苏教版数学四年级上册含有中括号的混合运算情景导入探究新知课堂小结课后作业整数四则混合运算课堂练习7,情景导入60÷4＋2×360÷（4＋2）×360÷（4＋2×3）说出下列各题的运算顺序，然后计算。,情景导入60÷4＋2×360÷（4＋2）×360÷（4＋2×3）说出下列各题的运算顺序，然后计算。60÷4＋2×3=15＋6=2160÷（4＋2）×3=60÷6×3=10×3=3060÷（4＋2×3）=60÷（4＋6）=60÷10=6,情景导入同样的数字，同样的运算符号，为什么算出的结果不同呢？的确，（）是一个很特殊的数学符号，它可以改变算式的运算顺序,九折探究新知例3“［］”是中括号，又称为方括号。这道算式有什么特点？计算525÷［（81－56）×3］在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。,先算出得数，再与同学交流。你是怎样算的？说一说你的运算顺序吧！525÷［（81－56）×3］=525÷［25×3］=525÷75=7,练一练1.先说说运算顺序，再计算。42×［169－（78＋35）］=42×［169－113］=42×56=235242×［169－（78＋35）］,判断对错1.在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。3.360÷2÷30和360÷（2×30）得数相同，运算顺序不同。2.在计算［300÷（10＋5）］×6时，要先算除法，再算加法最后算减法。√课堂练习×√,计算比一比，算一算。540÷3+6×2540÷（3+6×2）540÷[(3+6)×2],计算比一比，算一算。540÷3+6×2540÷（3+6×2）540÷[(3+6)×2]=180+12=192=540÷（3＋12）=540÷15=36=540÷[9×2]=540÷18=30,把下面的每一组算式写成综合算式（1）36－8=2820+30=5028×50=1400（2）42－30=1212×5=60480÷60=8(36－8)×(20+30)480÷[(42－30)×5],解决问题张红平均每小时比王莉多采莲蓬多少个？我5小时采莲蓬125个。我4小时采莲蓬120个。,解决问题张红平均每小时比王莉多采莲蓬多少个？列式为：120÷4－125÷5我5小时采莲蓬125个。我4小时采莲蓬120个。=30－25=5（个）答：张红平均每小时比王莉多采莲蓬5个。,新华纺织厂一共有职工多少人？男职工比女职工少多少人？新华纺织厂有男职工148人。女职工的人数比男职工的5倍少37人。,新华纺织厂一共有职工多少人？新华纺织厂有男职工148人。女职工的人数比男职工的5倍少37人。列式为：148＋（148×5－37）=148＋（740－37）=148＋703答：新华纺织厂一共有职工851人。=851（人）,新华纺织厂有男职工148人。女职工的人数比男职工的5倍少37人。男职工比女职工少多少人？列式为：（148×5－37）－148=703－148=（740－37）－148=555（人）答：男职工比女职工少555人。,添上适当的数学运算符号和括号，使等式成立：236=1818236=8118236=1（）÷（）÷÷（）×＋÷［］××（）＋,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结我认识了中括号和大括号。在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
