读书和阅历都是获取知识的重要源泉，在“有字之书”中透彻理解书中寓意，在“无字之书”中深入领悟生活哲理，二者不可偏废。无论为官经商，还是读书治学，只重读书不重阅历，极易造成主观臆断，会因脱离实际而寸步难行；只重阅历不重读书，则会导致经验主义，会因缺乏理论指引而流于平庸世俗。只有二者紧密结合，既博览群书，叉勇于实践，以读书拓展阅历，以阅历深化读书，才能做到阅历和读书相长，在二者的相辅相成中更好地学习和工作。11（作者：赵迎辉。有删改）20.请概括本文的中心论点。（3分）答：21.第①段在文中有什么作用？（2分）答：22.请简要分析第②段的论证思路。（3分）答：23.文章第④段主要采用了什么论证方法，请举例并概述其作用。（3分）三、作文（共50分）24.阅读下面的文字，按要求任选一题作文。（1）阅读冰心的一首小诗，根据要求作文。成功的花人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。要求：请从小诗中引出话题，自拟题目，围绕话题写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体自选，文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)人生道路上，总有一些人，一些事，甚至一句话，一则故事……在不经意间触动你的心，启迪你的灵魂，点亮你的心灵。请以“点亮心灵的灯”为题目写一篇不少于600字的记叙文。要求：①文章内容充实，叙事清楚，结构完整，立意新颖；②恰当地运用叙述、描写、抒情等表达方式，写出真情实感；③不得出现真实的姓名、校名。11180136011154011观音片区2022—2022学年上期半期学情检测试题九年级语文答案一、基础知识1.D2.C3.A4.A5.D6.D7.A二、古代诗文（25分）8.B9.（1）广开言路（2）道歉（3）到10.（1）这实在（的确、确实）是危急存亡的时候（时刻、时期、关头）啊。（2）如果皇上责怪你来晚了，拿什么来回答？解析：（1）是判断句。（2）是宾语前置句，应为“以何为对”。重点词“诚”“秋”“即”、“对”。11.忠实（意思对即可）12.示例（一）这句话运用了比喻的修辞（1分），把拉弓的声音比作打雷的声音，生动形象地写出了弓箭发射声音的大，更体现了战争的激烈。刻画了词人冲锋陷阵,杀敌立功的英雄形象.（2分）示例（二）从视觉和听觉两个方面（1分），概括而又生动地再现了紧张激烈的战斗场面。刻画了词人冲锋陷阵,杀敌立功的英雄形象.（2分）示例（三）运用侧面描写（1分），以马快弦急托出抗战英雄的意气风发、英勇无畏。（2分）13.抒发了作者抗敌报国、建功立业的爱国情感（1分）和报国无门、壮志未酬的悲愤抑郁之情。（1分）。14.答案（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（2）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（3）零落成泥碾作尘，只有香如故。（4）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。夕阳西下，断肠人在天涯。15.文章所写的“墙”有两种，一种是有形的墙、一种是无形的墙。（2分）(2)对有形的墙，在作者看来，它既是“自然的破坏者”，又是“时代文明不可缺少的装饰品”；它既“庇护人类”，又“纵容罪恶”。（2分）（3)对无形的“墙”，作者表示了深恶痛绝的态度，认为它是“绝对多余的障碍物”，因为它隔绝了心灵，导致人与人之间的误解、仇视和纷争，把人与人之间的距离拉长拉远。（2分）16.写没有“墙”的路是为下文作铺垫，既和有形之墙形成反差，又隐含对无“墙”境界的追求。17.“善恶”的界限是微妙的、模糊的，从不同的角度去评判同一事物会有不同的结果。或美丑、善恶、得失的判断都有一定的主观因素，要保持自己的独特思想。18.第一处作者将“厚厚的”这一修饰语放在前面，是为了强调这堵墙“11隔开了那一片绿绿的田野，截断了自然与我的吻合”的功能（作用）；(2)第二处作者将“高高的”置于开头，是为了与上文的“无法跃过那堵墙”照应。19.这个“多余的障碍物”就像一道厚厚的障壁，它阻碍了《故乡》“我”与闰土之间的纯真友谊；（示例：它使得《祝福》中祥林嫂的阿毛被狼吃了之后变成了人们咀嚼的谈资；它使得《我与地坛》中作者的苦痛成为了母亲遍布在园中的脚印……）人与人之间需要沟通，只有相互理解，才能消除人与人之间的隔膜，才能有思想的交换、汲取，才能有心灵的相印和情感的亲近。(点明自己的理解，并言之成理)20.阅历助益读书，读书增长阅历，（阅历与读书相辅相成）（2分）二者不可偏废。（1分）（意思对即可。共3分）21.①从读书体验谈起，借用名言，引出论题，指出“阅历对读书至关重要”，引起下文。②引起读者的阅读兴趣。③作为论据证明中心论点（意思对即可。一点1分，共2分）23.运用了对比论证（1分），通过不少人年轻时与中年时读书态度的对比，更加突出地证明了读书与阅历不可以互相代替的道理。（每处2分，共3分）11
