2022学年度小楼中学第一学期期中质量检测九年级物理试题一、选择题（每小题3分，共36分）1．分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理论。以下现象，能用分子动理论解释的是A．雾霾的形成B．沙尘暴的形成C．电流的形成D．无风时闻到桂花香2．如图所示的四种交通工具，不用热机作为动力机械的是 A.自行车B.轮船C.卡车D.飞机3．在下列实例中，属于热传递方式改变物体内能的是A．古人使用钻木取火B．流星在空中划过一道闪亮的弧线C．冬天利用暖水袋暖手D．用铁锤敲打铁块，铁锤和铁块的温度都升高4．下列对能量转化的描述不正确的是A．蓄电池充电：电能——化学能B．灯泡工作：电能—一化学能C．萤火虫发光：生物质能—一光能D．内燃机工作：化学能——内能——机械能5．用两段导线、一节电池设法使一只小灯泡发光，某同学尝试了下图中的几种连接，你认为不能使小灯泡正常发光的是6．教室照明电路中一个开关同时控制着两支日光灯，这两支日光灯的连接方式是A．串联B．并联C．可能串联也可能并联D．无法判断7．滑动变阻器与灯泡串联接入电路，闭合开关，向左移动滑片使灯泡变亮，则滑动变阻器的接法是下图中的ABCD8\n8．下图甲中闭合开关灯泡发光，乙中用带绝缘柄的金属棒刚刚把两个验电器连接起来（验电器带电情况如图所示）。根据图中信息可以判断出甲乙A．金属棒中电荷定向移动方向是由A向BB．金属棒中电流方向是由A向BC．开关中电流的方向是由A向BD．开关中电荷定向移动方向是由B向A9、如图所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则A．L1、L2都能发光B．L1、L2都不能发光C．Ll能发光，L2不能发光D．Ll不能发光，L2能发光10．如图所示电连接均正确，甲、乙为两个电表，则A．甲为电流表，乙为电压表B．甲为电压表，乙为电流表C．甲、乙都为电流表D．甲、乙都为电压表水白雾甲乙丙丁11．针对下图的四幅图，下列说法不正确的是A．甲图中活塞速度压下去，棉花会燃烧，是因为活塞对筒内气体做功使气体内能增加。B．乙图两个表面光滑的铅块相互压紧后，能悬挂若干钩码而不分开，说明分子在不停的运动。C．丙图中，瓶塞最终被弹出去，能量转化是内能转化为机械能D．丁图中胶塞冲出时的能量转化情况与内燃机做功冲程相同12．某保密室有三道门，关上一道门相当于闭合一个开关。只要有一道门没有关上，红色和绿色的指示灯都会发光。当三道门都关上时，红灯会熄灭，只有红灯会发光。则如图中的电路符号要求的是二.填空、作图题（作图每图3分，其他一空1分，共23分）13．在如图甲中，电压表的示数为10V，电压表的量程应选V，在图中标出相应的电压值；在如图乙中，电压表的示数是0.5V，那么电压表的量程应选V，在图中标出相应的电压值。8\n14.根据甲所示的电路图，在乙图中用笔画线代替导线，把实物图连接起来（注意导线不得交叉）。15．根据如图逆反心理示的实物图，在虚线框内画出它的电路图。16．基本电路分析：（1）如图甲所示电路，电源电压为3V，小灯泡L1和L2的连接方式为 联；L1两端的电压为 V；若开关S1断开，则L2亮度 （选填“变暗”、“变亮”或“不变”）。（2）如图乙所示的电路，电源电压是3V，闭合开关S后，两灯均发光，电压表的示数是1.4V，此时灯L1两端的电压是_______V；一段时间后，两灯同时熄灭，电压表示数变大，导致这种电路故障的原因可能是。17．当导体两端的电压是10V时，通过的电流强度是0.2A，该导体的电阻为______Ω；若要使导体中的电流强度是0.1A，则它两端的电压是______V,该导体的电阻为______Ω;若加在导体两端的电压为0V时，通过导体的电流是A，该导体的电阻为______Ω。18.随着我国人民生活水平的提高，家庭小汽车作为一种普通的交通工具已走进千家万户.8\n（1）汽车发动机一般是汽油机，在 冲程把燃料燃烧产生的内能转化为机械能;燃料燃烧放出的热量（100％）废气（33％）冷却水（30％）摩擦与辐射（7％）输出有用功（2）阅读了某牌号汽车发动机的说明书后，将内燃机的能量流向制成如图所示的图表，根据图表给出的信息，该内燃机的效率为%．(3)请提出能提高汽车发动机效率的一条措施：三、解析题（共14分，19题6分，20题8分）19．某中学为学生供应开水，用锅炉将100kg的水从25℃加热到100℃，燃烧了3kg的无烟煤。（已知水的比热容C水=4.2×10³J/(kg℃),q无烟煤=3.4X107J/Kg）求：(1)锅炉内的水吸收的热量是多少?(2)此锅炉的效率是多少？（保留一位小数）20.如图电路，已知R1=10Ω，R2=20Ω．闭合开关S，电压表的示数为2V．求：（1）通过R2的电流；(2)通过R1的电流(3)加在R1两端电压；（4）电源电压；四、实验探究（27分）21．在“探究水和食用油吸热能力”的实验中，小明猜想物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关，为了验证猜想，同组的同学经过讨论，制定了两个方案：a：让研究对象升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少．b：让研究对象吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低．（1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两支温度计、烧杯、秒表、适量的水和食用油，为了完成实验，还需要．（2）两方案中水和食用油吸热多少是通过来反映的．8\n22、如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同。①比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验；②比较不同物质的比热容，应选择两图进行实验；23．在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.50.5B镍铬合金1.00.5C镍铬合金0.51.0D锰铜合金0.50.5（1）按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察 来比较导体电阻的大小。（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号_______两根电阻丝分别接入电路进行实验。（3）分别将A和D两电阻丝接如图甲电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟 有关。24．用滑动变阻器改变小灯泡的亮度时，课外活动小组用电表对灯泡两端的电压和电流进行了测量。甲乙（1）根据图甲将图乙所示的实物图连接起来。（2）电路连接后，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调至。（3）小明同学连接电路后，闭合开关，滑动变阻器往左移动，电流表示数变。滑片P在某一处时，电流表和电压表的示数如图丙所示，它们分别是A和V。8\n丙（4）而小红同学连接电路后，当开关闭合时，灯泡很暗，移动滑动变阻器的滑片，灯泡亮度没有变化。根据这一现象可推知此时电压表的示数是。8\n2022学年度小楼中学第一学期期中质量检测九年级物理试题（答卷）一、选择题（每小题3分，共36分）题号123456789101112答案二.填空、作图题（作图每图3分，其他一空1分，共23分）13．V，V，14.15．16．（1） 联； V； （选填“变暗”、“变亮”或“不变”）。（2）_______V；。17．______Ω；______V,______Ω;A，______Ω。18.（1） 冲程。（2）%．(3)三、解析题（共14分，19题6分，20题8分）19．8\n20.四、实验探究（27分）21．（1）．（2）．22.（3）①；②。23．（1） 。（2）_______。（3） 。24．甲乙（1）如上图所示（2）。（3）。A和V。（4）。8
