除数和余数的关系有余数的除法6
7÷2＝31……1.你能说出上面算式中各个数的名称和意义吗？2.根据上面的算式编一个数学故事给同桌听。
小组活动：用小棒摆正方形。
用不同数量的小棒摆正方形。8÷4=2（个）9÷4=2（个）……1（根）8根9根10÷4=2（个）……2（根）11÷4=2（个）……3（根）12÷4=3（个）10根11根12根
10÷4=2（个）……2（根）11÷4=2（个）……3（根）12÷4=3（个）8÷4=2（个）9÷4=2（个）……1（根）说一说：观察每道题的余数和除数，你发现了什么？余数除数＜
余数是平均分时剩下的，它不能再平均分。如果余数比除数大，那么剩下的就还能继续平均分，商也要增加，所以余数一定要比除数小。思考：为什么余数一定比除数小呢？
有可能剩1根。还可能剩……如果用这些小棒摆呢？思考：用一堆小棒摆。如果有剩余，可能会剩几根小棒？
10根11根12根13根14根没有剩余剩余1根剩余2根剩余3根剩余4根
9根10根11根没有剩余剩余1根剩余2根
摆一摆，填一填。2（1）12根小棒，每5根分一份，最多可以分成（）份，还剩（）根。（2）19根小棒，每7根分一份，最多可以分成（）份，还剩（）根。（3）16根小棒，每7根分一份，最多可以分成（）份，还剩（）根。22522
（1）如果（）÷9=5……（），余数最大是（）。（2）一个数除以8，余数最大是（）。（3）19里面有（）个3，还余（）；28里面有（）个6，还余（）。876144填一填。
每件衣服需要5个纽扣，现有36个纽扣，最多可以钉多少件衣服？36÷5答：最多可以钉7件衣服。=7（件）……1（个）
把10个桃子平均分给3个小朋友，每个小朋友分几个，还剩下几个？10÷3答：每个小朋友分3个，还剩1个。=3（个）……1（个）
56块糖，每盒装6块，可以装几盒，还剩多少块？56÷6答：可以装9盒，还剩2块。=9（盒）……2（块）
除数和余数的关系余数除数＜这节课你们都学会了哪些知识？
