高一语文下册期末调研考试试题第Ⅰ卷选择题一.选出注音全对的一组是（2分）A.豁hè然开朗不可估liáng量义愤填yīng膺B.悲哀愤懑mǎn繁芜wú丛杂不惮dàn前驱C.不恤xù人言聊以慰藉jí浅尝辄zhé止D.安土重zhòng迁怅chàng望低徊婚丧sāng嫁娶二.选出对加点词解释有误的一项（2分）A.不名一钱——值B.义愤填膺——胸C.安之若素——平素D.久违——好久没见三.选出全有错字的一组（3分）A.敦敦教诲此起彼浮病入膏荒深明大义B.风度翩翩名列前矛态度诚肯莫中一是C.不暗世事日益强胜故弄悬虚歌舞生平D.历尽苍桑石古不化无济于事心存戒蒂四.判断正误，对的画√，错的画×（6分）1.正像达尔文一样，马克思不仅发现了有机界的发展规律，还发现了人类历史的发展规律。2.马丁·路德·金是美国黑人民权运动的领袖。1964年获诺贝尔和平奖。1968年被种族主义分子枪杀。3.《狂人日记》是鲁迅第一部小说集《呐喊》中的最后一篇。4.国子监是我国封建时代的教育管理机关和最高学府。5.《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，《国语》、《战国策》均为国别体史书。6.古人对话时，常用尊称或谦称，以示礼貌或谦虚。例如“今急而求子，是寡人之过也”中的“子”是谦称，“寡人”是尊称。五.以下加点词的解释完全正确的一项是（3分）1.朝济而夕设版焉救济、帮助2.微夫人之力不及此那3.徐公来，孰视之谁4.期年之后，虽欲言，无可进者满一年5.日食得无衰乎该不会6.曾不能疾走曾经7.微独赵，诸侯有在者乎不仅、不只8.不如早为之所地方9.请以遗之遗失10.宫妇左右莫不私王无11.为民者宣之使言疏通、疏导12.其与能几何帮助A.①②④⑥⑦⑨①B.②④⑤⑦⑧①②C.②④⑥⑦⑧⑨①D.①②⑤⑥⑩①②六.下列句中加点的词与例句中加点词意义用法相同的一项（5分）1.例句：臣之壮也，犹不如人高考资源网A.是寡人之过也B.唯君图之C.行李之往来D.由此观之2.例句：皆以美于徐公-6-/6\nA.以其无礼于晋B.敢以烦执事C.阙秦以利晋D.老臣以媪为长安君计短也3.例句：因人之力而敝之A.暮寝而思之B.位尊而无功C.行善而备败D.隧而相见4.例句：吾其还也A.其谁曰不然B.失其所与，不知C.老妇必唾其面D.君知其难也5.例句：焉用亡郑以陪邻A.君何患焉B.子亦有不利焉C.姜氏欲之，焉辟害D.朝济而夕设版焉七.下列各组句子中，句式与其它句不同的一项是（4分）（1）（2）八.下列各句，全是使动用法的一组是（3分）A.B.C.D.九.下列各句，全是古今不同的一组是（3分）A.B.C.D.十.下列各句，全是意动用法的一组是（3分）A.B.C.D.十一.下列各句哪句有名词作状语的（2分）-6-/6\nA.命子封帅东二百乘以伐京B.且君尝为晋君赐矣C.能面刺寡人之过者，受上赏D.此所谓战胜于朝廷十二.下列各句哪句是名词用作动词（2分）A.夜缒而出B.乃流王于彘C.公伐诸鄢D.晋军函陵十三.找出不含通假字的一项（2分）A.妇人异甚B.必勿使反C.焉辟害D.共其乏困十四.翻译下列各句（10分）1.失其所与，不知。译文：2.令初下，群臣进谏，门庭若市。译文：3.太后盛气而揖之。译文：4.姜氏何厌之有！不如早为之所。译文：5.防民之口，甚于防川。译文：十五.阅读下面文言文，完成1－5题（10分）前日范希文贬官后，与足下相见于安道家，足下诋诮希文为人，予始闻之，疑是戏言；乃见师鲁，亦说足下深非希文所为，然后其疑遂决。希文平生刚正，好学古今，其立朝有本末，天下所共知。今又以言事触宰相得罪。足下既不能为辨其非辜，又畏有识者之责己，遂随而诋之，以为当黜，是可怪也！夫人之性，刚果懦软，禀之于天，不可勉强，虽圣人亦不以不能责人之必能。今足下家有老母，身惜官位，惧饥寒而顾利禄，不敢一忤宰相以近刑祸，此乃庸人之常情，不过作一不才谏官尔。虽朝廷君子，亦将闵足下之不能，而不责以必能也。今乃不然，仅昂然自得，了无愧畏，便毁其贤以为当黜，庶乎饰己不言之过。夫力所不敢为，乃愚者之不逮；以智文其过，此君子之贼也。1.对下列句子中加点字的解释，错误的一项是（）A.予始闻之，疑是戏言始：当初B.及见师鲁，亦说足下深非希文所为说：劝说C.虽朝廷君子，亦将闵足下之不能闵：同情、谅解D.足下既不能为辨其非辜辨：通“辩”，辩白2.分别比较下列两组句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是（）A.两个“乃”字不同，两个“以”字也不同B.两个“乃”字相同，两个“以”字也相同C.两个“乃”字不同，两个“以”字相同D.两个“乃”字相同，两个“以”字不同3.对下列句子中加点词的说明，错误的一项是（）A.足下诋诮希文为人足下：古人对对方的敬称B.希文平生刚正，好学通古今通古今：指学识渊博C.庶乎饰己不言之过庶乎：满不在乎的样子，意思是不顾廉耻D.而不责以必能也必能：这里指的是必须直谏4.以下六句话编为四组，全都指斥高司谏的一组是（）①足下诋诮希文为人，予始闻之，疑是戏言②遂随而诋之，以为当黜，是可怪也-6-/6\n③庶乎饰己不言之过④不敢一忤宰相以近刑祸⑤夫力所不敢为，乃愚者之不逮⑥以智文其过，此君子之贼也A.①②④B.②③⑥C.③⑤⑥D.①④⑤5.下列对文章的评述，恰当的一项是（）A.文中称颂范希文刚正好学，有政绩，指出高司谏不敢忤宰相，持公道而只惜官位利禄的错误。B.文章为范希文因遭谤被贬而鸣不平，歌颂忠臣反衬朝中以高司谏为代表的佞臣的丑恶行径。C.文章为范希文因遭谤被贬而鸣不平，痛斥高司谏趋炎附势对范希文落井下石且以智文过的卑劣行径。D.文中揭露了高司谏因懦弱而失职反昂然自得的种种错误，以达到为范希文辨其非辜的目的。十六.阅读下面的文字，完成24－28题：（10分）一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。一部好小说或是一部好戏剧都要当作一首诗看。诗比别类文学较谨严、较纯粹、较精微。如果对于诗没有兴趣，对于小说戏剧散文等等的佳妙也终不免有些隔膜。不爱好诗而爱好小说戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。所以他们看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。他们最爱读的小说不是描写内心生活或是社会真相的作品，而是《福尔摩斯侦探案》之类的东西。爱好故事本来不是一件坏事，但是如果要真能欣赏文学，我们一定要超过原始的童稚的好奇心，要超过对于《福尔摩斯侦探案》的爱好，去求艺术家对于人生的深刻观照以及他们传达这种观照的技巧。第一流小说家不尽是会讲故事的人，第一流小说中的故事大半只像枯树搭成的花架，用处只在撑持住一园锦绣灿烂生气蓬勃的葛藤花卉。这些故事以外的东西就是小说中的诗。读小说只见到故事而没有见到它的诗，就像看到花架而忘记架上的花。要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手。能欣赏诗，自然能欣赏小说及其他种类文学。如果只就故事说，陈鸿的《长恨歌传》未必不如白居易的《长恨歌》或洪升的《长生殿》，无稹的《会真记》未必不如王实甫的《西厢记》，兰姆（lamb）的《莎氏乐府本事》未必不如莎士比亚的剧本。但是就文学价值说，《长恨歌》、《西厢记》和莎氏比亚的剧本都远非它们所根据的或脱胎的散文故事所可比拟。我们读诗，须在《长恨歌》、《西厢记》和莎士比亚的剧本之中寻出《长恨歌传》、《会真记》和《莎士乐府本事》之中所寻不出来的东西。举一个很简单的例子来说，比如贾岛的《寻隐者不遇》：松子问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。或者崔颢的《长干行》：君家何处住？妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。里面也都有故事，但是这两段故事多么简单平凡！两首诗之所以为诗，并不在这两个故事，而在故事后面的情趣，以及抓住这种简朴而隽永的情趣、用一种恰好其分的简朴而隽永的语言表达出来的艺术本领。这两段故事你和我都会说，这两首诗却非你和我所做得出，虽然从表面看起来，它们是那么容易。读诗就要从此种看来虽似容易而实在不容易做出的地方下功夫，就要学会了解此种地方的佳妙。对于这种佳妙的了解和爱好就是所谓“趣味”。1.-6-/6\n在第一段中，作者是怎样评价《福尔摩斯侦探案》这类小说的？（按规定格式回答，不超过15个字）（2分）答：这类小说有的只是，不属于描写的作品。2.“第一流小说中的故事大半只像枯树搭成的花架，用处只在撑持住一园锦绣灿烂生气蓬勃的葛藤花卉。”作者这样比喻的目的是什么？（按要求列出两点）（2分）①阅读文学作品，不能□□□□□□□（不超过7个字）②真正欣赏文学作品，要□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过35个字）3.第二段中：“所寻不出来的东西”指什么？（用文中原话回答，不超过50个字）（2分）答：指□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。4.从全文看，作者提倡读诗的主要目的是什么？（不超过20字）（2分）答：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。5.下列说法中，不符合原文意思的两项是（2分）A.文学趣味，实质上就是指欣赏诗歌的趣味。B.第一流的小说，不仅仅讲求故事情节的曲折生动。C.培养文学欣赏能力，要下功夫研究作品的思想性和艺术性。D.阅读任何种类的文学作品，与阅读诗歌都是相通的。E.与其它文学作品比较，诗具有谨严、纯粹、精微的特点。十七.作文（30分）题目：新要求：1.一篇记叙文2.800字左右-6-/6\n[参考答案]题号一二三四五六答案DACc123456B12345错对错对对错CDBAC分值223111111311111题号七八九十十一十二十三答案12ADBCDACA分值22333222十四.译文（5分）1.略2.略3.略4.略5.略十五.题号12345答案BACBC分值22222十六.1.这类小说有的只是有趣的故事，不属于描写内心生活或社会真相的作品。2.①只关注故事情节；②透过故事情节，去求艺术家对于人生深刻观照以及他们传达这种观照的技巧3.在故事后面的情趣，以及抓住这种简朴而隽永的情趣，用一种恰如其分的简朴而隽永的语言表达出来的艺术本领。4.养成纯正的文学趣味5.AB十七.作文略w.w.w.k.s.5.u.c.o.mwww.ks5u.com-6-/6
