3.2简单统计表
学习目标1．学会分同一类物品，并按照多种标准分类，感知分类的意义。2．培养我们的动手操作能力，观察能力，语言表达能力。3．体会生活中处处有数学，数学在生活中的应用。
复习导入问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？完成：1.按形状分一分，在教材上涂一涂。2.每种图形各有几个？
举例讲解借助情境，按不同标准分类。
探索新知按年龄分按性别分
探索新知大人小孩按年龄分人数84
探索新知男女按性别分人数66
探索新知大人孩子按大人、孩子分人数84男女按性别分人数66介绍：刚才我们把分类的结果整理出来了，大家一起填写的就是简单的统计表。问题：观察2个统计表，有什么相同点？有什么不同点？
探索新知还可以怎样分？爸爸妈妈孩子人数444
探索新知问题：1.还可以怎样分？按照左右想法填写统计表。人数662.观察统计表，你都知道了什么？
典题精讲一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。36678
典题精讲36678熊猫猴子和猫喜欢熊猫的人数比喜欢乌龟的人8－数3多＝几5人（？人）
典题精讲（1）把同类物品放在一起，填写下表。文具乐器帽子数量334（2）观察上表，你知道了什么？（3）你能提出什么数学问题？
易错提醒认真审题，按要求分类。分成两组。分一分，说一说。男人女人性别
易错提醒认真审题，按要求分类。分成两组。分一分，说一说。儿童成人年龄
易错提醒认真审题，按要求分类。分成两组。分一分，说一说。戴眼镜不戴眼镜眼镜
学以致用如果全班同学分成两组，可以怎样分？
学以致用你能在表中把分组的结果表示出来吗？女生男生人数1.观察统计表，你都知道了什么？2.你能提出什么数学问题？3.想一想：还可以怎样分？
学以致用你能在表中把分组的结果表示出来吗？上半年过生日下半年过生日人数1.观察统计表，你都知道了什么？2.你能提出什么数学问题？3.想一想:还可以怎样分？
学以致用天上飞的地上跑的只数361.观察统计表，你都知道了什么？2.你能提出什么数学问题？
学以致用4536
学以致用男生女生人数
学以致用问题：1.如果把这些图形分成两组，可以怎样分？2.请把分组的结果表示出来。平面图形立体图形个数1513
学以致用
课堂小结1.分类标准一致，分类结果就一致。2.不同分类标准，分类结果多样；虽然结果不同，每一种分类标准下分的结果数据加起来总数是一样的。
