2022-2022学年北京市海淀区重点中学九年级（上）期中物理模拟试卷一．下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．（共24分，每小题2分）1．在国际单位制中，功率的单位是()A．伏特（V）B．焦耳（J）C．安培（A）D．瓦特（W）2．如图所示的各种装置，在使用过程中都可视为杠杆，其中属于费力杠杆的是()A．用羊角锤起钉子B．用镊子夹砝码C．用瓶启子开瓶盖D．用天平测质量3．在如图所示的文具中，通常情况下属于导体的是()A．剪刀B．塑料尺C．\n橡皮擦D．透明胶带4．在2022年北京奥运会的男子56公斤级举重比赛中，我国运动员龙清泉夺得金牌．图3所示的四幅图片是摄影师拍摄的一组龙清泉比赛的照片．请结合图片和图片下方的文字，判断其中龙清泉对杠铃做功的过程是()A．抓紧杠铃准备举起B．将杠铃提起C．将杠铃压在肩部D．保持状态3秒5．下列事例中，能表明分子在不停地运动的是()A．扫地时，灰尘四起B．刮风时，黄沙扑面C．下雪时，雪花飘飘D．花开时，花香满园6．在如图所示的电路中，开关S能同时控制电灯和电铃的正确电路是()A．B．C．D．7．下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是()\nA．双手互相摩擦手会感觉到发热B．把冰块放在果汁里，饮用时感觉很凉快C．利用煤气灶将冷水烧热D．在阳光下曝晒的自行车金属部分会热得烫手8．小明和妈妈去超市购物，自动扶梯将他们从一楼匀速送到二楼，这个过程中，他们的()A．势能增大，动能增大，机械能增大B．势能增大，动能减小，机械能不变C．势能增大，动能不变，机械能增大D．势能不变，动能不变，机械能不变9．如图所示电路，在a、b两点间接一滑动变阻器，灯泡能发光．现要使滑动变阻器滑片P向左移动过程中，其接入电路中的电阻值变小，灯泡变亮，则下图所示的接法中正确的是()A．B．C．D．10．如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2．若不计绳重与摩擦，则()A．W1=W2，η1=η2B．W1=W2，η1＜η2C．W1＜W2，η1＞η2D．W1＞W2，η1＜η211．取质量、初温都相同的甲、乙两种不同的液体，分别装在相同的容器中．现分别对它们加热，控制实验条件使它们在相同的时间内吸收的热量相同．如图是这两种液体在沸腾前其温度随加热时间变化的图象，根据此图象，可以判断下列说法中正确的是()A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．甲、乙液体吸收热量相同时，乙液体的温度一定较高C．甲、乙液体被加热相同时间，乙液体的温度变化较大\nD．加热到甲、乙液体升高的温度相同时，乙液体吸收的热量较多12．如图所示，分别用甲、乙两个滑轮组将同一物体匀速提升至相同的高度．若所用拉力F1=F2=F，已知甲的机械效率为50%，且绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计，则()A．乙的机械效率为75%B．被提升物体所受的重力是拉力F的3倍C．拉力F1做的功与拉力F2做的功之比为3：1D．甲、乙两个滑轮组中的动滑轮所受的重力之比为3：2二、下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．（共12分，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）13．小明阅读了下表，并经过分析得出了如下一些结论，其中正确的是()几种物质的比热容×103J/（kg•℃）
水4.2煤油2.1干泥土0.84铅0.13冰2.1水银0.14铜0.39砂石0.92A．冰的比热容是2.1×103J/（kg•℃）B．液体物质的比热容都比固体物质的比热容大C．通常沿海地区昼夜温差比内陆地区要小一些D．同种物质在不同状态下，其比热容可能不同14．下列说法中正确的是()A．物体的温度越高，所含热量越多B．物体的运动速度越大，分子动能的总和一定越大C．物体的温度保持不变，其内能可能增大D．温度为0℃的冰块也具有内能15．在如图所示的电路中，通过灯泡L1的电流为0.7A，电流表A2的示数为0.5A．下列判断正确的是()\nA．电流表A1的示数为0.7AB．电流表A1的示数为1.2AC．通过灯泡L2的电流为0.5AD．通过灯泡L2的电流为1.2A16．如图所示，小型牵引车通过滑轮组可以将重物匀速吊起．若每次重物均以1m/s的速度匀速上升，且滑轮的摩擦和绳重均可忽略不计．当吊起质量为340kg的重物A时，牵引车对绳的拉力为FA，滑轮组的机械效率为85%；当吊起重物B时，牵引车对绳的拉力为FB．若FA与FB做功的功率之比为2：3，取g=10N/kg，则下列说法中正确的是()A．FA的大小为2000NB．物体B的质量为540kgC．如果小型牵引车对绳拉力的最大功率为1.2×104W，它能吊起物体的最大质量为2540kgD．滑轮组前、后两次吊起重物A、B的机械效率之比为17：18三、填空题（共14分，每小题2分）17．木炭的热值是3.4×107J/kg，完全燃烧0.5kg木炭，能放出__________J的热量．18．把一根粗细均匀的细铁丝剪掉一半，其剩余部分两端的电阻将__________．（选填“变大”、“变小”或“不变”）19．2022年9月25日，“神州七号”载人飞船在“长征二号”F火箭的推动下，成功发射升空，火箭喷气式发动机工作过程中将燃料燃烧释放的内能转化为
__________能．20．两根完全相同的地桩，原来露出地面的高度相同，分别经重锤A、B对它们进行一次打击后所处的位置如图所示．若地桩在进入地下的过程中所受阻力相同，且保持不变，则可知在上述打桩过程中，__________重锤做的功较多．21．如图所示，当开关__________闭合，其它开关断开时，灯泡L1与L2串联．\n22．如图所示，物体在水平拉力F的作用下做匀速直线运动，5s内移动1.5m．若物体与地面间的滑动摩擦力为30N，滑轮和绳的重力及滑轮的摩擦均可忽略不计，则拉力的功率是__________W．23．一个质量为70kg的工人，用如图所示的装置（包括滑轮组及装砖的托板）提升一堆砖．已知装砖的托板重200N，每块砖重100N．滑轮的摩擦和绳重均可忽略不计，当工人匀速提升10块砖时，此装置的机械效率为80%．那么，该人站在地面上用此装置提升这些砖的过程中，此装置的机械效率最高可达到__________．（取g=10N/kg，结果保留1位小数）四、作图、实验与探究题（共34分．24～33每题2分，34题5分，35题4分，36题5分）24．如图中电阻箱两接线柱间的电阻值是__________Ω．25．如图所示，电压表的示数是__________V．26．如图是过去农村用的舂米工具的结构示意图，请在图中画出作用在舂米工具脚踏板上的动力F的力臂．\n27．工人站在楼下地面上，利用如图所示的滑轮组把放在地面上的重物提升到楼上，请在图中画出滑轮组的绕绳方法．28．根据如图所示的实物电路图，在虚线框内画出与它对应的电路图．29．如图所示为一可绕中点转轴转动的轻质细杆，杆上相邻刻度线之间的距离都是相等的．使杆在水平位置平衡后，在杆的A刻线处挂2个钩码．为了使杆在水平位置重新平衡，应该在B刻线处挂
__________个钩码．（每个钩码的质量都相等）30．在“组成串联电路与并联电路”的实验中，小张将两个灯泡和一个开关与电源连成了一个电路，闭合开关后，发现两灯都不亮，经检查，小张发现有一个灯泡与灯座接触不良，小张将这个灯泡安装好后，再次闭合开关，两灯都发光了，由此可以判定，两灯的连接关系为__________．31．在图所示的各种现象中，能够说明分子间有相互作用力的是__________．（填写插图序号）\n32．小明在烈日当空的海边玩耍，发现沙子烫脚，而海水却很凉．同样受到太阳光照射，为什么会出现不同的结果呢？小明想：是不是沙子和海水吸收相同的热量而温度升高的不同呢？于是他从海边取一些沙子和海水带回家进行探究，做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装入质量、初温都相同的水和沙子，用两个完全相同的酒精灯对其加热，并不断进行搅拌．实验数据记录如下表：质量/g升高10℃所需要时间/s升高20℃所需时间/s升高30℃所需时间/s沙子306489124水3096163220（1）在此实验中用
__________近似比较水和沙子吸热的多少；（2）分析上表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量
__________（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量．33．在课外电子小组活动中，小明得到了一个半导体器件，他想了解这个器件的一些特性，为此他进行了一些实验并收集了相关的实验数据．他根据收集的实验数据做出了通过该器件的电流随其两端电压变化的图象，如图所示．由图象可知，当此器件两端的电压为6.0V时，通过此器件的电流为__________A；在器件两端电压从0V到8.0V不断增大的过程中，器件两端的电压与通过它的电流的比值将__________．（选填“保持不变”、“变大”或“变小”）34．某同学设计了如图甲所示的实验电路图，进行探究实验．\n（1）请根据电路图完成如图乙所示实验电路的连接．（2）连接电路时，开关S应当处于__________状态（选填“断开”或“闭合”）．闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于__________端．（选填“a”或“b”），（3）试触开关，确认电路正常后，闭合开关，分别记下电流表A、A1、A2的示数I、I1和I2．然后调节滑动变阻器滑片的位置，又做了5次实验并记下每次三个电流表的示数，数据如下表：I/AI1/AI2/A0.300.100.200.340.140.200.380.180.200.420.220.200.460.260.200.520.320.20根据上表的数据分析，可得出的结论是：并联电路中干路电流I与两支路电流I1和I2之间关系的表达式为__________．35．某学习小组要用实验研究被提升物体所受重力对滑轮组机械效率的影响，他们用如图所示的同一滑轮组进行了多组实验，通过实验得到了下表中的数据：序号钩码重G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率η140.11.80.374%260.12.50.380%380.13.10.3（1）实验时，应将弹簧测力计竖直向上__________拉动．（2）根据表中数据计算出第3次实验的机械效率为__________．（3）分析比较表中的数据可以得出的实验结论是：对于同一滑轮组，被提升物体所受重力越大，滑轮组的机械效率越__________．（选填“高”或“低”）\n36．实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电压表一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干．小明想利用实验桌上的这些器材，设计一个实验证明：“串联电路中总电压等于各部分电压之和”．（1）请根据上述要求帮助小明在虚线框中画出实验电路图；（2）写出主要实验操作步骤（只进行一组测量即可）：五、简答与计算题（共16分，37、38题各3分，39、40题各5分）计算题要求：（1）写出必要的文字说明和依据的主要公式；（2）代入数据；（3）凡有数字运算的题目，运算过程和结果都要写明单位．37．在两只相同的杯子中分别装入质量相同的冷水和热水，将两滴相同的红墨水分别轻轻滴入到两只杯子中，请问红墨水在哪杯水中扩散的较快？为什么？38．将2kg的水从20℃加热到70℃，需要吸收多少热量？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．39．在维修汽车的发动机时，工人师傅用一个滑轮组（如图所示）把车里的发动机提起来．已知发动机的质量为240kg，工人的拉力为800N，在10s内发动机被提升了1m，取g=10N/kg．求：（1）滑轮组的机械效率；（2）工人师傅做功的功率．40．如图所示，某工地用固定在水平工作台上的卷扬机（其内部有电动机提供动力）通过滑轮组匀速提升货物，已知卷扬机的总质量为120kg，工作时拉动绳子的功率恒为400W．第一次提升质量为320kg的货物时，卷扬机对绳子的拉力为F1，对工作台的压力为N1；第二次提升质量为240kg的货物时，卷扬机对绳子的拉力为F2，对工作台的压力为N2．已知N2与N1之比为25﹕23，取g=10N/kg，绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计．求：（1）卷扬机对绳子的拉力F1的大小；（2）第一次提升货物过程中滑轮组的机械效率；（3）前后两次提升货物过程中货物竖直向上运动的速度之比．\n\n2022-2022学年北京市海淀区重点中学九年级（上）期中物理模拟试卷一．下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．（共24分，每小题2分）1．在国际单位制中，功率的单位是()A．伏特（V）B．焦耳（J）C．安培（A）D．瓦特（W）【考点】功率的概念．【专题】功、功率、机械效率．【分析】对每个选项的单位进行分析，明确各自对应的物理量，从而确定正确选项．【解答】解：A、伏特（V）是电压的单位，此选项不符合题意；B、焦耳（J）是电能的单位，此选项不符合题意；C、安培（A）是电流的单位，此选项不符合题意；D、瓦特（W）是功率的单位，此选项符合题意．故选D．【点评】此题考查常见物理量的单位，属于基础题，难度较小．2．如图所示的各种装置，在使用过程中都可视为杠杆，其中属于费力杠杆的是()A．用羊角锤起钉子B．用镊子夹砝码C．用瓶启子开瓶盖D．用天平测质量【考点】杠杆的分类．【专题】简单机械．【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．【解答】解：A、用羊角锤起钉子过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、用镊子夹砝码过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；\nC、用瓶启子开瓶盖过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、用天平测质量过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆．故选B．【点评】此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．3．在如图所示的文具中，通常情况下属于导体的是()A．剪刀B．塑料尺C．橡皮擦D．透明胶带【考点】导体．【专题】电流和电路．【分析】容易导电的物体叫导体，常见的导体包括：人体、大地、各种金属、石墨、酸碱盐的溶液等．【解答】解：剪刀是用金属做的，是导体．其它三个都是绝缘体．故选A．【点评】要熟悉生活中常见和常用的导体、绝缘体．4．在2022年北京奥运会的男子56公斤级举重比赛中，我国运动员龙清泉夺得金牌．图3所示的四幅图片是摄影师拍摄的一组龙清泉比赛的照片．请结合图片和图片下方的文字，判断其中龙清泉对杠铃做功的过程是()A．\n抓紧杠铃准备举起B．将杠铃提起C．将杠铃压在肩部D．保持状态3秒【考点】力是否做功的判断．【专题】功、功率、机械效率．【分析】做功的两个必要因素：①作用在物体上的力．②物体在力的方向上通过的距离．二者缺一不可．【解答】解：A、抓紧杠铃准备举起，给了杠铃一个力，但没有移动距离，因此对杠铃没有做功；B、将杠铃提起，给了杠铃一个向上的力，并且使杠铃通过了一定的距离，因此对杠铃做了功；C、将杠铃压在肩部，给了杠铃一个力，但没有移动距离，因此对杠铃没有做功；D、保持静止状态3s，给了杠铃一个力，但没有移动距离，因此对杠铃没有做功．故选B．【点评】明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直．5．下列事例中，能表明分子在不停地运动的是()A．扫地时，灰尘四起B．刮风时，黄沙扑面C．下雪时，雪花飘飘D．花开时，花香满园【考点】扩散现象；分子的运动．【分析】两个相互接触的物体彼此进入对方的现象叫扩散．扩散现象说明了：构成物体的分子在不停的做无规则运动，分子之间有间隙．【解答】解：A、扫地时，灰尘四起．这是固体小颗粒的运动，不是分子的运动．B、刮风时，黄沙扑面．这是沙粒的运动，也不是分子的运动．C、下雪时，雪花飘飘．这是雪花的运动，也不是分子的运动．D、花开时，花香满园．这是花香分子和空气的扩散现象，是花香分子的运动．故选D．【点评】此题考查分子和固体小颗粒的区别，我们需要注意的是分子是看不见的．\n6．在如图所示的电路中，开关S能同时控制电灯和电铃的正确电路是()A．B．C．D．【考点】电路的基本连接方式．【专题】电流和电路．【分析】一个开关同时控制电灯和电铃，可以串联，也可以并联；串联时，开关在哪个位置都能起到作用，并联时，开关必须在干路上才能同时控制电灯和电铃．【解答】解：A、电灯和电铃并联，开关控制电铃不能控制灯泡，不符合题意；B、电灯和电铃并联，开关位于干路，能同时同时控制电灯和电铃，符合题意；C、电灯和电铃串联，开关与电铃并联，因此开关无法控制灯泡，不符合题意；D、电灯和电铃串联，开关与电源并联，开关闭合后，形成电源短路，不符合题意．故选B．【点评】（1）串联电路中，电流只有一条路径，开关的位置改变，其控制作用不改变；（2）并联电路中，电流有多条路径，干路开关控制整个电路，支路开关控制各自的支路，开关位置改变，控制作用可能改变．7．下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是()A．双手互相摩擦手会感觉到发热B．把冰块放在果汁里，饮用时感觉很凉快C．利用煤气灶将冷水烧热D．在阳光下曝晒的自行车金属部分会热得烫手【考点】做功改变物体内能．【分析】改变物体内能的方法有两个，一个是做功，一个是热传递．两种办法的区别在于热传递过程中并没有能量的转化，而是单纯的能量的转移．做功过程是能量的转化，是另外形式的能量转化成内能的过程．【解答】解：A、两只手相互摩擦，消耗的是机械能，得到的是内能，这属于以做功的形式改变物体内能．符合题意．B、冰块放到果汁中，冰块温度低，和温度高的果汁发生热传递，果汁把热量传递给冰块，属于能量的转化．不符合题意．C、利用煤气灶烧水，是煤气燃烧产生的热量传递给水的过程，属于利用热传递改变水的内能．不符合题意．D、暴晒自行车，自行车金属吸收太阳的辐射热使自己的内能增加，属于热传递的形式．不符合题意．故选A．【点评】区别做功和热传递，关键在于看是能量的转化还是能量的转移．8．小明和妈妈去超市购物，自动扶梯将他们从一楼匀速送到二楼，这个过程中，他们的()A．势能增大，动能增大，机械能增大B．势能增大，动能减小，机械能不变C．势能增大，动能不变，机械能增大D．势能不变，动能不变，机械能不变\n【考点】动能和势能的大小变化．【专题】控制变量法．【分析】小明上楼时没有发生弹性形变，不考虑弹性势能．机械能中只考虑动能和重力势能．从动能和重力势能大小的影响因素考虑．（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．（3）机械能=动能+势能．【解答】解：小明和妈妈从一楼匀速送到二楼，质量不变，速度不变，动能不变；高度增大，重力势能增大．机械能=动能+势能．动能不变，势能增大，机械能增大．故选C．【点评】掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化．9．如图所示电路，在a、b两点间接一滑动变阻器，灯泡能发光．现要使滑动变阻器滑片P向左移动过程中，其接入电路中的电阻值变小，灯泡变亮，则下图所示的接法中正确的是()A．B．C．D．【考点】滑动变阻器的使用．【分析】当滑动变阻器接一上一下两个接线柱时，接入电路的为滑片与下接线柱之间的部分；则由题意可知滑动变阻器的接法．【解答】解：要使滑片左移时，滑动变阻器接入电阻减小，则接入电路的必须为左侧部分，故滑动变阻器应接入左下的接线柱；因上面的两个接线柱都接在同一个导线上，故上面接线柱接哪一个均可．故选B．【点评】滑动变阻器是通过调节接入电路的导线长度来调节电阻的，应熟练掌握其接线方法．10．如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2．若不计绳重与摩擦，则()A．W1=W2，η1=η2B．W1=W2，η1＜η2C．W1＜W2，η1＞η2D．W1＞W2，η1＜η2\n【考点】功的大小比较；滑轮（组）的机械效率．【专题】推理法；功、功率、机械效率．【分析】由图可知甲是定滑轮，乙是动滑轮，利用乙滑轮做的额外功多，由“小明分别用甲、乙两滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼”可知两种情况的有用功，再根据总功等于有用功加上额外功，可以比较出两种情况的总功大小．然后利用η=即可比较出二者机械效率的大小．【解答】解：（1）因为小明分别用甲、乙两滑轮把同一袋沙从一楼地面提到二楼地面，所以两种情况的有用功相同；（2）当有用功一定时，甲中所做的总功为对一袋沙所做的功，利用机械时做的额外功越少，则总功就越少，机械效率就越高；又因为乙是动滑轮，乙中所做的总功还要加上对动滑轮所做的功，利用乙滑轮做的额外功多，则总功越多，机械效率越低．即W1＜W2，η1＞η2．故选C．【点评】此题主要考查功的计算和机械效率的大小比较这一知识点，比较简单，主要是学生明确哪些是有用功，额外功，总功，然后才能正确比较出两种情况下机械效率的大小．11．取质量、初温都相同的甲、乙两种不同的液体，分别装在相同的容器中．现分别对它们加热，控制实验条件使它们在相同的时间内吸收的热量相同．如图是这两种液体在沸腾前其温度随加热时间变化的图象，根据此图象，可以判断下列说法中正确的是()A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．甲、乙液体吸收热量相同时，乙液体的温度一定较高C．甲、乙液体被加热相同时间，乙液体的温度变化较大D．加热到甲、乙液体升高的温度相同时，乙液体吸收的热量较多【考点】热量的计算．【专题】控制变量法；图析法．【分析】根据热量公式Q=Cm△t，采用控制变量法来分析问题．【解答】解：从图中可以看出两物体的初温相同，吸收相同的热量，甲温度升高快则甲的比热容小，甲的温度较高，温度变化大．所以A，B，C错误．甲、乙液体升高的温度相同时，乙加热时间长，吸收热量多，所以D正确．故选D．【点评】本题考查学生能否根据热量公式正确读图．12．如图所示，分别用甲、乙两个滑轮组将同一物体匀速提升至相同的高度．若所用拉力F1=F2=F，已知甲的机械效率为50%，且绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计，则()\nA．乙的机械效率为75%B．被提升物体所受的重力是拉力F的3倍C．拉力F1做的功与拉力F2做的功之比为3：1D．甲、乙两个滑轮组中的动滑轮所受的重力之比为3：2【考点】滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算；功的计算．【专题】计算题．【分析】甲、乙两个滑轮组将同一物体匀速提升至相同的高度，在不计绳重和机械摩擦的情况下，有用功就是提升重物所做的功，总功就是拉力F所做的功，额外功就是提升动滑轮所做的功，故W有用=Gh，W总=FS，W额外=G动h；不计绳重和摩擦，根据拉力和物重的关系F=（G轮+G物）比较拉力大小关系；甲图有三段绳子在拉动滑轮和重物，S=3h，乙图有二段绳子在拉动滑轮和重物，S=2h；机械效率用η==来分析比较．【解答】解：A、甲、乙两个滑轮组将同一物体匀速提升至相同的高度，由公式W有用=Gh可知，甲、乙两个滑轮组所做的有用功相同，甲图有三段绳子在拉动滑轮和重物，故S=3h，乙图有二段绳子在拉动滑轮和重物，故S=2h，而拉力F1=F2=F，则甲、乙两个滑轮组所做的总功为：W总1=F1S1=FS1=F3h，W总2=F2S2=FS2=F2h，∴甲的机械效率为η1====50%，乙的机械效率为η2===，由=50%可知，=，则乙的机械效率为η2==×=75%；所以A正确，符合题意．B、在不计绳重和机械摩擦的情况下，∵F=（G动+G物），\n∴G物=nF﹣G动，而G物≠nF；所以B不正确，不符合题意．C、拉力F1做的功与拉力F2做的功之比为：===，所以C不正确，不符合题意．D、∵η1===50%，∴化简得：G动1=G，∵η2===75%，∴化简得：G动2=G，则甲、乙两个滑轮组中的动滑轮所受的重力之比为：；所以D不正确，不符合题意．故选A．【点评】本题考查了使用滑轮组时n的确定方法，有用功、额外功、总功的计算方法，以及滑轮组绳子拉力的计算和机械效率大小的比较，关键知道不计摩擦和绳重时，拉力F=（G轮+G物），W额=G轮h．二、下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．（共12分，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）13．小明阅读了下表，并经过分析得出了如下一些结论，其中正确的是()几种物质的比热容×103J/（kg•℃）
水4.2煤油2.1干泥土0.84铅0.13冰2.1水银0.14铜0.39砂石0.92A．冰的比热容是2.1×103J/（kg•℃）B．液体物质的比热容都比固体物质的比热容大C．通常沿海地区昼夜温差比内陆地区要小一些D．同种物质在不同状态下，其比热容可能不同【考点】比热容的概念；比热容解释简单的自然现象．【专题】比较思想．【分析】比热容是物质的一种特性．可根据物质的比热容的物理意义来判断．【解答】解：A、从表中可知冰的比热容是2.1×103J/（kg•℃），故A正确；B、冰是固体，水银是液体，从表中可知冰的比热容大于水银的比热容，故B错误；C、沿海地区昼夜温差比内陆地区小，水的比热容比陆地比热容大，沿海地区温差就小，故C正确；D、水和冰是同种物质不同状态，从表中可知，其比热容不同，故D正确；故选ACD．\n【点评】学生要有严谨的科学态度，不能以偏概全．14．下列说法中正确的是()A．物体的温度越高，所含热量越多B．物体的运动速度越大，分子动能的总和一定越大C．物体的温度保持不变，其内能可能增大D．温度为0℃的冰块也具有内能【考点】温度、热量与内能的关系．【分析】本题由内能和热量的定义进行分析．【解答】解：A、热量是在发生热传递时所转移的能量，与物体的温度无关，故A错误．B、分子动能的总和还与分子质量有关系，只有速度无法确定动能，故B错误．C、对物体做功可以增加内能，但温度不一定升高，可以转化为势能，故C正确．D、一切物体在任何温度下都有内能．物体的内能是由分子的动能和势能共同决定的，即使在绝对零度（﹣273.15℃），绝对零度时分子动能为零，但分子间的作用力还是有的，所以势能不为零，也就还有内能．故D正确．故选C、D．【点评】要正确理解并区分内能和热量，它们是两个不同的概念．15．在如图所示的电路中，通过灯泡L1的电流为0.7A，电流表A2的示数为0.5A．下列判断正确的是()A．电流表A1的示数为0.7AB．电流表A1的示数为1.2AC．通过灯泡L2的电流为0.5AD．通过灯泡L2的电流为1.2A【考点】并联电路的电流规律；串联电路和并联电路的辨别．【分析】把电流表看作导线，先分析两灯泡的连接方式，然后再分析电流表所测的是谁的电流，最后用电流规律进行计算．【解答】解：由图可知，电路中电流发生了分流，L1与L2并联，电流表A1测的是干路电流，A2测的是通过L2的电流．题中已知通过L1的电流是0.7A和A2的示数（即通过L2的电流）是0.5A，由并联电路电流规律：干路电流等于各支路电流之和，所以A1示数是1.2A．故选B、C．【点评】做电学题时，如果题中有电路图或实物图，一定要先分析电路的连接情况，然后才能用串联或并联电路的规律去求解．16．如图所示，小型牵引车通过滑轮组可以将重物匀速吊起．若每次重物均以1m/s的速度匀速上升，且滑轮的摩擦和绳重均可忽略不计．当吊起质量为340kg的重物A时，牵引车对绳的拉力为FA，滑轮组的机械效率为85%；当吊起重物B时，牵引车对绳的拉力为FB．若FA与FB做功的功率之比为2：3，取g=10N/kg，则下列说法中正确的是()\nA．FA的大小为2000NB．物体B的质量为540kgC．如果小型牵引车对绳拉力的最大功率为1.2×104W，它能吊起物体的最大质量为2540kgD．滑轮组前、后两次吊起重物A、B的机械效率之比为17：18【考点】滑轮与功的综合题；滑轮组绳子拉力的计算；滑轮（组）的机械效率；功率计算公式的应用．【专题】计算题．【分析】图中使用的滑轮组承担物重的绳子股数n=3，则s=3h．A、知道物体A的质量，求出物体A的重GA，又知道此时滑轮组的机械效率，利用η====求FA的大小；B、由题知，重物上升的速度相同，可知拉力移动的速度相同，知道拉力做功功率的比值，根据P=Fv求出拉力的比值，从而求出FB的大小；因为滑轮的摩擦和绳重均可忽略不计，知道物体A重和拉力FA，利用FA=（GA+G轮）求动滑轮重，再根据FB=（GB+G轮）求物体B重，再根据重力公式求物体B的质量；C、由题知，重物上升的速度为1m/s，可求牵引车的速度，知道最大功率，根据P=Fv求最大牵引力，根据F大=（G大+G轮）求最大物重，再根据重力公式求能吊起物体的最大质量；D、根据η====求出提升物体B的机械效率，从而求出滑轮组前、后两次吊起重物A、B的机械效率之比．据此分析判断．【解答】解：如图，n=3，则s=3h．A、GA=mAg=340kg×10N/kg=3400N，∵ηA====，∴FA==≈1333N，故A错；B、由题知，重物上升的速度相同，则拉力移动的速度相同，∵P=Fv，PA：PB=2：3，即：FAv：FBv=2：3，∴FA：FB=2：3，\n∵FA=，∴FB=×===2000N，∵滑轮的摩擦和绳重均可忽略不计，∴FA=（GA+G轮），即：==（3400N+G轮），∴G轮=600N，∵FB=（GB+G轮），即：2000N=（GB+600N），∴GB=5400N，mB===540kg，故B正确；C、由题知，重物上升的速度为1m/s，则牵引车的速度：v=3×1m/s=3m/s，∵P=Fv，∴最大牵引力：F大===4000N，∵F大=（G大+G轮），即：4000N=（G大+600N），∴G大=11400N，m大===1140kg，故C错；D、ηB======90%，ηA：ηB=85%：90%=17：18，故D正确．故选BD．【点评】本题关键：一是不计摩擦、绳重，拉力F=（G物+G轮）的使用，二是功率P=Fv的使用；三是机械效率η====的灵活运用．\n三、填空题（共14分，每小题2分）17．木炭的热值是3.4×107J/kg，完全燃烧0.5kg木炭，能放出1.7×107J的热量．【考点】热量的计算；燃料的热值．【专题】计算题．【分析】已知木炭的热值和质量，可利用公式Q=mq计算0.5kg木炭完全燃烧放出的热量．【解答】解：∵q=3.4×107J/kg，m=0.5kg，∴完全燃烧2kg木炭放出的热量：Q=mq=0.5kg×3.4×107J/kg=1.7×107J．故答案为：1.7×107．【点评】本题考查了学生对热值概念、燃料完全燃烧放热公式的掌握和运用，理解：热值热值是反映燃料特性的物理量，其大小仅与燃料种类有关，而与燃料的质量和燃烧程度无关．18．把一根粗细均匀的细铁丝剪掉一半，其剩余部分两端的电阻将变小．（选填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】影响电阻大小的因素．【分析】电阻与导体的长度有关：导体长度越长，电阻越大；长度越短，电阻越小．【解答】解：因为把铁丝剪掉一半，剩余部分的长度是原来的一半，长度变短，电阻变小．故答案为：变小【点评】依据电阻与长度的定性关系，容易理解．19．2022年9月25日，“神州七号”载人飞船在“长征二号”F火箭的推动下，成功发射升空，火箭喷气式发动机工作过程中将燃料燃烧释放的内能转化为
机械能．【考点】机械能．【分析】火箭升空是要燃烧燃料的，燃烧燃料的过程是将化学能转化为内能的过程；喷气式发动机是热机的一种，是将内能转化为机械能的装置．【解答】解：火箭喷气式发动机靠燃烧燃料获得内能，将燃料燃烧的内能转化为火箭运动的机械能．故答案为：机械．【点评】此题考查的是热机的一种﹣﹣﹣喷气式发动机的原理，是一道热学的基础题．20．两根完全相同的地桩，原来露出地面的高度相同，分别经重锤A、B对它们进行一次打击后所处的位置如图所示．若地桩在进入地下的过程中所受阻力相同，且保持不变，则可知在上述打桩过程中，B重锤做的功较多．【考点】功的大小比较；物理学方法．【专题】比较思想；图析法．【分析】解答本题可根据功的计算公式W=FS进行分析．\n【解答】解：重锤A、B都是在克服木桩的阻力在做功．由图可知，重锤B使木桩移动的距离长，因为木桩所受的阻力相同，则根据W=FS可知，重锤B对木桩做的功较多．故答案为：B．【点评】判断大小的题目，一定要抓住公式，利用公式来比较．21．如图所示，当开关S2闭合，其它开关断开时，灯泡L1与L2串联．【考点】电路的基本连接方式．【专题】电流和电路．【分析】用电器逐个顺次连接方法叫做串联；串联电路电流只有一条路径．【解答】解：由电路图可知，如果闭合开关S2，则电流就可以先后经过两灯泡，这样L1、L2串联在一起．故答案为：S2．【点评】对于这类题目，要结合串并联电路的特点，选择合适的开关组合，连接题目要求的串并联电路．22．如图所示，物体在水平拉力F的作用下做匀速直线运动，5s内移动1.5m．若物体与地面间的滑动摩擦力为30N，滑轮和绳的重力及滑轮的摩擦均可忽略不计，则拉力的功率是9W．【考点】功率的计算；速度的计算；二力平衡条件的应用；动滑轮拉力的计算．【专题】计算题．【分析】利用速度公式求出物体移动的速度，使用的是动滑轮，则拉力移动的速度为物体移动速度的2倍，据此求出拉力移动的速度；根据二力平衡的条件可知，动滑轮对物体的拉力等于水平面对物体的摩擦力10N，滑轮和绳的重力及滑轮的摩擦忽略不计，根据动滑轮的省力特点计算出拉力F的大小，再根据P=Fv求拉力的功率．【解答】解：物体移动的速度：v物===0.3m/s，拉力移动的速度：v=2v物=2×0.3m/s=0.6m/s，∵物体匀速直线运动，∴动滑轮对物体的拉力：F拉=f=30N，∵滑轮和绳的重力及滑轮的摩擦忽略不计，∴水平拉力：F=F拉=×30N=15N，\n拉力的功率：P=Fv=15N×0.6m/s=9W．故答案为：9．【点评】正确得出动滑轮对物体的拉力，是本题的突破口也是关键．计算拉力F做功的功率时，要注意公式变形．这是一道综合性较强的计算类填空题．23．一个质量为70kg的工人，用如图所示的装置（包括滑轮组及装砖的托板）提升一堆砖．已知装砖的托板重200N，每块砖重100N．滑轮的摩擦和绳重均可忽略不计，当工人匀速提升10块砖时，此装置的机械效率为80%．那么，该人站在地面上用此装置提升这些砖的过程中，此装置的机械效率最高可达到81.5%．（取g=10N/kg，结果保留1位小数）【考点】滑轮（组）的机械效率；功的计算；有用功和额外功．【专题】压轴题．【分析】由滑轮组装置可知承担物重的绳子股数n=2，重物被提升h，则拉力端移动的距离s=2h，（1）求出10块砖重G砖和升高的高度h求出有用功；知道滑轮组的机械效率，根据机械效率的公式求出总功；而总功等于有用功与额外功之和，可以求出额外功；不计滑轮的摩擦和绳重，使用滑轮组做的额外功就是提升动滑轮做的功W额=（G轮+G板）h，可以求出动滑轮重；（2）当人站在地面上用此装置提升这些砖的过程中，使用最大拉力不能超过人自重（否则人会被提起），假设F′=G人，根据F=（G轮+G板+G砖）求出最大砖重G砖′，求出有用功W有′=G砖′h，总功W总′=F′s，再利用机械效率的公式求此时的机械效率．【解答】解：由图知，n=2，若砖被提升h，则拉力端移动的距离s=2h，（1）当工人匀速提升10块砖时，W有用=G砖×h=100N×10×h=1000N×h，∵η=，∴W总==，∵W总=W有用+W额，∴W额=W总﹣W有用=﹣1000N×h=250N×h；﹣﹣﹣﹣﹣①∵不计滑轮的摩擦和绳重，∴使用滑轮组做的额外功：W额=（G轮+G板）h=（G轮+200N）h，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②\n由①②得：（G轮+200N）h=250N×h解得：G轮=50N；（2）由题知，人使用的最大拉力：F大=G人=mg=70kg×10N/kg=700N，∵F大=（G轮+G板+G砖）=（50N+200N+G砖）=700N，能提升的最大砖重：G砖=1150N，∵每块砖重100N，∴最多能提升砖的数量为11块，∴能提升的最大砖重：G砖′=1100N，此时拉力F′=（G轮+G板+G砖′）=（50N+200N+1100N）=675N，W有用′=G砖′×h=1100N×h，W总′=F′s=675N×2h，η′===81.5%．故答案为：81.5%．【点评】本题考查了使用滑轮组时有用功、总功、机械效率的计算方法，不计滑轮的摩擦和绳重，用好“使用滑轮组做的额外功W额=（G轮+G板）h，拉力F=（G轮+G板+G砖）”是本题的关键．四、作图、实验与探究题（共34分．24～33每题2分，34题5分，35题4分，36题5分）24．如图中电阻箱两接线柱间的电阻值是1962Ω．【考点】变阻器．【分析】电阻箱的读数方法是：用各指针所指的示数乘以下面的倍数，然后将所有的数值相加，即为该电阻箱的读数．【解答】解：由图可知：此变阻箱接入电路的电阻为1×1000Ω+9×100Ω+6×10Ω+2×1Ω=1962Ω．故答案为：1962．【点评】知道怎样对电阻箱进行读数是本题的解题关键．\n25．如图所示，电压表的示数是2.5V．【考点】电压表的读数方法．【专题】定性思想．【分析】电压表和电流表的读数：确定使用的量程，确定每一个大格和每一个小格各代表多少．【解答】解：电压表使用的0～3V量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，电压为2.5V．故答案为：2.5．【点评】对于电压表的读数，一定先确定量程，再进行读数．26．如图是过去农村用的舂米工具的结构示意图，请在图中画出作用在舂米工具脚踏板上的动力F的力臂．【考点】力臂的画法．【专题】作图题．【分析】要解决此题，需要掌握力臂的概念，知道力臂是支点到力的作用线之间的距离．【解答】解：找到支点O，从O向F的作用线做垂线，垂线段的长度即为其力臂L．故答案为：【点评】此题主要考查了有关力臂的画法，一定要掌握力臂的概念，找准支点及力的作用线．27．工人站在楼下地面上，利用如图所示的滑轮组把放在地面上的重物提升到楼上，请在图中画出滑轮组的绕绳方法．【考点】滑轮组的设计与组装．【专题】作图题．【分析】滑轮组绳子的绕法有两种：\n一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，然后再绕过下面的动滑轮再向上绕到定滑轮上，依次反复绕，这种绕法有偶数段绳子承担物重；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后再绕过上面的定滑轮再向下，依次反复绕，这种绕法有奇数段绳子承担物重．【解答】解：对由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，可绕线方法有两股和三股两种，两种方法都达到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股绕线的方法拉力方向向上；有两股绕线的方法拉力方向向下，根据题意工人站在楼下地面上可知拉力方向向下，是有两股绕线的这种方法．具体图形如下：【点评】此题主要考查滑轮组承担物重绳子股数，滑轮组的绕线方法不同，拉力的方向不同，达到省力程度也不同．28．根据如图所示的实物电路图，在虚线框内画出与它对应的电路图．【考点】根据实物图画电路图．【专题】电流和电路．【分析】先分析各元件的连接方式，然后用导线将各元件依次连接起来，电流表串联在电路中，根据实物图完成电路图．【解答】解：电流从正极出发，经开关、灯泡、电流表回负极，用导线将电源、开关、小灯泡和电流表顺次连接起来，如图所示：【点评】本题考查学生识别电路的能力以及根据实物图画电路图的情况．比较简单，属于基础作图．29．如图所示为一可绕中点转轴转动的轻质细杆，杆上相邻刻度线之间的距离都是相等的．使杆在水平位置平衡后，在杆的A刻线处挂2个钩码．为了使杆在水平位置重新平衡，应该在B刻线处挂
3个钩码．（每个钩码的质量都相等）\n【考点】杠杆的平衡条件．【分析】知道杠杆两边受力力臂的大小关系，利用杠杆的平衡条件可知两边受力的大小关系，又知道在杆的左边A刻线处挂2个钩码，也就得出在杠杆右边B处应挂的钩码数．【解答】解：∵杠杆在水平位置平衡∴FALOA=FBLOB，LOA：LOB=3：2，∴FA：FB=2：3；由题知，左边A处挂2个钩码，所以在杠杆右边B处应挂3个够码．故答案为：3．【点评】杠杆在水平位置平衡时，OA、OB就是力臂．这是在探究杠杆平衡条件实验中，要调节杠杆在水平位置平衡的原因之一：便于读出力臂大小．30．在“组成串联电路与并联电路”的实验中，小张将两个灯泡和一个开关与电源连成了一个电路，闭合开关后，发现两灯都不亮，经检查，小张发现有一个灯泡与灯座接触不良，小张将这个灯泡安装好后，再次闭合开关，两灯都发光了，由此可以判定，两灯的连接关系为串联．【考点】串联电路和并联电路的辨别．【分析】由题意知有一个灯泡与灯座接触不良而导致两灯都不亮说明两灯相互影响，符合串联电路的特点．【解答】解：由题意知，一个电灯不亮时，另一个也不亮，一个灯泡与灯座接触良好后，另一个灯也亮了，说明这两个电灯是串联．故答案为：串联．【点评】本题考查串联电路的特点，由串联电路的特点结合实验现象分析可解．31．在图所示的各种现象中，能够说明分子间有相互作用力的是丙．（填写插图序号）【考点】分子间的作用力．\n【专题】分子热运动、内能．【分析】①两种物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象是分子运动的结果；②分子之间存在相互作用的引力和斥力．【解答】解：甲图：抽去玻璃隔板，空气与二氧化氮逐渐均匀混合，是气体的扩散现象，说明了分子在不停地做无规则运动；乙图：铅板和金板长时间压紧在一起，铅和金相互渗透，是固体分子的扩散，也说明了分子在不停地做无规则运动；丙图：端面磨平的铅棒压紧后能吊住大钩码，说明了分子间存在引力．故答案为：丙．【点评】本题考查学生对分子动理论内容的掌握，以及对分子引力理解的程度，是一道基础题．32．小明在烈日当空的海边玩耍，发现沙子烫脚，而海水却很凉．同样受到太阳光照射，为什么会出现不同的结果呢？小明想：是不是沙子和海水吸收相同的热量而温度升高的不同呢？于是他从海边取一些沙子和海水带回家进行探究，做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装入质量、初温都相同的水和沙子，用两个完全相同的酒精灯对其加热，并不断进行搅拌．实验数据记录如下表：质量/g升高10℃所需要时间/s升高20℃所需时间/s升高30℃所需时间/s沙子306489124水3096163220（1）在此实验中用
加热时间的长短近似比较水和沙子吸热的多少；（2）分析上表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量
大于（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量．【考点】比热容的概念；热量的计算．【专题】实验探究题；控制变量法．【分析】（1）用两个完全相同的酒精灯对沙子和水加热，加热相同的时间，水和沙子吸收的热量就是相同的，加热时间长的吸收热量多；（2）由表中的数据可以发现：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水加热的时间长说明了水吸收的热量多．【解答】解：（1）相同的酒精灯加热水和沙子，加热时间越长，吸收的热量越多，所以用加热时间的长短来比较水和沙子吸热的多少；\n（2）由表中数据可知：质量相等的水和沙子温度升高10℃时，水的加热时间长，就说明了水吸收热量多．故答案为：（1）加热时间的长短；（2）大于．【点评】此题考查的是我们对于实验数据的分析能力，这种能力的考查将在中考所占的比例越来越大．33．在课外电子小组活动中，小明得到了一个半导体器件，他想了解这个器件的一些特性，为此他进行了一些实验并收集了相关的实验数据．他根据收集的实验数据做出了通过该器件的电流随其两端电压变化的图象，如图所示．由图象可知，当此器件两端的电压为6.0V时，通过此器件的电流为0.2A；在器件两端电压从0V到8.0V不断增大的过程中，器件两端的电压与通过它的电流的比值将变小．（选填“保持不变”、“变大”或“变小”）【考点】欧姆定律的应用．【分析】从图象中找出电压值是6V的对应点，读出对应的纵坐标即可；找出两组数据计算一下比值，进行比较即可．【解答】解：（1）从图象中可以直接读出6V对应的电流值为0.2A；（2）从图象中可以看出电压是6V时，电流为0.2A，电压为8V时，电流为0.4A，电压为6V和8V时，电压和电流比值分别为：30：1和20：1，所以变小．故答案为：0.2，变小【点评】会从图象中读出对应的横坐标和纵坐标，并能灵活运用欧姆定律进行计算．34．某同学设计了如图甲所示的实验电路图，进行探究实验．（1）请根据电路图完成如图乙所示实验电路的连接．（2）连接电路时，开关S应当处于断开状态（选填“断开”或“闭合”）．闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于a端．（选填“a”或“b”），（3）试触开关，确认电路正常后，闭合开关，分别记下电流表A、A1、A2的示数I、I1和I2．然后调节滑动变阻器滑片的位置，又做了5次实验并记下每次三个电流表的示数，数据如下表：I/AI1/AI2/A\n0.300.100.200.340.140.200.380.180.200.420.220.200.460.260.200.520.320.20根据上表的数据分析，可得出的结论是：并联电路中干路电流I与两支路电流I1和I2之间关系的表达式为I=I1+I2．【考点】探究串并联电路中的电流特点实验．【专题】作图题；实验探究题；实验分析法．【分析】本题主要考查两个知识点：（1）滑动变阻器的使用方法及原理：滑动变阻器在电路中的正确连接方式是连接一“上”一“下”两个接线柱，其在电路中的作用是通过改变电路中电阻线的长度来改变电阻的大小，从而改变电路中的电流；哪一段电阻丝被接入电路中是由下面的接线柱决定的，它就是下面被连接的接线柱与滑片P之间的部分．（2）会用电流表测量并联电流中各处的电流，会用分析、归纳法总结实验结论．【解答】解：（1）图乙所示实验电路的连接，如下图所示：（2）连接电路时，开关S应当处于断开状态．闭合开关前滑动变阻器应处于最大阻值状态，所以滑片P应置于a端．（3）根据上表的数据分析，可得出的结论是：并联电路中干路电流I与两支路电流I1和I2之间关系的表达式为I=I1+I2．故答案为：（1）实物连接图如上图所示（说明：电流表A1的右接线柱接滑动变阻器的a或b均可）（2）断开，a（3）I=I1+I2【点评】能否了解滑动变阻器的使用方法是本题的解题关键所在．35．某学习小组要用实验研究被提升物体所受重力对滑轮组机械效率的影响，他们用如图所示的同一滑轮组进行了多组实验，通过实验得到了下表中的数据：序号钩码重G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率η140.11.80.374%260.12.50.380%380.13.10.3（1）实验时，应将弹簧测力计竖直向上匀速拉动．（2）根据表中数据计算出第3次实验的机械效率为86%．\n（3）分析比较表中的数据可以得出的实验结论是：对于同一滑轮组，被提升物体所受重力越大，滑轮组的机械效率越高．（选填“高”或“低”）【考点】滑轮（组）机械效率的测量实验．【专题】实验题．【分析】（1）要正确测量拉力，弹簧测力计要匀速移动．（2）掌握机械效率的概念，知道机械效率为有用功与总功之比，计算公式为：η=．（3）滑轮组提升的物体越重，所做的有用功越多，则机械效率越高．【解答】解：（1）为准确测量绳端拉力，需要使测力计匀速运动．故答案为：匀速．（2）η===86%故答案为：86%．
序号钩码重G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率η140.11.80.374%260.12.50.380%380.13.10.386%（3）从表格中数据可以看出，滑轮组提升的物体越重，机械效率越高．故答案为：高．【点评】此题是测量滑轮组的机械效率，主要考查了滑轮组机械效率的计算及物重对滑轮组机械效率的影响及应用．36．实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电压表一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干．小明想利用实验桌上的这些器材，设计一个实验证明：“串联电路中总电压等于各部分电压之和”．（1）请根据上述要求帮助小明在虚线框中画出实验电路图；（2）写出主要实验操作步骤（只进行一组测量即可）：【考点】探究串、并联电路中的电压规律实验．【专题】实验题；设计与制作题．【分析】首先选取合适的实验器材组成一个串联电路，再用电压表分别测出各个用电器两端的电压和电路中的总电压，然后进行分析归纳，得出实验结论．\n【解答】解：（1）实验电路如下图所示．（2）①按电路图将阻值不同的电阻R1、R2和电压表接入电路中．②试触开关，确认电路正常后闭合开关S，测量R1和R2两端的总电压，记录电压表示数U．③断开开关S，把电压表连接在R1，两端．试触开关，确认电路正常后闭合开关S，测量R1两端的电压，记录电压表示数U1．④断开开关S，把电压表连接在R2两端．试触开关，确认电路正常后闭合开关S，测量R2两端的电压，记录电压表示数U2．⑤实验数据U、U1、U2进行分析归纳，得出实验结论．【点评】本题考查了如何利用实验来验证串联电路中总电压等于各部分电压之和这一结论，同时需要注意的是在实验过程中应该注意的问题．五、简答与计算题（共16分，37、38题各3分，39、40题各5分）计算题要求：（1）写出必要的文字说明和依据的主要公式；（2）代入数据；（3）凡有数字运算的题目，运算过程和结果都要写明单位．37．在两只相同的杯子中分别装入质量相同的冷水和热水，将两滴相同的红墨水分别轻轻滴入到两只杯子中，请问红墨水在哪杯水中扩散的较快？为什么？【考点】扩散现象；分子的运动．【专题】简答题．【分析】要解答本题需掌握：一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动；温度越高，扩散现象越明显．【解答】答：在热水中的红墨水扩散较快．因为温度越高，液体分子运动越剧烈，扩散越快．所以在热水中的扩散较快．【点评】本题主要考查学生对：扩散现象的快慢和温度的关系的了解和掌握，是一道基础题．38．将2kg的水从20℃加热到70℃，需要吸收多少热量？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．【考点】热量的计算．【专题】计算题．【分析】知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式Q吸=cm△t求水吸收的热量．【解答】解：水吸收的热量：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×2kg×（70℃﹣20℃）=4.2×105J．答：需要吸收4.2×105J的热量．【点评】本题考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t的掌握和运用，因条件已给出，难度不大．\n39．在维修汽车的发动机时，工人师傅用一个滑轮组（如图所示）把车里的发动机提起来．已知发动机的质量为240kg，工人的拉力为800N，在10s内发动机被提升了1m，取g=10N/kg．求：（1）滑轮组的机械效率；（2）工人师傅做功的功率．【考点】滑轮与功的综合题；滑轮（组）的机械效率；功率的计算．【专题】计算题．【分析】分析滑轮组的结构，物重由4股绳子承担，n=4，则s=4h．（1）知道发动机的质量，利用重力公式求出发动机重，又知道拉力大小，利用效率公式η====求滑轮组的机械效率；（2）求出工人拉力移动的距离s=4h，利用W=Fs求拉力做功，又知道做功时间，利用功率公式求工人师傅做功的功率．【解答】解：由图可知，n=4，则s=4h．（1）发动机重：G=mg=240kg×10N/kg=2400N，滑轮组的机械效率：η======75%；（2）工人拉力移动的距离：s=4h=4×1m=4m，拉力做功：W=Fs=800N×4m=3200J，工人拉力做功功率：P===320W．答：（1）滑轮组的机械效率为75%；（2）工人师傅做功的功率为320W．【点评】本题考查了重力的计算、功的计算、功率的计算、机械效率的计算，灵活运用η====是本题的关键．\n40．如图所示，某工地用固定在水平工作台上的卷扬机（其内部有电动机提供动力）通过滑轮组匀速提升货物，已知卷扬机的总质量为120kg，工作时拉动绳子的功率恒为400W．第一次提升质量为320kg的货物时，卷扬机对绳子的拉力为F1，对工作台的压力为N1；第二次提升质量为240kg的货物时，卷扬机对绳子的拉力为F2，对工作台的压力为N2．已知N2与N1之比为25﹕23，取g=10N/kg，绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计．求：（1）卷扬机对绳子的拉力F1的大小；（2）第一次提升货物过程中滑轮组的机械效率；（3）前后两次提升货物过程中货物竖直向上运动的速度之比．【考点】滑轮（组）的机械效率；滑轮组绳子拉力的计算．【专题】应用题．【分析】（1）要求得绳子的拉力，需对卷扬机进行受力分析，由比例关系求得动滑轮的重力，再由滑轮组的特点求解．（2）由已知求得有用功和总功，由机械效率公式可求得机械功率．（3）由功率公式的变形式P=Fv可求得速度与拉力成反比．【解答】解：（1）由题意可知，卷杨机重为m机g，被提升货物重为mg．设动滑轮重为G动，对卷扬机进行受力分析可知：F支=m机g+F拉，压力N=F支．对滑轮组进行受力分析，因绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计，所以有：F拉=（mg+G动）由题意可得：==，解得动滑轮重G动=800N．F1=（m1g+G动）=（320kg×10N/kg+800N）=800N．（2）第一次提升货物过程中滑轮组的机械效率：η==\n==80%．（3）由第（1）问可得F2=（m2g+G动）=640N．因P===F•v，且卷扬机拉动绳子的功率恒为400W，所以前后两次提升货物过程中，货物竖直向上运动的速度之比为==．答：（1）拉力F1的大小为800N；（2）滑轮组的效率为80%；（3）速度之比为4：5．【点评】本题能不能正确分析出卷扬机受力是关键，并应能正确利用好作用力与反作用力的关系．
