2022-2022学年广东省深圳市耀华实验学校高二（上）期末政治试卷（港澳台）一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.“绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮，眼波才动被人猜”与“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”分别是宋代著名女词人李清照青年和晚年时期的代表作，生动映射了她人生境遇的重大转变。从两首词的变化中可以看出（ ） ①文化环境能影响人们的思维方式②文学艺术可以反映人的精神世界③社会实践是文化创造的重要源泉④推陈出新是文化创新的基本要求A.②③B.①②C.③④D.①④2.央视“春晚”两次唱响《常回家看看》这首歌曲。歌词劝诫忙碌奔波的人们不要忘记亲情，常回家看看操劳一生的“空巢老人”。但是近期英国某学院的一项调查却得出相反的结论：欧洲一些国家近年出现大批成年子女“归巢族”，给父母带来显著的负面影响。报告结论称：父母很享受子女离家后的独立生活，成年子女“回巢”对他们的退休生活是一种侵扰。这说明（ ）①人们对“空巢”与“回巢”的内涵有不同的理解和感悟②不同经济生活和文化背景对东、西方人的影响是不同的③不同经济生活和文化背景表现的亲子关系具有普遍性④东、西方人对“空巢”与“回巢”的态度各有特殊性A.①②B.①③C.②④D.③④3.西成高铁于2022年]2月1日正式开通运行，西安出发四小时飚成都，一路风景一路吃！搭上西成高铁，蜀文化和秦文化更“铁”了，西成高铁让西部经济文化再次腾飞。这表明（ ）①不同地域的文化渐趋融合②文化促进经济社会的发展③精神活动离不开物质载体④人们在实践中创造文化并享用文化A.①②B.③④C.①④D.②④4.2022年12月15在全国公映的影片《芳华》，被称为最适合带爸爸妈妈看的电影。导演冯小刚表示，不担心年轻观众看不懂，因为两代人的“芳华”中间是有共同点的，“热血、激情、担当、躁动、纯真，不论任何时代的人，他们的芳华都具有这样的共性。”材料体现了（ ）①文化对人的精神世界有着决定性作用②不同时代的文化具有一定的共性③不同时代的文化具有不同的特点④文化对人的影响来自特定的文化环境A.①②B.①③C.②④D.③④5.杭州是一个富有文化气息的活力城市，文化创意产业突出科技元素，给杭州经济发展增添了新的动力，提升了杭州的城市竞争力。这表明（ ）A.文化反作用于经济B.文化是经济的集中表现C.文化是经济的派生物D.文化为经济提供方向保证6.改革开放以来，一代代优秀企业家在市场竞争中迅速成长，为经济社会发展作出重要贡献。为此，中共中央、国务院号召弘扬优秀企业家精神。这是因为（ ）①文化的力量可以转化为巨大的物质力量②企业家精神为我国经济发展提供了智力支持③文化促进社会发展已成为不可争辩的事实④企业家精神能够促进我国经济社会发展A.①②B.①④C.②③D.③④7.AR技术（增强现实技术）可以赋予博物馆藏品以“活力”，人们用手机扫描AR卡片即可在手机屏幕中获取文物的三维模型以及声音、文字和特效等，还可以把文物“带回家”收藏或向朋友展示，具有较高的互动性和参与性。AR技术融入文物展示（ ）①推动了文化传播形式的创新②能够超越时空局限实现文化资源的共享③丰富了博物馆藏品的历史内涵和文化价值④预示着AR技术将成为文物收藏的主要形式A.①②B.①④C.②③D.③④8.被誉为“百戏之祖，百戏之师”的昆曲，距今已有600多年历史，近年来却无奈发展逐渐式微。漫画家林政德把昆曲元素融人动漫，通过动漫形式，让更多人了解昆曲文化。其创作的3D昆曲动画片《粉墨宝贝》，老少皆宜，赢群广大观众的喜爱。这给我们的启示是（ ）①文化对人们的精神生活产生积极影响②文化创新要广泛地引进和吸收外国文化③文化创新的主体要有文化自觉和担当④文化创新要着眼于人民群众的文化需求。A.①②B.②③C.①④D.③④9.2022年春节期间，一档名为《经典咏流传》的综艺节目掀起了收视热潮。该节目用“和诗以歌”的形式让流传千百年的诗词歌赋在流行音乐旋律中焕发新的生命力，满足了众多观众在流行中感悟传统经典的需求。该节目的成功（ ）①说明融入现代元素是继承优秀传统文化的主要途径②可以为流行创作朝着更有底蕴的方向升华提供借鉴③是优秀传统文化创新性发展的生动实践④印证了优秀传统文化是文化创新的不竭动力A.①②B.①④C.②③D.⑧④13/13\n1.在中国人的日常用语中，“电脑”比“计算机”运用更广泛，因为“计算机”是外来词而“电 脑”不是。“计算机”与英语的“computer”具有意义和构词上的对应关系，而“电脑”则是我们认识了“computer“后根据“人脑”仿构的本族词。这启示我们（ ）①文化应在交流，借鉴和融合中发展◎文化创新要顺应时代发展的潮流③文化发展要根植予本民族文化土壤④文化创新要坚持继承与发展统一A.①②B.①③C.②④D.③④2.好的音乐翻唱，对音乐发展有积极意义。《喜欢你》是香港摇滚乐队Beyond的一首经典音乐作品，歌手邓紫棋在《我是歌平》舞台上的翻唱演绎也深受歌迷喜爱。此材料表明（ ）①与现代流行文化融合是优秀文化创新的根本途径②满足人民大众需要的优秀文化才有强大的生命力③大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能④传播手段与传播形式的创新是优秀文化传承的前提A.①②B.②④C.①③D.②③3.“有一种孝顺，是带老人跟上这个信息时代”。“在当今这个互联网社会，子女孝顺不仅仅是物质赡养，更要注重情感赡养和知识赡养”。事实证明，教会父母熟练使用各种出行软件，不仅能避免老人因知识脱节而被边缘化，也能大大减缓其身处数字时代的寂寞空虚。这说明（ ）①“孝”文化的基本特征应因时而变②“孝”文化的发展应该注入时代精神③“孝”文化中的情感赡养和知识赡养比物质赡养更重要④对“孝”的判断和选择具有社会历史性A.①④B.①③C.②③D.②④4.2022年8月，国家主席习近平对河北塞罕坝林场建设者感人事迹作出重要指示指出，55年来，河北塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹，用实际行动铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。塞罕坝精神（ ）①是对中华民族精神的不断丰富和发展②显示了中华民族厚重的文化底蕴③是维系民族生存和发展的精神纽带④能够转化为民族振兴的强大物质力量。A.①②B.①④C.②③D.③④5.“秀水泱泱，红船依旧；时代变迁，精神永恒。”“红船精神”源于历史、跨越时空，贯穿了中国革命、建设、改革全过程。这意味着（ ）①“红船精神”具有相对稳定性②“红船精神”具有深厚的历史底蕴和鲜明的时代特质③“红船精神”永恒的根源在于其革命性④越是源于历史的民族文化越具永恒性A.①②B.①④C.②③D.③④6.2022 年7月2日，长征五号遥二火箭发射失利。在相关新闻发布后，网友纷纷留言。“胖五不哭，终会成功!”“不要放弃，中国航天人!星辰大海是我们的目标!“一次失利不能否定我们科技人员的努力，加油!“网友的留言反映了（ ）A.中华文化的力量是中华民族精神力量的集中表现B.团结统一是中华民族精神的基本内涵C.中华民族的整体意识得到普遍认同和升华D.中华民族精神水不泯灭，彰显于中华民族伟大复兴的征程之中7.乡村振兴，乡风文明是保障。必须坚持物质文明和精神文明一起抓，提升农民精神风貌，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，不断提高乡村社会文明程度。为此，应该：（ ）①扎根乡村文明土壤，吸取城市文明及外来文化优秀成果，实现农村优秀传统文化的创造性转化、创新性发展②深入推进文化惠民，将公共文化资源集中到乡村，提供更多更好的农村公共文化产品和服务③国加强无神论宣传教育，丰富农民群众精神文化生活，坚决依法取缔迷信神佛的宗教活动④推进农村的思想道德建设，强化农民的社会责任意识、规则意识、集体意识、主人翁意识A.①②B.②③C.③④D.①④8.一段时间，一些痴迷于技术和算法的互联网新闻客户端出于用户数量和流量的考虑，推送信息越来越“简单粗暴”。点开一篇文章，它会迅速用大量相似的内容刷屏，用户连拒绝的权利都没有，阅读者被“信息茧房”包围，被算法、流量和点击量绑架。这种文化现象的存在（ ）①源于文化市场的自发性和大众传媒的商业性②会在无形中使阅读者的思维变得简单狭隘③导致落后腐朽文化蔓延，阻碍大众文化传播④限制了网络传媒特有的共享沟通互动等功能A.①②B.①③C.②④D.③④9.“种得桃李满天下，心唯大我育青禾。是春风，是春蚕，更化作护花的春泥。稻谷有根，深扎在泥土，你也有根，扎根在人们心里。”中科院院士、作物遗传学家、华南农业大学教授卢永根一生省吃俭用，却将毕生积蓄悉数捐出，用于支持扶贫和教育，数额达千万。感悟卢永根教授的事迹，我们可以认识到（ ）①人的学识水平与其德性修养是一致的②人应坚持提高学识水准与提升思想境界并重③人的思想道德是在社会实践中形成和升华的④人的思想境界取决于其事业所取得的成就A.①②B.①④C.②③D.③④13/13\n1.全面乡村振兴，一定会有经济的繁荣，会有社会的振兴，还会有文化梳理、文化肌理延续、文化文脉延续等文化的问题。推动农村发展，在文化建设方面要（ ）①支持健康有益文化，教育改造农村落后文化②承袭农村传统习俗，提高农民思想道德修养③加强精神文明建设，丰富农村精神文化生活④积极发展文化产业，保障农民基本文化权益A.①③B.①④C.②③D.②④2.在长期革命、建设与改革实践中，中国共产党人十分重视家风建设，形成了独具特色的红色家风、家 教、家规。如：毛泽东的“恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰”，周恩来家的不谋 私利、不搞特殊化“十条家规”，习近平家的“家庭小事不能耽误工作，家庭大事也不能耽误工作”等等。这些红色家庭文化（ ）①明确了公民思想道德修养应达到的基本要求②继承和发扬了中华民族先国后家的文化传统③在社会主义文化建设中居于中心环节的地位④为培育社会主义核心价值观提供了文化涵养A.①②B.①③C.②④D.③④3.旅游是人类实现自我精神解放的重要途径。然而，诗与远方的美好，不仅取决于个人修养，而且还是各种文明之力集中作用使然。实现诗与远方的美好，政府必须（ ）①建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观②深入推进社会主义精神文明创建活动，让文明旅游贴近居民，达成共识③不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标④传承优秀传统文化，丰富精神世界，增强精神力量A.①②B.①③C.②④D.③④4.2022年2月5日中央精神文明指导委员会召开第一次全会，会议指出要抓好青少年思想道德建设，培养担当民族复兴大任的时代新人。之所以要抓好青少年的思想道德建设是因为（ ）A.全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的根本任务B.思想道德建设是社会主义核心价值体系建设的基本内容C.社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质D.深化精神文明建设就要把学习宜传思想道德模范常态化5.习近平总书记指出，“要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信。要从弘扬优秀传统文化中寻找精气神。”党和国家高度重视文化自信是因为（ ）①我国优秀的传统文化能为治国理政提供有益启示②文化自信是道路、制度和理论自信的动力和源泉③文化自信表现为对中华文化的发展前途充满信心④树立高度的文化自信能增强全民族文化创造活力。A.①②B.①④C.②④D.①③6.（18届湖南三湘名校教育联盟高三联考）2022年11月，《加油！向未来》整合传播项目获得了2022年“中国广告长城奖--广告主奖”年度品牌经典案例大奖。《加油！向未来》是对习近平总书记在“科技三会”上关于科学普及与科学知识、展示科技成果，做强科学普及这一创新发展的“两翼”之一。这说明（ ）①我们所倡导的大众文化要真正面向广大人民群众②大众喜闻乐见的文化就是中国特色社会主义文化③发展健康有益的文化以满足人民大众的文化需求④文化市场的自发性给我们文化生活带来可喜变化A.①②B.①③C.②④D.③④7.2022年1月发布的《美国科学与工程指标》显示，中国已成为世界第二研发大国。在众多指标中，我国理工科人才供应居世界第一。对此，有关专家表示价值观的培养在人才培养中尤为重要，因为从某种角度而言，科技是一种强有力的工具，不仅要知道怎么使用它，还要知道运用科技的方向是否正确。这表明（ ）①提高思想道德修养有助于促进科学文化修养的提升②思想道德修养是价值观的集中体现，影响科技运用的方向③价值观是文化素养的核心，对实践活动具有导向作用④良好的思想道德修养，有助于运用科学知识造福社会。A.①②B.①④C.②③D.③④二、论述题（本大题共4小题，共50.0分）8.十九大报告指出，文化是一个国家、一个民族的灵魂。近年来，为了“让文物活起来”，故宫博物院以观众为中心，推动 中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，努力满足人民日益增长的美好生活需要，增强人民的获得感、幸福感。以差异化的标识和色彩增强各个展览的辨识度，说明文字文学化、通俗化。大力推动“数字故宫”建设，让传统文化从“馆舍天地”走向“大千世界”，建立无墙的博古馆。同时，还邀请用户从文化消费者转变为积极的文化参与者甚至创造者，与央视合作推出的大型“文博探索节目”《国家宝藏》，以文化的内核、综艺的外壳、纪录的气质，创造一种全新的表达。结合材料，运用“文化传承与创新”的相关知识，分析如何让传统文化活在当下。9.党的十九大指出：推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不忘本来、吸收外来、面向未来。中华民族历史源远流长，传统文化博大精深，足以使中国人、海外华人引以荣耀。传统文化的继承，一直存在“回归本体”（技艺、样式、流派）与“精神传承”（推陈出新、与时俱进）的博弈与争论。2022年雅典奥运会上，中国八分钟的元素：二胡、旗袍、武术、书法和京剧等。2022年北京奥运会上，开幕式的元素：击缶、论语、丝路、国画和活字印刷等。202213/13\n年平昌冬奥会的“北京八分钟”，献上一场充满科技元素、传统韵味、现代特色的视听盛宴。融合了高科技和四川“非遗”技艺的“熊猫队长”化作信使，穿越互联网隧道，向全世界发出邀请--“2022，相约北京”！据此，有人认为：“精神的传承”比“技艺的传承”更重要。你是赞成还是反对传承传统文化“精神的传承”比“技艺的传承”更重要？请用运用文化继承与发展的知识阐释其理由。1.阅读材料，完成下列要求。党的十九大强调：当代中国共产党人和中国人民应该而且一定能够担负起新的文化使命，在实践创造中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步！文化是人民实践的创造物，文化自信本质上是人民对自己创造的文化的信念与信心，这种自信的获取取决于人民主体的发挥，这种自信的彰显也要通过人民来实现。在当代中国，文化自信，于内主要表现为人民对中华文化创造力的灵活运用；于外则表现为中国人民“不拒众流”“海纳百川”的包容姿态，以及积极“走出去”等具体行动。可见，文化自信，归根到底是要通过人民来实现。一旦离开人民，文化自信就会失去存在的根基，文化自信也将不复存在。结合材料，运用文化生活知识，谈谈你对“一旦离开人民，文化自信就会失去存在的根基，文化自信也将不复存在”的认识。结合材料，以增强文化自信为活动主题，拟定两条宣传词（要求语言精练，每条字数不超过16个字）2.材料一2022年2月17日，全国精神文明建设表彰大会在京举行。习近平总书记“挪椅子，扶老人，坐身边”的一连串动作持续刷屏，让网友们直呼“太帅了”透过镜头，人们看到了尊长敬贤的情怀，也看到了以黄旭华、黄大发为代表的全国道德模范风采。王沪宁在表彰大会上讲话表示：在新时代抓好精神文明建设，要把学习宣传贯彻党的十九大精神作为首要政治任务，重中之重是加强习近平新时代中国特色社会主义思想的学习教育和宣传阐释。要积极培育和践行社会主义核心价值观，加强理想信念教育。大力弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，深化群众性精神文明创建活动，注重典型示范引领，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。材料二为了落实中央关于精神文明建设活动，绵阳市在建设文化强市的过程中进行了一些有益尝试，取得了良好的效果。如开展“唱红歌，诵经典”主题文化活动，坚定了马克思主义共同信念；注重学习宣传教育，营造浓厚氛围，提高市民文明素养；充分发挥大数据的作用，运用微博、微信、等网络技术开展宣传报道；开展“中国梦”主题征文活动，广大干部群众积极投稿，全市掀起了一场共建美丽、文化绵阳的热潮。结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，谈谈为什么召开全国精神文明建设表彰大会？结合材料，运用文化生活知识，谈谈我们绵阳市应怎样开展精神文明建设活动。13/13\n答案和解析1.【答案】A【解析】①不合题意，材料中李清照的两首词生动映射了她人生境遇的重大转变，与文化环境能影响人们的思维方式无关；②③符合题意，材料中李清照的两首词生动映射了她人生境遇的重大转变，这表明文学艺术可以反映人的精神世界；社会实践是文化创造的重要源泉；④错误，推陈出新是文化创新的基本途径之一；故选：A。本题考查：文化创新的源泉和动力；文化对人的影响（1）文化创新的源泉和动力：①文化创新的需要来自社会实践。②文化创作的动力与灵感来自社会实践。③文化创作的检验标准在于社会实践。（2）文化对人的影响：①文化对人的影响的来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。②文化对人影响的特点：文化对人的影响，具有潜移默化、深远持久的特点。本题为理解型选择题，可以采用释理法解题，就是依据材料提供的事例，对接教材中的相关知识点，题干与题肢之间体现的事理相一致的就选。要特别注意挖掘材料中隐含的意思，对材料进行完整、准确的理解。本题难度适中。解答时注意排除无关和自身表述错误的选项。2.【答案】C【解析】①不合题意，材料没有体现人们对“空巢”与“回巢”的内涵有不同的理解和感悟；②符合题意，文化对人的影响来自特定的文化环境，不同经济生活和文化背景对东、西方人的影响是不同的；③不合题意，材料没有体现不同经济生活和文化背景表现的亲子关系具有普遍性；④符合题意，文化影响人们的认识活动和思维方式，东、西方文化不同，因此对“空巢”与“回巢”的态度各有特殊性。故选：C。本题考查：文化对人的影响①文化对人的影响的来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。②文化对人的影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。解答本题应运用的解题方法为排异法，即排除题肢本身尽管正确，但与题干材料的主旨不符的选项，即可得出正确答案。运用此类方法解题的关键在于对材料的理解和把握，难度中等。3.【答案】B【解析】①不合题意，材料并没有表明不同地域的文化渐趋融合；②说法错误，只有先进的、健康的文化促进经济社会的发展；③④符合题意，西安出发四小时飚成都，一路风景一路吃！搭上西成高铁，蜀文化和秦文化更“铁”了，西成高铁让西部经济文化再次腾飞。这表明精神活动离不开物质载体，人们在实践中创造文化并享用文化。故选：B。本题考查：文化的特点①文化是人类社会特有的现象。是人们社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。②文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化生活、接受知识文化教育而培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会实践中获得和享用文化。③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化是通过物质活动或物质载体体现出来的。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题，一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。4.【答案】C【解析】①说法错误，文化对人的精神世界有着重要的影响作用，而不是决定性作用；②④符合题意，不担心年轻观众看不懂，因为两代人的“芳华”中间是有共同点的，“热血、激情、担当、躁动、纯真，不论任何时代的人，他们的芳华都具有这样的共性。”材料体现了不同时代的文化具有一定的共性，文化对人的影响来自特定的文化环境；③不合题意，材料并没有表明不同时代的文化具有不同的特点。故选：C。本题考查：文化对人的影响①文化对人的影响的来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。②文化对人的影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题，一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。5.【答案】A【解析】A符合题意，杭州是一个富有文化气息的活力城市，文化创意产业突出科技元素，给杭州经济发展增添了新的动力，提升了杭州的城市竞争力。这表明文化反作用于经济；B说法错误，政治是经济的集中表现；C说法错误，文化有其自身的传承性和相对的独立性，文化并不是经济的派生物；D说法错误，只有先进的文化为经济提供方向保证。故选：A。本题考查：文化与经济、政治的关系文化与经济、政治相互影响：①经济、政治决定文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。13/13\n②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。本题考查考生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，注意排除错误选项。解答本题的关键在于对材料的理解和把握，本题难度适中。6.【答案】B【解析】①符合题意，国家之所以要弘扬优秀企业家精神，是因为优秀企业家精神是一种精神力量，可以转化为巨大的物质力量；②说法错误，为我国经济发展提供了智力支持的是科学文化；③说法错误，文化有先进与落后之分，先进的文化才能促进社会发展；④符合题意，“一代代优秀企业家在市场竞争中迅速成长，为经济社会发展作出重要贡献”告诉我们，国家之所以要弘扬优秀企业家精神，企业家精神能够促进我国经济社会发展。故选：B。本题考查：文化的作用总体作用：作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误的选项。7.【答案】A【解析】①②符合题意，AR技术（增强现实技术）可以赋予博物馆藏品以“活力”，利用这种技术可以让人们获取文物的三维模型以及声音、文字和特效等，还可以把文物“带回家”收藏或向朋友展示，具有较高的互动性和参与性。因此，AR技术融入文物展示，推动了文化传播形式的创新，能够超越时空局限实现文化资源的共享；③④说法错误，AR技术融入文物展示，只是文化传播形式的创新，并没有丰富博物馆藏品的历史内涵和文化价值，AR技术也不是文物收藏的形式。故选：A。本题考查：现代文化传播手段①现代文化传播手段--大众传媒，包括报刊、广播、电视、网络等多种形式。②大众传媒出现的标志：印刷媒体的推广。③大众传媒的特点：大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。本题考查考生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，注意排除错误选项。解答本题的关键在于对材料的理解和把握，本题难度适中。8.【答案】D【解析】①表述错误，积极健康的文化对人们的精神生活产生积极影响；②表述错误，文化创新要广泛地引进和吸收外国优秀文化，同时题意主旨与“吸收外国优秀文化”无关，故排除；③④符合题意，根据题意，昆曲，近年来却无奈发展逐渐式微漫画家林政德把昆曲元素融人动漫，通过动漫形式，让更多人了解昆曲文化，其创作的3D昆曲动画片《粉墨宝贝》，老少皆宜，赢得广大观众的喜爱，这给我们的启示是文化创新的主体要有文化自觉和担当，文化创新要着眼于人民群众的文化需求；故选：D。本题考查：文化传承与创新（1）继承与发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。（2）社会实践和文化创新的关系：社会实践是文化创新的基础，是文化创新的源泉和动力，是检验文化创新的根本标准，是文化创新的根本目的；文化创新源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。（3）继承与创新的关系：不能离开传统文化，空谈文化创新。漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。体现时代精神是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。文化创新的主体要有文化自觉和担当，文化创新要着眼于人民群众的文化需求。本题属于启示类选择题。偏重于如何做。用“重新振兴昆曲”这一文化生活的具体案例来考查文化传承与创新的基础知识，具有感性认知。主要考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。正确解题的关键：一方面要把握材料要阐明的主旨，另一方面运用排除法去除无关的选项。9.【答案】C【解析】①错误，“融入现代元素是继承优秀传统文化的主要途径”说法错误。②③正确，该节目用“和诗以歌”的形式让流传千百年的诗词歌赋在流行音乐旋律中焕发新的生命力，满足了众多观众在流行中感悟传统经典的需求。说明可以为流行创作朝着更有底蕴的方向升华提供借鉴；是优秀传统文化创新性发展的生动实践。④错误，社会实践是文化创新的不竭动力。故选：C。本题考查：文化传承与创新继承与发展，是同一个过程的两个方面。必须在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。不能离开传统文化，空谈文化创新。漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。体现时代精神是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。10.【答案】B【解析】13/13\n①符合题意，“电脑”是我们认识了“computer“后根据“人脑”仿构的本族词，“电脑”比“计算机”运用更广泛，这启示我们文化应在交流，借鉴和融合中发展。②不符合题意，材料没有强调文化创新要顺应时代发展的潮流。③符合题意，“电脑”是我们认识了“computer“后根据“人脑”仿构的本族词，“电脑”比“计算机”运用更广泛，这启示我们文化发展要根植予本民族文化土壤。④不符合题意，材料没有涉及文化继承与发展的关系。故选：B。本题考查：文化的传承和发展（1）文化继承与发展的关系：①文化的继承与发展，是同一个过程的两个方面。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们才能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。（2）文化创新的途径①立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。②继承传统，推陈出新，这是文化创新的基本途径之一。必须不断为传统文化注入时代精神。文化继承与创新的关系：③面向世界，博采众长。④人民群众是实践的主体，也是文化创新的主体，因此文化创新要着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。⑤创新文化传播的手段、形式和内容。本题属于启示类选择题。考查了文化创新的相关知识，主要考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。正确解题的关键：一方面要把握材料要阐明的主旨，另一方面运用排除法去除无关的选项。11.【答案】D【解析】①说法错误，社会实践是优化创新的根本途径；②③符合题意，好的音乐翻唱，对音乐发展有积极意义。《喜欢你》是香港摇滚乐队Beyond的一首经典音乐作品，歌手邓紫棋在《我是歌平》舞台上的翻唱演绎也深受歌迷喜爱。这表明满足人民大众需要的优秀文化才有强大的生命力，表明大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能；④说法错误，传播手段与传播形式的创新并不是优秀文化传承的前提。故选：D。本题考查：发展大众文化，现代文化传播手段（1）发展大众文化①原因：随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高，丰富精神文化生活成为我国人民的热切愿望。人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品。②含义：大众文化是指面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。（2）现代文化传播手段文化的传播越来越依靠大众传媒，现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。为了正确验证自己所选的选项是否正确：一可用排除法，排除错误选项；二是正选法，直接选择正确选项，二者结合，相互印证以提高正确率。12.【答案】D【解析】①错误，传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征。“孝”文化的具体内涵因时而变，但是其在世代相传中仍保留着基本特征；②正确，在信息时代，子女孝，不仅仅是物质赡养，更要注重情感赡养和知识赡养。“孝”文化也要跟上时代的步伐。“孝”文化的发展应该注入以改革创新为核心的时代精神，不断丰富自己的内涵；③错误，情感、知识赡养和物质赡养都是“孝”文化中的重要部分，在现代社会，“孝”不仅仅需要物质的供养，还需要精神的回报；④正确，随着时空的推移和条件的变化，“孝”的价值以及人们关于“孝”的认识和价值观念也会发生变化。因此，人们关于“孝”文化的判断和选择也会因时间、地点和条件的变化而不同。这表明人们对“孝”的判断和选择具有社会历史性；故选：D。本题考查：文化传承与创新；价值判断与价值选择的社会历史性1．文化传承与创新：（1）根本途径（实践）：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。（2）基本途径之一：继承传统，推陈出新，文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新；另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。（3）基本途径之二：面向世界，博采众长，加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。（4）坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。（5）发挥人民群众的主体作用。文化创造要充分发挥亿万人民群众的积极性、主动性和创造性。（6）要推动文化内容、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力。这是繁荣文化的必由之路。2．价值判断与价值选择的社会历史性：随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是单项选择题的根本原则。13/13\n13.【答案】B【解析】①符合题意，中华民族精神是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。材料中的“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”的塞罕坝精神是对中华民族精神的丰富和发展；②不合题意，各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力，材料没有涉及；③说法错误，传统文化才是维系民族生存和发展的精神纽带；④符合题意，塞罕坝林场的建设者们在塞罕坝精神指导下，创造了荒原变林海的人间奇迹，表明塞罕坝精神能够转化为民族振兴的强大物质力量。故选：B。本题考查：中华民族精神（1）中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢（立业根基）、自强不息的伟大民族精神。（2）中国共产党丰富和发展中华民族精神①在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神，成为现代中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性，如井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神；②新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到一个新水平。如大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等。中华民族精神彰显于发展中国特色社会主义伟大事业之中。本题考查的是中华民族精神的相关知识，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。14.【答案】A【解析】①②符合题意，“‘红船精神’源于历史、跨越时空，贯穿了中国革命、建设、改革全过程”，这意味着“红船精神”具有相对稳定性，也说明“红船精神”具有深厚的历史底蕴和鲜明的时代特质；③说法错误，“红船精神”的根源在于其历史性，“永恒的根源”说法过于绝对；④说法错误，越是源于历史的民族文化越具稳定性，而不是“永恒性”。故选：A。本题考查：传统文化的表现、特点和影响，中华民族精神（1）传统文化的特点：①传统文化具有继承性。对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响；对今天人们的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响。②传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带，今天仍能激起人们强烈的民族认同感。③传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。（2）中国共产党对民族精神的继承和弘扬①民族精神作为民族文化的结晶，是随着时代变化而不断丰富的，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。②在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神，就已成为现代中华民族精神的主体。例如，井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神，都是这个时期中华民族精神的突出体现。③新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神。雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等，都是这个时期民族精神的突出表现。本题考查考生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，注意排除错误选项。解答本题的关键在于对材料的理解和把握，本题难度适中。15.【答案】D【解析】A错误，中华文化的力量，集中表现为中华民族精神的力量。B错误，是中华民族精神的基本内涵是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。C错误，中华民族的整体意识早已经得到普遍认同和升华。D正确，“胖五不哭，终会成功!”“不要放弃，中国航天人!星辰大海是我们的目标!“一次失利不能否定我们科技人员的努力，加油”说明网友的留言反映了中华民族精神水不泯灭，彰显于中华民族伟大复兴的征程之中。故选：D。本题考查：中华民族精神。在长期的历史进程中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。民族精神随着时代的发展不断丰富和发展。中华文化的力量，集中表现为中华民族精神的力量；中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中；中华民族精神是中华文化的精髓。中华民族精神集中体现了中华民族特有的精神品质，蕴涵着中华民族共同的价值追求，始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，是中华民族永远的精神火炬，支撑中华民族生存和发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，是中华民族之魂。中华民族精神具有凝聚和动员力量、展示民族形象的重要功能，大力弘扬和培养民族精神可以为中华民族的生存和发展强基固本。本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。解答本题的关键在于学生对教材基础知识的理解及运用。基础知识的掌握是学习好文科的基础。因此学生在平时学习的过程中要注意夯实基础。16.【答案】D【解析】①④符合题意，材料“必须坚持物质文明和精神文明一起抓，提升农民精神风貌，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，不断提高乡村社会文明程度”这就要求扎根乡村文明土壤，吸取城市文明及外来文化优秀成果，实现农村优秀传统文化的创造性转化、创新性发展；推进农村的思想道德建设，强化农民的社会责任意识、规则意识、集体意识、主人翁意识；②错误，将公共文化资源集中到乡村说法不合实际；③错误，坚决依法取缔迷信神佛的宗教活动说法错误；故选：D。本题考查：文化创新的途径；社会主义思想道德建设1．文化创新的途径：13/13\n（1）立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。（2）继承传统，推陈出新，这是文化创新的基本途径之一。必须不断为传统文化注入时代精神。文化继承与创新的关系：①不能离开传统文化，空谈文化创新。任何形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。②体现时代精神是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。（3）面向世界，博采众长。2．社会主义思想道德建设：措施：①要发挥思想道德模范的作用，深化社会主义精神文明创建活动，推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。②要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础性工程。③全面提高公民道德素质，树立社会主义荣辱观。④在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。本题考查考生提取信息，解读材料的能力，难度中等。解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案，这样既节省了答题时间，又提高了正答率。17.【答案】A【解析】①符合题意，材料所述现象说明由于文化市场的自发性和传媒的商业性，引发了令人忧虑的现象。②符合题意，它会迅速用大量相似的内容刷屏，用户连拒绝的权利都没有，阅读者被“信息茧房”包围，被算法、流量和点击量绑架。说明会在无形中使阅读者的思维变得简单狭隘。③不符合题意，材料所述主旨与“致落后腐朽文化蔓延”无关。④错误，材料所述并没有限制了网络传媒特有的共享沟通互动等功能。故选：A。本题考查：文化市场对生活的影响。文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来许多可喜的变化。另一方面，由于文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。一些落后的、腐朽的文化借助大众传媒肆意扩散。①必须对文化市场和大众传媒进行管理和正确引导，决不能放任自流，要加强法制建设，使大众传媒的发展依法进行。对待落后文化需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除；对待腐朽文化则必须坚决抵制，依法取缔。加强对文化市场的监管，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化；始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。②从事文化生产和创作者应自觉遵守国家法律法规，遵守职业道德，加强行业自律，增强社会责任感。③同时要加强公民的道德建设，提高人们的思想觉悟水平、自觉抵制不健康的文化。本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。18.【答案】C【解析】①说法错误，人的学识水平与其德性修养不一定是一致的；②③符合题意，“卢永根教授一生省吃俭用，却将毕生积蓄悉数捐出，用于支持扶贫和教育，数额达千万”，感悟卢永根教授的事迹，我们可以认识到人应坚持提高学识水准与提升思想境界并重，也说明人的思想道德是在社会实践中形成和升华的；④说法错误，人的思想境界并不取决于其事业所取得的成就。故选：C。本题考查：思想道德修养与科学文化修养①人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是加强科学文化修养。②人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是加强思想道德修养。③要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标；要努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想；要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。本题为理解型选择题，可以采用释理法解题，就是依据材料提供的事例，对接教材中的相关知识点，题干与题肢之间体现的事理相一致的就选。要特别注意挖掘材料中隐含的意思，对材料进行完整、准确的理解。本题难度适中。解答时注意排除错误选项。19.【答案】A【解析】①③符合题意，推动农村发展，在文化建设方面要支持健康有益文化，教育改造农村落后文化，要加强精神文明建设，丰富农村精神文化生活；②表述错误，要批判继承农村传统习俗，而不是承袭农村传统习俗；④表述错误，应该是大力发展公益性文化事业，保障农民基本文化权益。故选：A。本题考查：文化建设的必然要求，社会主义精神文明建设1、文化建设的必然要求大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。2、社会主义精神文明建设（1）社会主义精神文明建设的原因①建设社会主义文化强国，必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展；走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设社会主义精神文明。②精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛；精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。（2）如何建设社会主义精神文明13/13\n①建设社会主义精神文明，培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质；②大力发展教育、科学和文化事业；③深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，要大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益；④开展群众性精神文明创建活动，建设和谐文化、培育文明风尚。本题考查考生对知识的理解和运用能力，考生在分析题肢的时候，要全面细致掌握知识点，注意排除错误选项。解答本题的关键在于对知识的理解和把握，本题难度适中。20.【答案】C【解析】①不合题意，公民思想道德修养的基本要求是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，与材料内容无头；②④符合题意，由材料中的毛泽东、周恩来和习近平家的红色家庭文化内容可知，继承和发扬了中华民族先国后家的文化传统，为培育社会主义核心价值观提供了文化涵养；③说法错误，社会主义思想道德建设在社会主义文化建设中居于中心环节的地位。故选：C。本题考查：文化的继承与发展；社会主义核心价值观1、文化的继承与发展关系：①文化的继承与发展，是同一个过程的两个方面。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，要坚持推陈出新、革故鼎新。2、社会主义核心价值观社会主义核心价值观与优秀传统文化的关系：①中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的四大来源之一，一定意义上说，前者是后者的基础，即精神根基。②并不是传统文化中的所有都会不加选择纳入核心价值体系，转化为核心价值观，只有它的优秀部分才可能进入核心价值体系，融入核心价值观。从这个角度来说，中华传统文化与社会主义核心价值观之间，又有继承、发展的关系，二者一脉相承。本题考查考生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，排除题肢中和材料无关以及本身说法错误的，剩下的就是正确的选项了。解答本题的关键在于对材料的理解和把握。21.【答案】A【解析】①②符合题意，实现诗与远方的美好，政府必须建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观；深入推进社会主义精神文明创建活动，让文明旅游贴近居民，达成共识；③不合题意，材料的主体是“政府”，而选项是针对公民而言的；④不合题意，材料的主体是“政府”，而选项是针对公民而言的；故选：A。本题考查：社会主义核心价值体系；社会主义精神文明建设（1）社会主义核心价值体系：①加强思想道德建设，就要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。②必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。③必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在，无时不有，从根本上提高国家文化软实力。（2）社会主义精神文明建设：如何建设社会主义精神文明：①建设社会主义精神文明，必须培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。②大力发展教育、科学和文化事业。③深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，要大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益。④开展群众性精神文明创建活动，建设和谐文化、培育文明风尚。考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。正确解题的关键是，一要把握材料要阐明的主旨，二要运用排除法去除错误或无关的选项。22.【答案】C【解析】A错误，社会主义道德建设的基本任务是全面提高公民道德素质；B错误，社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观；C符合题意，所以要抓好青少年的思想道德建设是因为社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质；D不合题意，选项不是要抓好青少年的思想道德建设的原因；故选：C。本题考查：社会主义思想道德建设（1）原因：社会主义思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的中心环节。社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。（2）社会主义道德建设的主要内容：全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。本题考查学生对基础知识的掌握和对材料的分析理解能力，难度中等。对于此类型题目，学生需要正确把握题干的主旨，围绕主旨选择选项，不符合题意和自身表述错误的均可以排除13/13\n23.【答案】B【解析】①④符合题意，由“要从弘扬优秀传统文化中寻找精气神”可知，党和国家高度重视文化自信是因为我国优秀的传统文化能为治国理政提供有益启示，树立高度的文化自信能增强全民族文化创造活力；②表述错误，动力和源泉是社会实践；③不合题意，强调的是文化自觉与文化自信的表现，不是原因。故选：B。本题考查：文化自信和文化自觉（1）含义：①文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握，对发展文化历史责任的主动担当。②文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。（2）表现：文化自觉和文化自信，表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。（3）走中国特色社会主义文化发展道路，建设文化强国，树立高度的文化自觉和文化自信，关键是增强全民族文化创造活力。最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。24.【答案】B【解析】①③符合题意，《加油！向未来》是对习近平总书记在“科技三会”上关于科学普及与科学知识、展示科技成果，做强科学普及这一创新发展的“两翼”之一。这说明我们所倡导的大众文化要真正面向广大人民群众，发展健康有益的文化以满足人民大众的文化需求；②说法错误，大众喜闻乐见的文化与中国特色社会主义文化是有区别的，不能把二者等同；④说法错误，文化市场的自发性给我们文化生活带来的是令人忧虑的现象，而不是可喜变化。故选：B。本题考查：发展大众文化（1）含义：面向广大人民（文化的方向性问题），反映人民的利益与呼声（文化的性质问题），为人民大众所喜闻乐见（文化的形式问题）的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。（2）原因：人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点，要求提供多种类型、多样风格的文化产品，以满足人民群众日益增长的精神文化生活需求。（3）基本要求：①形式：要提供多种类型、多样风格的文化产品。②内容：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，先进的、健康有益的文化。解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案，这样既节省了答题时间，又提高了正答率。本题难度不大。25.【答案】D【解析】①不合题意，本题考查思想道德修养与科学文化修养的关系。①选项与材料无关，材料未强调提高思想道德修养对科学文化修养的提升作用；②说法错误，“思想道德修养是价值观的集中体现”说法错误；③符合题意，有关专家表示价值观的培养在人才培养中尤为重要，这是因为价值观是文化素养的核心，对实践活动具有导向作用；④符合题意，“从某种角度而言，科技是一种强有力的工具，不仅要知道怎么使用它，还要知道运用科技的方向是否正确”，说明良好的思想道德修养，有助于运用科学知识造福社会。故选：D。本题考查：思想道德修养与科学文化修养、价值观的导向作用（1）思想道德修养与科学文化修养①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。②科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华。③青年学生要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标；要努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想；要脚踏实地、不尚空谈、重在行动。（2）价值观的导向作用①价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点。②价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动、对人生具有重要的导向作用。③我们要树立正确的价值取向，作出正确的价值判断和价值选择。本题为理解型选择题，可以采用释理法解题，就是依据材料提供的事例，对接教材中的相关知识点，题干与题肢之间体现的事理相一致的就选。要特别注意挖掘材料中隐含的意思，对材料进行完整、准确的理解。本题难度适中。26.【答案】①人民群众是文化创造的主体，坚持以人民为中心的文化发展思想，理解人民群众对文化生活的基本需求，引导人民群众从文化消费者转变为积极的文化参与者，创造者；②文化发展的实质在于文化创新，在继承的基础上推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；③科学技术进步是推动文化发展的重要因素，运用现代信息技术，推动数字文化建设。【解析】本题要求结合材料，运用“文化传承与创新”的相关知识，分析如何让传统文化活在当下，属于措施类试题。知识限定明确：文化传承与创新的知识。解答本题，首先要明确文化传承与创新的相关知识，可运用文化发展的主体、文化发展的实质、继承与发展的关系、科学技术进步是推动文化发展的重要因素等角度具体分析。注意结合材料组织答案即可。本题为措施类主观题，首先审设问：明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；明确设问的指向性和规定性。其次审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。最后审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。13/13\n27.【答案】示例一：赞成。理由：①创新是文化富有生机与活力的保证。融合高科技，四川“非遗”技艺焕发生机，推动技艺的传承，促进民族文化繁荣；推动实践发展，献给世界奥运视听盛宴。②文化继承中发展，发展是继承的必然要求，应体现时代精神。精神是文化的结晶，“精神的传承”是对“技艺的传承”最好传承，是真正的“回归本体”，否者就会陷入文化的“守旧主义”；中国三次奥运展示，融合传统，推陈出新，展示中国魅力。示例二：反对。理由：①传统文化具有相对稳定性、民族性，在相传中保留着基本特征。过分强调精神传承，会失去传统文化的特色。中国三次奥运展示，融合传统，展示中国魅力。②文化在继承中发展，继承是发展的基础。技艺是精神的载体，漠视技艺，就会失去根基，走向历史虚无主义。【解析】本题题目类型原因类主观题，答题范围文化生活，知识限定：文化继承与发展的知识，要求结合材料分析你是赞成还是反对传承传统文化“精神的传承”比“技艺的传承”更重要。考生可选择赞成或反对。如选择赞成，即认为传承传统文化“精神的传承”比“技艺的传承”更重要，题目中强调“2022年平昌冬奥会的‘北京八分钟’，献上一场充满科技元素、传统韵味、现代特色的视听盛宴”，融合高科技，四川“非遗”技艺焕发生机，故涉及创新的意义；精神是文化的结晶，“精神的传承”是对“技艺的传承”最好传承，故涉及文化继承中发展，发展是继承的必然要求。如选择反对，即反对传承传统文化“精神的传承”比“技艺的传承”更重要，强调技艺传承的重要性，材料中“中国三次奥运展示，融合传统，展示中国魅力”，故答案可从传统文化具有相对稳定性、民族性的角度进行原因分析；技艺是精神的载体，漠视技艺，就会失去根基，走向历史虚无主义，故原因涉及文化在继承中发展，继承是发展的基础。本题属原因类主观题型，要求结合材料并运用《文化生活》的知识对赞成与不赞成的两种观点都要说明理由，本题知识限定明确，文化的继承性与文化发展”的知识在教材第二单元，内容较多，涉及对待传统文化的正确态度、文化继承与发展的关系、影响文化发展的主要因素及文化创新等知识。这类试题考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力，注重对学生概括能力和发散思维能力考查，开放性较大，难度较高。解答这类题要特别留意材料中的关键词语和句子，从材料中找答案，并做到分层次书写。28.【答案】【小题1】（1）①这一观点说明，人民是文化自信的根基。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。中国人民在实践创造中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步，是中华民族文化自信的坚实根基。②人民群众是文化创造和创新的主体。发挥人民群众在文化创新中的主体作用，可以推动文化创新，促进民族文化的繁荣，进而增强文化自信。③走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国的宏伟目标迈进，关键是增强全民族文化创造活力。自信的彰显，也要通过人民来实现，激发人民的文化创造力，有利于坚定文化自信。（2）例如：①坚定文化自信推动文化繁荣；②文化兴国运兴文化强民族强！【小题2】【解析】（1）本题题目类型认识类主观题，答题范围文化生活，要求结合材料谈谈对“一旦离开人民，文化自信就会失去存在的根基，文化自信也将不复存在”的认识，题目中强调“文化是人民实践的创造物，文化自信本质上是人民对自己创造的文化的信念与信心，这种自信的获取取决于人民主体的发挥，这种自信的彰显也要通过人民来实现”，故题目答案涉及人民与文化创造的关系，文化自信与人民的关系，如人民是文化自信的根基，人民群众是文化创造和创新的主体，走中国特色社会主义文化发展道路、向着建设社会主义文化强国的宏伟目标迈进的关键是增强全民族文化创造活力。（2）本题答题范围文化生活，要求结合材料以增强文化自信为活动主题，拟定两条宣传词，此为开放性试题，宣传语纵向可涉及继承优秀传统文化与弘扬时代精神，横向可涉及立足本国又面向世界传播，包括对博大精深的中国传统文化认同、对社会主义先进文化弘扬、文化对增强中国人的骨气与底气作用都可。（1）本题属于认识类的主观试题，要求结合材料并运用《文化生活》的知识作答，知识限定不明确，因此这类试题考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力，解题时要紧扣设问和材料中的关键词句将课本知识迁移到答案中，要求学生对教材内容比较熟悉并有一定的综合分析能力，注意答案必须紧密围绕人民与文化创造的关系进行分析。（2）本题性开放性主观试题，宣传标语中要能标语形式基本对称，标语内容与增强文化自信相关联，标语中的语境与政治学主体的性质相符合即可，语言要精练。29.【答案】【小题1】（1）①发展中国特色社会主义文化，要精神文明和物质文明协调发展。召开表彰大会有利于深化我国的精神文明建设，开展群众性精神文明创建活动，形成尊老爱幼、互爱互助的良好的社会风尚。②召开表彰大会有利于加强杜会主义核心价值体系建设，发展社会主义先进文化，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量为人民提供精神指引，牢牢把握先进文化前进方向。③社会主义核心价值观是中国精神的集中体现，是凝神聚气、强基固本的基础工程，召开表彰大会有利于培育和践行社会主义核心价值观，使其内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。④召开表彰大会有利于发挥道德模范的榜样示范作用，加强思想道建设，实施公民道德工程，树立祟高的理想，培育担当民族复兴大任的时代新人。（2）①坚持马克思主义在社会意识形态的指导地位。“唱红歌，诵经典”主题文化活动，坚定了马克思主义共同信念。②发挥教育对人的教化与培育作用，引导公民树立正确的世界观、人生观、价值观。③科技是影响文化发展的重要因素，发挥现代信息技术选择、传递、储存文化的功能。④发挥人民群众的主体作用，发展人民喜闻乐见的文化，调动了群众的广泛参与。【小题2】13/13\n【解析】（1）本题要求结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，谈谈为什么召开全国精神文明建设表彰大会。属于原因类主观试题，知识限定为发展中国特色社会主义文化的知识。知识限定明确，涉及答题要素有发展中国特色社会主义文化，要精神文明和物质文明协调发展；社会主义核心价值观是中国精神的集中体现，是凝神聚气、强基固本的基础工程。此题还需要谈意义，召开全国精神文明建设表彰大会有利于加强杜会主义核心价值体系建设，发展社会主义先进文化；有利于发挥道德模范的榜样示范作用，加强思想道建设。围绕上述知识要素，组织答案即可。（2）本题要求结合材料，运用文化生活知识，谈谈我们绵阳市应怎样开展精神文明建设活动。属于措施类主观试题，实质是书本知识的再现，根据教材中关于怎样开展精神文明建设活动，结合材料分析。材料“如开展“唱红歌，诵经典”主题文化活动，坚定了马克思主义共同信念”涉及答题要素有坚持马克思主义在社会意识形态的指导地位；材料“注重学习宣传教育，营造浓厚氛围，提高市民文明素养”涉及答题要素有发挥教育对人的教化与培育作用；材料“充分发挥大数据的作用，运用微博、微信、等网络技术开展宣传报道”涉及答题要素有科技是影响文化发展的重要因素；材料“开展“中国梦”主题征文活动，广大干部群众积极投稿，全市掀起了一场共建美丽、文化绵阳的热潮。”涉及答题要素有发挥人民群众的主体作用，发展人民喜闻乐见的文化，调动了群众的广泛参与。（1）“原因”类设问一般都以“原因”、“为什么”、“为何”、“依据”等关键词为题眼，要求学生运用相关知识分析说明造成某个问题的原因、出现某种现象的原因，或采取某种措施、提出某种对策的依据。由于问题或现象的出现往往是多种因素综合作用的结果，某种措施或对策的出台也往往是多个主体参与的结果，而且无论是问题、现象还是措施、对策，其造成的影响（积极或消极）也往往是多方面的，具体有两种方案：第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。（2）为措施类主观题，解答这类题目时采用定点法，具体的解题思路是：一是从教材找方法。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想；二是从材料中找方法。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。具体的解题程序：定点--联系--疏理--作答。13/13
