港下中学七年级语文阶段测试一、积累与运用（27分）1、根据拼音写汉字或给加点字注音（5分）①yùnniàng②xī月③摇yè④zhù蓄⑤应和2、解释加点字（4分）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。①襄_________②溯________③虽_________④奔_________3、诗文默写，并写出作者或题目。（10分）①沾衣欲湿杏花雨，。（南宋志南《绝句》）②，清风半夜鸣蝉。（南宋辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》）③晴空一鹤排云上，。（唐刘禹锡《》）④，草色遥看近却无。（唐《早春呈水部张十八员外》）⑤，思而不学则殆。（《论语》）⑥巴东三峡巫峡长，。（北魏郦道元《三峡》）⑦学而时习之，？（《论语》）⑧春天像健壮的青年，，领着我们上前去。（朱自清《春》）4、下列各句中加点成语使用正确的一句是()（2分）A．湿地自然保护大堤上高高低低的树木鳞次栉比，观鸟台就坐落在绿树浓荫中。B．夏日的森林公园，树木葱茏，流水潺潺，鸟语花香，令人心旷神怡。C．“阳光体育运动”实施以来，各级学校因地制宜，开展了形式多样的体育活动。D．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 5、下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）A、营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。B、在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。C、会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。D、中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。6、填入下面文字中空缺处的语句最恰当的一项是（）（2分）春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，___________________，又来了一场沁人心脾的冷雨。A、刚吹过一阵暖人心意的春风 B、一阵乌云刚刚布满天空C、刚飞过一群欢叫的大雁 D、一堆堆令人生寒的积雪还依稀可见7、名著阅读（2分）汤姆·索亚历险记》是一部童趣盎然的作品。其中，“洞中历险”写的是汤姆与蓓姬在洞中三天三夜的历险经历，期间，他们遇到过印第安人乔。半月后，汤姆打开堵死的洞口，发现 。当汤姆带着哈克再度进入山洞，他们发现了 。二、阅读理解(33分)6\n（一）诗歌赏析（2分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。8、品读上面这首诗，下列说法有误的一项是（）2分A、诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。B、三四两句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。C、五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷；用“浅草才能没马蹄”写出了西子湖畔春草茂密繁盛，绿色醉人的景象。D、在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。（二）文言文阅读（11分）义犬救主华隆好弋①(yì)猎。畜(xù))一犬，号曰“的尾”。每将自随②。隆后③至江边，被一大蛇围绕周身。犬遂咋④(zé)蛇死焉。而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨嗥吠(háofèi)，往复路间。家人怪其如此，因随犬往。隆闷绝⑤委地。载归家，二日方苏。隆未苏之前，犬终不食。自此爱惜，如同于亲戚焉。（选自《太平广记》）［注释：］①弋：射。②将自随：带着它跟随自己。③后：以后有一次。④咋：咬。⑤闷绝：窒息。9、解释加点的字。（4分）(1)华隆好弋猎（）(2)犬遂咋蛇死焉（）(3)家人怪其如此（）(4)隆闷绝委地（）10、下列句子停顿正确的一项是（）（2分）A、华隆／好弋／猎B、被一／大蛇／围绕／周身C、家人／怪其如此，因／随犬往D、自此／爱惜，如同／于亲／戚焉11、用现代汉语翻译下列句子。（2分）家人怪其如此，因随犬往。___________________________________________________12、“狗对主人的义气”表现在哪几个方面？（用自己的话概括）（3分）___________________________________________________________（三）阅读下面两段文字，回答问题。（7分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。6\n13、画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。（2分） 14、下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（ ）（2分）A、春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》）B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）15、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？（2分） 16、作者写春花，既有实写，又有虚写，虚写的句子是： 。（1分）（四）远去的乡村·李汉荣（13分）①“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说，我可是踏着蛙歌一路走过来的。我童年的摇篮，少说也被几百万只青蛙摇动过。我妈说：一到夏天外婆就不摇你了，远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你，他们的摇篮歌，比你外婆唱的还好听哩，听看听着，你咧起嘴傻笑着，就睡着了。②小时候刚学会走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭着，等大人来扶，却看见一些虫儿排着队赶来参观我，有的还趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分。我扑哧一笑，被他们逗乐了。我有那么好玩，值得他们研究吗？于是我静静地趴在地上研究他们。当我爬起来时，我已经有了我最初始的昆虫学。摔饺，原来是我和土地举行的见面礼：你必须恭敬地贴紧地面，才能接受土地最好的生命启蒙。③现在，在钢筋水泥浇铸的日子里，你摔一跤试试？你跌得再惨，把身子趴得再低，也绝然看不见任何可爱的生灵，唯一的收获是疼痛。④稻田与荷田，只隔着一条田埂，他们是一对上千年的老邻居，是芳邻。稻与荷，各自站在各自的水里，猜测着对方的冷暖和心事。他们也暗中喜欢着对方，经常互相交换些小礼物：这边把多出的荷香捧过去，那边就把宽裕的月光沿沟渠送过来。喜欢串门的青蛙也善意地丈量一下双方的水深水浅，重复一些古老的忠告。秋收后，就有细心的婶子说：这两块田里长的东西就是不一样嘛，稻米里有一股荷的香，莲藕里藏着稻米的香。⑤菜地里的葱一行一行的，排列得很整齐很好看。到了夜晚，他们就把月光排列成一行一行，到了早晨，他们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，他们就把雪排列成一行一行。那些爱写田园诗的秀才看见了，就学着把文字排列成一行一行。种地的父亲看见书上一行二行的，问我：这写的是什么?为啥不连在一起写？多费纸啊!我说：这是诗，诗就是一行一行的。父亲说：原来，你们在纸上学我栽葱哩，一行一行的。⑥你听见豆荚炸裂的声音吗？我多次听过，那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂声。所以，我从来不放什么鞭炮和礼花，那真有点儿虚张声势，一串剧烈爆响之后，除了丢下一地碎纸屑，更无丝毫诗意。那么我怎么庆祝我觉得只得我庆祝的时刻呢？我的秘诀是，来到一个向阳的山坡，安静地面对着一片为着灵魂的丰盈和喜悦而缄默着天真嘴唇的大豆啦，绿豆啦，小豆啦，豌豆啦红豆啦听他们那被太阳的一句笑话逗得突然炸响的“辟辟啪啪”的笑声，那狂喜的、幸福的炸裂；美好的灵感，炸得满地都是。诗，还用得着你去苦思冥想吗？面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮手里的，全是好诗。你即使在田野里追赶一只老鼠，也6\n能到达一首诗的附近，离老鼠洞不远，是野草掩护的蛐蛐的琴房，正在演奏《诗经》里的某个曲调。⑦纵着走过来，横着走过去，我不识字的父亲，披一身稻花麦香，在阡陌上走了几十年，我以为他只是在琢磨农事。可是，当他的田亩和更广裹的田亩，被房地产商一夜之间全部收购，种植了茂密的钢筋水泥，然后无限期地转租给再也不分泌露水，不生长蛙歌，仅仅隶属于机械和水泥的永恒荒芜时，我才突然明自：我那不识字的父亲，他纵着走过来，横着走过去，他一生都固执地走在一首诗里，他一直都在挽救那首可能真的要失传的田园诗。17、根据文中④⑤⑥段的内容，请仿照下面划线的短语，完成填空。（3分)乡村的诗意在哪里?让我来轻轻告诉你：她在童年的蛙声中，她在稻田的荷香里，她在 中，她在______________ 里，她在秀才的诗行里，她在 里。18、第②段写在田埂上摔跤，第⑥段写听豆荚炸裂声，分别表达了作者怎样的感悟？请用原文中的话回答。(2分)(1)在田埂上摔跤后的感悟： 。(2)听豆荚炸裂声后的感悟： 。19、从修辞的角度赏析第⑤段中画线的句子。(3分) 20、结合语境，品味下面句子中加点词语的内涵。(2分)我那不识字的父亲，他纵着走过来，横着走过去，他一生都固执地走在一首诗里，他一直都在挽救那首可能真的要失传的田园诗。 21、结合全文，说说你对题目《远去的乡村》的理解。(3分) 三、作文（40分）当我们告别小学，走进初中，标志着我们正一天天长大。你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断；也许是喜忧参半，相伴相随。然而不管你的经历如何，你都会一天天成长，你也都能从中获得不少教益。请以“我在成长中的_______”为题，写一篇记叙文。要求：①依据本文所选的事情或所定的中心，在题目的横线上填上恰当的词语（例如“快乐”、“烦恼”、“感悟”、“发现”等），使题目完整。②记叙出具体事情，有真情实感。③600字以上。6\n港下中学七年级语文阶段测试答卷一、积累与运用（27分）1、5分①②③④⑤2、4分①襄_________②溯________③虽_________④奔_________3、10分诗文默写，并写出作者或题目。①______________________________________②______________________________________③______________________________________（）④______________________________________（）⑤______________________________________⑥______________________________________⑦______________________________________⑧______________________________________4、2分(BC)5、2分(A)6、2分(A)7、2分_乔已经饿死在洞口旁________________________________________装着金钱财宝的箱子_________________________________二、阅读理解（33分）（一）8、2分（C）（二）9、4分（1）好喜欢（2）遂于是、就（3）怪对……感到奇怪（4）委倒、倒下10、2分(C)11、2分家人怪其如此，因随犬往。6\n家人对这只狗的举止感到奇怪，于是就跟着狗一起来到了江边。12、3分（1）天天跟着主人；（2）华隆被大蛇缠身，犬为救主人，咬死大蛇；（3）华隆倒地失去知觉，犬奔走嚎吠，招来家人营救；（4）在华隆未苏醒时，犬始终不吃东西。（三）13、2分写人们在草地上愉快地活动。侧面写春草给人的欢乐。（或写出了春草的茂盛与可爱）14、2分(C)15、2分不好。叫只是单纯的声音上的感受，“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，隐含了一片喧闹沸腾的景象，内涵要丰富。16、1分闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（四）17、3分她在菜地的葱行中，她在豆荚的笑声中，她在蛐蛐的琴音里。18、2分(1)你必须恭敬地贴紧地面，才能接受土地最好的生命启蒙。(2)面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮手里的，全是好诗。19、3分运用了拟人（比拟）、排比的修辞手法。把葱行拟人化，赋予它人的思想行为，更生动、优美，充满了诗意。排比句式的运用，表现了菜地里的葱的整齐优美，把作者对乡村常景的喜爱之情淋漓尽致地抒发出来。20、2分“固执”一词在这里是“执着”的意思，写出了父亲对土地的不舍，表达了父亲及世代农民对乡村田园的热爱、依恋。________21、3分（1）作者回忆的是已逝去的乡村生活，相对现在而言，那确是“远去的”了。（2）“远去的乡村”留有作者美好的回忆，和现在的“城市文明”形成了强烈的对比。（3）文章表达了对已逝去的和正在逝去的美好事物的担忧、失落，引发人们对未来发展的思考。（4）标题新颖，吸引读者，并能激发读者的阅读兴趣。6
