2022-2022学年湖南省衡阳市衡东县欧阳遇实验中学高一（下）期末语文试卷 一、现代文阅读（共9分，每小题9分）1．阅读下面的文字，完成下列各题几个世纪以来，科学一直被看成一种为人类带来幸福的力量，以牛顿力学为代表的近代科学引发的工业革命为人类创造了巨大的物质财富；20世纪初，以相对论和量子理论为代表的物理学革命，从宏观和微观的尺度上，把人们对客观世界的认识推向了高峰。在一片胜利的欢呼声中，科学作为以一种新的“偶像”登上神坛。1945年8月6日，在日本广岛上空爆炸的原子弹开始打破人们对科学的迷信。当原子弹造成的种种惨象通过媒体传播时。那些参与制造原子弹的科学家们陷入了深深地内疚之中。他们开始感到，科学研究的领域也存在着潘多拉拉盒子。20世纪后半叶，以DNA双螺旋结构的发现为开端的分子生物学革命逐渐成了科学舞台上的主角。20世纪60年代初，遗传密码被破译。1969年，DNA限制性的内切酶被发现。1971年，斯坦福大学的保罗•伯格将猿猴病毒40（SV40）的DNA引入大肠杆菌并与其DNA重组，获得了一种新的带有SV40基因的大肠杆菌，由于SV40对鼠类动物具有致癌性，还可以在试管内使人的正常细胞转达化为癌细胞，因此伯格的重组大肠杆菌就有可能具有致癌性。大肠杆菌广泛存于人体肠道内，如果含有SV40基因的大肠杆菌在人群间传播，可能造成难以预料的后果。美国著名分子病毒学家罗伯特•普兰克了解了伯格的工作后，立即与他通电话，指出这种大肠杆菌可能成为传播人类肿瘤的媒介，并建议他暂停此项研究。这使伯格特非常犹豫，他深知DNA重组技术的革命意义，但他也为此项研究可能带来的严重后果担忧，在与其它生物学家讨论后，他毅然决定暂停此项研究。但是，DNA重组的研究并未停止，并在其他实验室不断取得新突破。随着研究的进一步推进，基因重组技术引起的伦理问题日益引起政府和公众的关注。1974年7月，在美国科学院的支持下，伯格等著名分子生物学家联名发表了一封建议信，呼吁在全世界范围内无条件禁止一切有可能导致无法预知后果的基因重组研究。因为“伯格信件”的倡议，1975年2月，16个国家的140位著名科学家在美国加州举行会议，与会者一致认为：“尽管基因重组技术会促进分子生物学的革命性进展，可是运用这项技术所产生的生物新类型，可能对人类健康造成直接和意想不到的危害，因此必须对此严加控制。”美国哥伦比亚广播公司专门对此做了一个题为《DNA争论：科学反对它自己》的专题节目，向公众普及科学伦理。在伯格信件中，积极从事该领域研究的杰出科学家主动提出对自己的研究工作进行限制，这在科学史上还是第一次，它显示了那一代科学家巨大的道德勇气和强烈的社会责任感，堪称科学史上的重大事件。（选自《环球科学》2022年第2期，有删改）（1）下列关于“伯格信件”的阐述，与原文意思不符合的一项是 A．伯格信件是伯格等分子生物学家在美国科学院的支持下于1974年7月联名发表的一封建议信。B．伯格信件提议在全世界范围内无条件禁止一切基因重组研究以避免可能导致的无法预知的后果。C．在伯格信件中，伯格等杰出科学家主动提出对他们从事并取得成果的领域的研究工作进行限制。18/19D．“伯格信件”这一科学史上的重大时间显示了那一代科学家巨大的道德勇气和强烈的社会责任感。（2）下列说法，符合原文意思的一项是 A．文章中称科学为一种新的“偶像”，这是对在欢呼中登上神坛的科学的批判。B．DNA重组技术虽然具有革命意义，但也有可能给人类健康带来严重的后果。C．杰出的科学家主动停止了自己的科学研究，日益引起政府和公众的广泛关注。D．加州会议与会者一致认为，必须严格控制分子生物学革命产生的生物新类型。（3）本文原标题为“科学反对他自己”，依据文章，对该标题理解不正确的一项是 A．科学反对它自己并不意味着反对它的全部，而是反对它有悖于科学伦理的部分。B．只是限制那些有可能危害人类的科学研究，有赖于科学家的道德勇气与社会责任感。C．防止科学技术在运用中对人类造成危害，有赖于科学家的道德勇气与社会责任感。D．新科学反对旧科学，科学就是在不断否定过去的研究成果的过程中得到进步的。 二、古代诗文阅读（共37分）2．文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列各题。张衡，字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接欲人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明。顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚仗，幽微难明。乃作《思玄赋》以宣寄情志。永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。（1）以下句子中，加点词意义和用法相同的一项是 A．虽才高于世，而无骄尚之情虽生，何面目以归汉B．下有蟾蜍，张口承之公之视廉将军孰与秦王C．尝一龙机发而地不觉动相如徒以口舌为劳，而位居我上D．伺者因此觉知因厚赂单于（2）下列对原文有关内容的分析和概述，不正确的一项是 A．“善属文”，作《二京赋》；“善机巧，作浑天仪地动仪”；善术学，著《灵宪》《算罔论》；善政事，为政机智果敢；这些都能表现张衡“才高于世”。18/19B．张衡“从容淡静，不好交接俗人”，“举孝廉不行，连辟公府不就”，大将军“累召不应”，说明他具有不慕荣利、超尘拔俗的高洁品格。C．《思玄赋》的由来，再现张衡心思缜密、小心谨慎；出任河间相并与奸党斗争，表现了他的政治智慧，“上下肃然，称其致理”则表现他政绩卓然。D．本文语言凝练平实，作者写作时以记叙为主，尽量抓住史实，描绘时惜墨如金，绝少使用形容词，这就不能充分突出张衡在科学方面的成就。（3）下列说法正确的一项是 A．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传；“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。B．《两都赋》的作者是张衡，《二京赋》的作者是班固。二都与两京都指长安和洛阳。C．“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。D．《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“前四史”。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。译文： ②虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。译文： 。3．古代诗歌阅读阅读下面一首宋诗，完成下列各题。登原州城①呈张贲从事魏野异乡何处最牵愁？独上边城城上楼。日暮北来惟有雁，地寒西去更无州。数声塞角高还咽，一派泾河冻不流。君作贫官我为客，此中离恨共难收。【注】①：原州城，即今宁夏固原。（1）颈联描绘了一幅怎样的图景？主要运用了什么手法？请简要分析。（2）全诗表达出了作者哪些复杂情感？请结合诗句简要分析。4．名篇名句默写。完成下列下列各题。（1）《醉花阴》下片暗写菊花的句子是： ， 。（2）黄鹤之飞尚不得过， 。青泥何盘盘， 。（3）师者， 。（4）《廉颇蔺相如列传》中，说明蔺相如躲避廉颇的原因的句子是： ， 。 三、文学类文本阅读5．阅读下面的文字，完成下列各题。贫困却不潦倒的风度天歌张罗同学聚会时，我们这些混得不错的同学很自觉很有风格地把费用划为三等：混得一般的交300；混得不好的，一分钱都不用出；混得好的，聚会缺多少，补多少，兜底。大家图的就是个乐儿，不想让自家兄弟姐妹为几两银子犯难。尽管这样，班长还是颇为担心地说：九度能来吗？是啊，九度是那样好面子的一个人，这些年，先是在有着大好前途的机关里受了牵连下岗，后是爱人查出了淋巴癌，再后来跟人合伙开饭店，饭店没开起来，借来的钱却全让人卷走了。九度这些事都是在校友录上，同学们辗转相传的。九度也来校友录，留言却总是说些好事：姑娘考了第一名（尽管那只是小学二年级的期中考试）；妻子终于不用再去化疗了。还有，他给报社提供的新闻线索被采纳了，人家给了50块钱。18/19有同学提议大家凑些钱帮帮九度，好歹阶级兄弟一场。却不想班长乘兴而去，败兴而归，他说：那家伙说他还想捐点钱出来给谁呢！人家的日子过得好着呢！同学说：你看九度，日子都过成那样了，还是绷着，还装，死要面子活受罪。是的，九度上学那会儿就是瘦死不倒架的那种人。按照规定，九度是可以申请贫困贷款的，他却硬撑着不肯，同学中一度流传着他的一句名言：把钱留给更困难的同学吧。并把这句话演变成各种版本：把不及格的机会留给渴望人生完美的同学吧！把失恋的痛苦留给没有痛苦过的漂亮女生吧！那年冬天，东北那叫嘎嘎冷，连件旧棉衣都没有的九度走路全靠跑。他说：本来在零度边缘，这一跑，温度“噌”地蹿了九度。其实，九度说的是39度，不过冻得嘴一哆嗦，“30”就吞了下去。这话风行了起来，九度就叫了九度，并以迅雷不及掩耳之势淹没了他的本名。聚会那天，九度还真来了。不光来了，还穿得特别利索。一身浅灰色的西装配了一条红格子领带，比好些混得不错的同学收拾得还像成功人士。有同学上去就是一拳，说：你个九度，不装能死啊？咱们哥们儿，谁还笑话你不成？九度打着哈哈，跑前跑后张罗着。席间，大家喝酒聊天，牢骚怨气差点就把酒店的天花板顶起来：什么股票太没谱了，说套牢就套牢，十几万转眼就打了水漂儿；什么现在的孩子太难管了，钢琴说白买就白买，那玩意儿放家里死占地方，又不能当写字台使；什么现在的官场简直就没法混，大领导之间都别扭着，听谁的话站谁的队，有学问着呢！九度笑着给大家布菜、倒酒，一哥们儿喝得有点大，硬着舌头说：九度，你说你点背的，啥啥没赶上，要不咋也弄个副局干干。我们都拦着那哥们儿不让他哪壶不开提哪壶，如果同学聚会整成富人对穷人的颐指气使就没劲了。没想到九度却端起酒杯，对大家说：“我九度这些年是遇到些事，但是，还好，都扛过来了。我正有个好消息要告诉大家呢，今年我闺女以全市第一名的成绩考上了省重点，学费全免。”我的天！我暗叫一声，给儿子找了4个补习老师，结果连市重点的门都没摸着。九度说：“我也重新上岗了，电视台聘我当特约记者，咱也混进新闻界了。还有，我爱人从得癌症到今天已经8年了，也就是说，我们每一天都在创造着生命的奇迹……”九度一口干掉了杯里的酒，不知为什么，刚才那些牢骚满腹或者臭显摆的哥们儿都有点蔫，咋好像自己的日子过得没九度带劲呢？聚会结束时，班长拿出了账单。账单上，九度的名字下面没有写交钱的金额，而是写着一行字：物品搬放、保管，接送……班长说：九度不肯白白占大家的便宜，他没交钱，一定要以别的方式补偿回来。还有，他的那身西装是他从前在机关时做的，他的妻子最近很不好……看着依旧忙忙碌碌送同学的九度，我说：换了我们，谁可以做到像九度那样贫穷却不潦倒，活得生气勃勃的呢？是的，我们眼里要面子的九度，其实要的是一种有尊严的生活方式。贫穷不可怕，可怕的是看不到生活里的温暖，失去了对生活的热情。在这一点上，九度表现得相当有风度。（1）下列对小说的分析和概括，不正确的两项是 A．小说第二段班长的担心，为后文故事情节的发展设置了悬念，激起了读者的阅读兴趣。B．毕业后的九度生活境遇不佳，却在校友录上只报喜不报忧，并且拒绝大家的帮助，都是因为他死要面子，这为他后来的转变作了铺垫。C．一句“把钱留给更困难的同学吧”被同学们演绎出了各种版本，这虽然是在开九度的玩笑，但玩笑中却包含着大家对九度“瘦死不倒架”的敬佩。D．小说运用插叙的叙述方式，肖像描写、动作描写、语言描写等描写手法，塑造了主人公九度的形象。18/19E．小说通过一波三折的故事情节，表现了人生中，重要的不是生活境遇，而是面对生活的态度这一主题，引发了我们对人生的思考。（2）小说的主人公九度是一个什么样的形象，请结合文章内容分条陈述。（3）“同学们”在小说中有什么作用，请简要分析。（4）结尾两段，有人说是画蛇添足，有人说其必不可少，你的观点呢？请结合全文进行探究。 四、语言文字运用6．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）A．经过了一个学期的分别，妈妈见我回来高兴得不得了，又是好吃的又是带我买衣服，关爱殷殷，无所不至．B．巨额买进，天价卖出，这种翻云覆雨的大手笔体现出一个有实力、有气魄的投资家的远见卓识和经营魄力．C．文章在对云雀的叙述、描写中倾注了强烈的爱憎感情，有着极强的感染力，读来真是楚楚动人．D．沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时．7．下列各句中，没有语病的一句是（ ）A．市广播电视局宣布：2022年末三个月将在市区全面落实和推动市有线电视数字化会议精神，各居民小区电视信号将先后由模拟制转换为数字制．B．贾平凹的《秦腔》以细腻平实的语言，集中表现了改革开放年代乡村的价值观念、人际关系在传统格局中的深刻变化，字里行间倾注了对故乡的一腔深情．C．“三鹿奶粉”事件说明，诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫，它不仅体现了公民的基本道德素质，而且关系到国家的整体形象．D．学校应注重创建满足学生充分发展需求的教育环境，构建学生充分参与学校教育活动，开发学生自主发展的课程，充分体现学生的主体性．8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）物的崇拜从来是与富贵、炫耀和时尚密切关联的。。。；。。。人们寻找追求时尚的动机又是顽强的，所以常常会有丑的时尚的问世。①人们只好再吹一个，正像时尚破灭后，大家寻找新的时尚②它极像不断吹出的肥皂泡：一个商品开始吸引越来越多的人，如同一个肥皂泡被吹起，当拥有该物品的人太多之时，它就不成其为时尚，如同一个肥皂泡太大而破灭③时尚能兼备美与稀缺当然好，但时尚是不断更新的东西，哪里能永远找到这样的组合④大家都拥有此物，它就不再是富贵的象征，不可以用来炫耀了⑤人们追求时尚的本质是显示个性、吸引眼球的心理需求。在美与稀缺二者中，稀缺更重要，泛滥最要不得⑥时尚的性质在于，一方面，它被人们追求；另一方面，不可以席卷过多的人。A．④③⑥②①⑤B．⑤③⑥④②①C．④⑥②①⑤③D．⑥③④②①⑤9．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。虽说中国有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样，但在营养师们看来，① 。这是因为“蒸”不仅能保持莱肴的原形、原味，烹制出的菜比较清淡，并且还在很大程度上保存食材的各种营养。更符合健康饮食的要求。② 18/19，因此我国一直就有“无幕不蒸”的说法。在河北、山西地区有不少菜就是多种蔬菜混合着蒸，蒸出采的菜五颜六色，让人很有食欲，也体现了饮食多样化的原则。③ ，以便能更快地蒸熟。比如将萝卜、紫甘蓝切成丝，山药南瓜切成段。蒸熟后，依个人口味，可调汁拌着食用，如加蒜泥、姜醋汁、芝麻酱等。10．仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。面对生活的苦难，有的人穷困潦倒，无所作为，有的人积蓄力量，一举成功。 五、写作11．阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。据说，凡是报考印度孟买佛学院的学生，进校的第一堂课，就是由该校教授把他们领到佛学院正门一侧的一个小门旁，让学生每人进出小门一次。这个门只有1.5米高，0.4米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。在人生之路上，常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门。对此，你有什么看法？请写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容与含义的范围。③除诗歌外，文体不限。④不得抄袭，套作。 18/192022-2022学年湖南省衡阳市衡东县欧阳遇实验中学高一（下）期末语文试卷参考答案与试题解析 一、现代文阅读（共9分，每小题9分）1．阅读下面的文字，完成下列各题几个世纪以来，科学一直被看成一种为人类带来幸福的力量，以牛顿力学为代表的近代科学引发的工业革命为人类创造了巨大的物质财富；20世纪初，以相对论和量子理论为代表的物理学革命，从宏观和微观的尺度上，把人们对客观世界的认识推向了高峰。在一片胜利的欢呼声中，科学作为以一种新的“偶像”登上神坛。1945年8月6日，在日本广岛上空爆炸的原子弹开始打破人们对科学的迷信。当原子弹造成的种种惨象通过媒体传播时。那些参与制造原子弹的科学家们陷入了深深地内疚之中。他们开始感到，科学研究的领域也存在着潘多拉拉盒子。20世纪后半叶，以DNA双螺旋结构的发现为开端的分子生物学革命逐渐成了科学舞台上的主角。20世纪60年代初，遗传密码被破译。1969年，DNA限制性的内切酶被发现。1971年，斯坦福大学的保罗•伯格将猿猴病毒40（SV40）的DNA引入大肠杆菌并与其DNA重组，获得了一种新的带有SV40基因的大肠杆菌，由于SV40对鼠类动物具有致癌性，还可以在试管内使人的正常细胞转达化为癌细胞，因此伯格的重组大肠杆菌就有可能具有致癌性。大肠杆菌广泛存于人体肠道内，如果含有SV40基因的大肠杆菌在人群间传播，可能造成难以预料的后果。美国著名分子病毒学家罗伯特•普兰克了解了伯格的工作后，立即与他通电话，指出这种大肠杆菌可能成为传播人类肿瘤的媒介，并建议他暂停此项研究。这使伯格特非常犹豫，他深知DNA重组技术的革命意义，但他也为此项研究可能带来的严重后果担忧，在与其它生物学家讨论后，他毅然决定暂停此项研究。但是，DNA重组的研究并未停止，并在其他实验室不断取得新突破。随着研究的进一步推进，基因重组技术引起的伦理问题日益引起政府和公众的关注。1974年7月，在美国科学院的支持下，伯格等著名分子生物学家联名发表了一封建议信，呼吁在全世界范围内无条件禁止一切有可能导致无法预知后果的基因重组研究。因为“伯格信件”的倡议，1975年2月，16个国家的140位著名科学家在美国加州举行会议，与会者一致认为：“尽管基因重组技术会促进分子生物学的革命性进展，可是运用这项技术所产生的生物新类型，可能对人类健康造成直接和意想不到的危害，因此必须对此严加控制。”美国哥伦比亚广播公司专门对此做了一个题为《DNA争论：科学反对它自己》的专题节目，向公众普及科学伦理。在伯格信件中，积极从事该领域研究的杰出科学家主动提出对自己的研究工作进行限制，这在科学史上还是第一次，它显示了那一代科学家巨大的道德勇气和强烈的社会责任感，堪称科学史上的重大事件。（选自《环球科学》2022年第2期，有删改）（1）下列关于“伯格信件”的阐述，与原文意思不符合的一项是 B A．伯格信件是伯格等分子生物学家在美国科学院的支持下于1974年7月联名发表的一封建议信。B．伯格信件提议在全世界范围内无条件禁止一切基因重组研究以避免可能导致的无法预知的后果。18/19C．在伯格信件中，伯格等杰出科学家主动提出对他们从事并取得成果的领域的研究工作进行限制。D．“伯格信件”这一科学史上的重大时间显示了那一代科学家巨大的道德勇气和强烈的社会责任感。（2）下列说法，符合原文意思的一项是 B A．文章中称科学为一种新的“偶像”，这是对在欢呼中登上神坛的科学的批判。B．DNA重组技术虽然具有革命意义，但也有可能给人类健康带来严重的后果。C．杰出的科学家主动停止了自己的科学研究，日益引起政府和公众的广泛关注。D．加州会议与会者一致认为，必须严格控制分子生物学革命产生的生物新类型。（3）本文原标题为“科学反对他自己”，依据文章，对该标题理解不正确的一项是 D A．科学反对它自己并不意味着反对它的全部，而是反对它有悖于科学伦理的部分。B．只是限制那些有可能危害人类的科学研究，有赖于科学家的道德勇气与社会责任感。C．防止科学技术在运用中对人类造成危害，有赖于科学家的道德勇气与社会责任感。D．新科学反对旧科学，科学就是在不断否定过去的研究成果的过程中得到进步的。【考点】一般实用类阅读．【分析】对文章中具体句子含意的理解必须把句子放在文章的具体语境中来辨析，通过对其前后句含意的分析，来弄清所问语句的含意．一般来说，对所要解释的具体句子，答案就隐含在前面或后面的句子中，或者是原句，或者需要考生稍微变通一下．理解句子要瞻前顾后，审读语境，这既是理解句子较普遍的方法，也是理解句子最基本的原则．【解答】（1）B项的有效信息是第⑤段“呼吁在全世界范围内无条件禁止一切有可能导致无法预知后果的基因重组研究”．显然，选项说法过于绝对，范围扩大了．（2）A项信息源是第①段“在一片胜利的欢呼声中，科学作为以一种新的“偶像”登上神坛”．尽管文章有批评的意思，但不是指科学的地位空前提高而言．该项张冠李戴．C项信息源在④、⑤段“基因重组技术引起的伦理问题日益引起政府和公众的关注”．原文说的是“伦理问题”而不是“健康问题”．原文第⑤段后面说其对健康的危害的是加州会议的与会者．此项张冠李戴．D项信息源在第⑤段“运用这项技术所产生的生物新类型，可能对人类健康造成直接和意想不到的危害，因此必须对此严加控制．”关键点是两个“这”的指代意义．这里张冠李戴和强加因果．（3）此题没有像常题那样考查推断，而是对文章标题含义的理解，题型新颖．作答时要据全文分析题目中的“科学”和“他自己”的确切含义．文章并没有涉及科学的新旧，因此，D项无中生有．答案：（1）B（2）B（3）D 二、古代诗文阅读（共37分）2．文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列各题。张衡，字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接欲人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。18/19衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明。顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚仗，幽微难明。乃作《思玄赋》以宣寄情志。永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。（1）以下句子中，加点词意义和用法相同的一项是 C A．虽才高于世，而无骄尚之情虽生，何面目以归汉B．下有蟾蜍，张口承之公之视廉将军孰与秦王C．尝一龙机发而地不觉动相如徒以口舌为劳，而位居我上D．伺者因此觉知因厚赂单于（2）下列对原文有关内容的分析和概述，不正确的一项是 D A．“善属文”，作《二京赋》；“善机巧，作浑天仪地动仪”；善术学，著《灵宪》《算罔论》；善政事，为政机智果敢；这些都能表现张衡“才高于世”。B．张衡“从容淡静，不好交接俗人”，“举孝廉不行，连辟公府不就”，大将军“累召不应”，说明他具有不慕荣利、超尘拔俗的高洁品格。C．《思玄赋》的由来，再现张衡心思缜密、小心谨慎；出任河间相并与奸党斗争，表现了他的政治智慧，“上下肃然，称其致理”则表现他政绩卓然。D．本文语言凝练平实，作者写作时以记叙为主，尽量抓住史实，描绘时惜墨如金，绝少使用形容词，这就不能充分突出张衡在科学方面的成就。（3）下列说法正确的一项是 D A．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传；“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。B．《两都赋》的作者是张衡，《二京赋》的作者是班固。二都与两京都指长安和洛阳。C．“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。D．《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“前四史”。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。译文： 永元年间，举为孝廉，没有去（应荐），多次被公府征召，也没有去就任． ②虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。译文： 虽然一条龙启动机关，但其他七条龙不会动，寻找那龙吐铜珠的方向，就知道地震发生的方位． 。【考点】文言文阅读．【分析】（1）本题考查文言虚词的用法及意思，注意结合具体的语境分析虚词．18/19（2）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较．（3）本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记．（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．【解答】（1）CA．虽然/即使；B．代词/助词，取消句子独立性；C．连词，表转折，却；D．介词，通过，凭借/于是，就．（2）D“这就不能充分突出张衡在科学方面的成就”错，文章通过对史实的描写，就充分反映了张衡在科学方面的成就．（3）DA．“五经”中不包括《左传》，应该是《春秋》；B．《两都赋》的作者是班固，《二京赋》的作者是张衡；C．“拜”是授予官职，不一定是调动官职．（4）①行：去；连：接连，多次；辟：征召；就：就任．句子翻译为：永元年间，举为孝廉，没有去（应荐），多次被公府征召，也没有去就任．②虽：虽然；发：启动；而：但是；方面：方向．句子翻译为：虽然一条龙启动机关，但其他七条龙不会动，寻找那龙吐铜珠的方向，就知道地震发生的方位．答案：（1）C（2）D（3）D（4）①永元年间，举为孝廉，没有去（应荐），多次被公府征召，也没有去就任．②虽然一条龙启动机关，但其他七条龙不会动，寻找那龙吐铜珠的方向，就知道地震发生的方位．参考译文：张衡，字平子，是南阳郡西鄂县人．张衡年轻时就擅长写文章，曾到“三辅”一带游学，趁机进了洛阳，在太学学习，于是通晓五经，贯通六艺，虽然才华比一般的人高，但并不因此而骄傲自大．（他）平时举止从容，态度平静，不喜欢与世俗之人交往．永元年间，他被推举为孝廉，却不应荐，屡次被公府征召，都没有就任．此时社会长期太平无事，从王公贵族到一般官吏，没有不过度奢侈的．张衡于是摹仿班固的《两都赋》写了《二京赋》，用它来（向朝廷）讽喻规劝．（这篇赋，他）精心构思润色，用了十年才完成．大将军邓骘认为他的才能出众，屡次征召他，他也不去应召．张衡善于器械制造方面的巧思，尤其在天文、气象和历法的推算等方面很用心．汉安帝常听说他擅长术数方面的学问，命公车特地征召他，任命他为郎中．两次迁升为太史令．于是，张衡就精心研究、考核阴阳之学（包括天文、气象、历法诸种学问），精辟地研究出测天文仪器的正确道理，制作浑天仪，著成《灵宪》《算罔论》等书籍，论述极其详尽．（汉）顺帝初年，（张衡）又两次转任，又做了太史令之职．张衡不趋附当时的那些达官显贵，他所担任的官职，总是多年得不到提升．自他从太史令上离任后，过了五年，又回到这里．18/19顺帝阳嘉元年，张衡又制造了候风地动仪．这个地动仪是用纯铜铸造的，直径有8尺，上下两部分相合盖住，中央凸起，样子像个大酒樽．外面用篆体文字和山、龟、鸟、兽的图案装饰．内部中央有根粗大的铜柱，铜柱的周围伸出八条滑道，还装置着枢纽，用来拨动机件．外面有八条龙．龙口各含一枚铜丸，龙头下面各有一个蛤蟆，张着嘴巴，准备接住龙口吐出的铜丸．仪器的枢纽和机件制造得很精巧，都隐藏在酒尊形的仪器中，覆盖严密得没有一点缝隙．如果发生地震，仪器外面的龙就震动起来，机关发动，龙口吐出铜丸，下面的蛤蟆就把它接住．铜丸震击的声音清脆响亮，守候机器的人因此得知发生地震的消息．地震发生时只有一条龙的机关发动，另外七个龙头丝毫不动．按照震动的龙头所指的方向去寻找，就能知道地震的方位．用实际发生的地震来检验仪器，彼此完全相符，真是灵验如神．从古籍的记载中，还看不到曾有这样的仪器．有一次，一条龙的机关发动了，可是洛阳并没有感到地震，京城的学者都奇怪它这次没有应验．几天后，驿站上传送文书的人来了，证明果然在陇西地区发生地震，大家这才都叹服地动仪的绝妙．从此以后，朝廷就责成史官根据地动仪记载每次地震发生的方位．当时政治昏暗，中央权力向下转移，张衡于是给皇帝上书陈述这些事．后来被升为侍中，皇帝让他进皇宫，在皇帝左右，对国家的政事提意见．皇帝曾经向张衡问起天下人所痛恨的是谁．宦官害怕张衡说出他们，都给他使眼色，张衡于是没对皇帝说实话．但那些宦党终究害怕张衡成为祸患，于是一起诋毁他．张衡常常思谋自身安全的事，认为福祸相因，幽深微妙，难以看清，于是写了《思玄赋》表达和寄托自己的情思．（汉顺帝）永和初年，张衡调离京城，担任河间王的相．当时河间王骄横奢侈，不遵守制度法令；又有很多豪族大户，豪门大户他们一起胡作非为．张衡上任之后治理严厉，整饬[chi]法令制度，暗中探得奸党的姓名，一下子同时逮捕，拘押起来，于是上下敬畏恭顺，称赞政事处理得好．（张衡）在河间相位上任职三年，给朝廷上书，请求辞职回家，朝廷任命他为尚书．张衡活了六十二岁，于永和四年去世． 3．古代诗歌阅读阅读下面一首宋诗，完成下列各题。登原州城①呈张贲从事魏野异乡何处最牵愁？独上边城城上楼。日暮北来惟有雁，地寒西去更无州。数声塞角高还咽，一派泾河冻不流。君作贫官我为客，此中离恨共难收。【注】①：原州城，即今宁夏固原。（1）颈联描绘了一幅怎样的图景？主要运用了什么手法？请简要分析。（2）全诗表达出了作者哪些复杂情感？请结合诗句简要分析。【考点】古诗词阅读；思乡怀人诗．【分析】（1）此题考查学生理解诗歌表现手法的基本能力．（2）此题考查学生正确领会诗歌情感态度的基本能力．【解答】（1）此题考查学生理解诗歌表现手法的基本能力．这是一道概括意境和手法分析的题目，概括意境现简要描述，然后概括特征，此题的设问有些含糊，应为写景时运用什么手法，写景的角度有顺序、着眼点和手法，着眼点是视听结合，手法是动静结合，答题时结合诗句进行分析．诗人站在高楼上，耳边传来几声时而高昂时而呜咽的号角声，放眼望见早已结冻、不再流淌的泾河．借景抒情/寓情于景：通过描写军中号角和冻住不流的泾河之水（或通过描绘苍凉萧瑟的边塞风光）流露出身处异乡的孤寂凄凉．（2）此题考查学生正确领会诗歌情感态度的基本能力．这是一道情感的赏析的题目，答题时注意标题、注释和诗中表情达意的词语，主要词语有“异乡”“独上”“惟有雁”“更无州”“冻不流”“贫官”“客”“离恨”．参考答案：（1）颈联描绘的是一幅萧瑟的边塞风光图．临近傍晚，荒芜的边城传来角声，有时高昂，有时呜咽，由原州城楼向外望去，泾河早已结冻，不再流淌．采用了视听结合（动静结合）的手法．“塞角高咽”是听觉和动态描写，“泾河不流”是视觉和静态描写．18/19（2）“异乡”“独上”表达了诗人身处异乡的孤独、凄凉；“惟有雁”“更无州”“冻不流”表达了生活在边塞艰苦环境中的凄苦；“贫官”“客”“离恨”表达了人生不如意的郁闷、无奈．（答出3条，并结合诗歌具体内容分析，即可给满分）译文：处身在异乡，什么地方最能引发忧愁？那就是独自望远，登上这边城的城楼．暮色渐渐降临，昏黄中只见北来雁飞向南走，地域荒凉寒冷，往西去更没有郡州．听几声塞上号角，时而高越时而低咽响在楼头，一条辽远的泾河，冻成冰再不能东流．你作异乡贫穷的小官，我在异乡客居滞留，此中的离愁别恨，一样都悠长难收．赏析：首联以设问形式开篇，先是自问身处异乡何处最易牵发个人愁绪，接着自答孤身一人独自登上边远城楼，这就足“答案”．身处异乡，就已令人孤寂忧愁的了，更何况是客子伶仃一人独自登上偏远边城城上之楼呢．站在边城高处，就能极目远眺，边地景色一览无余．就是这带有边地特征的景色，最能牵动客子心中之愁，此意虽然诗人没有明说，但却蕴情于景．借助逼真的画面予以展现．这就既为下文抒写展开了宏伟的画卷，又设定了“愁”这一主体旋律，颇有柳宗元“城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫”（《登柳州城楼寄漳汀封连四州》）式的开头风格．颔联开始抒写塞外风光．“日暮北来惟有雁”，秋季黄昏，抬眼望去，眼前看到的唯有振翅而飞的北归雁群，尽管是“平沙万里绝人烟”，但却仍是“衡阳雁去无留意”，北来的雁群仿佛毫无留意，头也不同地向着南方的中原飞去了．渐渐地“几行归雁云边断”，心中不南涌起“何处行人不断肠”的愁怨．诗人的家同本在中原，但却不得不滞留两北边陲一望着那越飞越远的雁儿，令作者伤感．“地寒西去更无州”，虽说现在还是秋天，然而边地冬季来临甚早，早已天寒地冻，衰草连天了．从此再往西去，已经没有朝廷的州郡了．想到自己就像那身不由己无依无靠的蓬草，被寒风一吹，就流落到了这边远荒凉的原州边城了，作者不由得悲从中来．颈联紧承上文进行情景描述．“数声塞角高还咽”，处在凄凉哀愁情绪中的诗人偏偏又听到了几声时而高昂时而呜咽的军中号角，就不禁在凄凉悲切的羁旅心境中又平添了几多哀愁：“一派泾河冻不流”，诗人此刻站在原卅l城上，放眼望去，只见泾河之水早已被冻住不流了，更使人觉得“塞上风云接地阴”，让这种顿起“愁云惨淡万里凝”哀思．面对这样的穷荒野漠，碎丘幽壑，耳闻声声号角，呼呼北风，一介书生剩下的只有“可怜无定河边骨”的惨不忍睹的景象和“古来征战几人回”之无穷无尽的感慨了．尾联“君作贫官我为客，此中离恨共难收”．这两句是说：你在异乡作小官，我在异乡作异客，其中的客愁，是你我两人都难以收拾的．尾联以贫官、异客之离恨作结，呼应了开头的“牵愁”，点明了主旨．这首诗首尾两联抒情，中间两联写景．抒情，则感情悲怆；写景，则景象萧瑟．情景交融，感人至深．这首边塞羁旅行役律诗景象萧瑟，感情悲怆，和盛唐的边塞诗有霄壤之别．时代之不同是造成差异的一个原因，身份之不同则是更主要的原因，作者是个消极遁世的隐士，而高适和岑参他们则是积极进取的用世之士． 4．名篇名句默写。完成下列下列各题。（1）《醉花阴》下片暗写菊花的句子是： 东篱把酒黄昏后 ， 有暗香盈袖 。（2）黄鹤之飞尚不得过， 猿猱欲度愁攀援 。青泥何盘盘， 百步九折萦岩峦 。（3）师者， 所以传道受业解惑也 。18/19（4）《廉颇蔺相如列传》中，说明蔺相如躲避廉颇的原因的句子是： 吾所以为此者 ， 以先国家之急而后私仇也 。【考点】名篇名句默写．【分析】在复习课本“名句名篇”背诵时，要兼顾非“背诵篇目”或“背诵段落”中的“名句”的背诵．记忆“名句”，首先应该注意教材中出现过的“名句”，除古代诗词散文外，现当代作品中、知识短文中、注释中的引语，凡具有一定“知名度”的，应作一番系统梳理．【解答】（1）东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖（重点字：篱、盈）（2）猿猱欲度愁攀援，百步九折萦岩峦（重点字：度、攀援、萦）（3）所以传道受业解惑也（重点字：受）（4）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（重点字：急） 三、文学类文本阅读5．阅读下面的文字，完成下列各题。贫困却不潦倒的风度天歌张罗同学聚会时，我们这些混得不错的同学很自觉很有风格地把费用划为三等：混得一般的交300；混得不好的，一分钱都不用出；混得好的，聚会缺多少，补多少，兜底。大家图的就是个乐儿，不想让自家兄弟姐妹为几两银子犯难。尽管这样，班长还是颇为担心地说：九度能来吗？是啊，九度是那样好面子的一个人，这些年，先是在有着大好前途的机关里受了牵连下岗，后是爱人查出了淋巴癌，再后来跟人合伙开饭店，饭店没开起来，借来的钱却全让人卷走了。九度这些事都是在校友录上，同学们辗转相传的。九度也来校友录，留言却总是说些好事：姑娘考了第一名（尽管那只是小学二年级的期中考试）；妻子终于不用再去化疗了。还有，他给报社提供的新闻线索被采纳了，人家给了50块钱。有同学提议大家凑些钱帮帮九度，好歹阶级兄弟一场。却不想班长乘兴而去，败兴而归，他说：那家伙说他还想捐点钱出来给谁呢！人家的日子过得好着呢！同学说：你看九度，日子都过成那样了，还是绷着，还装，死要面子活受罪。是的，九度上学那会儿就是瘦死不倒架的那种人。按照规定，九度是可以申请贫困贷款的，他却硬撑着不肯，同学中一度流传着他的一句名言：把钱留给更困难的同学吧。并把这句话演变成各种版本：把不及格的机会留给渴望人生完美的同学吧！把失恋的痛苦留给没有痛苦过的漂亮女生吧！那年冬天，东北那叫嘎嘎冷，连件旧棉衣都没有的九度走路全靠跑。他说：本来在零度边缘，这一跑，温度“噌”地蹿了九度。其实，九度说的是39度，不过冻得嘴一哆嗦，“30”就吞了下去。这话风行了起来，九度就叫了九度，并以迅雷不及掩耳之势淹没了他的本名。聚会那天，九度还真来了。不光来了，还穿得特别利索。一身浅灰色的西装配了一条红格子领带，比好些混得不错的同学收拾得还像成功人士。有同学上去就是一拳，说：你个九度，不装能死啊？咱们哥们儿，谁还笑话你不成？九度打着哈哈，跑前跑后张罗着。席间，大家喝酒聊天，牢骚怨气差点就把酒店的天花板顶起来：什么股票太没谱了，说套牢就套牢，十几万转眼就打了水漂儿；什么现在的孩子太难管了，钢琴说白买就白买，那玩意儿放家里死占地方，又不能当写字台使；什么现在的官场简直就没法混，大领导之间都别扭着，听谁的话站谁的队，有学问着呢！九度笑着给大家布菜、倒酒，一哥们儿喝得有点大，硬着舌头说：九度，你说你点背的，啥啥没赶上，要不咋也弄个副局干干。18/19我们都拦着那哥们儿不让他哪壶不开提哪壶，如果同学聚会整成富人对穷人的颐指气使就没劲了。没想到九度却端起酒杯，对大家说：“我九度这些年是遇到些事，但是，还好，都扛过来了。我正有个好消息要告诉大家呢，今年我闺女以全市第一名的成绩考上了省重点，学费全免。”我的天！我暗叫一声，给儿子找了4个补习老师，结果连市重点的门都没摸着。九度说：“我也重新上岗了，电视台聘我当特约记者，咱也混进新闻界了。还有，我爱人从得癌症到今天已经8年了，也就是说，我们每一天都在创造着生命的奇迹……”九度一口干掉了杯里的酒，不知为什么，刚才那些牢骚满腹或者臭显摆的哥们儿都有点蔫，咋好像自己的日子过得没九度带劲呢？聚会结束时，班长拿出了账单。账单上，九度的名字下面没有写交钱的金额，而是写着一行字：物品搬放、保管，接送……班长说：九度不肯白白占大家的便宜，他没交钱，一定要以别的方式补偿回来。还有，他的那身西装是他从前在机关时做的，他的妻子最近很不好……看着依旧忙忙碌碌送同学的九度，我说：换了我们，谁可以做到像九度那样贫穷却不潦倒，活得生气勃勃的呢？是的，我们眼里要面子的九度，其实要的是一种有尊严的生活方式。贫穷不可怕，可怕的是看不到生活里的温暖，失去了对生活的热情。在这一点上，九度表现得相当有风度。（1）下列对小说的分析和概括，不正确的两项是 BE A．小说第二段班长的担心，为后文故事情节的发展设置了悬念，激起了读者的阅读兴趣。B．毕业后的九度生活境遇不佳，却在校友录上只报喜不报忧，并且拒绝大家的帮助，都是因为他死要面子，这为他后来的转变作了铺垫。C．一句“把钱留给更困难的同学吧”被同学们演绎出了各种版本，这虽然是在开九度的玩笑，但玩笑中却包含着大家对九度“瘦死不倒架”的敬佩。D．小说运用插叙的叙述方式，肖像描写、动作描写、语言描写等描写手法，塑造了主人公九度的形象。E．小说通过一波三折的故事情节，表现了人生中，重要的不是生活境遇，而是面对生活的态度这一主题，引发了我们对人生的思考。（2）小说的主人公九度是一个什么样的形象，请结合文章内容分条陈述。（3）“同学们”在小说中有什么作用，请简要分析。（4）结尾两段，有人说是画蛇添足，有人说其必不可少，你的观点呢？请结合全文进行探究。【考点】小说阅读．【分析】（1）此题综合考查小说的主题和技巧的能力．（2）此题考查学生欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力．（3）此题考查学生分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的能力．（4）本题考查对文本进行个性化阅读和有创意的解读的能力．【解答】（1）此题综合考查小说的主题和技巧的能力．首先要通读文本，把握如下几个问题，几个人物，主要人物是谁，主要事件是什么，通过事件要揭示什么主旨；然后再看选项对文本的分析．选项一般会针对形象、主旨、情节、细节描写主题．B“都是因为他死要面子，这为他后来的转变作了铺垫”错，死要面子是有的人的看法，而非九度的实际特征，而九度的生活态度始终未变，所以涉及不到“转变”这一说法．E并非“一波三折”．故选BE．（2）此题考查学生欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力．这是一道人物形象的概括的题目，小说中塑造人物的手法主要正面和侧面，正面主要是肖像、语言、动作、心理，侧面主要是环境的烘托，对他人的影响以及他人的评价等，在文中找到这些句子进行归纳，可以找到到答案．如他拒绝接受贫困贷款，在校友录上的留言向来是报喜不报忧，拒绝接受同学们的帮助，在聚会上拿不出钱却不肯白占大家的便宜，一定要以别的方式补偿回来都表现了他的自尊自立．18/19（3）此题考查学生分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的能力．本题实质考查文章表现手法的特点．解答时就应考虑到环境与人物、情节、小说主题的关系．“同学们”与九度形成对比，写出了“同学们”面对生活，总是看不到生活里的温暖，缺乏对待生活的热情的错误心态，又衬托了九度贫困却并不潦倒的风度，写出了九度的坚强乐观，使九度这一形象更加突出；揭示主旨，深化主题．（4）本题考查对文本进行个性化阅读和有创意的解读的能力．对于小说结尾的安排一般都是开放性的题目．其考虑的角度与方向，无非是小说的人物、情节安排以及小说主题的表达这些内容．只有围绕这些方面，把这些内容表达清楚了就可以了．小说要通过对人物的动作、语言、心理活动等描写去刻画人物形象．读者再通过小说所描写的人物的动作、语言、心理活动等去分析概括人物形象的性格特点，把理清其背景，知道其前因后果，揣摩其这样做的用意．对于小说中人物形象的分析，要抓住人物的动作、语言、神态等进行分析，同时还要把其放在小说的自然环境与社会环境中．一般说来，常见的语言表达形式为：***是一个…的人物形象；作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）．另一种是“简要分析”或“具体说明”，答题的模式：观点（思想性格是什么）+阐述（在原文中找）．答人物形象作用题时要把握好三个角度：自身的性格特点；对其他人物的烘托作用；结构方面的作用．参考答案：（1）BE（2）九度是一个贫困却不潦倒，屡遭不幸却能以一种热情、坚强、乐观的心态，一种有尊严的生活方式，去面对人生的生活强者的形象．坚强、乐观：他人生多舛，上大学时，生活贫困，工作后受牵连下岗，后来爱人查出了淋巴癌，做生意失败，又被人欺骗，但他丝毫没有消沉之气，而是坚强面对，勇于承担，并且总是能看到生活中的温暖，热情地对待生活．自尊自立：拒绝接受贫困贷款，在校友录上的留言向来是报喜不报忧，拒绝接受同学们的帮助，在聚会上拿不出钱却不肯白占大家的便宜，一定要以别的方式补偿回来都表现了他的自尊自立．（3）①与九度形成对比．既写出了“同学们”面对生活，总是看不到生活里的温暖，缺乏对待生活的热情的错误心态，又衬托了九度贫困却并不潦倒的风度，写出了九度的坚强乐观，使九度这一形象更加突出．②揭示主旨，深化主题．“同学们”是社会中大部分人的代表（缩影），在他们的身上反映出了当今社会很多人共有的心态，同学们的生活态度引发了我们对于人生的思考，人生都有顺境逆境，重要的是以一种什么样的心态去面对．（各每方面，观点各，分析各2分）（4）两个观点皆可，酌情给分．参考示例：认为必不可少．主题角度：小说结尾画龙点睛，使读者对作品主题的认识达到一定的深度．情节安排角度：与前文九度的表现和题目相照应．人物形象塑造角度：使人物的形象更加完整．认为画蛇添足：表达效果角度：如果没有这个结尾，小说会给人更大的思考空间．主题角度：限制了主题的深度和广度． 四、语言文字运用6．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）A．经过了一个学期的分别，妈妈见我回来高兴得不得了，又是好吃的又是带我买衣服，关爱殷殷，无所不至．18/19B．巨额买进，天价卖出，这种翻云覆雨的大手笔体现出一个有实力、有气魄的投资家的远见卓识和经营魄力．C．文章在对云雀的叙述、描写中倾注了强烈的爱憎感情，有着极强的感染力，读来真是楚楚动人．D．沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时．【考点】成语．【分析】本题考查的是成语掌握及运用的情况．此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来辨识，然后做出判断．成语本身是没有错的，错在与语境不合、修饰对象不当、褒贬不当、范围不当、谦敬不当等等．所以学生首先要知道成语的意思，然后关注它所修饰的对象，所在的语境．【解答】A．无所不至：没有达不到的地方，也指什么坏事都干．贬义词，这里误以为褒义词，应改为“无微不至”；B．不合语境，翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段．不能表示有气势；C．对象错误，楚楚动人：形容女子姿容美好，令人动心．不能用来形容文章；D．使用恰当，名噪一时：名声传扬一个时期．符合语境；故选：D． 7．下列各句中，没有语病的一句是（ ）A．市广播电视局宣布：2022年末三个月将在市区全面落实和推动市有线电视数字化会议精神，各居民小区电视信号将先后由模拟制转换为数字制．B．贾平凹的《秦腔》以细腻平实的语言，集中表现了改革开放年代乡村的价值观念、人际关系在传统格局中的深刻变化，字里行间倾注了对故乡的一腔深情．C．“三鹿奶粉”事件说明，诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫，它不仅体现了公民的基本道德素质，而且关系到国家的整体形象．D．学校应注重创建满足学生充分发展需求的教育环境，构建学生充分参与学校教育活动，开发学生自主发展的课程，充分体现学生的主体性．【考点】病句辨析修改．【分析】本题考查辨析病句的能力．解答本题，首先要熟悉病句类型，然后根据语感法、缩句法或是造句法等进行辨析．搭配不当、成分残缺、成分赘余、句式杂糅、表意不明、不合逻辑是病句题中常出现的六种类型，学生在平时应注意归纳．【解答】A．搭配不当，“推动”与“精神”不搭配，删掉“和推动”；B．正确；C．结构混乱，“诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫”句式杂糅，删掉“迫在眉睫”；D．成份残缺，“构建”缺少宾语中心语，在“活动”后加“的机制”；故选：B． 8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）物的崇拜从来是与富贵、炫耀和时尚密切关联的。。。；。。。人们寻找追求时尚的动机又是顽强的，所以常常会有丑的时尚的问世。①人们只好再吹一个，正像时尚破灭后，大家寻找新的时尚②它极像不断吹出的肥皂泡：一个商品开始吸引越来越多的人，如同一个肥皂泡被吹起，当拥有该物品的人太多之时，它就不成其为时尚，如同一个肥皂泡太大而破灭18/19③时尚能兼备美与稀缺当然好，但时尚是不断更新的东西，哪里能永远找到这样的组合④大家都拥有此物，它就不再是富贵的象征，不可以用来炫耀了⑤人们追求时尚的本质是显示个性、吸引眼球的心理需求。在美与稀缺二者中，稀缺更重要，泛滥最要不得⑥时尚的性质在于，一方面，它被人们追求；另一方面，不可以席卷过多的人。A．④③⑥②①⑤B．⑤③⑥④②①C．④⑥②①⑤③D．⑥③④②①⑤【考点】排列句子顺序．【分析】此类题要在初步感知大体内容的基础上，结合上下文具体语境，根据时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断，可以用排除法．【解答】本文段主要阐明时尚的性质．④紧承空格前的“物”与“炫耀”，放在首位，排除BD；③和⑤的“稀缺、泛滥”表明二者紧密相连，排除A．故选：C 9．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。虽说中国有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样，但在营养师们看来，① “蒸”这种烹调方式更值得推崇 。这是因为“蒸”不仅能保持莱肴的原形、原味，烹制出的菜比较清淡，并且还在很大程度上保存食材的各种营养。更符合健康饮食的要求。② 所有的菜都是可以“蒸”的 ，因此我国一直就有“无幕不蒸”的说法。在河北、山西地区有不少菜就是多种蔬菜混合着蒸，蒸出采的菜五颜六色，让人很有食欲，也体现了饮食多样化的原则。③ 上锅蒸的蔬菜体积不要太大 ，以便能更快地蒸熟。比如将萝卜、紫甘蓝切成丝，山药南瓜切成段。蒸熟后，依个人口味，可调汁拌着食用，如加蒜泥、姜醋汁、芝麻酱等。【考点】表达简明、连贯、得体．【分析】本题考查学生表达简明、连贯、得体的能力，做该类试题时要先认真阅读语段，了解大意，然后再理解上下句的意思，最后要使语段的意思连贯、完整，内容贴切，逻辑严密．注意字数限制．【解答】解答此题，要先将题目所给语段读懂，明白其语境；然后再仔细研究语段中各横线所在的上下文，揣摩其语境，分析应该填入的最佳语句．比如，第一道横线，下文是“因为‘蒸’不仅能保持莱肴的原形、原味，烹制出的菜比较清淡，并且还在很大程度上保存食材的各种营养．更符合健康饮食的要求”，那么，横线处就应填入“‘蒸’这种烹调方式更值得推崇”一类词语．再如第二道横线，下文讲“因此我国一直就有‘无幕不蒸’的说法”，可知此横线处应填入“所有的菜都是可以‘蒸’的”语句．再如第三道横线，根据下文应填入“体积不要太大”类似的语句．答案：①“蒸”这种烹调方式更值得推崇②所有的菜都是可以“蒸”的③上锅蒸的蔬菜体积不要太大 10．仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。面对生活的苦难，有的人穷困潦倒，无所作为，有的人积蓄力量，一举成功。【考点】仿写．18/19【分析】本题属于句子仿写，题干要求修辞手法、句式与示例相同，那么首先要仔细分析原句的修辞手法和句式结构．【解答】解答仿写题，首先要弄清示例的句式特点和所用修辞方法，然后要明白题干要求．此题示例用了对比和对偶的方法：两种“有的人”对比，“穷困潦倒，无所作为”和“积蓄力量，一举成功”对偶，其句式为：“面对…，有的人…，…；有的人…，…．”答案示例：面对内心的烦恼，有的人神情沮丧，自甘沉沦，有的人重塑自我，意气焕发；面对友情的失落，有的人萎靡不振，意志消沉，有的人自我调节，精神振奋． 五、写作11．阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。据说，凡是报考印度孟买佛学院的学生，进校的第一堂课，就是由该校教授把他们领到佛学院正门一侧的一个小门旁，让学生每人进出小门一次。这个门只有1.5米高，0.4米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。在人生之路上，常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门。对此，你有什么看法？请写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容与含义的范围。③除诗歌外，文体不限。④不得抄袭，套作。【考点】材料作文．【分析】这是一则材料作文．审题时应抓住关键词句，理解命题人的命题意图．所谓关键词句就是在材料或题引中反复出现的词语或句子，它们往往暗示着作者的思想倾向．这则材料中“必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了”就是关键句，另外提示语中命题者也认为“在人生之路上，常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门”．话题的指向分析出来以后，还得抓话题材料．看看话题材料中还有什么信息．印度孟买佛学院的教授，为什么给进校学生上的第一堂课是让他们“弯腰侧身”穿过“正门一侧的一个小门”？“这个独特的行为”为什么能够使得“进出过这个校门的人”顿悟，并“受益终身”？思考后可以得出：①生活中并不总是“大门”，还有许多客观存在的“小门”，不容回避的．②生活中的小门并不可怕，只要我们动动脑筋、想想办法，是完全可以顺利通过，不必碰得头破血流的．③人生中，有时候只有“弯腰侧身”才能“度过”难关，可见，“变通”有时候是一种极有用的“人生智慧”．④既然“变通”有时候是一种极有用的“人生智慧”，那么我们尽早知道它，并且把它养成自己的一种耐挫折的生存能力或者行为习惯，甚而至于使之成为一种面对危机和危难的心理品质，都是非常必要的．据此，我们可以得出这样立意：在面对人生的苦难时，我们要能忍受一时的屈辱，学会适应，学会变通，以突破这个约束、限制达到自己的目的．“人生路上的小门”，我们可以进行如下细化：①小门是一种客观存在，不管是走路，还是过人生，都不可避免．②假如我们只习惯于走大门，走小门可能很不方便或者还会碰得头破血流．所以要学习“走小门”．③顺利度过人生，不但在“小门”处需要把眼光放得长远些，还要懂得变通，即“知变”．18/19④“知变”，是一种“人生的智慧”，我们只有着意去培养，使“知变”成为你的一种良好习惯或者是心理素质，你才有可能铸造自己的辉煌人生．⑤巨大的成功需要具有承受挫折的心理和应对挫折的能力．【解答】生活中，需要低头人生不是一帆风顺，总会有坎坎坷坷．在人生之路上，时常会有需要我们低头才可以过去的小门．面对这种情况，我们要学会低头，生活需要低头．懂得低头，是人生中一大领悟．据说，凡是报考印度孟买佛学院的学生，进校的第一堂课就是过一道只有1.5米高，0.4米宽的小门．一个成年人只有变腰侧身才不会碰壁撞头地过去．生活路上的曲曲直直，怎么可能一条道地往前走呢？因此，我们时常需要低头，需要侧身，需要弯腰，需要迂回．历史上著名的“韩信胯下受辱”正说明了这一点．正因为韩信知道生活中需要低头，才成就了后来“萧何月下追韩信”的佳话，韩信成为西汉一统天下的第一功臣．需要低头，并不意味着任何时候都要低头．这就要我们懂得什么时候该低头什么时候不该低头．如果在该低头的时候不低头，那么就会碰壁撞头了．苏东坡正因为不懂得低头，因此才会被一贬再贬，终究没能实现自己的政治抱负．但如果在不该低头的时候低头，就会招来千古骂名，遗臭万年．在抗日战争时期，汪精卫不顾做人尊严，公开叛国，成为日本控制下的傀儡政府中的一名走狗．他的这一“低头”遭到世人的唾骂，后人的鄙弃．而具有传奇色彩的张作霖，面对日本人的威逼利诱，绝不低头，最终被日本人炸死在火车上．虽然身死，但他的“不低头”给他的人生抹上了神话性的一笔．懂得低头，不等于说在人生之路上就会如鱼得水．除此之外，还需要学会如何低头．只知低头而不知变通，即使将要成功也会功败垂成．但只知不低头不会拐弯，也一样结果．张良就是懂得学会如何低头，他才会受到那位老人的信任，将一部兵法奇书传给他．他才会成为一代军事家．由此可见，学会低头是人生中一张必不可少的妙方．人生中如果知道学会低头，便可以不畏艰难险阻．低头，如同翻山越岭时在体力不支的情况下一时的休息；就像遇到急湍瀑流时的绕道而行；好似遇到悬崖峭壁时的退后一步．正如歌中所唱：“往前一步是黄昏，往后一步是人生”．暂时的低头，实在是人生中的一种大智慧． 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