完整课件直接使用人教版数学一年级上册第三课时4以内的分与合1-5的认识第四课时5的分与合,1.通过这节课的学习，同学们要对新知识点“分”有深刻的理解。2.至于“和”相信大家并不陌生，我们重点学习“分”,,把左边3朵圈出来。把从右数第3朵圈出来。和,操作：用学具摆一摆，看看会有几种情况。问题：把4个放到两个筐里，有几种情况？和,413422431和,把放在里，可以有几种情况？4可以分成几和几？4134224314可以分成1和34可以分成3和14可以分成2和2和,和,413先把4分出来一个1，剩下就是3。422431再把4分出来一个2，剩下就是2。再把4分出来一个3，剩下就是1。分,2可以分成1和1211331和1可以合成212213可以分成1和21和2可以合成3心里想心里想分,4441和3合成43和1合成42和2合成4132231,学到这里你能总结一下分的要点是什么吗？1.分把一个数字减去1、2….得到另一个数。2.和就是把两个数加在一起，加法运算我们会在后面学习，这里大家可以掰手指头算。下面我们再举一些例子让大家对分与合有更深的理解,21,,5452,完整课件直接使用人教版数学一年级上册第四课时5的分与合1-5的认识,通过上节课4以内的分与合，大家应该对“分”有了一定的了解，这节课我们将继续研究5的“分”。,操作：用学具摆一摆，看看有几种放法。问题：5个放在两个里，有几种放法？,514523532541根据上节课所学分一分。分出一个1分出一个2分出一个3分出一个4,5可以分成几和几？几和几可以合成5？,5可以分成（）和（）14()和()可以合成5145145415235325可以分成（）和（）()和()可以合成52323,这个游戏公平吗？说一说：怎样才能使这个游戏变得公平。5只要飞进2个，每个能飞进同样多的吗？圈出正确答案。让两边的人相等。,涂一涂，填一填,235,235325,235325415,2113123212可以分成1和11和1可以合成23可以分成1和21和2可以合成3,大数小数小数,413431422心里想：4可以分成1和3心里想：4可以分成2和2,514541523532心里想：5可以分成1和4心里想：5可以分成2和3,数一数，再填空。有（）个。有（）个。有（）个。145,用红色涂2个，用绿色涂4个。,用你喜欢的图形表示下列数字，并画在圆圈里。35
