山东省德州市庆云县第二中学2022-2022学年七年级政治上学期期中试题一、单项选择（每小题2分，共30分）1、小明是随父母从偏僻的农村中学转到省城重点中学的，开学的第一天，他一口浓重的外地口音，引得同学们哈哈大笑，小明顿时满脸通红，深深的地下了头。从此，课上一轮到他发言，他就心里发慌，面红耳赤、呼吸困难，一句话也说不出来。小明要尽快适应新的学习环境必须（）①课下主动跟同学交流，使同学们熟悉和了解自己②跟老师说说，课上别叫自己回答问题③与父母商量，转到其他班级或学校就读④不要害怕同学们的嘲笑，积极回答问题⑤平时多练习普通话，提高自己的表达能力A．①②③B．②③④C．①④⑤D．②③⑤2、1915年夏天，青年时代的毛泽东向长沙各校发出一则〈征友启事〉邀请有志于爱国工作的青年做朋友，并指明要结交性格刚毅，随时准备为国家捐躯的青年。”毛泽东的交友故事说明选择朋友最根本的是（）A、年龄相仿B、志同道合C、经历坎坷D、性格相似3、“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”这句话告诉我们（）A、个人的成长离不开集体B、没有个人就没有集体C、有个人就有良好的集体D、个人是集体的一分子4、当今时代，知识水平越高，能力越强的人，收入也较高。这表明人的生活质量与（）Ａ、个人的性格特征密切相关Ｂ、个人的体力密切相关Ｃ、个人的知识水平密切相关Ｄ、个人的形象密切相关5、“学习有法，而无定法，贵在得法”。这对句话理解正确的是（）A、学习的方法是多种多样的B、学习的方法只能是固定的C、学习的方法要不断地变化D、学习的方法是无法掌握的6、孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这句话给我们的启示是（）A、要认真学习B、要学会学习C、要刻苦学习D、要享受学习7、随着人类利用自然能力的增强，人类对自然界的影响越来越大。对于生态环境和人类的关系，下列理解错误的是（）A、人类的生存必须依赖生态环境B、人类可以任意改造和利用生态环境C、破坏生态环境最终会危害人类的生存D、保护生态环境就是保护人类自己8、世界上的生命形式多种多样，其中，最具有智慧，可以凭借自身的能力过一种创造性生活的生命形式是（）A、飞禽的生命B、植物的生命5\nC、细菌的生命D、人类的生命9、张海迪说：“生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。”这告诉我们，不管是面对幸运，还是面对一时的苦难，我们都要（）A、处处为自己着想，一切为了自己幸福快乐B、处处为他人着想，不要考虑任何个人利益C、不管生命质量如何，努力追求生命的长度D、尊重、珍爱自己的生命，悦纳自己的生命10、年度“感动中国”人物——丛飞，一个普通的艺术工作者，热心社会公益事业，义演数百场，从事义工服务时间达到数千小时，累计捐款捐物价值达300多万元，无私帮助失学儿童、孤儿、残疾人近200人，而他和家人却过着简朴的生活。在生命的最后一刻，他还决定捐献出自己的眼角膜，把光明留给了人间。丛飞用自己的实际行动（）①延伸了生命的价值②让有限的生命焕发了光彩③践行了社会主义荣辱观④在帮助他人的同时否定了自我A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④11、青春期一般指10—19岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期，青春期的身体变化主要表现在：①自我意识的增强；②身体外型的变化；③身体内部器官的完善；④性机能的成熟（）A、①②③B、②③④C、①③④D、②③12、青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，而更是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉，这种全新的感觉更多体现在一个人的（）A、心态、气质、想象力和情感B、外貌、体形、衣着和形象C、年龄、姿态、发式和外表D、个性、动作能力和交往13、放学路上，小丽对好朋友小芳说：“上中学以后，我就不太愿意和父母谈心，有心事，我宁愿向好朋友倾诉。”小芳说：“我也有同感。”小丽和小芳的这些想法反映了青少年心理发展哪方面的特点（）A、自我意识迅速发展B、智力逐步发展到高峰期C、身心完全发育成熟D、情绪和情感丰富而强烈14、小菲在日记里写道：“李霄的成绩特别好，特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他‘有意思’。我很怕别人这样说，从此我便躲着他，他也疏远我了。”在这里，小菲担心的是（）A、怕影响所在班级的成绩B、怕影响自己的健美身姿C、怕自己不能把握住自己D、怕别人说他们谈情说爱15、从上题材料中可以看出，小菲和李霄之间是男女同学之间的正常交往，根本就用不着害怕。因为男女同学之间的正常交往（）①有益于我们的身心健康发展②有益于彼此优势互补，取长补短③5\n有益于营造一种和谐温馨、合作团结的氛围④有益弥补青春的缺陷，使青春十全十美A、 ①③④B、 ①②④C、 ①②③D、②③④七年级政治答题卡123456789101112131415二、分析说明（20分）16、在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步，他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被暴风雨卷上来的小鱼。它们被困在浅水洼里，用不了多久，浅水洼里的水就会被沙吸干，被太阳蒸发，这些小鱼就会因干涸而死亡。他慢慢向前走，突然看见一小男孩，走得很慢并不停地弯下腰，将小鱼从水洼里捡起，吃力地把它们扔进大海。终于，这个男人忍不住走了过去，对小孩说：”水洼里有成千上万的鱼，你救不过来的。”“我知道”。“哦，那你为什么还扔，谁在乎呢？"“这条鱼在乎！”小孩子一边说，一边捡起一条小鱼扔进大海。“还有这一条，这一条……。”阅读材料后请回答。（l）这个故事告诉我们什么道理？为什么？（6分）（2）我们应该怎样珍爱自己的生命？（4分）17、读下图，回答下列问题5\n请问：⑴羊和长颈鹿正确认识了自己吗？为什么？（4分）⑵如果人们也像羊和长颈鹿一样来认识、看待自己，那么，将会对自己带来什么危害？（4分）⑶羊和长颈鹿如能正确认识自己的话，应该怎样说？（2分）5\n参考答案一、单项选择题号123456789101112131415答案CBACADBDDABAADC二、分析说明16、（l）生命是顽强的，也是脆弱的。我们生活在一个丰富多彩的世界里，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是野生动物。因为，它们是与我们同住地球家园的朋友。（2）①永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。②肯定生命、尊重生命。每个人的生命都是有价值的，珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命。③延伸生命的价值，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。17.⑴羊和长颈鹿都没有正确认识自己。因为它们都只看到了自己的短处，而没有看到自己的长处。要正确认识自己，必须全面地、发展地看待自己，既要看到自己的缺点，也要看到自己的优点。⑵如果人们也像羊和长颈鹿一样来认识、看待自己，就不可能对自己有一个合乎实际的评估，就会产生自卑心理，对自己失去信心，阻碍自己前进。⑶如，羊：“我虽然吃不到树上的叶子，但我能吃到栏杆外面的草。”长颈鹿：“我虽然吃不到栏杆外面的草，但我能吃到树上的叶子。”（本问具有开放性，只要符合题意均可。）5
