高二政治下学期期中考试1 本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分。 第I卷（选择题，共80分） 一、在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共80分。 1．在我党历史上，曾经出现过"左"倾和右倾的错误，在错误理论的指导下，我国的革命和建设事业遭受到极大的破坏。 由于19世纪建立了电磁理论，人们根据这一理论制造了发电机和电动机，使人类进入了电气化时代，从而大大推动了社会生产力的发展。上述两则材料说明 （ ） ①社会意识具有相对独立性，对社会存在具有能动的作用 ②社会意识在特殊性情况下也能够决定社会存在 ③社会意识对社会存在的发展起促进作用 ④社会意识对社会存在具有反作用，但不同的社会意识对社会存在的发展所起的作用不23/23\n 同 A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①③④ 2．据报道，新疆草原牲畜超载率超过60%，局部地区甚至达到100%以上。由于超载，全区85%的天然草场出现退化。草原退化又导致草地生态系统和食物链结构发生变化。这个事实给我们的哲学启示是 （ ） A．做工作必须坚持两点论与重点论的统一 B．必须树立符合客观事物发展规律的正确价值观 C．必须坚持矛盾的分析方法 D．必须弄清事物的矛盾在不同发展阶段的特点 3．马克思、恩格斯指出："只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才能有个人自由"。根据这一观点，我们应该做到 （ ） ①正确处理集体利益与个人利益的关系 ②不能追求个人利益 ③把集体利益放在首位，坚持集体利益高于个人利益的原则 ④必要牺牲个人利益乃至生命来保卫集体利益23/23\n A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．从哲学角度看，小团体主义违背了 （ ） A．物质和意识辩证关系 B．整体和部分辩证统一 C．主次矛盾辩证关系 D．内外因辩证关系的原理 5．在发展社会主义市场经济的条件下，由于体制的转型和利益关系的调整，因而出现了不同利益主体在价值观、价值取向上的不同选择。这说明 （ ） A．社会意识随着社会存在的变化而变化 B．价值观对人们的活动具有导向作用 C．意识是人脑的机能 D．价值观对社会存在的发展具有促进作用 6．认为提倡集体主义价值观会压抑社会主义市场经济的发展的观点是错误的。这是因为 （ ） A．集体主义价值观对社会主义市场经济的发展具有决定作用 B．社会主义市场经济与集体主义在根本上是致的23/23\n C．集体主义能解决市场经济发展过程中出现的各种矛盾和问题 D．国家对市场经济进行宏观调控主要靠集体主义 7．2022年8月22日，邓小平同志诞辰100周年纪念大会在京隆重举行，中共中央总书记、国家主席胡锦涛发表重要讲话。人们之所以要纪念邓小平，主要是因为 （ ） A．他的活动对社会发展产生了巨大影响 B．他的活动没有历史局限性 C．他的活动受到社会发展规律的制约 D．他的活动对社会发展起到了积极的推动作用 8．雁，来去定时谓之"信禽"；鸥，随海潮定时往返称作"信鸟"，商鞅"立木为信"，以明不欺；刘邦"约法三章"，取信于民。这启示我们 （ ） A．做人当诚实守信，与人交往要以诚相待，相互信赖 B．人们的经济活动受到社会发展规律的制约 C．想问题要从实际出发 D．做事要顾全大局，整体思考23/23\n 9．"要保持经济快速发展，必须进一步深化改革、扩大开放。"这是因为 （ ） A．改革是推动社会发展进步的根本动力 B．阶级斗争是阶级社会发展的直接动力 C．社会关系的调整和变革会反作用于生产实践，促进经济的发展 D．对外开放体现了实践活动的物质性 10．许振超把"咱当不了科学家，但可以做个能工巧匠"和"现代化大生产说到底最需要团队协作。仅凭我一个人，就是一身铁又能打几个钉"作为座右铭。这给我们的哲学启示是 （ ） ①扎根在平凡的工作岗位照样能实现人生价值 ②要正确处理个人与社会的关系 ③关键部分对事物的发展起决定作用 ④要坚持集体主义价值观 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 11．"振超效率"产生了巨大的名牌效应，许23/23\n多世界知名的航运公司，主动寻求与青岛港合作，仅2022年青岛港就完成集装箱吞吐量420万标准箱，实现了24.3%的高速增长。这说明 （ ） A．精神贡献比物质贡献重要 B．在一定条件下，精神贡献可以转化为物质贡献 C．从总体上看，物质贡献比精神贡献重要 D．精神贡献对经济发展起着决定性作用 2022年2月20日下午4时55分，一列由杭州开往温州的列车中呼啸而来，火车尖锐的汽笛声将两个在铁路上玩耍的孩子吓呆了。在这千钧一发之际，正好经过附近的河南打工青年李学生飞身跃起，将男孩一把甩出铁轨；可当李学生返身去救小女孩时，已经刹不住的列车将他和小女孩无情地吞噬。李学生永远地离开了我们！据此回答12-13题。 12．李学生的献身精神，说明 （ ） A．人生的真正价值在于对社会的贡献 B．精神贡献比物质贡献大 C．实现人生价值需要一定的客观条件 D．人生价值的源泉在于生产劳动23/23\n 13．李学生的事迹深深地感动了中国！其令人感动之处在于，他有着 （ ） ①闪光的人生价值 ②无私奉献的精神 ③不断进取的品质 ④高尚的情操 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 14．最高理想与共同理想都是社会理想，它们二者之间是辩证统一的关系，其表现在（ ） ①共同理想与最高理想互为基础，互为条件 ②实现了共同理想，也就实现了最高理想 ③共同理想是实现最高理想的基础和必经阶段 ④实现共同理想，必须以最高理想为根本方向 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．"各项精神文明创建活动，都要同解决人民群众普遍关心的实际问题紧密结合，使群众在参与中受到教育，在实践中得到提高。"这说明 （ ） ①人民群众普遍关心的问题就是精神文明问题 ②人民群众是实践的主体23/23\n ③精神文明创建活动是广大群众的实践活动 ④实践是认识的源泉和发展的动力 ⑤认识对实践有反作用 A．①②③④⑤ B．②③④ C．①②④ D．②④⑤ 16．"旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家。"这体现了 （ ） A．社会变化总是循环往复的 B．人类社会是变化发展的 C．人民群众是历史的创造者 D．社会发展是有规律的 17．江泽民同志在建党八十周年大会上说："忘记远大理想而只顾眼前，就会失去前进方向；离开现实工作而空谈远大理想，就会脱离实际。"从材料中可以看出 （ ） A．任何理想都是社会存在的反映 B．理想总是高于现实 C．脱离社会实际的理想是可以存在的 D．理想和现实是辩证统一的 18．非公有制企业要进一步发展，必须克服自身存在的问题，在遵循市场法则、追求企业利益的同时，还需坚持集体主义价值观，维护国家利益。这是因为 （ ）23/23\n A．集体主义决定企业发展方向 B．市场经济可以产生集体主义 C．集体主义可以促进企业发展 D．市场经济与集体主义具有内在一致性 19．一位哲学家说，生存是一种伟大的使命，每一个人都不是"法定幸运的人"。生命的价值在于奋斗，而奋斗使生命更具有价值。一个幸福的人应该是经过奋斗为社会做出贡献的人。这就是说 （ ） A．经过奋斗，每一个人都可以为社会作出贡献 B．实现人生价值必须全面提高个人素质 C．实现人生价值必须在自己的岗位上埋头苦干，发挥聪明才智 D．实现人生价值必须具有百折不挠、顽强奋斗的精神 20．金钱和幸福的指数有很密切的关系，如果自己的基本生活都保障不了，幸福无从谈起，另外幸福主要是来自人的心灵深处，不一定物质生活丰富了人就幸福了。从人生价值观角度看，上述材料表明 （ ） ①金钱不是万能的，不能衡量一个人的价值23/23\n ②金钱不是人生的全部内容，不是人生价值的决定因素 ③金钱是实现人价值的重要物质保证 ④物质财富与人生没有关系，因而没有必要不择手段地获得金钱 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ "苟利国家生死以，岂因祸福避趋之"民族英雄林则徐的这一诗句，不仅激励了几代中国人抗击外国侵略、维护民族利益的斗争精神，在建设社会主义和谐社会的今天，仍是宝贵的精神财富。回答21-22题。 21．这句诗体现的人生价值观是 （ ） ①人生的价值在于对社会的贡献 ②有价值的人生不应考虑个人利益 ③对社会的贡献大小决定了人生价值的高低 ④个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 22．有人认为，"趋富避祸、趋利避害"是一切动物的本能，人也是动物，由此得出"人的本质是自私的"。这种论证之所以不正确，是因为 （ ）23/23\n ①人性本善，自私是后天获得的特质 ②人性本恶，后天可以为善 ③人的本质应从社会关系的总和去理解 ④趋群体、他人之利，是对趋利避害本能的超越 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 23．随着信息技术的发展，包括核试验在内的许多科学研究都可以用计算机进行模拟试验，这样既可以达到试验效果，又可以节省实验费用，降低试验风险。 （ ） A．人的认识能力是无限的 B．科学试验是获得认识的有效途径 C．理论对实践具有指导作用 D．实践的发展为人们提供新的认识工具和手段 24．"忘记远大理想而只顾眼前就会失去方向，离开现实工作而空谈远大理想就拿脱离实际。"忘记远大理想而只顾眼前是错误的，这是因为 （ ） A．理想是一定社会经济关系的产物 B．理想随着社会存在的变化而变化23/23\n C．社会意识对社会存在具有决定作用 D．崇高的理想对人生有着重大的指导和促进作用 中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》指出，社会主义道德建设要坚持以为人民服务的核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道行、家庭美德为着力点。运用所学知识，回答25-26题。 25．《纲要》指出，实施公民道德建设要以集体主义为原则，集体主义价值观的核心的（ ） A．无产阶级价值观 B．个人利益服从国家利益 C．为人民服务 D．无产阶级个人利益 26．从哲学上看，社会公德、职业道德、家庭美德 （ ） A．具有客观性，是不以人的意志为转移的 B．是对社会存在的反映 C．是社会主义社会特有的现象 D．属于社会生活的物质方面 27．实践对认识具有决定作用，下列选项能体现这一观点的有 （ ）23/23\n ①近水知鱼性，近山识鸟音 ②冰冻三尺，非一日之寒 ③没有调查就没有发言权 ④学如逆水行舟，不进则退 ⑤百闻不如一见，百见不如一干 A．①③⑤ B．②③④ C．②③⑤ D．①②⑤ 28．恩格斯指出："我们只能在我们时代的条件下进行认识，而且这些条件达到什么程度，我们便认识到什么程度。"这句话说明 （ ） A．由于实践条件的限制，人们每一正确认识在深度上是有限的 B．在一定时代，人们不可能获得对某一具体事物的正确认识 C．人们认识事物所能达到的程度，完全取决于客观条件 D．客观条件会妨碍人的主观能动性的发挥 29．在社会主义市场经济条件下，不讲物质利益原则，不按经济规律办事是不行的，但不讲互助友爱、不讲奉献也不行的。这说明 （ ） ①尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础23/23\n ②规律既是客观的又是主观的 ③人生的真正价值在于对社会的奉献 ④集体主义和市场经济在根本上是一致的 A．①③④ B．①③ C．③④ D．①②③④ 30．现在人们越来越认识到，挫折教育是人走向成功的必修课。"TCL"总裁将其总结为"木头理论"，即木头放在水里，加上压力，一旦冲破压力，反弹会更高。相反，如果没有压力，却只能轻浮在水面，不会有高度。从认识论的角度看，这是因为 （ ） A．失败的实践更能激发人的主动性和创造性 B．成功和失败是相反相成的 C．失败的实践在形成并推动认识发展的过程中有特殊的作用 D．在挫折中形成的认识属于理性认识，更为正确和深刻 31．唯物史观和唯心史观在谁是历史创造者问题上的根本对立在于是否承认 （ ）23/23\n A．人的意识在历史活动中有能动作用 B．个别人物在历史上的突出作用 C．人民群众是历史的创造者 D．知识分子在历史上起决定作用 32．今年，报考普通高校不再受年龄和婚否的限制，这不仅体现了我国高等教育已向大众化发展，而且体现了终身教育的思想，说明我国正在向学习型社会迈进。活到老、学到老，已不仅是一种美德，而且是一种生存和发展的需要。这种变化所蕴含的哲学道理有 （ ） A．正确认识只有同错误认识的不断斗争中获得 B．认识的根本任务是透过现象达到本质 C．认识要随着实践的发展而发展 D．改造主观世界离不开改造客观世界 33．"社会主义现代化事业是物质文明和精神文明相辅相成、协调发展的事业"，"在推动物质文明的同时，要努力推进社会主义精神文明建设。"上述要求的哲学依据在于（ ） A．改造好客观性世界就能改造好主观世界23/23\n B．改造客观世界和改造主观世界是相互联系、相互作用的 C．改造好主观性世界就能改造好客观世界 D．主观和客观是相互影响、相互决定的 34．辩证唯物主义认识论是唯物主义、辩证法、认识论的有机统一。下列关于实践的基本特征中，体现唯物主义的是 （ ） A．实践是有意识、有目的的能动性的活动 B．实践是社会性历史性的活动 C．生产实践是最基本的实践活动 D．实践是客观的物质性的活动 原湖南省委副书记郑培民，主动到条件十分艰苦的基层工作，为当地群众脱贫致富尽心竭力，最后因公殉职。据此回答35-36题。 35．关培民的行为表明 （ ） ①他把个人利益融于党的事业和人民的利益之中 ②他坚持以国家利益为重，把国家和人民的利益放在首位23/23\n ③他把追求个人利益的行为，升华为造福于社会和人民的奉献精神 ④要维护国家利益，就必须牺牲个人利益 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 36．从郑培民的行动可以看出他的思想 （ ） ①是集体主义的价值取向 ②是心中有他人、心中有集体、心中有国家的表现 ③是符合人类根本利益的社会意识 ④是否认个人利益和大公无私的思想 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．②③④ 1976年唐山地震时，有五个煤矿工人被困在与世隔绝的漆黑矿井里达半个月，他们靠团结互助精神与死亡抗争，并最终获得生还，创造了"生命的奇迹"。据此回答37-38题。 37．上述材料中的这一事例主要说明 （ ） A．人有求生的欲望 B．人的自然属性受社会属性的制约23/23\n C．只有社会主义条件下的人们，才能做到舍己救人、舍生取义 D．只要人们竭力抗争，就能做到舍死还生 38．人作为自然界中存在的一种生物，必然具有自然属性。人的自然属性表现有 （ ） ①人的生存离不开自然界 ②人要受自然规律的制约 ③人的自然性具有丰富的社会色彩 ④人有食欲、性欲、求生等自然欲求 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 39．联合国的成员国最初只有51个，发展到现在，它已经成为180多个国家组成的最大的国际组织。这里所说的"国家" （ ） A．是一个阶级对另一个阶级实行统治的工具，是阶级统治的政治权力机关 B．是由人口、领土、政权和主权等要素构成的政治地理意义上的国家，即国度23/23\n C．是国家政权，即享有国际法确认的权利和义务的政府组织 D．是对被统治阶级实行统治，用以维护统治阶级的政治和经济利益的暴力机器 40．一些西方国家推行福利政策，使不少人的生活在一定程度上得到改善。这种政策的实施 （ ） A．有利于缓和阶级矛盾 B．会改变这些国家的性质 C．并不是阶级意志的体现 D．本质上是为大多数人服务的 第II卷（非选择题 共20分） 41．1999年，来自山东农村贫困家庭的徐本禹考上了华中农业大学。大一开始就被别人的帮助温暖着的徐本禹，坚持用自己的力量、方式帮助和自己一样贫困的孩子，以回报别人的关心。2022年，徐本禹到贵州贫困山区小学义务支教一个月。返校时，他向孩子们承诺一年后再回去给他们上课。2022年考上研究生后，徐本禹毅然放弃深造机会，回到贵州实践自己"阳光下的诺言"。徐本禹的事迹感动了无数人，在他的感召下，多名社会人士以当地长期义务支教，他所支教学校的孩子也都得到了国内外爱心人士的无私捐助。23/23\n 运用人生观和价值观的有关知识，回答下列问题： （1）徐本禹放弃深造机会选择到贫困山区教书的理由是"因为别人帮了我，我肯定要帮别人"。简析这一理由的正确性。 （2）许多捐款捐物的爱心人士都表达了这样一个意愿：因为徐本禹而感动，因为感动而行动。这体现了怎样的道理？ （3）有人认为："徐本禹应该改名叫'汝本愚'，放着研究生不读，却去一个小山沟里教小学，徐本禹的选择太冲动，理想太幼稚。"请批驳这一观点。 42．材料一：十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人，高举邓小平理论伟大旗帜，准确把握时代特征，科学判断我们党所处的历史方位，围绕建设中国特色社会主义这个主题，集中全党智慧，以马克思主义的巨大理论勇气进行理论创新，逐步形成了"三个代表"重要思想这一系统的科学理论。 材料二："三个代表"重要思想反映了我国最广大人民的共同意愿，体现了当今世界和中国发展的时代精神，显示了马克思主义科学理论的强大力量，是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。要实现全面建设小康社会的宏伟目标，必须把学习贯彻"三个代表"重要思想不断引向深入。23/23\n 运用哲学常识，分析上述材料，回答下列问题： （1）材料一和二体现了辩证唯物主义认识论的哪些基本观点？ （2）这些基本观点在材料一和二中是如何体现了的？ 参考答案 第I卷（单项选择题。每题2分；总共80分） 1．C 2．B 3．D 4．B 5．A 6．B 7．D 8．A 9．C 10．C 11．B 12．A 13．D 14．D 15．B 16．B 17．D 18．C 19．D 20．B 21．C 22．D 23．D 24．D 25．C 26．B 27．A 28．A 29．A 30．C 31．C 32．C 33．B 34．D 35．A 36．A 37．B 38．C 39．B 40．A 第II卷（非选择题 共20分） 41．（共12分）（1）①坚持集体主义的价值取向，必然要求正确处理个人和他人的关系，人与人之间做到互相帮助，相互关爱。（2分）②人生价值是通过个人与社会、与他人之间的关系体现出来的，包括个人对社会的责任和奉献和社会对23/23\n个人的尊重和满足两个方面，因此被别人帮勋和帮助别人是统一的。（2分） （2）衡量一个人的人生价值，即要看物质贡献。也要看精神贡献。在一定条件下，精神贡献可以转化为物质贡献。正是在徐本禹的感召下，许多爱心人上做出了比徐本禹本人多得多的物质贡献。（4分） （3）①社会生活是丰富多彩的，人们的思想境界是多层次的，因此，应该允许个人在不违反集体主义原则的前提下，作出不同的具体的价值选择。我们应尊重徐本禹选择职业的权利。（2分）②理想是人生的奋斗目标，崇高的理想对人生、对社会有着重大的指导和促进作用。与现实生活中一些人片面追求个人享受的庸俗的理想相比，徐本禹希望改变贫困山区孩子命运的理想是崇高而非幼稚的。（2分）综合评价：2分 42．（1）材料体现了：实践对人认识具有决定作用的观点；科学理论对实践具有巨大指导作用的观点；坚持理论和实践相结合的观点。（3分） （2）①实践是认识的来源和发展的动力。我们党准确把握时代特征，科学判断我们党所处的历史方位，围绕建设中国特色社会主义这个主题，进行理论创新，逐步形成了"三个代表"重要思想这一系统的科学理论。②我们党"高举邓小平理论伟大旗帜"；"三个代表"23/23\n重要思想是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。要实现全面建设小康社会的宏伟目标，必须把学习贯彻"三个代表"重要思想不断引向深入。"这体现了科学理论对实践具有巨大指导作用的观点。③上述两点共同体现了坚持理论和实践相结合的观点。（5分） 23/23
