东阳中学2022年12月阶段性检测试卷（高二政治学考）一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的请将答卷相应题号后的A涂黑，错误的请将答卷相应题号后的B涂黑.每题2分，10题，共20分）1．人们可以根据事物的固有联系，有意识的建立新的具体联系，因此人为事物的联系是主观的。2．整体具有部分不具有的功能，整体功能大于各个部分功能之和。3.世界是永恒发展的，事物变化的总趋势是前进的、上升的。4.量变是质变的前提和必要准备，量变必然引起质变。5．任何事物都存在两个方面，因此全面看问题就要坚持一分为二、两点论。6.矛盾的特殊性寓于普遍性之中，普遍性离不开特殊性。7.具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。8.事物的性质主要是由主要矛盾决定的。9.社会存在的变化决定社会意识的变化，社会意识总是与时俱进的。10.生产力一定要适合生产关系状况，经济基础一定要适应上层建筑状况是社会发展的基本规律。二、单项选择题（每题2分，30题，共60分）11.哲学的基本问题和哲学的两大基本派别分别是A．思维和存在的关系问题——唯物主义和唯心主义B．思维和存在谁是本原的问题——唯物主义和唯心主义C．思维和存在的辩证关系问题——辩证法和形而上学D．思维和存在有无同一性问题——可知论和不可知论如果把实际情况比作“地形”，理论就是“地图”。当实际情况发生很大变化时，我们不要期望按照“地图”来修正“地形”，而只能是根据“地形”来矫正“地图”。据此回答12-13题：12.从哲学上看，“地形”与“地图”的根本区别在于A．前者是派生的，后者是本原的B．前者是客观实在的，后者是主观的C．前者是有规律的，后者是无序的D．前者是社会现象，后者是自然现象13.根据“地形”来矫正“地图”的哲学依据是①错误意识不是对物质的反映 ②物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识 ③一切从实际出发，实事求是 ④意识对改造客观世界有促进作用A．①②B．③④C．②③D．②④14.成语“熟视无睹”告诉我们：对于周围常见事物，人们常常进行“过滤”，对其中的有些事物人们毫无反映。这表明A．意识具有目的性B．意识具有主动创造性-8-C．意识具有直接现实性D．意识具有自觉选择性15.美国宇航局利用一枚火箭在月球表面撞击直径大约100英尺的大洞，科学家通过测量，发现了大约25加仑水蒸气以及水冰。这说明A．认识产生于实践的需要，反过来认识又推动了实践的发展B．认识工具延伸了人类的认识器官，促进了人类认识的发展C．实践锻炼和提高了人的认识能力D．实践能够把认识和客观事物加以对照16.牛顿经典力学适用于低速运动的宏观物体而不适用于高速运动的微观粒子，这一事实表明A.事物的运动是绝对的、无条件的B.真理是具体的、有条件的C.真理是普遍的、客观的D.发挥主观能动性必须尊重客观规律17.“人攀明月不可得，月行却与人相随。”一千年前，诗人李白如此表达了不能登月的惆怅。今天，我们通过“嫦娥三号”传回的图片清晰地感受到了月亮的倩影，千年梦想变为现实。这主要说明实践具有A.社会性B.科学性C.能动性D.历史性18.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这句话蕴含的道理是A.运动是无条件的、绝对的B.世界万物是永恒发展的C.运动是物质的唯一特性D.运动是离不开物质的19.漫画《坚持原则》中的人错在A.一意孤行，没有尊重客观规律B.因循守旧，没有发挥主观能动性C.生搬硬套，没有做到从实际出发D.拔苗助长，没有尊重客观规律20．最近，转基因食品的安全问题是人们关注的热点之一。转基因食食品的发展前景在利弊的争论中显得扑朔迷离。科学家们认为，在审视转基因食品安全问题时不能轻率地下结论。这一观点的合理性在于①人们对转基因食品的认识总是不同的②转基因食品本质的暴露和展现有一个过程-8-③人们对转基因食品的认识受到具体的实践水平的限制④任何真理都有自己适用的条件和范围A．①②B．②③C．①④D．③④21．“人事有代谢，往来成古今”唐朝诗人孟浩然的这首诗体现的哲理是A.自然界是客观的B.人类社会是客观的C.事物的联系是普遍的D.一切事物都是变化发展的22．“君住长江头，我住长江尾，虽然日日不见君，用君污染水”。这是一首被修改的古诗，反映近几年发生在我国江河流域“跨界污染”的现状。专家指出，各地政府只对本地区环境负责，这种“独善其身”的环保思想是造成“跨界污染”的主要原因。这从哲学上启示我们在处理问题时要A．从整体上把握事物之间的联系B．立足于当地当时的客观情况C．尊重自然规律，按规律办事D．把握好分寸，坚持适度原则23.在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能锻炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？这表明①新事物具有旧事物无可比拟的优越性②事物发展的前途是光明的，道路是曲折的③新事物的成长壮大不是一帆风顺的④旧事物必然要走向灭亡A.①②B.①③C.②③D.①④24.生活中人们常说“是药三分毒”，可我们生病时还是要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这启示我们必须坚持A．主观与客观的统一B．矛盾主、次方面的统一C．主、次矛盾的统一D．客观规律性与主观能动性的统一25.有教育专家曾作出这样的比喻：“高中阶段就像一个人的腰，腰间无力，今后干什么都不行。”高中阶段如此关键，我们必须努力学习，为今后成才打好基础。这就是说要A.抓住矛盾的主要方面B.集中力量解决主要矛盾C.坚持一切从实际出发D.学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾26.红色给人奔放、热烈、让人惊醒的感觉，但红色在不同的领域具有不同的含义。以红灯为例：在交通信号灯中，红灯亮示意停止；在饮水机上，红灯亮表示加热；在举重赛场上，红灯亮表示举重失败等。其中体现的哲学道理有①立场不同制约着意识能否正确反映事物②要在具体的联系中认识事物③矛盾的普遍性和特殊性相互联结④人创造的联系不具有客观性-8-A．②③B．③④C．①②D．②④27.酒与污水定律是指：如果把一匙酒倒进一桶污水中，你得到的是一桶污水；如果把一匙污水倒进一桶酒中，你得到的还是一桶污水。其中蕴涵的哲学原理是①事物的性质由矛盾的主要方面决定②量变达到一定程度必然发生质变③矛盾双方在一定条件下相互转化④部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用A．①④B．②③C．①③D．②④28．“机会，凭自己争取；命运，靠自己把握；生命是自己的画板，为什么要依赖别人着色。”透过汪国真的诗句，我们从中体会到的智慧是A．联系是普遍的B．矛盾是事物发展的源泉和动力C．发展是永恒的D．辩证的否定是事物自己发展自己29.朋友聚会时，埋头刷手机，在家陪父母时，也忍不住刷手机，甚至走路开车时也在刷手机。“世界最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”智能手机在为人们的生活带来方便的同时，也让人与人之间的亲密感正成为一种“遗失的美好”。从哲学上看，这一现象表明A．认识随着实践的深入而不断提高 B．主次矛盾在一定条件下相互转化C．矛盾具有普遍性，看问题要一分为二 D．新事物成长是不可能一蹴而就的30.马克思主义哲学认为，发展是①新事物代替旧事物②矛盾主次方面的转化③事物对自身的否定④主次矛盾的相互转化A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④31.右图漫画《量变引起质变》给我们的启示是A.要积极做好量的积累B.要抓好时机，促成质变C.矛盾双方是相互贯通的D.新事物必然战胜旧事物32.“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄绝不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这句话体现了A．矛盾双方永远是对立的B．矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化C．矛盾双方的统一是绝对的、不变的D．矛盾双方中必有一方处于支配地位，起着主导作用-8-33.有一则寓言：刺猬曾经上过很多当，于是不再相信任何人，就长了一身刺来保护自己。刺的效果当然明显，只是刺猬从此失去了很多朋友。这则寓言说明的哲学道理是①矛盾具有特殊性②任何事物都有主次矛盾③任何事物都有矛盾的主次方面④不能夸大矛盾双方相互排斥的属性A．①②B．②③C．①④D．③④34.部分中国民众对高考仅靠“一把尺子”衡量与选拨人才的模式颇有微词，认为它压制了人才的产生，认为只有“不拘一格”，才能“降人才”；但他们不曾想，如果没有高考这个“格”，也就无法把握人才的标准。所以，选用人才，既要“有格”又要“无格”。从哲学上说，这是因为①既要把握矛盾的对立性，又要注意矛盾的统一性②既要着重抓住事物的主要矛盾，又不忽视次要矛盾③既要看到事物的共性，又要重视事物的个性④既要重视量的积累，又要抓住时机促成质变A．①② B．①③ C．②③ D．③④35.英国作家查尔斯·狄更斯在《双城记》的开篇写道：“那是最美好的时代，那是最糟糕的时代；好坏是智慧的年头，那是愚昧的年头，那是信仰的时期，那是怀疑的时期；……简而言之，那时跟现在非常相像。”这一描述表明A．矛盾是事物运动变化发展的动力B．矛盾双方在一定条件下相互转化C．矛盾贯穿于事物发展过程的始终D．不同事物的矛盾具有不同的特点36.当前，拥有私家车的人越来越多，我国正在迈向汽车社会。汽车社会的来临呼唤“汽车道德”——如自觉遵守交通规则、不闯红灯、不酒驾等。从唯物史观看，“汽车道德”的出现体现了A．世界是不断变化发展的B．社会意识具有反作用C．社会存在决定社会意识D．社会意识具有相对独立性37.在一次哲学讨论课上，同学们就历史发展问题发表了各自的观点。其中属于历史唯心主义观点的是A．人类社会的进步主要源于人们对公平正义的追求B．人类社会的发展不以人的意识为转移C．人类活动是有意识、有目的的，又是有规律的D．生产活动是人类社会的存在和发展的基础-8-38.运用3D打印技术可以打印从艺术品到人体器官等各种物体，让人欢欣鼓舞。但任何人都可以在家里打印枪支，又让人忧心忡忡。这告诉我们①矛盾具有普遍性②人们对新事物的认识有一个过程③事物的价值随条件的变化而变化④必须遵循客观规律而不能违背客观规律A.①②B.①③C.②④D.③④39.近年来，越来越多的农民发现，脚下的土地不仅能生产农产品，还能生产田园风光，生产农事文化，生产农家情趣。“种这种那，不如综合开发”。观念一更新，农民们在原有土地上创造出了更多的财富。这从一个侧面表明①掌握系统优化方法有利于实现整体最优目标②辩证的否定是事物的自我完善与发展③生产关系的变革促进生产力的发展④社会意识对社会发展起积极的推动作用A．①②B．①④C．②③D．③④40.“蹲点”、“一线”、“民情”，这些特色鲜明的关键调频繁出现在新闻媒体新开设的栏目中。自全国新闻战线组织开展“走基层、转作风、改文风”活动以来，一大批来自基层、清新朴实、生动鲜活的报道受到社会各界好评。这一活动的开展及其积极效果表明①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军②人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础③人民群众的实践是一切精神财富形成和发展的源泉④坚持群众观点和群众路线是现代化建设的重要保证A．①②B．②③C．①④D．③④-8-东阳中学2022年12月阶段性检测答题卷（高二政治学考）三、综合题。（2题，41题9分，42题11分，共20分）41.《人生路上有沉潜》：南极大地的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰棱。企鹅没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？奥秘在于：企鹅要上岸之时，要从海面不断下潜，沉潜到适当的深度后，借用水的浮力，迅猛向上，飞出一道弧线，落于陆地之上。企鹅的沉潜是为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。人生又何尝不是如此？沉潜绝非沉沦，而是勇敢、智慧、自强。如果我们在困难面前能沉下气来，不被“冰棱”吓倒，不被浮华迷惑，专心致志，自强不息，不断积聚力量，并抓住恰当的机会反弹向上，毫无疑问，我们就能成功登陆!反之，总是随波浮沉，或者怨天尤人，注定就会被命运的风浪所玩弄，直至精疲力竭。结合材料，从“发展观”角度看，我们可以从“沉潜”中学到什么道理？（9分）42.联合国指出，21世纪是海洋世纪。我国已先后批复山东、浙江、广东发展海洋经济。各省在开发利用海洋的同时，都要注意保护好生态环境，实现海洋经济的可持续发展。山东，称为半岛蓝色经济区，包括半岛和蓝色两个方面，就是说不仅仅发展海洋经济，还要陆海统筹发展。广东作为一个大省，海岸线较长，海洋资源类型丰富，海洋经济产业齐全，未来应该是综合发展。浙江舟山新区，区位优势明显，发展的重点有两个，一是海岛开发，舟山海岛多，海岛的科学开发利用要靠舟山来试验示范。二是新能源建设，解决能源短缺的现实问题。结合材料，分析三个试点省份在发展海洋经济时应如何坚持矛盾分析法？【参考答案】一、判断题（正确的请将答卷相应题号后的A涂黑，错误的请将答卷相应题号后的B涂黑.每题2分，10题，共20分）12345678910BBABABABBB二、单项选择题（每题2分，30题，共60分）11121314151617181920-8-ABCDBBDACB21222324252627282930DACBBAADCA31323334353637383940CDDBCCABAD41.①事物发展是前进性和曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的。要求对未来充满信心，又要准备走曲折的路，不断克服前进道路上的困难。人生路上如果有困难，只要我们前能沉下气来，不被“冰棱”吓倒，积极创造条件解决困难，就能在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。(3分)②量变是质变的必要准备，要求做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。困难面前，我们要学会“沉潜”，积聚力量，为实现反弹创造条件。(3分)③事物的发展是通过质变实现的，当量变达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。当“沉潜”到一定深度时要抓住恰当的机会反弹向上以实现成功登陆。(3分)42.①矛盾具有普遍性，要坚持一分为二、两点论、两分法。在发展海洋经济过程中，既要注重海洋资源的开发利用，又要注意加强对海洋生态环境的保护，实现海洋经济的可持续发展。②矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。各省要根据各自的实际情况和特点优势，把握矛盾的特殊性，制定并落实适合各省实情的海洋经济的策略.③矛盾普遍性和特殊性是相互联结的，特殊性离不开普遍性，要求在共性指导研究特殊性。各省在因地制宜发展海洋经济时都要做到保护好生态环境这一共性要求。④主要矛盾处于支配地位，起决定作用，要求办事抓住重点，集中力量解决主要矛盾。浙江舟山海洋经济要重点发展海岛开发与新能源建设，这是集中力量解决主要矛盾，抓住重点和关键的表现。-8-
