班级 姓名考号睢宁县宁海学校2022-2022学年度第二学期第一次月考七年级语文试卷一、语文积累与语言运用：（22分）1、古诗文默写（10分）①、，关山度若飞。，寒光照铁衣。（《木兰诗》）②、王维的《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的诗句是____________，______________。③、山际见来烟，______________。（吴均《山中杂诗》）④、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：__________________，__________________。⑤、马上相逢无纸笔，__________________。（岑参《逢入京使》）⑥、补全李白的《峨眉山月歌》一诗：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。__________________，__________________。2、下列字音和字形完全正确的一组是【】（3分）A、菜畦(qí)叮嘱(zhǔ)丑陋(lòu)人迹罕致迫不及待B、确凿(zuó)骊(lí)歌讪(shàn)笑人声鼎沸来势凶凶C、脑髓（suǐ)沼(zhǎo)泽歧(qí)视提心吊胆鲜为人知D、搏（bó)学徘徊(huái)宿(sù)儒浑身解数通宵达旦3、阅读下面语段，完成以下问题。（5分）是春光，就应在春天绽放，即使是昙花一现，也可以给人们留下难忘的瞬间。是夏花，就应在烈日下吐出芬芳，只要心中装满了美，何惧那骄阳似火？是秋叶，？是冬天，就在①（寂静寂寞）中默默地流淌吧！只要保留自己的那份纯净与②（执著执拗），汇入大江中，才能够在大自然的腹地感受到属于生命的永远。 （1）文中的①②处应选用的词语是（1分） ①② （2）结合语境，在文段的横线处，补写一个恰当的句子。（2分） 是秋叶，？ （3）文中画波浪线的句子有语病，请修改。（2分）。4、下列对文学常识和名著《昆虫记》的表述不正确的一项是【】（2分）A、《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。B、“像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的情感”，正因为法布尔喜欢赋予昆虫人的情感”，《昆虫记》才让读者如此痴迷。C．德国作家法布尔的《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。D、《从百草园到三味书屋》一文的作者是我国现代著名的文学家鲁迅，本文选自他的散文集《朝花夕拾》。5．阅读下面两则材料，请用简洁的语言概括你阅读后得出的结论。（2分）7\n材料一： 写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博，要求在小学实施汉字教育；日本则要求学生能够认识和2000书写个汉字。材料二： 目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字；10抽查本作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是100%。结论：。一、古诗文阅读：（17分）（一）阅读《伤仲永》一文，完成6-----9题：（12分）伤仲永王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？6、解释下列句中加点词的意思。（4分）（1）日扳仲永环谒于邑人，（）（2）贤于材人远矣（）（3）不能称前时之闻（）（4）父异焉，借旁近与之（）7、下列句中加点词的意思相同的一项是【】（2分）A．不能称前时之闻余闻之也久B．未尝识书具默而识之C．又七年，还自扬州，并自为其名D．仲永之通悟不能称前时之闻8、将下面句子翻泽成现代汉语。（4分）(1)卒之为众人，则其受于人者不至也。译：。(2)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。译：。9．选出对课文内容理解不正确的一项【】（2分）A．方仲永幼时天资过人，后来却因其父“不使学”反落为平庸无奇之辈。B．作者先后三次和方仲永见面，发现他的文才下降很快，一次不如一次。C．《伤仲永》借事说理，以方仲永的事例说明后天教育对成才的重要性。D．《伤仲永》详写了方仲永才能初露时的情形，略写了他后来的变化和结局。7\n（二）阅读课外文言语段《季札挂剑》，完成10-------12题（5分）季札之初使，北过徐君。徐君好季札剑，口弗敢言。季札心知之，为使上国，未献。还至徐，徐君已死，于是乃解其宝剑，系之徐君冢树而去。从者曰：“徐君已死，尚谁予乎？”季子曰：“不然。始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！”注释：①季札：春秋时吴国公子。②徐君：徐国国君。③冢：坟墓。④倍：通“背”，违背。10.解释下面句中加点词语的意思。（2分）（1）口弗敢言（）（2）尚谁予乎（）11.用现代汉语翻译下列句子：（2分）始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！译文：。12.读了这篇文章，你受到什么启发？（1分）。一、现代文阅读：（16分）（一）阅读《丑小鸭》选段下面文段完成后面各题（7分）……要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息!三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系!这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅!只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：“你们看那只新来的天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美!那么年轻，那么好看!”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。7\n他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福!”13、说一说第二段中自然景物描写（划线的句子）的作用。（2分）答：14、“他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。”你认为这句话中，“一颗好的心”是指什么样的心？（2分）答：15、分析文中“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”这句话的含义。（3分）答：（二）阅读《几生修得到梅花》，回答16～19题。（9分） 几生修得到梅花李榕桦①在万紫千红的花的世界，梅花是最特立独行的一种。②江南的冬天还未过去，寒风肆虐，雪花纷飞，万木都在沉睡之中，而梅花却在这时，绽开一树树的花朵，向人们报告着春之将至的讯息。她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。③怒号的狂风不是不想吹灭她的火焰，漫天的大雪不是不想掩息她的娇媚，而她却在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那纷纷扬扬从天而降的雪花，似乎成了他玉洁冰清的知音，心魂相印的伴侣。④在无锡梅园观赏过梅花，走进梅花，你会感到诗意像湖水一样漫上心头。润如凝脂的红梅，洁如瑞雪的白眉，碧光盈盈的绿梅，明艳灿灿的黄梅，构成了一个缤纷多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半点尘埃的侵染，宛若悄然飘落凡尘的仙子，真正是冰肌玉骨。你若拿俗常的桃花、杏花和她们对照，越发显得梅花的脱俗。置身花下，你会被随之而来的清幽的芳馨环绕，使你立刻想到“暗香浮动”。梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人，她若有若无，清逸幽雅，它是那么婉约和内敛。观赏梅的枝干，姿态极美，有的疏影横斜，有的奇崛突兀，有的苍劲朴拙，有的狂放洒脱。怪不得古人说“梅以形势为第一”。⑤最喜欢看那棵古梅，虬曲盘错，势如游龙。铁骨嶙峋、古朴苍劲的枝头，绽放着朵朵温润率真的红梅，那种强烈的对比给你以心灵的撞击，无法用语言描述。仿佛眼前的梅花是从悠远的历史深处走来，她曾与宋代林和靖①相伴相守，在西湖孤山朦胧的月色下，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”；她曾和画家王冕相交，是王冕笔下“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的那幅墨梅的范本，在王冕精心经营的梅园里度过许多春夏秋冬。她是陆游一生痴迷的梅花，她是王维、苏轼、杨万里、范大成他们曾经反复歌咏的梅花，她是被鲁迅识为“只有梅花是知己”的那一树，她是历代有道的君子仰慕钦敬，视为修养的典范，感叹“几生修得到梅花”那一树。⑥7\n特立独行的梅花从历史深处走来，那冰肌玉骨的韵致，高标清雅的圣洁，横斜疏美的仙姿，傲岸坚贞的风骨，凌霜斗雪的意志，独步早春的气魄，铸成了华夏民族的心魂，成为了中华民族代代相袭的品格和精神。站在梅花前，无法用语言表达自己的心境，还是陆游说的好啊，“何方化身千亿？一树梅花一放翁”。（选自《青海湖》2022年第2期，原文有删改）【注释】①林和靖：林逋（968-1028）。字君复，谥号和靖先生。 16.作者在梅园赏梅时感到了诗意，梅花的哪些特点富有诗意？请结合第④段概括。（3分） 答：。17.请从修辞角度，赏析文中画线的句子。（3分） 她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。 答：。18.下面对文章的理解和分析，不正确的一项是【】（3分） A.文章第⑤段中“有道的君子”是指哪些仰慕梅花的人们，他们有着高尚的志趣，视梅花为修养的典范。B.文章第③段连用两个“不是不想”，写出了狂风和大雪的无奈，作为梅花的知音和伴侣，它们只能选择手下留情。C.文章综合运用多种表达方式，巧妙地将叙述经历、描摹梅花、抒发情感、表达意趣融为一体。D.文章引用大量诗句，既表达了作者的心境，又丰富了文章的意蕴，语言典雅，令人回味。一、作文：（45分）（其中含卷面分5分）随着年龄的增长，阅历的丰富，情志的提升，曾以为遥不可及的事物，如快乐，如幸福，如成功等，都进驻过心田，化成真切的体验，铭心的感受，前进的动力。请以“原来，并不遥远”为题，写一篇600字左右的文章。要求：①将题目补充完整；②有真情实感，不得套作抄袭；③文体自选，诗歌除外；④文中不能出现与自己有关的真实姓名、班名。7\n宁海外国语学校2022——2022学年度第二学期第一次月考初一年级语文试题参考答案一、语文积累与语言运用：（22分）1、（1）万里赴戎机，朔气传金柝。（2）深林人不知，明月来相伴。（3）竹中窥落日。（4）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（5）凭君传语报平安。（6）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。2、c3、（1）①寂寞②执著（1分，每空0.5分）（2）例如：何不在秋风中挥洒自己的鲜艳，给成熟的季节增添几许悲壮的灿烂？（2分）（3）把"才"改成"就"（大意对即可）4、C5、日本、韩国和中国对写字教育的重视程度及现状不同。（意思接近即可）二、古诗文阅读：（17分）6、（1）文采；（2）胜过、超过。（3）相当（4）对……感到诧异（4分）7、D（2分）8、(1)（他）最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。（2分。“卒”“众人”“受于人”“不至”必须译正确，译错一处扣0．5分）(2)同县的人对他能作诗感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还用钱求仲永题诗。（“奇”“宾客”“或”“乞”必须译正确，译错一处扣0.5分）9、、B10.（1）不（2）给（共2分，每小题1分）11.我当初心里已经要把这剑送给他了，怎么能因为徐君死了而违背自己的诺言呢？（2分）12.做人要诚信。（2分）三、现代文阅读：（16分）13、一方面，美丽的自然环境与美丽而高贵的天鹅相映成趣，使故事充满诗情画意；另一方面，用自然环境的美丽来烘托丑小鸭美好的心灵，衬托人物的命运：自然界的春天来了，丑小鸭也迎来了他生命的春天——变成了一只美丽的天鹅。14、．“一颗好的心”指善良的、美好的、有理想、有追求的心。15、只要你有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“金子总是要发光的”。16.①梅花颜色缤纷多彩；②梅花气质超凡脱俗；③梅花香气清逸幽雅、婉约内敛； ④梅花枝干姿态极美。 17.这句话运用了拟人的修辞方法，写出了梅花不畏严寒，独自开放在漫天飞雪中的情态，表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情。（3分）18.B 四、作文：（45分）（其中含5分卷面分）从内容、结构、语三方面综合评价，参照下列标准评分。（不包括书写分）一类卷：34—40分（以37分为基准分） 内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。）二类卷：25—33分（以29分为基准分）内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。三类卷：16—24分（以197\n分为基准）内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。四类卷：16分以下 或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。注意：作文的切入分为28分。（不包括书写）书写（5分）卷面整洁，书写美观得5分；卷面工整，书写认真得3分；卷面一般，自迹清楚得1分；卷面较乱，书写潦草不得分。不设2、4分值。7
