2022-2022学年崇仁九年级（上）第一次月考语文试卷一、语言基础知识及其运用（10分）1．（2分）下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A．佝偻（gōu）曙光气吞斗牛（dóu）重蹈复辙B．教诲（huì）灰烬廓然无累（kuò）刻骨明心C．解剖（pō）枘凿媚上欺下（mèi）心无旁骛D．罪孽（niè）睿智强聒不舍（guō）恪尽职守2．（2分）下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）A.某些小报专爱断章取义，歪曲别人谈话的内容，以制造假新闻。B.榜样的力量是无穷的，一年一度的感动中国人物评选活动对社会的引导作用是不言而喻的。C.超市里的甜点润如油膏，实在诱人极了。D.有这种诗人灵魂的传统民族，应该有气吞斗牛的表现才行。3．（2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A．“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅要表现在物质生活上，而是要表现在精神生活中。B．传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生，但对语文老师却是熟悉的。C．我们要像节食减肥一样，减少使用电子产品的时间，借以缓解对电子产品的心理依赖。D．稻田两旁有几颗大树，一阵清风吹过，那棵树上的叶子轻轻地飘落下来，如同翩跹的彩蝶。4．（2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）①在深思和遐想中，我们会有感悟。②这时的景和物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。③有时，景与物也昭示着一种自然哲理。看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。④俗话说：“万物皆有理。”⑤我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。⑥朝晖夕阴，寒来暑往，花开花落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。A．④⑤⑥①③②B．③⑤⑥①②④C．③①⑥⑤④②D．④⑥⑤①②③5．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A.性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。9\nB.“清国留学生”头顶上盘着大辫子，顶着学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。C．他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的锦纶绳子和金属梯子。D.老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。 二、古诗文阅读与积累（24分）（一）阅读下面古诗，完成第6-7题。（每小题2分，共4分）蝶恋花晏殊①榄菊愁烟兰泣露，罗幕②轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素③，山长水阔知何处？【注释】①晏殊：北宋词人，抚州临川人。以词著于文坛，尤擅小令，风格含蓄婉丽。②罗幕：丝罗的帷幕，富贵人家所用。③尺素：书信的代称。6.下列对词的内容理解不正确的一项是（） A．“榄菊愁烟兰泣露”写秋晨庭院中的景物，菊花脉脉含愁地处在轻烟薄雾中。B．“罗幕轻寒，燕子双飞去”写秋清晨罗幕间萦绕着丝丝寒意，燕子双双穿过罗幕飞走了。C．“西风凋碧树”是词人登楼所见，也包含词人对昨夜不寐，卧听西风落叶的喜爱之情。D．“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处”写出了词人渴望远寄家书却不知寄往何处的可悲现实。7.下列对词的赏析不正确的一项是（） A．词人用“愁烟”“泣露”将“菊”“兰”人格化，移情于景，抒发自己的哀愁。B．词中用燕子的双飞，正衬人的孤独，从而有力地写出自己的离恨之深。C．词人怪明月不谙“离恨”，实际写出了词人被离别折磨，极端痛苦的心理。D．这首词以秋天为背景，抒写了离别相思之情，意境深远。（二）阅读下面文言文，完成8-11题。（12分）任城威王彰①，字子文。少善射御，膂力②过人，手格猛兽，不避险阻。数从征伐，志意慷慨。大祖尝抑之曰：“汝不念读书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足贵也!”课③彰读《诗》《书》，彰谓左右曰：“丈夫一为卫、霍④，将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能作博士邪?”太祖尝问诸子所好，使各言其志。彰曰：“好为将。”太祖曰：“为将奈何?”对曰：“被坚执锐，临难不顾，为士卒先；赏必行，罚必信。”太祖大笑。建安二十一年,封鄢陵侯。（节选自《三国志·魏书》）【注释】①彰：曹彰。②膂力：体力。③课：督促。④卫、霍：汉朝名将卫青、霍去病。8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）9\nA．汝/不念读书慕圣道B.课/彰读《诗》《书》C.将十万骑/驰沙漠D.太祖尝/问诸子所好9.解释文中加点的词。（3分）（1）善（）（2）尝（）（3）被（）10.翻译文中画线句子。（4分）（1）数从征伐，志意慷慨。（2）赏必行，罚必信。11.对于曹彰好武，太祖曹操起先制止，为什么后又大笑并封曹彰为侯？（3分）（三）古诗文积累。（8分）12.填补下列句子的空缺处。（每空1分）（1）_______________________，于我如浮云。（2）潮平两岸阔，____________________。（3）浊酒一杯家万里，______________________。（4）______________________，匹夫不可夺志也。（5）了却君王天下事，___________________________。（6）几处早莺争暖树，____________________________。（7）马作的卢飞快，____________________________。（8）______________________，西北望，射天狼。 三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面文章，完成13-16题。（17分）又见南山李汉荣①我是山里人。山是我的胎盘和摇篮，也是我最初的生存课堂。山里的月是我儿时看见的最慈祥的脸（9\n仅次于外婆），山里春天早晨的风是最柔软的手（仅次于母亲）．山的身影是多么高大啊（仅次于毛主席），让我无限痴迷，无限崇敬。我读第一本书的时候，入迷得像在做梦，每一个字都是那么神奇，它们不声不响非人非物，但它们却能说出许多意思，这真是太有意思了。忽然书页暗下来，抬起头，才看见，山一直围在我的四周，山也在看书？其实它们站在书的外面，抿着嘴像要说什么话，却不说，一直不说。山要是把一句话说出来，要么很好玩，要么很可怕，天底下的话都不用再说了。但是山不说一句话，不说就不说吧，多少年都不说，就是为了让人去说各种各样的话。我隐约觉得山是很有涵养的，像我外爷，外爷是个中医，很少说话，他说：“我开的药就是我说的话。”②后来，就逃跑般地离开了山。也许山还记得我对它的埋怨：闭塞、贫困、愚昧，挡住了我的视线，使我看不见人生的莽原和思想的大海。③辗转这么多年，从一本书走进另一本书，我像书签一样浏览了许多语言；从一座城搬进另一座城，我像钥匙一样认识了许多锁子；从一栋楼爬上另一栋楼，我像门牌一样背诵了许多号码。然而，走出书，走出城，走下楼，我发现我什么也没有，尽管有时感到自己似乎拥有很多，学问呀，知识呀，信息呀，成就呀，名声呀，职称呀，职务呀，电脑呀，银行账户呀；股票呀、房子呀、车子呀、哥儿们呀、见闻呀，已经到来的金色中年呀，可以预见的安详晚年呀，无疾而终的圆满落日呀……④可是，闭起眼睛一想，又真正觉得空荡荡的，夜深人静的时候，望着苍白的天花板，感到一种迫人的虚。⑤城市只是一个投寄信件的邮箱，而我只是一个寄信人或收信人。寄完信或读完信，我就走了，而邮箱还挂在那里。说到底，人也是一封信，城市在我们身上盖满各种各样的邮戳，却找不到投寄的地方。⑥是什么使我变成了一封死信？身上邮戳重叠着邮戳，地址重叠着地址，日期重叠着日期，但是这封信却无处投递，就这样在模糊的邮路飘来荡去，直至失踪？⑦这时候，我已经回到当年的小城。这时候我忽然看见我早年逃离的山──南山。它依然凝重，依然苍蓝，依然无言，不错，还是我祖先般的南山。但是，我心里很深的地方却被它触动了，被它闪电般照亮了。我何以感到认真走过的岁月却是空荡荡的虚？我何以成为一封无处投递的死信？是因为我遗忘了你吗，南山？这么多年，我真的像遗忘一堆石头一样遗忘了你吗，南山？而你依旧站在你地老天荒的沉默里，站在你崇高的孤独里。⑧这时候我看南山，它像是苍老而永远健在的祖先，像哲人凝眉沉思，像先知欲言又止。⑨此中有真意，欲辩已忘言。⑩我好像明白了，我当初那么认真地出走，只是为了更深刻地返回，是这样吗，南山？⑪我们在命运里走来走去，最终却回到出发的地方，并且第一次真正认识它，是这样吗，南山？9\n⑫一封盖满邮戳的信终于找到了投递的地址，它正在到达，它将被阅读，它同时也阅读它的阅读者，阅读一个伟大的旧址──南山。⑬去而复返，又见南山，我第一次真正看见南山。（选自《李汉荣散文选集》，有删改）13.不同时期的“我”对南山的情感态度有何不同，请结合全文简要概括。（3分）①小时候： ②后来： ③辗转多年后： 14．从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。（3分）这时候我看南山，它像是苍老而永远健在的祖先，像哲人凝眉沉思，像先知欲言又止。15．文章第⑦中，对南山的称呼由“它”转变为“你”，这种变化表达了怎样的感情?此后用“你”称呼南山有何效果?(3分)16．第⑩段中，“我当初那么认真地出走，只是为了更深刻地返回”一句在前文中都有照应，请结合文意用自己的语言解释“认真地出走”和“深刻地返回”的具体内容。(4分)17．结合全文，说说“南山”为什么令作者如此崇敬。(4分)（二）阅读下面文章，完成17-19题。（13分）儒雅之风王景瑙①《法言•君子》中说：“通天地之人曰儒。”儒雅，既是生活的积累，更是人生的态度。当今社会，尤需儒雅之风。②儒雅，是中国传统文化中的曾经的最高赞赏。读书人，多儒雅。才高八斗、出口成章的曹子建，潇洒飘逸9\n、斗酒诗百篇的李太白，才思敏捷、风流倜傥的苏东坡，都曾让人无限神往。军旅战将，同时饱学诗书，则称儒将。古有秉烛夜读《春秋》的关云长，“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”的周公瑾；今有“弯弓射日到江南，终夜喧呼敌胆寒”的陈毅元帅，“自信挥戈能退日，河山依旧战旗红”的朱总司令等等。学识不凡的老板，称儒商。海尔集团的老总张瑞敏，就是其中翘楚，他把海尔集团打造成了一个既有丰厚利润，又有浓郁文化氛围的现代化大企业。演艺圈里也有不少儒雅的演员，喜欢读书，学养深厚，称“儒伶”，诸如梅兰芳、孙道临、于是之……③现今，在这激荡时代有些失重的国人身上，儒雅显得愈加稀缺。人们总说，中国是“衣冠上国”“礼仪之邦”。其实，有不少人举止失当，而且这种失当已经到了令人熟视无睹的地步。随地吐痰、不讲秩序，无视公德、大声喧哗……④官员儒雅似应正常，但在现实生活当中，好像儒雅的公仆还不太多。温家宝在2022年人大记者招待会上的儒雅风度，堪称楷模。温家宝面对各国记者，引经据典，侃侃而谈，诗词典故，信手拈来，妙语连珠，风度儒雅，令人倾倒。温家宝为什么有这样的渊博学识和儒雅风度？答案其实很简单，正如他在接受美国《华盛顿邮报》总编采访时说的那样：“我最大的爱好就是读书，读书伴随着我的整个生活。”⑤看来，那些钦佩温家宝儒雅风度的官员，那些举止失当的国人，要想使自己也变得儒雅起来，唯一的办法就是多多读书。所谓“腹有诗书气自华”，就是这个道理。儒雅之人，能把传统文化中的诗词、典故、格言，巧妙运用于自己所要表达的意思当中，素养之深厚，情感之细腻，爱心之深沉，听者为之动心，为之魂牵，让升腾的美好情愫迅速撞击听者的心灵，让感动的涟漪缓缓扩散。儒雅的表达方式，已经被看作是有文化有礼仪的表现，是做人的高境界。⑥“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，一个社会，如果全民酷爱阅读，就会儒雅之风盛行，这对于提高文明程度，净化社会风气，都是大有裨益的。──摘自《做人与处世》18.本文的中心论点是什么？请用文中语句回答。（2分）19.文中第④段采用了什么论证方法？有什么作用？（4分）20.请为文章第③段补写一个事实论据。（3分）21.“要想使自己也变得儒雅起来，唯一的办法就是多多读书。”作为一名中学生，请你为“推行全民阅读，盛行儒雅之风”，提出两条合理化建议。（4分） 四、综合性学习与写作（56分）（一）综合性学习（6分）9\n22.想象学校将举办以“传承书圣文化，培养审美情趣”为主题的“校园文化节”，请你结合下列材料，写一段100字的宣传文字，以激发全校师生参与活动的激情。【材料一】书法是中国传统艺术之一，是民族文化的瑰宝。研习、欣赏书法，可以增强书写的美感，增进对中国民族文化的了解和热爱，培养高雅的审美情趣。【材料二】王羲之，东晋书法家，被称为“书圣”。他的书法为历代学书者所崇尚，影响极大。他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为“天下第一行书”。【材料三】王羲之的书法刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄。今天人们所看到的王羲之书法大多是后人摹写、勾填的，或者从石刻上拓下来的。【材料四】“校园文化节”期间将开展“书法知识讲座”“‘王羲之杯’书法大赛”“师生书法作品展”“墨香笔会”等一系列活动。 （二）写作（50分）．23.阅读下面的文字，根据要求作文。董卿在《朗读者》第二期开场白中说，在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖；好书的陪伴，让头脑多了一份智慧；《朗读者》的陪伴，让心灵多了一份震撼……请以“陪伴，让岁月多了一份 ”（温暖，感动，友爱，成熟，幸福……）为题目写一篇文章，请先补充完题目，再作文。要求：1．字数在600字以上；2．诗歌除外，文体不限；3．文章不能套用，更不能抄袭，力求真情实感；4．文中不得出现真实的人名、地名、校名。9\n2022-2022学年崇仁一中九年级（上）第一次月考语文试卷答案一、语言基础知识及其运用（10分）1、D2、C3、C4、A5、A二、古诗文阅读与积累（24分）（一）阅读下面古诗，完成第6-7题。（每小题2分，共4分）6、C7、C（二）阅读下面文言文，完成8-11题。（12分）8、D9、（1）擅长（2）曾经（通“披”，穿着）10、（1）（曹彰）屡次跟随太祖（或：曹操）征战讨伐，意气慷慨，斗志昂扬。（2）奖赏一定实施（或：做，施行），（宣告）惩罚一定信守诺言。11、.因为太祖听了曹彰的话，明白了他的理想是做一个身先士卒、赏罚分明、建功立业的将军，而不是做一介武夫。（三）古诗文积累。（8分）1、不义而富且贵2、风正一帆悬3、燕然未勒归无计4、三军可夺帅也5、赢得生前身后名6、谁家新燕啄春泥7、弓如霹雳弦惊8、会挽雕弓如满月三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面文章，完成13-16题。（17分）13、①小时候：（觉得南山慈祥、温柔、高大、有涵养）让“我”痴迷（热爱）和崇敬．②后来：觉得南山闭塞、贫困、愚昧、阻碍“我”的发展，逃离了南山．③辗转城市多年后：9\n内心深处被南山触动，对它有了更深刻的认识（第一次真正认识它），更深刻地返回南山．14、这句话运用了比喻、排比、拟人的修辞手法（答出一种手法即给1分，分析原因给2分）．把南山比喻为祖先、哲人、先知，生动形象地写出了南山的沧桑、深沉（沉默）和崇高；排比句式的运用，增强语言气势，强烈地表达对南山的崇敬和赞美之情；赋予南山人的情感，使南山人格化，更形象生动地写出南山的深沉（沉默）与睿智．15这种变化表达了作者对南山的亲切之感。起初用“它”，是在客观叙述自己对南山的发现与认识，此后用“你”，将南山拟人化，用呼告手法便于与南山对话，便于抒发感情。16．当初认真地出走，是为了走出闭塞、贫困、愚昧，是为了认识人生、拥有思想、追求有价值的人生。但出走后的种种经历才使自己深刻地认识到南山的本质。没有这出走后对精神空虚的体验，就不会体会到南山的宁静、充实。17．南山丰富、凝重、深刻，作者在南山中可以得到精神的愉悦宁静，还可以从中得到丰富的启迪。南山是作者生命的起点，也是作者精神的寄托地。（二）阅读下面文章，完成17-19题。（13分）18、当今社会，尤需儒雅之风．19、举例论证．文段通过列举温总理的典型事例，有力地证明了具有儒雅风度的公仆还不太多，进一步指出养成儒雅之气必须多读书．20、一个小伙上公交车不排队，往前挤，别人批评他：“不要挤，讲一点社会公德．”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲．”21、①设置流动图书馆②开办24小时图书馆③举办大型读书活动④建立社区阅览室、图书馆⑤成立志愿者团队四、综合性学习与写作（56分）（一）综合性学习（6分）范文示例：东晋书法家王羲之被称为“书圣”，他那刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄的书法艺术风格扬名海内外，尤其是他的《兰亭集序》帖更被誉为“天下第一行书”。为传承传统艺术，弘扬民族精神，发扬传统书法精髓，我校特举办以“传承书圣文化，培养审美情趣”为主题的“校园文化节”，开展“书法知识讲座”“‘王羲之杯’书法大赛”“师生书法作品展”“墨香笔会”等一系列活动，让我们一起走进我国古代书法艺术宝库吧!（二）写作（50分）（略）9
