小小设计师
学习目标1.综合、灵活运用所学的对称、平移等知识，能够设计出各种漂亮的图案。2.培养学生对设计的浓厚兴趣，进一步感受数学的无处不在。3.自己设计图案，培养学生的想象力和创造力。
情景导入我们经常在桌布、墙纸等生活物品上见到下面这类图案。它们都是由一个图形经过轴对称、平移等变换得到的。我们一起看看吧！
探索新知剪下教材第123页中的图形，与小组同学一起在正方形里贴出喜欢的图案。
探索新知你设计的图案是什么样的？快来欣赏一下同学们创造的图案吧！我是这样设计的：
探索新知我是这样摆的：
探索新知用这个图形我能拼成这样的图案。
探索新知我还可以拼成这样的图案。
探索新知我们用这个图形拼出了这些图案。
探索新知我们用这个图形拼出了这些图案。拼图思路：按照一定的顺序，这样上面排两个，下面排两个。可以带颜色的三角都在左上角依次排列；也可以带颜色的三角在右上角，依次旋转排列。
易错提醒我是这样摆的：错解分析：要按照一定的顺序排列，利用平移或旋转知识，使拼出的图案既有一定的规律，又看起来美观。正确解答：
课堂练习1.我们把拼在一起。我的发现：这个图案可以看成由平移得到的。
课堂练习2.我们合作利用拼出一个非常漂亮的轴对称图形。
课堂练习3.请欣赏生活中美丽的拼图图案。
课堂练习3.请欣赏生活中美丽的拼图图案。
课堂练习3.请欣赏生活中美丽的拼图图案。
课堂练习3.请欣赏生活中美丽的拼图图案。
课堂练习3.请欣赏生活中美丽的拼图图案。
课堂小结小小设计师利用平移、旋转和对称知识，可以设计出很多美丽、漂亮的图案。
谢谢
