遂川中学2022届高二年级第一学期第一次月考语文试题本试卷满分150分考试时间150分钟第I卷表达题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。（9分，每小题3分）古代科举也有“特招”廖保平中国每年无论中考还是高考，教育局或是高校都会公布年度艺体特长生招生计划和方案，要招多少，怎么招，考什么内容，怎么考等等，每年都会累坏一批特长生和他们的家长。人的天分禀赋是有差异的，特长生有某方面突出于常人的兴趣与偏好，经过学习有可能成为某方面的杰出人才，所以学校教育中专门为特长生留有一席之地是有道理的。不光现代教育如此，中国古代教育也对特长生另加对待。隋唐时期，中国考试制度发生根本性的改革，将此前的“察举制”改为“科举制”，分科考试，分科举人，这本身就有点针对不同人才进行不同的考试录取的味道。在唐代，常科考试之外设有“制科考试”。所谓“制科”，是有别于定期考试的不定期科举考试，又叫特科、制举，目的是防止常科考试埋没特长生，选拔“非长之才”，以弥补常科的缺陷和遗憾。据《云梦漫钞》记载，高宗李治在位时唐朝始设制科，显庆三年（658年）始有“志烈秋霜科”，诗人韩思彦考中该科。之后，武则天又对制科考试作了调整，要求进行殿试，加试策文三篇。当然也有因国家有特殊人才需求而进行的“制科”。比如国家打仗急需军事人才，就设“足安边科”，选拔有特别军事才能的人；国家需要有音乐特长的人，就设“才膺管乐科”，选择能吹拉弹唱的文艺尖子。在史籍中，可发现“制科”的名目极多，诸如直言极谏科、文辞雅丽科、博学宏词科等等。由于这种考试是有针对性地选拔特长人才，不像常科有固定的考试内容和考试时间，制科考什么，什么时候考，并不固定。唐代士子们科举考试后，及第者要通过吏部的考试才能被授予官职，而制科是皇帝亲自主持的考试，通过者可以直接授予相应官职，这说明他们确实有某项特长而适合做某项工作，不必再经过吏部考试。据《通典》卷十五记载说：“试之日，或在殿廷，天子亲临观之。试已，糊其名于中考之。文策高者，特授以美官，其次与出身。”制科考试有点类似现代的“特招”，或者说现在的“体考”、“艺考”等，参加制科考试的人相当于现在的特长生，有某方面突出的特长。不过他们可能并不都是学生、“生徒”，也可以是普通百姓，还可以是已经获得进士、明经及第的中举者，也可以是在职官员，只要你认为自己有特长就可以经推荐参加考试，颇具开放性，不拘一格录人才，这对于严重偏科、有特长的人来说是福音，也使得教育更加公平，国家能招录到各种有用之才。1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分）A.在中国无论中考还是高考，每年都会有一批特长生和他们的家长为了应对教育局或高校公布的艺体特长生招生计划和方案而忙碌。B.制科考试有点类似现在的“体考”、“艺考”等，参加制科考试的人相当于现在的特长生，有某方面突出的特长。C.“制科”，是有别于定期考试的不定期科举考试，有防止常科考试埋没特长生、弥补常科的缺陷和遗憾的目的。14\nD.在现在的学校教育中专门为特长生留有一席之地是有道理的，因为不仅现代教育如此，中国古代教育也对特长生另加对待。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）A.特长生有某方面突出于常人的兴趣与偏好，经过学习，这些特长使他们有可能作为“非长之才”被选拔出来。B.隋唐时期，中国考试制度发生根本性的改革，已经在常科考试之外设有“制科考试”，针对不同人才进行不同的考试录取。C.史料记载，高宗李治和武则天在位时都设有制科考试，而且武则天又对制科考试作了一些调整，要求进行殿试，加试策文三篇。D.因国家有特殊人才需求而进行的“制科”有针对性地选拔特长人才，名目极多，不像常科有固定的考试内容和考试时间。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）A.直言极谏科、文辞雅丽科、博学宏词科、足安边科、才膺管乐科等很多的“制科”考试一定程度上满足了朝廷对各类型人才的需求。B.无论是古代科举中的“特招”，还是现代考试中招考特长生，都使得有特长的人有了施展才华的机会，使得教育更加公平。C.经过推荐，普通百姓，已经参加过科举考试的及第的人，甚至在职官员，只要你认为自己有特长都可以参加制科考试。D.唐代的科举考试和由皇帝直接主持的制科考试的及第者都可以直接被授予相应官职，原因是他们确实有某项特长而适合做某项工作。（一）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成4～6题。(12分)材料一：丁酉新春，第二季《中国诗词大会》的热播，成为一场现象级的文化盛宴，像一道清流直入人心，浸润心灵。中国诗词，是中国人的精神礼赞。诗经、楚辞、汉魏六朝诗、唐宋诗词、明清诗词、近现代经典诗词……这些耳熟能详、打动人心的篇章，浓缩了中华文化的精华，展示了几千年来中国人的精神风貌，唤起了每个人心中的诗歌情怀，让观众在触摸中国诗歌的宏伟版图之时，油然地生长出文化自信心和民族自豪感。如何让传统文化与现代生活对接？《中国诗词大会》给了我们有益的启示。在诗词大会中，竞猜、“飞花令”等对抗性安排，增加了节目悬念；超大演播室、水舞台、大屏幕意境展示等全新舞美设计，增加了节目观赏性；手机摇一摇等新媒体互动、多屏传播等技术手段的应用大大提升了节目的趣味性和参与性。诗歌与传媒、文化与科技的有机结合，为传统文化搭起了一个最大的、最接地气的课堂。第二季《中国诗词大会》落幕，古典诗歌的热潮却再次兴起。这不是偶然，而是先贤诗人几千年的智慧与情感的集结，是社会对传统文化的长期热爱与广泛积累。 （摘自217年2月13日《人民日报》）材料二：《中国诗词大会》系列节目从传统诗词中挖掘时代内涵，通过对耳熟能详的诗词名句的背诵，引发了全民读诗的热潮，做到了综艺节目不仅有意思，而且有意义。优秀的综艺节目激活了很多人的文化心、诗心。可以说，中国传统文化越来越引人关注，正在阔步融入世界的中国日益显现着自己的文化自觉，而网民对综艺节目的选择度以及文化内涵的要求也越来越高。14\n《中国诗词大会》第二季节目播出以后，许多孩子家长发出了呼声：我们远离传统文化太久了，带着孩子一起分享诗词之美，感受诗词之趣很有意义。小孩子现在不一定能完全理解这些诗词的意思，但浸润在古诗词里，对他们的精神世界是一种潜移默化的滋养。在网络文化流行的今天，学习古诗文能够提升审美素养，提高语言表达层次，对抵御粗鄙的网络语言发挥积极作用。都说“腹有诗书气自华”，在如今歌舞类、亲子类综艺节目泛滥的市场下，以传统文化作为内核去进行综艺节目的改革，也许会是一个好的方向，用诗书去抵制烂俗，进一步引领观众，促进新媒体市场下电视综艺节目市场的健康发展。 （摘自2022年2月14日《中国艺术报》）材料三：《中国诗词大会》在春节期间热播，然而，思想界随即引发了关于背诵古诗词是否有助于弘扬传统文化的争论。一些评论者认为机械地背诗比的不过是记忆力，与一个人的古诗鉴赏能力无关。平心而论，《中国诗词大会》推广传统诗词文化的成效有目共睹。观众在春节期间远离了牌桌和酒席，坐在电视机前欣赏选手的精彩对决。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。古人培养诗词修养同样从背诵开始，牙牙学语的童生在启蒙阶段背诵古诗词，大多“少年不识愁滋味”。这无妨诗词文化的浸润，待到年岁增长，涉世渐深，自然明白“却道天凉好个秋”的悲戚。古诗词传播的最大挑战是其本身缺乏现实活力。这也是很多类型的传统文化在传播中遭遇的共同尴尬。对多数普通人来说，背诵古诗词最大的“用处”，是回答中小学语文考试的诗词填空。要让传统文化在更广阔的范围生机盎然，就必须让其在更现实的层面产生影响。诗歌仍然是有生命力的文体，现代诗依然有较多受众。将古诗词元素融汇于现代诗中，或许是传承传统文化的好方法。虽然不是每个人都要写诗成为诗人，古诗词欣赏能力也未必与背诵能力成正比，但在日常文字表达中化用古诗词，足以让一个人在精神上雍容起来。在传统文化传播过程中，要避免一种倾向——传统文化成为独立的、与现实隔绝的文化。弘扬传统文化不能脱离现实文化格局，在渐进中重拾濒临丢失的文化元素。美国唱作人、艺术家和作家鲍勃•迪伦获2022年诺贝尔文学奖后，评委会公布的获奖理由是“用美国传统歌曲创造了新的诗意表达”。作为一名流行歌手，鲍勃•迪伦继承了美国的传统文化，其文学造诣获得专业领域认可，可见传统文化也能在公共流行中获得现实生命力。4.下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是（3分）（）A.材料一说明《中国诗词大会》深受观众喜爱，主要是因为节目富有悬念、观赏性、趣味性和参与性，也最接地气。B.材料二指出《中国诗词大会》让孩子们分享了诗词之美，感受到诗词之趣，理解了诗词意思，滋养了精神世界。C.材料三认为传承古诗词的最大阻力是其缺乏现实活力，在现代诗中融入古诗词元素是传承古诗词的一个好方法。D.鲍勃•迪伦坚守美国传统，创新诗意表达，因而获得了诺贝尔文学奖，这说明传统文化存在当下可拥有现实活力。5.下列针对上述材料的分析，较为合理的两项是（4分）（）（）A.三则材料都提到《中国诗词大会》的热播，及其对传承传统文化的贡献，都认为传统文化需要与现代接轨，以及《中国诗词大会》有一些需要解决的问题。B.材料一认为中国诗词是中华文化的精华和中国人的精神礼赞，能唤起民族自豪感；材料二和材料三都认为古诗词有利于提升素养，小孩子应该背诵古诗词。14\nC.对当下如何传承传统文化的分析，材料三的报道较为详尽，比较全面，体现出新闻客观真实的特点，而材料一和材料二只从某一个方面来报道，不够客观。D.三家媒体都报道了《中国诗词大会》，说明三者都关注文化热点，关心社会时事；都强调结合新的时代条件传承和弘扬传统文化能提升我们的文化自觉。E.第一则材料重在传统与现实的对接，第二则材料重在《中国诗词大会》与其他综艺节目的差别，第三则材料重在探求传统文化在传播过程中存在的问题及对策。6.《中国诗词大会》在央视热播，对于我们弘扬传播传统文化有怎样的启示？请结合三则材料简要分析。（5分）（三）文学类文本阅读（14分）阅读下面的文字，完成7—9题错寄情书给父亲贺双龙那年，我在远方城市的一所大学读书。一个有雪的冬天，我对同校的一个漂亮女孩一见钟情。我们不同年级，见面的机会也很少，我甚至连她的名字也不知道，但是我实在很喜欢她，于是我决定写信给她，以此来表达我对她的一往情深和万般牵挂。你好：真不知道该怎么称呼你才能表达我的一片心意。冬天的雪很大、天气很冷，请原谅我没有送你一束美丽的花或者一条暖和的围巾。你似乎离我太遥远了，我们难得相见，即使见面，你也很少注意我，而且从不跟我说话。也许你从来没有给我留一个位置，也许命中注定我们只能一生陌生着吧?即使如此，我也永不会怪你。我只有一个小小的请求：这个周末让我见到你好吗?我夜以继日地想念你啊!最想亲近你的人于星期二深夜信写得很短，但是真挚可见。因为不知道她的名字，也就省了称呼。写完信已经是深夜，我匆匆忙忙把信塞进一个信封里，就开始蒙头大睡。第二天起床，寝室长告诉我，他捎带把我桌上那封信投到邮筒里去了。“可是我没有写地址呀”我惊叫。“写了地址，我只是帮你贴了一张邮票而已。”天哪，那封情书，被投到谁家去了呢?我的桌子那么乱，根本就记不起那个信封上写的是谁的地址了。周末的下午，我正在图书馆看书，同学来喊我，说是我父亲来看我了。我父亲会来看我?这不可能啊!父亲年轻时好赌，把家底儿输得精光，最后把母亲气得一病不起。记得母亲去世前嘱咐我，如果父亲不戒赌，就不要认他。但是父亲没有听从母亲的遗愿，所以我一直痛恨父亲。除了写信索要生活费，我几乎不与他有任何联系。回到宿舍，真的看见父亲坐在我的床边，吧嗒吧嗒抽着烟。我不想见他，又怕在同学面前难堪，只好硬着头皮进了房。“老伯，喝杯热茶吧。”寝室长热情地招呼父亲，“这么冷的大雪天，您一路辛苦了。”“不辛苦，不辛苦!我接到信就赶来了。”14\n信?什么信?我没有给这个不争气的父亲写过信啊?我疑惑地望了父亲一眼，却分明看到他脸上布满沧桑，稀疏的头发里夹杂着丝丝白发。父亲从内衣口袋里掏出一封信，晃了一下又收了进去。“啊……”我明白了，顿时羞得满脸通红，差点失声大叫：那不是我那寄错的情书吗?一定是那天晚上我晕了头，把它塞进了以前就写好准备向父亲要钱的信封，但是我不能说出来。“龙仔，你能写信原谅我，我真高兴!”父亲走过来握住了我的手。“爸爸——”我还能拒绝如此让人心酸的亲情吗?我扑进父亲的怀里，父子两人抱头痛哭。那封寄错的情书，就这样轻易地融化了那场大雪，也融化了横亘在我和父亲之间的坚冰。父亲后来开始正正当当地做生意，赚的钱也没有拿去赌博，而是攒下来买来一套房子。我毕业了，又参加了工作，一直跟父亲住在一起，我们过着父爱子敬的日子。然而，我还是不敢跟父亲说明那封情书的真相，有几次我向父亲讨要那封信，却遭到断然拒绝。父亲说，他要一辈子珍藏着那封信。(摘自《中国小小说欣赏》，有删节)7.下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）A.文章的开头交代“一个有雪的冬天”，点明环境特征，和后面“那封寄错的情书，就这样轻易地融化了那场大雪”相互照应，使文章的结构严谨。B.文中交代“父亲年轻时好赌，把家底儿输得精光”和后面的“正正当当地做生意，还买来一套房子”，二者相互对照，使父亲的形象更加丰满。C.文中“那封寄错的情书，就这样轻易地融化了那场大雪，也融化了横亘在我和父亲之间的坚冰”，运用比喻和比拟的手法形象生动地表达了父子之间消除了隔阂。D.文中交代“我一直痛恨父亲”，可以看出“我”以前是一个不知感恩，只知索取的人，但后来因为父亲到校感动了我，才过上父爱子敬的日子。E.文章的结尾交代我想要回书信，是因为我有一种羞愧的心理，而父亲断然拒绝是因为父亲要记住这一段感人的经历。8.支章中画线的句子运用什么手法塑造人物形象，在文中有何作用，请简要分析。（4分）答：9.小说中“我”写的情书到父亲手里，并被父亲当成写给“原谅自己的信”，请分析其中的合理性。（5分）答：二、古代诗文阅读(一)、文言文阅读（１９分）阅读下面的文言文，完成10—13题14\n张问达，字德允，泾阳人。万历十一年进士。历知高平、潍二县，有惠政。征授刑科给事中。宁夏用兵，请尽蠲（juān）全陕逋赋，从之。父丧除，起故官，历工科左给事中。帝方营建两宫，中官利干没，复兴他役，问达力请停止，不纳。俄陈矿税之害，言：“阉尹一朝衔命辄敢纠弹郡守甚且纠抚按重臣而孙朝所携程守训陈保辈至锤杀命吏毁室庐掘坟墓不一按问若万方怨恫何”典试山东，疏陈道中饥馑流离状，请亟罢天下矿税，皆不报。已，巡视厂库。故事，令商人办内府器物，佥名以进，谓之佥商。而诸高赀者率贿近幸求免，帝辄许之。问达两疏争执，又极论守训罪，并寝不行。进礼科都给事中。三十年十月，星变，复请尽罢矿税。时比年日食皆在四月，问达以纯阳之月其变尤大，先后疏请修省，语极危切，帝终不纳。寻迁大常少卿，以右佥都御史巡抚湖广。所部水灾，数请蠲贷。帝方营三殿，采木楚中，计费四百二十万有奇，问达多方拮据，民免重困。久之，召拜刑部右侍郎，署部事兼署都察院事。天启元年冬，代周嘉谟为吏部尚书。连掌内外大计，悉持公论。当是时，万历中建言诖误获谴诸臣弃林下久，死者已过半。问达等定议：以廷杖、系狱、遣戍者为一等，赠官荫子；贬窜、削籍者为一等，但赠官。获恤者七十五人。问达历更大任，持议平允，不激不随。先以秩满，加太子太保，至是乞休，疏十三上。诏加少保，乘传归。五年，魏忠贤擅国。御史周维持劾问达力引王之宋植党乱政，遂削夺，命捐赀十万助军兴。顷之，问达卒。以巡抚张维枢言，免其半，问达家遂破。崇祯初，赠大保，予一子官。(节选自《明史·张问达传》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()（3分）A.阉尹一朝衔命／辄敢纠弹郡守甚／且纠抚按重臣／而孙朝所携程守训陈保辈／至锤杀命吏／毁室庐／掘坟墓／不一按问／若万方怨恫何B.阉尹一朝衔命／辄敢纠弹郡守／甚且纠抚按重臣／而孙朝所携程守训陈保辈／至锤杀命吏／毁室庐／掘坟墓／不一按问／若万方怨恫何C.阉尹一朝衔命／辄敢纠弹郡守／甚且纠抚按重臣而孙朝／所携程守训陈保辈至／锤杀命吏／毁室庐／掘坟墓／不一按问／若万方怨恫何D.阉尹一朝衔命／辄敢纠弹郡守／甚且纠抚按重臣／而孙朝所携程守训陈保辈至／锤杀命吏／毁室庐／掘坟墓／不一按问／若万方怨恫何11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()（3分）A.知：主持、管理的意思。文中“知高平、潍二县”就是先后任高平县、潍县的县令。B.中官：文中指“宦官”，是中国古代专供皇帝、君主及其家族成员役使的官员，又称“阉人”。C.典试：科举考试最高等第，皇帝出题，官员到地方主持，文中指张问达主持山东的科举考试。D.星变：星象的异常变化，古时谓将有凶灾。例如文中“比年日食皆在四月”的天象变化，也是“星变”。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()（3分）A.张问达心系苍生，关心百姓疾苦。宁夏打仗，他请求免去陕西全省拖欠的赋税；后来到山东，又请求废除矿税，皇帝全都答应。B.张问达正直敢言，不怕触犯权贵。宦官们从营造宫殿的款项中获益，他力请停工；他发现宦官与商人勾结，又上疏争执请求查办。C.14\n张问达忠诚机智，善抓机会进谏。他看到星象发生变化，认为这种情况常常预示异常的灾害，就借机请求皇帝修身反省，但皇帝并没有接受。D.张问达执政公允，勇于承担重任。对于前朝那些蒙冤已久甚至已经死去的大臣，他按照处罚程度轻重不同，分别加以抚慰、保护。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)而诸高赀者率贿近幸求免，帝辄许之。（5分）译文：(2)先以秩满，加太子太保，至是乞休，疏十三上。（5分）译文：(一)、古代诗文阅读（11分）阅读下面这首宋词，完成14-15题。薄幸•送安伯弟韩元吉送君南浦。对烟柳、青青万缕。更满眼、残红吹尽，叶底黄鹂自语。甚动人、多少离情，楼头水阔山无数。记竹里题诗，花边载酒，魂断江干春暮。都莫问功名事，白发渐、星星如许。任鸡鸣起舞，乡关何在，凭高目尽孤鸿去。漫留君住。趁酴醿（túmí）香暖，持杯且醉瑶台露。相思记取，愁绝西窗夜雨。注：韩元吉，河南许昌人，是南宋初期主战派人物之一。14.下列选项中，对本词分析不正确的两项是（5分）（）（）A.词一开头开门见山，迅速入题。“南浦”两字是人们抒发惜别之情的常见意象，令读者感受到一股感伤的意味。B.“青青万缕”描写满眼的绿柳，让人产生分别的感伤的联想。“更满眼、残红吹尽”，使人去想象那残花在枝头片片被吹落的景供象，增添了感伤的气氛。C.“记竹里题诗”三句中“载酒”、“题诗"，是文人常见的交往活动。“魂断”二字，是“悲哀”的意思，直言今日别离的苦痛。D.“闻鸡起舞”是个典故。词的开头写送别，“漫留君住”三句，又回到惜别，劝安伯姑且停留片刻，持杯痛饮。E.词的上阙主要写离别，下阙主要是抒发感慨。全词写眼前景当下事，感情深挚，读来有一种苦涩的韵味。15.本文表达了作者什么样的复杂心情？请结合全文简要概括。（6分）（三）、名篇名句默写（6分）（1）、苏轼《赤壁赋》中和王勃《滕王阁序》“秋水共长天一色”意境相似的两句是“，”（2）、《逍遥游》中庄子指出宋荣子能够将世人的“誉”和“非”置之度外，就已经达到了一种“，”的境界，但他仍然未达到逍遥游的真正境界。（3）、《送杜少府之任蜀州》中，劝慰即将远离的朋友在人生路上要学会坚强的句子是：“________________，________________。”第Ⅱ卷表达题三、语言文字运用17.下列各句中加点词语的使用，全都正确的—项是()(3分)；14\n①西方过去几十年寅吃卯粮，已经透支了自已的部分未来。现在以希腊为首的过度举债的欧盟国家正被迫追悔。②唐末，徽州地区人地矛盾开始凸现，人们被迫将经商作为谋生的主要手段，民风民俗陈陈相因，久而久之；淡化了传统的农本意识。③许昌春秋楼关圣殿正中方高13米、号称亚洲最大的室内关羽神像，关公手捋长髯；微合二目，夜读《春秋》宝相庄严，绘声绘色。④法国今后必定会加大安保和反恐的投入，但由于经济疲弱、福利水平较高，法国已经捉襟见肘的财政将面临更严苛的考验。⑤巴基斯坦智囊病毒是第一只感染IBM个人计算机的病毒，这种病毒虽然只是出现在科幻故事中，但是在1988年却是名噪一时。⑥高等教育在教育模式上有欠缺，在课程设置上也有诸多不足、加之要偿还基础教育的欠债，实际上是走进了一个选择两难的怪圈，因此难免左支右绌。A.②③⑥B.②④⑥C.①②⑤D.①④⑥18.下列各句中，没有语病的一句是()(3分)A.为高度重视和切实加强校园食品安全和学生膳食营养均衡问题，学校组织了专项宣传活动，并细化了食堂管理方案。B.谣言的破坏力是毋庸置疑的，如不及时扑灭，会使整个群体处于一种恐慌状态，对公众造成的创伤，乃至引起社会动荡，也不是不可能的。‘C.鉴于雾霾频繁袭扰各地，我国政府承诺，大力发展可再生能源，到2022年将电力行业主要污染物排放总量减少60％D.土壤污染是综合性的污染，为了人类健康，我们必须持续加大向污染行为监管和惩治的力度。19.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()(3分)很久以前，挪威人从深海捕捞的沙丁鱼，①还没到达岸边就已经死亡，渔民们想了无数的办法，想让沙丁鱼活着上岸小②都失败了。后来，他们在沙丁鱼槽里放进了鲇鱼。鲇鱼出于天性会不断地追逐沙丁鱼，沙丁鱼拼命游动，激发了其内部的活力，③活了下来。这就是“鲇鱼效应”的由来。现在；我们的课堂气氛死气沉沉，④在这个“船舱”中放进几条生气勃勃的“鲇鱼”，⑤能打破沉闷，增强活力，⑥提高学生学习-的积极性和主动性。20.在下面个段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切，逻辑严密；每处不超过15个字(5分)英国的研究人员观察了一种常见的土壤真菌与水稻根部的共生关系，将来①来取代目前大量使用的磷肥。研究发现，这种真菌能附着在水稻根部，并从细胞层面促进根部的生长。同时，真菌会长出细小的卷须深入土壤内部，②。研究人员说，通过真菌的卷须能直接吸收作物所需磷酸盐的70％到100％，如果未来能利用真菌与作物根部的特殊关系来研发生物肥料，③从而减少环境污染的风险。14\n21.下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过60个字。（5分）答：四、写作（60分）22、阅读下面的文字，根据要求作文。进入大数据时代，一部小小的智能手机能买股票，看新闻，知天气，购商品，可以维系好友圈子，可以免费视频聊天……同时，你到过的场所、买过的东西，甚至你的每一次搜索、每一次信息发送、下载过的应用程序都会被整理成数据，对你的活动规律甚至思想动态作出明晰的判断，使人们随时都可能失去对个人隐私的保护，成为赤裸裸的“透明人”，手机俨然充当了“出卖者”的角色。要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，写一篇不少于800字的作文。14\n第一次月考参考答案1．D、强加因果关系。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C2．B、“制科考试”出现在唐代，“隋唐时期”表述不准确。并且“有针对不同人才进行不同的考试录取的味道”是指“科举制”而不是“制科考试”。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C3．D、事件错位，原文说的是，只有制科考试的通过者才因为确实有某项特长而适合做某项工作，而不必再经过吏部考试就可以被直接授予相应官职。而科举考试是不可以的。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。4．D【解析】A项，对主要原因的分析不当，根据材料一中第二段和第四段的内容可知，主要原因还是诗词本身的魅力唤起了人们的情怀，而不是节目形式的特点。B项，“理解了诗词意思”说法不当，根据材料二中第二段的内容可知，“小孩子现在不一定能完全理解这些诗词的意思”。C项，“在现代诗中融人古诗词元素是传承古诗词的一个好方法”说法过于绝对，根据材料三中第四段的内容“将古诗词元素融汇于现代诗中，或许是传承传统文化的好方法”可知，原文中有“或许”二字。（3分）5．BE【解析】A项，“《中国诗词大会》有一些需要解决的问题"说法不恰当，材料一和材料二中没有明确提到《中国诗词大会》有需要解决的问题。C项，“材料一和材料二只从某一个方面来报道，不够客观”说法不恰当，尽管材料一和材料二的报道不是面面俱到，只侧重某些方面，但也是以客观实际为基础的。D项，都“能提升我们的文化自觉”说法不恰当，材料三中没有明确指出《中国诗词大会》能提升我们的文化自觉。（每项2分，共4分，选三项及三项以上不给分。）6．【答案】①弘扬和传播传统文化时，应尝试采用趣味性强、参与性强、百姓喜闻乐见的形式。②弘扬和传播传统文化时，应注重挖掘传统文化中的积极内涵，注重传统文化对人的精神滋养与提升的意义。③弘扬和传播传统文化时，应注重传统文化的现实活力，防止传统文化成为独立的、与现实隔绝的文化。（答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给5分。）7.答案：B2分，C3分。解析：A“相互照应”错误，二者之间没有任何关系；D“不知感恩，只知索取”言过其实，“我一直痛十艮父亲”因为父亲确实有过错；E“羞愧的心理”不准确，只有“羞”，没有“愧”。14\n8．（4分）答案：①文中画线的句子肖像和动作描写塑造父亲这一形象，写出父亲的苍老的面容、对这封信的珍惜以及不平静的心情；②使父亲的形象更加突出，为后面父子和解做铺垫。9．（5分）答案：①信的内容符合父于之间的关系特征：父子关系不好，信中交代“最想亲近你的人”“你似乎离我太遥远了”“也许命中注定我们只能一生陌生”；儿子在外读书，信中交代“我们难得相见”。②“我”信中表达的情感让父亲感动，以至于不做具体的分辨，才误以为是写给自己的信。③匆匆忙忙把信塞进一个信封里，有拿错信封的可能。④因为不知道女孩的名字，也就省了，信中没有名字，父亲也就可能把它当成写给自己的书信。⑤寝室长捎带把我桌上那封信投到邮筒里去，使信到父亲手中成为可能。解析：这是一道探究文章情节安排的题目，注意情节的伏笔和照应，同时注意分析一些偶然因素和必然的成分。（五点答对四点给5分，三点给4分，两点给3分，一点给1分）10、B11．答案：C解析：弄混了“殿试”与“典试”，典试，主持考试。12．答案：A解析：原文是“请尽蠲全陕逋赋，从之”“请亟罢天下矿税，皆不报”，前者皇帝同意免除，但后者并没有上报给皇帝。13、(1)可是各有钱的富商大多贿赂皇帝身旁的人请求将自己的名字免除，皇帝也总是予以同意。采分点“赀”(钱财、财货)、“率”(大都、大多)、“近幸”(皇帝身旁的人)“辄”(总是，表强调)三处。(2)起先因任期届满，加封太子太保，到这时乞求退休，上了十三道奏疏。皇帝下诏加封少保，乘着驿车回了家。采分点“秩满”(官吏任期届满)、“至是”(到这时)“乞休”(乞求退休)、“疏十三上”(上了十三道奏疏)、“乘传”（乘坐驿车）四处。[参考译文]张问达，字德允，陕西泾阳人。万历十一年(1583年)进士，历任高平县、潍县知县，有德政。征召授官刑科给事中。宁夏打仗时，请求全部免去整个陕西省拖欠的赋税，皇帝答应了。服完父亲的丧礼后复官，担任工科左给事中。皇帝正在营造宫殿，朝内太监侵吞公款从中获益，又兴建其他项目。张问达极力请求停工，皇帝不采纳。不久陈述收取矿税的弊病，说：“宦官一旦奉了皇帝的命令，就敢于检举弹劾地方长官的过失，甚而至于督抚、按察使等重臣。而孙朝与程守训、陈保一帮人相勾结，竞达到将朝廷差遣官吏鞭打至死，毁坏房屋，挖掘坟墓的地步。皇帝如果不详细追查，将怎样安抚全国各地的不满情绪啊厂主持山东的科举考试，上疏陈述沿途饥饿的老百姓流离失所的情形，请求赶快废除全国的矿税，都没有上报给皇帝。不久，巡视厂库。过去的惯例，让商人承办内府的器物，都要签名然后送进去，叫作佥商。可是各有钱的富商大多贿赂皇帝身旁的人请求将。自己的名字免除，皇帝也总是予以同意。张问达两次上疏争执。又极力论证程守训的罪行，全都如石沉大海，没有消息。提升礼科都给事中。14\n万历三十年(1602年)十月，星象发生变化，张问达又请求全部废除矿税。当时连年日食都集中在四月，张问达认为纯阳之月出现这一情况预示灾变尤其大，先后请求皇帝修身反省，语词极为不安而中肯，皇帝最终没有接受。不久调任大常寺少卿，以右佥都御史的身份巡抚湖广。湖广境内发水灾，多次请求免除借债。皇帝正在营造三座宫殿，在湖广采集木材，共耗资四百二十多万两银子。张问达多方辛劳，使百姓免于多重困苦。一段时间后，征召授官刑部右侍郎，除在本部办公外，还兼理都察院的事情。天启元年(1621年)冬天，代替周嘉谟成为吏部尚书。掌管朝内朝外的大事，处理公众的议论都很融洽。这时，万历年间上书提意见而受牵连遭到谴责的各大臣蒙冤已经很久了，大多都已死去。张问达等人规定：受廷杖刑、关进监狱、流放充边的人定为一等，追赠官职，封荫他们的后代；贬职流放、削官职为平民的人定为一等，只追赠他们的官职。(因此)受到保护的有七十五人。张问达屡担重任，持论公正，不偏激，也不随波逐流。起先因任期届满，加封太子太保，到这时乞求退休，上十三道疏。皇帝下诏加封少保，乘着驿车回了家。天启五年(1625年)，魏忠贤当政。御史周维持弹劾张问达极力引荐王之宋树立派系，搞乱朝政，于是剥夺张问达的官职。皇帝命令张问达捐钱十万两银子资助军事建设。不久，张问达去世。因巡抚张维枢的请求，减免捐款的一半。张问达家由此破产。崇祯初年，赠大保，荫封他的一个儿子做官。14.C、E（答对一项给2分，两项给5分。C项“魂断”在此是“痛快之极”的意思，不指悲伤；“直言今日别离的苦痛”应为“回忆从前游宴会之乐”。E写“眼前景当下事”错）15.（6分）①与朋友惜别的感伤；②空有壮志而功名未立的感慨；③乡关渺远而有家难归的感叹；④对朋友的相思之情。每点2分，任意答出三点即可。16、（6分）默写答案：1、白露横江，水光接天（一）定乎内外之分，辩乎荣辱之境3、无为在歧路 儿女共沾巾17、.D（①寅吃卯粮：形容这一年吃了下一年的粮。寅年吃了卯年的粮食。比喻经济困难，入不敷出，预先挪用眼下只能亏空着的财物或还没到手的收入，不顾将来。②陈陈相因：多比喻沿袭老一套，无创造革新。③绘声绘色：指描绘声音和容貌，多用于说描写或描述得形象生动。④捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。比喻处境窘迫，顾此失彼，应付不过来。⑤名噪一时：名声传扬于一个时期，指当时名望极大，褒义词。⑥左支右绌：原指弯弓射箭的姿势，左手支持，右手屈曲。指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题。后用以形容财力或能力不足，顾此失彼的窘状。）18.C（A.搭配不当；不能“加强…问题”。B.成分赘余，应删去“对公众造成的创伤”中的“的”；D.介词误用。“向”应为“对”。）19.C20.（5分）①有望以此为基础开发出生物肥料②从中抽取作物需要的营养物质③就能大大减少化肥的使用（答对一点2分，两点3分，三点5分）21、示例：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。22、[写作导引]这则材料以小见大，影射“科技与生活”14\n这一主题。材料可以划分为两个层次：第一层次讲述进入大数据时代，一部小小的智能手机给人们带来的极大便利，第二层次讲述手机给人们生活带来的隐患。材料从正反两个方面客观、全面、真实地揭示了高科技的利与弊，具有明显的思辨色彩。任何事物都具有两面性，然而，生活在高科技时代，人们往往只顾享受便利，感悟其中的乐趣，而常常忽视了物极必反，在不知不觉中，人们做了高科技的奴隶，甚至成为受害者。解读这则材料，要以科学审慎、客观公正的态度进行审视，不可顾此失彼，厚此薄彼。可以从三个维度进行分析：第一，高科技给人带来的“利”。如有了手机，人们可以聊天、购物，甚至视频对话，视通万里，无所阻隔；有了机器人，就可以给航天飞机贴防热瓦，完成危险位置的长时间焊接；有了火箭，人们就能更多地了解地球，使中国5000年来的飞天梦变成了现实。真可谓：科技成就梦想，科技推动了人类进步，高科技为现代生活插上腾飞的翅膀。第二，高科技给人带来的“弊”。无论是环境污染造成物种灭绝还是人身安全失去保障，无论是淫秽消极言论的传播还是网络诈骗，都对人类造成极大的威胁。可以说；高科技威胁着人类安全；网络使人们的隐私暴露无遗；高科技，要说爱你不容易；都是网络惹的祸；注意网络安全。第三，科技是把双刃剑。单纯地肯定或否定都是不严密的，面对高科技，关键看人们如何应对和运用，要学会变弊为利，做自己命运的主宰者。从这个角度，我们要懂得：不做数据的奴隶(不做简单低头族)；趋利避害，让高科技更好地造福于人类；便利亦可带来不便；任何事物都具有两面性；世界是辩证的。附范文：“网”事咏叹调谭宁歆如今是“网罗”天下的时代。网络，你是普罗米修斯，偷走了宙斯的火焰，点燃了闪电，照亮了人类黎明前的黑暗，让拂晓的风声在耳畔回荡，世界因你而精彩。网络，你这个盗火者，你偷来了光明，却也带来了黑暗。还我隐私。这是一个张扬个性的时代，却也是个缺乏隐私的时代。人们被大数据一点点地剖析，肢解，百无一漏地暴露在公众视野之中。网络，你偷走了人类的遮羞布，让人成为赤裸裸的“透明人”!前不久爆出的“棱镜事件”，折射出信息安全的隐忧。高科技窃取我们的信息于无形之中，令人不战而栗。不久前，一位名叫琪琪的女孩，因一条微博，被人在网上挖掘个人信息并无情地嘲讽而不堪重负，最后含恨自杀。每一个人的心中都有秘密，正如每一个花蕾都包含着心事，强行剥开花瓣必定会使花蕾凋亡，无情揭开个人隐私必将导致人间惨剧发生。还我距离。生活在网络时代，纵使相隔千里，也可以面对面交谈，于是人与人之间的距离近了，而心的距离却远了。我曾无数次地回想起那个“烽火连三月，家书抵万金”的时代，虽然战乱不断，天各一方，却能“千里共婵娟”，共话相思意。然而，在这个霓虹灯，点缀了夜空，万家灯火齐明的大数据时代，手机却反客为主，俨然成了聚会的主角。当“一起来玩手机，顺便吃个饭”成为年轻人的口头禅时，我们不禁感叹人情变了：没有了来自清的“咫尺天涯，叫我如何奈得”的感慨，却有加拿大女作家的“世界上最远的距离，不是你在天涯，我在海角，而是我在你面前，你却不知道我想你”的无奈。网络，你偷走了距离，让心的故乡何处寻觅?还我诗情画意的生活。怎能不向往、向往川端康成凌晨四点半看海棠花未眠，向往瓦尔登湖畔卢梭的小木屋，向往王尔德在阴沟里仰望星空，向往仓央嘉措通透风情踏雪寻梅。反观当下，没了诗情没了画意，处处是屏奴。当点赞、刷微博成了生活的主旋律，我们真正；的生活又去了哪儿?14\n网络，当我再一次把你放在聚光灯下，细细端详，终于窥见了你的真容。你原本只是高科技时代的一个工具，无关好与坏，功与过。合理利用，你可以使人们玩弄世界于股掌，传递信息，播散知识，造福人类。掌控不当，你也可以剥夺隐私，传播谣言，色情暴力、高科技犯罪把人们推向万劫不复的深渊。利弊，黑白，两极之间本无界定，然而物极必反，就看你如何掌控。网络，可以送你上天堂，也可以带你下地狱。如何让高科技为人类谋福祉，全在人类的智慧。14
