江苏省常熟市外国语学校2022届九年级物理上学期期末考试试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共30小题，满分100分，考试用时100分钟．注意事项：1．考生务必将自己的学校、班级、姓名、考试号等信息准确填写在答题纸相应位置上．2．每题答案必须做在答题纸的相应位置，答在试卷上的无效．选择题单独使用答题卡的学校，将选择题填涂在答题卡上．第Ⅰ卷（选择题共24分）一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有—个选项正确）1．在日常生活中，经常用到一些小工具，在下图所示的工具中，属于费力杠杆的是2．某天中午，初三(1)班的同学们正在调换座位，在下列选项所描述的四种情境中，人对物体做功的是A．甲同学举着一叠课本原地不动B．乙同学搬着一叠课本在教室地面上匀速走动C．丙同学推着一张空课桌在教室地面上前进D．丁同学推一张堆满课本的课桌却没能把它推动3.2022年12月7日11点26分，我国在太原卫星发射中心用长征四号乙运载火箭，成功将中巴地球资源卫星04星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，这是长征系列运载火箭的第200次飞行．在火箭加速升空的过程中．它的A．机械能保持不变B．动能变小C．动能不变D．重力势能增加4．下列四个现象中，属于内能转化为机械能的是5．下列做法中，符合安全用电要求的是8\n6．科学家探索自然界的奥秘，要付出艰辛的努力．19世纪，英国科学家法拉第经过10年坚持不懈的努力，发现了电磁感应现象．下图中可用于研究电磁感应现象的实验是7．关于内能、温度、热量，下列说法中正确的是A．0℃的冰内能为零B．物体的温度越高，它所含热量就越多C．两个温度相同的物体间不会发生热传递D．物体放出了热量，温度一定会降低8．如图，初三(1)班学生丹丹从地上拿起一个鸡蛋，并用大约2s的时间将它匀速举过头顶，在这2s时间内，丹丹做功的功率约为A．0.25WB．0.5WC．1WD．2W9．如图所示，在大小为1000N的拉力F作用下，滑轮组将1800N的重物匀速提升了0.5m，设滑轮组摩擦不计．则在此过程中A．做的有用功是500JB．做的总功是1500JC．滑轮组的机械效率是90%D．若减缓重物的提升速度，滑轮组的机械效率会相应的减小10.在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，两个电表的示数突然同时变大，则该电路中出现的故障可能是A．灯L1短路B．灯L1断路C．灯L2短路D．灯L2断路11.由于小灯泡灯丝电阻的大小随温度变化而变化，因此小灯泡工作时的电流与电压关系图像是条曲线．现有一个标有“6V，3W”的小灯泡，它的I－U图像如图所示，若把它与一只阻值为6Ω的电阻并联接在电压为3V的电路中，则整个电路消耗的功率为A．4.SWB．2.75WC．2.7WD．2.25W8\n12.“一开三孔”（一个开关和一个三孔插座组合在一起，开关不能控制插座，其面板如右图所示）是家庭电路中常见的组合开关．小明设计四种接法，其内部连线示意图如下图所示（左侧为开关，右侧为三孔插座），正确的是第Ⅱ卷（非选择题共76分）二、填空题（本题共11小题，每空1分，共26分）13.现代生产和生活离不开电，对于家庭电路与安全用电来说：通常用▲判断火线和零线；为了防止电路中电流过大引起导线过热，电路中要安装▲；长期不用的家电设备每隔一段时间后需要通电一次，这是▲电热（选填“利用”或“防止”）．14.如图是搬运泥土的独轮车，设车箱和泥土的总重G＝1000N，搬运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的力臂是▲m，F的大小至少是▲N．15.冬天，为了让手暖和起来，人们一般先用嘴巴朝双手哈口气，然后再将双手反复摩擦，“哈气”是利用▲方式增加了手的内能，“摩擦”是利用▲方式增加了手的内能．16.如图所示，要使灯泡L1和L2串联在电路中，应只闭合开关▲；若要使L1和L2并联在电路中，应闭合开关▲；为防止电源烧坏，绝对不允许同时闭合开关▲（填两个开关）．17.某导体两端的电压为6V时，通过的电流为2A，则导体的电阻为▲Ω，当该导体两端的电压变为3V时，导体的电阻为▲Ω．18．家里一个标有“220V60W”的灯泡灯丝烧断了，将灯泡取下轻轻晃动，让断了的灯丝刚好又能搭在一起，将其重新接人家庭电路，发现灯泡比原来更亮了，其原因可能是：灯丝电阻比原来▲，实际电功率比原来▲．（选填“增大”或“减小”）19.汽车油量表的工作原理图如图所示．R0是定值电阻，R是滑动变阻器，它的金属滑片连在杠杆的一端，由电流表改装而成的油量表指针所指刻度就可以知道油箱内油面的高度．当司机到加油站加油时，油箱内油量增加，R接入电路的电阻值▲，R0两端的电压▲．（选填“增大”或“减小”）20.如图所示是小明家的电能表，此时表的示数为▲8\nkW．h，他家允许接入的用电器总功率最大为▲W.某天小明物理课上学习了“电能表”相关知识后，回到家关闭家中其他的用电器，打开一个标有“220V1000W”字样的电热水壶烧水，观察电能表的转盘转动情况．理论上该电热水壶正常工作3min的过程中电能表的转盘转动▲圈．21.将一根导线平行置于静止的小磁针上方，当开关闭合时，小磁针发生偏转．这说明通电导体周围存在着▲，将电源的正负极对调，再闭合开关，观察小磁针偏转方向的变化，可发现电流的磁场方向与▲方向有关．22.汽油机的一个工作循环有四个冲程，如图所示是汽油机的▲冲程，在这个冲程中，活塞压缩燃料使它的温度升高，机械能转化为内能．为了不让汽油机在工作时温度升得太高，气缸外有一个水套，用水来降低气缸的温度，采用水是因为水的▲较大，在相同条件下能带走较多的热量，冷却效果好．23.小明用如图所示的实验装置研究“杠杆的机械效率”．实验时，将总重为G的钩码挂在铁质杠杆上，弹簧测力计作用于P点，现竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h，弹簧测力计的示数为F，其移动的距离为S，则杠杆的机械效率η＝▲（用题中字母表示）．若将弹簧测力计移动到Q点，仍将钩码匀速提升h的高度，设此时弹簧测力计的示数为F'，杠杆的机械效率为η，若不计转轴O处的摩擦，则：F'▲F，η'▲η（填“>”、“＝”或“<”）．三、解答题（本题共7小题，共50分）24.试根据规定要求作图（8分）(1)在图甲中分别画出F1的力臂l1和F2的力臂l2（杠杆OBA处于平衡状态）．(2)在图乙中画出滑轮组提起重物最省力时绳子的绕法．(3)在图丙中标出电源的正、负极和螺线管的N、S极．(4)在图丁中根据图中标出的电流方向，从电流表、电压表和电源三个元件的符号中选出两个元件符号，分别填进电路的空缺处，填进后要求灯泡L1和L2并联，且都能发光．8\n25.（6分）在“探究动滑轮工作时的特点”活动中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，在正确操作的情况下，测得的实验数据如下(1)实验时，用手竖直向上▲拉动弹簧测力计，读出测力计的示数．(2)分析表中数据发现，使用动滑轮提升物体时，拉力不等于物体重力的一半，而是大于物体重力的一半，其主要原因是▲．(3)第①次实验中，拉力所做的有用功是▲J，总功是▲J，动滑轮的机械效率为▲．(4)分析表中实验数据可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将▲（选填“增大”、“减小”或“不变”）．26.（7分）如图所示，某小组设计了一组装置来探究“物体的动能大小与哪些因素有关”，小球按图示位置由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，恰好与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止．三张图所示的三次实验中，摆线的长L保持不变，小球A、B的质量mA<mB，悬线与竖直方向的夹角α<β．(1)图甲中将摆球从图示位置由静止释放，摆球向下摆动的过程中，动能逐渐▲，重力势能逐渐▲．（选填“增大”或“减小”）(2)本实验中通过▲反映小球撞击木块C前的动能大小．(3)第一组实验：对比甲、乙图所示实验中可得出初步结论：▲．（信息快递：质量不等的小球从相同高度释放，摆到最低点时，它们的速度大小相等）．(4)第二组实验：对比乙、丙图所示实验中可得出初步结论：▲．(5)本实验中用到了▲、▲这两个常用的物理实验思维方法．27.（7分）使用电热水壶烧水，具有便捷、环保等优点，右表是小明家电热水壶的铭牌．使用该电热器将1kg水从20℃加热到100℃，正常工作情况下，实际用时7分钟，已知水的比热容c水＝4.2×103J/(kg．℃)求：(1)水吸收的热量是多少？如果这些热量通过燃烧煤气来获得，至少需要多少kg煤气？已知煤气的热值g＝4.2×8\n107J/kg.(2)电热水壶加热水的效率．28．（7分）在“设计和制作一个模拟调光灯”的综合实践活动中，小明设计的电路图如图所示，已知电源电压为6V，小灯泡上标有“4.8V1.44W”字样，滑动变阻器R的规格是“20Ω1A”．(1)闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片置于何处？闭合开关，此时电路中的电流多大？(2)移动滑动变阻器的滑动片，当灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻值R多大？(3)小明设计的调光灯电路有何不足？你改进的措施是什么？（注：不考虑温度变化对小灯泡灯丝电阻的影响）29.（6分）如图所示，在“磁场对通电直导线的作用”实验中，小明把一根轻质的铝棒用细铜线悬挂后置于蹄形磁体的磁场中，再将铝棒接入电路．(1)接通电源，铝棒向左运动．说明磁场对电流有力的作用，▲（选填“电动机”或“发电机”）利用这一原理工作的．(2)只将磁体的两极对调，接通电源，若观察到铝棒向右运动，则说明力的方向与▲方向有关．(3)只将▲对调，接通电源，若观察到铝棒向右运动，则说明力的方向与电流方向有关．(4)小明猜想磁场对通电直导线作用力的大小可能与导线中电流大小有关，为验证这一猜想，我们可在图中器材的基础上，添加一只▲（填一电学原件），设计一个简单实验．实验简要方法如下：▲．8\n30.（9分）一只小灯泡的额定电压为2.0V，正常发光时的电阻约为8Ω．小明想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为6V的电源，滑动变阻器有A规格：“10Ω2A”、B规格：“30Ω1A”可选．导线若干．(1)本实验应该选择▲（选填“A”或“B”）规格的滑动变阻器．(2)请用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整（要求滑片向左滑动时变阻器阻值变小）．(3)小明在连接好电路的最后一根导线时，发现电压表指针立刻偏到最大刻度处，小灯泡却不亮，且电流表也没有示数，上述现象反映他在操作中存在的不规范之处是▲，出现上述故障的原因可能是▲．(4)排除故障后，小明发现他很幸运，电压表并没有因此而损坏．小明便开始进行测量，调节滑动变阻器滑片位置直到电压表读数为2.0V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为▲W.(5)完成上述实验后，小明进行了反思，如果刚才电压表被损坏了，能不能换成其他的实验器材来完成实验呢，经过思考，他用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了灯泡的额定功率，请完成下列实验步骤：①闭合开关S1，将S2拨到触点“1”，移动滑片，使电流表的示数为▲；②再将开关S2拨到触点“2”，保持滑片的位置不动，读出电流表的示数I；③灯泡额定功率的表达式为P额＝▲．（用已知量和测量量表示）8\n8
