浙江省余姚市小曹娥镇初级中学2022-2022学年七年级语文上学期期中试题一、书写（4分）本题依据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。二、积累运用（30分）1．请根据拼音和语境写出汉字，把下面的4句话补充完整。（4分）⑴看着三轮车远去，我绝没想到那竟是与母亲永远的jué别。⑵在走大路还是走小路的问题上，全家产生了分qí。⑶水藻真绿，把终年zhù蓄的绿色全拿出来了。⑷用背篓来装竹篱间肥shuò瓜果。2．下列各组词语中书写完全正确的一项是（ ）（2分） A.委屈摊痪脸颊锤打B.遮蔽援助感慨 截然C.遗撼屏息悼号 优雅 D.幸辣 铭记 匿笑 复盖3．成语大多从古代的经典著作、历史故事或日常生活中演化而来。成语的使用应遵从既有的习惯，不宜擅自变动。下面各项中加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分）A．读书不求甚解，恐怕很难领会书中的真意。B．请您赐教，在下定当洗耳恭听。C．我和他关系极好，简直到了滚瓜烂熟的程度。D．不能将技术和艺术混为一谈，两者境界截然不同。4．下列句子中没有语病的一句是（）（2分）A．今天全班同学欢聚一堂，庆祝我13岁诞辰。B．通过国家严格考核，杭州市被命名为“中国优秀旅游城市”。C．李明同学很勤奋，也是智慧，他的语文成绩在班里遥遥领先。D．王老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导，常常浮现在我眼前。5．下列句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（）（2分）①对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还。②即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势也急于。③我本来愿意一下自己的学识，而他们则千方百计地我的无知。A．敏感模仿显露揭露B．敏感模拟揭露显露C．敏锐模拟揭露显露D．敏锐模仿显露揭露6．古诗文填空（8分）（1）曲径通幽处，。（2），志在千里。，壮心不已。（3），小桥流水人家，古道西风瘦马。（4）《钱塘湖春行》一诗中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息并透露诗人喜悦之情的诗句是：，。（5）请你从积累的古诗文中，写出一联有关“秋”的名句：，。6\n7．名著阅读（4分）母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。（1）这首小诗的作者是冰心，原名________。她的代表作《繁星》、《春水》是在印度诗人__________的《飞鸟集》的影响下写成的。（2分）(2)请简要赏析这首小诗的成功之处。（2分）___________________________________________________________________________。9．综合性学习（6分）701班开展“你追我赶，勤奋学习”主题活动，请你参与下列活动：（1）下面是小李为本次活动收集的资料，请结合文意，在下面横线上写出A、B、C处的成语。（3分）汉朝人孙敬，非常好学，从早到晚地读书。有时疲倦了，想睡觉，就用一根绳子系住头发，另一头拴在房梁上拉直，这样如果再打瞌睡，就会被绳子拉醒。战国人苏秦读书欲睡，就拿锥子扎自己的大腿。后人将这两个故事合成成语A，用以激励人发愤读书学习。其实，还有许多成语高度概括了古代那些勤奋读书的人和事，如B、C……ABC（2）701班有一位同学成绩特差，还特怕吃苦，特怕困难，请你至少用一个上面所填的成语写几句鼓励的话，让他能重新鼓起学习的信心。请注意语言表达要简明、连贯、得体。（3分）三、阅读理解（46分）（一）（14分）阴影与阳光徐慧芬14岁的中学生小蒙觉得自己这几天倒霉透了。前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，他突然想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室里搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了，这样他就可以通过墙上的气窗，看到人家教室的黑板报。正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃了。所有老师的抽屉都被翻动过，连零星小钱都被搜走。这样，作为最后一个离校，又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全部担保他是个品学兼优的学生，但是从教务处出来的小蒙仍忍不住掉了眼泪。因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括平时和他关系挺好的同学。今天的事更是倒霉。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。他放学回家途经一个专卖复习参考资料的书屋，买了两本书后，刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落了一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买了不久的新车啊！“好心没好报！小偷太坏了！呜呜呜……”小蒙边说边哭，眼泪越流越多。“6\n哭什么？哭了车子能回来吗？傻瓜！以后一定要接受教训。俗话说：各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。这是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在社会风气不好，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小蒙的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。“你在培养儿子朝自私方向发展吗？”小蒙的爸爸从外面走进门，听到了妻子的话，打趣道。“你还有精神说笑话！你儿子前天为班级做事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了车！”小蒙的妈妈把儿子今天的遭遇愤然说给了丈夫，一旁的小蒙哭得更厉害了。“噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了！爸爸今天的运气倒有点好。刚才，碰上了一个大好人。你知道的，我是去那家摄影社取照片。取完照片，回来路上觉得今天天挺热的，正好有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一个，过了秤，正好10元钱，我付了钱，骑上车走了。“骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着沉重的车子朝我追来，一边招手，一边叫我停下。我停了车，才知道原来我将百元大钞给了他，忘记让他找钱，他是来追还我90元钱的！“儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟；他也完全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却顶着烈日，骑着笨重的车子一路追来。为什么要这么做呢？是他的良心！是他做人的道德！你看这世上谁说没有好人！要不，今天这个瓜就太贵了！”父亲拍了拍刚买来的西瓜，又拍了拍儿子的头，边叙边议。儿子停止了抽泣，听得很专注。不错，小蒙的爸爸是取了照片后在回来路上买了西瓜。但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。（选自《感动中学生的100篇微型小说》）9．请用简洁的语言概括文中小蒙碰上了什么倒霉事?(4分)10．妈妈叫小蒙接受怎样的教训?理由是什么?(用原文回答)(2分)11．爸爸为什么虚构10元与100元的故事?你认为这样做是不是欺骗小蒙?为什么?(4分)12．“他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心理，太需要阳光。”你认为这句话有什么含义？(4分)（二）（16分）一次帮助，改变两个人命运①在19世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良，乐于助人。有一天他在干活时，忽然听到附近的泥沼地里有人呼救，原来，一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口，弗莱明立刻跳下去，奋力救起了男孩。6\n②这时，一位绅士驾着华丽的马车赶了过来，正在焦急地寻找走失的儿子。得知是弗莱明救了儿子，这位绅士提出要用重金报答，却遭到弗莱明的拒绝。推让之际，一个农家少年忽然闯入绅士的视线。“这是你的儿子吗?”弗莱明点点头。绅士说：“既然你救了我的孩子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许我资助他，让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动，答应了他的提议。③绅士非常讲信誉，一直资助这位农家少年，并将他送入圣玛利医学院。毕业后，这位少年成为英国著名的细菌学家——他就是亚历山大·弗莱明教授。④1928年，亚历山大·弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素——青霉素，20年后普遍应用于临床医学，挽救了数以亿计病人的生命，他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子，也成长为著名的政治家——后来的英国首相丘吉尔。⑤二次大战期间，已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时，不幸患了肺炎(在当时肺炎属于绝症)，生命垂危。紧急时刻，亚历山大·弗莱明从英国赶来，用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。⑥丘吉尔紧紧握住他的手说：“谢谢，你们父子给了我两次生命。”亚历山大·弗莱明微笑着回答：“不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次，是你的父亲救了你。”⑦一次帮助，改变了两个人的命运。没人会料到，一个农夫救起一个素不相识的孩子，这样的小事，会对人类历史发生如此重大的影响。13．下面的名言警句，有几则也包含了题目中“帮助”的意思，它们是：(3分)A．赠人玫瑰，手留余香B．对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬C．助人是人格升华的标志D．人生有两出悲剧：一是万念俱灰；另一是踌躇满志E．施比受更有福14．根据示例，概括绅士的优良品质。(2分)示例：农夫：心地善良乐于助人绅士：15．用描写的表达方式写几句连贯的话，具体表现绅士寻找走失的儿子时的焦急。(3分)16．第⑥段中“第一次”指的是什么?为什么说“但这一次，是你的父亲救了你”?(4分)17．阅读全文后，请用“假如……就……”的形式，写两句话，表达你对第⑦段中“对人类历史发生如此重大的影响”的理解。(4分)(1)(2分)(2)(2分)（三）（8分）《论语》十二章（节选）①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）②子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）6\n③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）⑥子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）⑦子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）18．解释下列加点的词。（4分）（1）不亦说乎（2）思而不学则殆（3）不逾矩（4）人不堪其忧19．翻译下列句子。（2分）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。20．选文多处内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出在学习方面所获得的启示。（2分）（四）（8分）魏文侯期猎 魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。 （选自《魏文侯书》）注释：①魏文侯：战国时魏国国君。②虞人：掌管山泽的官 21．解释下列加点词的含义。 （4分）⑴魏文侯与虞人期猎 ⑵是日，饮酒乐，天雨 ⑶公将焉之 ⑷乃往，身自罢之 22．翻译下面的句子。（2分）岂可不一会期哉？23．你从魏文侯身上学到了什么？（2分）四、写作（40分）24．请以“这样多美丽”为题，写一篇文章。要求：(1)文体自选（诗歌除外）。(2)要写自己的生活经历和感受，抒发真情实感。(3)不少于500字，不出现真实校名、人名。6\n2022学年第一学期七年级期中考试语文卷答案一、书写（4分）本题依据卷面书写情况评分。二、积累运用（30分）例二：同学，自古英雄多磨难，如果我们具有“悬梁刺股”的精神，“程门立雪”的执着，何愁不能取得优异的成绩呢？（3分，符合语境1分；语言简明、连贯、得体1分；运用上题成语一个1分。）三、阅读理解（46分）（一）（14分）9．小蒙碰到的倒霉事是为班级出黑板报反被人疑心当贼，帮司机捡玩具，被贼偷了自行车。（4分）10．妈妈叫小蒙接受的教训是“要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非”。其理由是“现在风气坏，人心不古”。（2分）11．因为生活中的委屈有可能改变或扭曲一个人特别是一个十四岁少年对社会人生的看法，所以“爸爸”编了一个美丽的故事，以驱散小蒙心里的阴影。（4分，后两问宜更多地从“爸爸”的动机或愿望着眼，辨证地分析，答案不求唯一。）12．如：生活中的假丑恶是客观存在的，我们不能因为假丑恶的存在，就失去了追求真善美的勇气，我们要让自己心中永远洒满阳光，永远真诚地对待生活。（4分）（二）（16分）13．A、C、E(3分)14.例如：知恩图报，诚实守信(扣住“报恩、感恩、守信、慷慨”等作答即可)(2分)15．例如：绅士纵身跳下马车，满头大汗。心里默念着：“但愿儿子不会有事，不，不会，绝对不会有事的……”当气喘吁吁的他看到满身污泥的农夫和平安的儿子在一起时，悬着的一颗心才逐渐平静下来。(“焦急”描写具体2分，语言表达1分)16．示例：“第一次”指的是农夫弗莱明救了丘吉尔。(1分)在亚历山大·弗莱明看来，正是因为丘吉尔的父亲资助了自己，也才有了后来青霉素的问世，才有丘吉尔被救治，所以从这个意义上说，就是“这一次是你的父亲救了你”。(3分，表达清楚即可得分)17．(1)假如不是农夫救了小男孩，就不会有后来成为英国著名政治家、首相的丘吉尔。(2分)(2)假如没有绅士资助农家少年，就不会有挽救了数以亿计病人生命的青霉素的诞生。(2分)(每句形式1分，和“重大影响”相关的内容理解1分)（四）（8分）21．（1）约定。（2）下雨，做动词。（3）到，往，动词。（各1分，共4分）（4）亲身，亲自。22.难道能够不遵守约定的时间吗？（2分，一，动词，始终如一，引申为一贯遵守。会，期，同义。）23.言必信。（2分）四、写作（40分）6
