广东省广州高山文化培训学校2022-2022学年八年级语文上学期期中试题(考试时间为120分钟。试卷满分为120分。)卷首语：亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片湛蓝的海，那么，我们现在启航，展开你自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你定能收获无限风光！一、积累与运用（36分）1．请根据拼音写汉字。（4分）suǒ()屑踉qiàng()玛nǎo()狼jí()2．改正下列词语中的错别字（4分）千锤百练()故弄悬虚()不能自己()万簌俱寂()3．根据课文默写。（14分）⑸辛苦遭逢起一经，。文天祥《过零丁洋》⑻，化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗》⑼，乌蒙磅礴走泥丸。毛泽东《七律长征》⑽，天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》⑾王笑曰：“圣人非所与熙也，。”⑿耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，，，。不知什么时候又睡着了。4．在下面语段的空白处填入的一组句子，排序正确的一项是（）（2分）怨天尤人不仅是一种懦弱，。，，。一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困难的人首先必须战胜自己，战胜自己的前提就是反省自身。①不但掩盖了自己不能面对的现实②更是一种不成熟的表现③还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患④而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾A．②④①③B．④②①③C．④①③②D．②①③④5．2022年9月5日，在银川市“书香银川 •银川书香”全民阅读活动表彰大会上，银川唐徕中学（西校区）荣获银川市“十佳书香校园”荣誉称号，作为一名唐中学生，你一定阅读了不少名著，请你在横线上写出与下列对联、诗文有关的中国古典四大文学名著的书名。（2分）①上联：薄雾绕奇峰，遥望水帘，百丈悬崖垂银练；下联：幽林生幻影，蓦临仙洞，千寻绝壁挂金猴。《》②滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。《》9\n6．看漫画，按要求答题。（4分）①请用生动的语言描述画面内容。（2分）②请你谈谈看漫画之后的感受。（2分）7．专题与语文实践活动（6分）长城是中华民族智慧的结晶，八年级某班最近围绕“长城”专题开展了一系列爱国主义教育活动，结合“长城”专题的学习，请你参与完成下列任务。【活动一】某小组同学想了解有关长城的知识，你能告诉他吗？①明长城东起鸭绿江，西达。（1分）②请写出与长城有关的一个成语、俗语或歇后语：（1分）【活动二】为保护长城，某小组向全校师生发出倡议。下面是《倡议书》的节选部分，其中有两处错误，已用横线画出。请你将改正好的句子抄写下来。（2分） 长城绵延万里，工程宏伟，作为世界上最大的文物，保护难度也非常大。从长城遭受破坏的实际情况看，①既有人为的原因，更有自然的因素。由于有些地方政府重视不够，保护工作缺乏足够的法律支持，人们保护长城的意识不够强，以及保护资金和人员不足等因素，使长城的研究和保护受到很大影响。面对那一幅幅面目全非、残破不堪的长城画面，每一个爱祖国、爱民族的中国人，②无不为之不痛心疾首，焦虑万分。 ①；②。【活动三】长城在2022年已列入世界濒危文化遗产名录，请你为保护长城出谋划策，提两条切实可行的措施。（2分）①；②。二、阅读（40分）（一）(16分)9．翻译下面的句子（6分）①得无楚之水土使民善盗耶？译：②因恸绝良久。月余亦卒。9\n译：③叶徒相似，其实味不同。译：10．请从修辞的角度赏析诗句“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。(2分)11．请结合课文内容说说面对楚王的侮辱，晏子的回答好在哪里？(2分)12．子猷与子敬兄弟情深，但当子猷推测子敬已经死了时，为什么却“了不悲”、“都不哭”？(2分)（二）阅读《背影》选段，完成13--17题。（11分）密封线我说道："爸爸，你走吧。"他往车外看了看说："我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。"我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了①，（◆感动的泪,老父蹒跚、艰难的买橘子的背影，让“我”体会到了父爱的滋味；老父的青布棉袍、黑布马褂和“我的紫毛大衣”形成了鲜明的对比，强烈地刺激“我”的良知。这一切怎能不让人感动得潸然泪下，买橘子的背影成了父爱中最浓墨重彩的一笔!）我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了②。◆14．请找出“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子…”一句中的两个动词并赏析。（2分）15．“我赶紧去搀他”这句话是一处细节描写，请描述“我”此时的心理活动。（2分）9\n16．选文中写到了“我”的两次流泪，老师为第①处加了批注，请仿照老师的写法，为第②处也加上恰当的批注。（3分）第②处流泪，是。17．读了《背影》这篇文章之后，结合下面两段文字，谈谈你的看法。（2分）9月12日《北京青年报》报道：由于多数学生反对，《背影》可能落选鄂教版语文教材。学生的理由是：《背影》中“父亲不遵守交通规则，随意翻越铁路线”和“父亲形象不够潇洒”。9月14日“搜狐网”：听到这个消息，台湾的年轻学子反应却是相当不以为然，而国文老师更是直呼不可思议。他们认为这样做太无聊，《背影》所传递的人性美、人情美是经久不变的“善与美”。（三）阅读下面《一个走运的人》，完成下题。（13分）一个走运的人秦文君(3)女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”(4)女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦、发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。(5)最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。”(6)“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。”(7)她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。(8)我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。(9)我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。(10)可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。(11)有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。9\n(16)归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！”(17)“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。(18)“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。”(19)后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。(20)可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一位八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”(21)“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。(22)“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！”(23)“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山……(24)一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！(25)夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……19．第一自然段在文中起什么作用？（2分） 20．小说中的女店主是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．结合语境，品析“我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。”一句中加点词语。（2分）____________________________________________________________________________________________9\n____________________________________________________________________________________________22．“夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。”这句话在文章中有何作用？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．“香樟树下”也可作为这篇小说的标题，你喜欢哪个标题？请说明理由。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文（40分）也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的谆谆教诲，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向；也许……题目：那天，阳光好暖要求：1．写一篇记叙文，内容具体。2．中心明确、写出真情实感。3．文中请不要使用真实的地名、人名。4．书写工整，卷面整洁。5．600字左右。9\n初二语文期中试卷答案4、D；5、《西游记》、《三国演义》6、（1）描述内容要求：按照一定的顺序；语言要生动；内容要全面；语言表达要流畅；（2）谈感受可以从多个角度表达：如社会风气、人们的素质；年轻人、老年人相互理解、尊重；自己应该怎样做等角度去表达；（答上一个方面即可得2分）7、【活动一】①嘉峪关；②成语：万里长城;一夫当关，万夫莫开；不到长城非好汉俗语：（1）不到九门口，枉来长城走；（2）不到长城非好汉； （3）长城易到，好汉难为（4）筑就长城千夫苦，何止孟姜一人哭； （5）万里长城最长，学汉语最难；（6）长城内外皆故乡； 歇后语:秦始皇修长城——功过后人评；长城上跑步——起点高（大有奔头）长城上的炮楼——根基厚实；长城上的砖——不知经历了多少风雨【活动二】①既有自然的因素，更有人为的原因；②无不为之痛心疾首，焦虑万分。【活动三】（1）颁布法规、文件对长城进行保护。（2）提供保护长城的专项科研金费。（3）控制游客数量。（4）对附近居民和游客加强保护意识的教育。（5）保护长城周边环境，改善土质，多种树。② 于是痛哭了很久几乎要昏过去，一个多月后，子猷也死了.③只是叶子相像，它们果实的味道并不相同。10、用比喻的修辞手法，把大宋支离破碎的山河比作风中柳絮，把自己一生的时起时伏比作雨中的浮萍，巧妙地把国家和个人命运联系在一起；生动形象的表现了国家局势的动荡不安和诗人内心的哀恸。（2分）（或从对偶的修辞手法去赏析）句式整齐匀称，节奏明快；音韵优美，音乐感强；表意凝炼,抒情酣畅。（2分）（能回答出运用类比推理的方法并结合文章内容即可得2分）② 晏子以子之矛，攻子之盾，义正辞严而又不卑不亢的这服了楚王，显示了睿智的思维和高超的语言艺术。（能结合文章内容即可得2分）（以上两点能结合文章内容回答出任意一点即可得2分，如有其他答案，符合文意，言之成理也可以）12.子猷与子敬有着深厚的手足之情，两人都患了重病。子猷听不到子敬的病况，猜测他已死，心理非常难过，“了不悲”“都不哭”是竭力抑制住自己的悲痛的结果，而并不是不悲痛。（如有其他答案，符合文意，言之成理也可以）13朱自清；（1分）《匆匆》或《春》（1分）14动词：攀，缩，倾。（1分）写出了父亲买橘子的艰难。可他坚持自己去买，只想尽心尽力为儿子做点事。或突出父亲过铁道的艰难，从而突出了父亲对儿子的爱，同时在作者的细心观察中也表现了我对父爱的深切体会和自责（1分）15父亲行动不便，年岁已高，“我”不忍心，要去帮忙；父亲为自己买橘子——很感动（2分）16离别的泪。答理解、感激、同情、忧虑、忏悔等复杂心绪均可。（1分）父亲的形象最为感人的地方，是他老态蹒跚地为“我”9\n回买橘子，那真挚而灼热的感情达到了最点。读懂了父亲深情厚意的儿子，更不忍与老父辞别，更何况此时的父亲已经老态龙钟，他为了这个家庭耗尽了自己的心血。此时的“我”可谓是百感交集:既有离别的不忍，也有为老父颓唐背影的悲哀，更有自己不能为老父排忧解难的自责!（2分）17不设统一答案。，赞成任何一方均可，但必须结合课文父亲的形象谈，有理有据（2分）19交代故事发生的背景（1分），引起下文，为下文做铺垫。（1分）20（1）女店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫痪的她从不怨天尤人，对顾客报以灿烂地笑，她从不向外人提起自己的腿，（2）女店主是一个热爱生活，爱美的人，她将生活中美好的东西编织成各种小饰物，梦想去黄山，感受大自然的美；每天穿得体的衣裳，把头发梳的漂漂亮亮，把自己美好的一面展现给大家。（3）女店主是一个心灵手巧，勤劳的人，她一人经营者商铺，闲暇时光，不停地编织，商铺总是一尘不染。（4）女店主是一个懂得感恩，善良的人，别人欣赏帮助她时，总是心怀感激，说自己真走运。（5）女店主是一个知足常乐的人，午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。以上五点答一点就得分，其中人物评价1分、分析2分）。（2）运用象征手法，用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主，表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情。（以上得分点任意答出1个，意对即可得分）答案示例二：我喜欢“一个走运的人”。因为小说中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”，作者用它贯穿全文；标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态，点明了小说的主题。四、作文（40分）（卷面4分）作文评分标准项目等级内容、表达（40分）说明书写（4分）一类卷（36—40）要求：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。赋分范围：36—40分以38分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。4分书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。二类卷（32—35）要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。赋分范围：32—35分以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。3分书写工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。三类卷（28—31）要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。赋分范围28—31：分以30分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。2分字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。四类卷（24—27）要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。赋分范围：24—27分以26分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。1—0分字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。9\n说明:1．字数不足500字，每少50字扣1分，最多扣3分。2．不写标题扣2分9
