2022/2022学年度第一学期第一次阶段测试九年级物理试卷一、选择题（2×12=24）1、如图所示，当高速公路收费站的栏杆升起时，它相当于()A.省力杠杆B.费力杠杆C.等臂杠杆D.无法确定 2、如图，为了提升重物，用一根粗细均匀的重为G的杠杆，先后把同一个重物挂在A、B两处，每次用力让重物上升同样的高度，不计杠杆支点处的摩擦，下列说法正确的是（ ） A．重物在A点处人做的有用功多B．重物在B点处人做的有用功多 C．重物在A点处杠杆的机械效率高 D．重物在B点处杠杆的机械效率高3、小明用200N的力把静止在地面上的重5N的足球踢出。足球沿水平场地向前运动了30m停止下来，则运动员对足球做的功是（）A、0B、150JC、6000JD、无法计算4、如图所示的轻质杠杆OA上悬挂着一重物G，O为支点，在A端用力使杠杆平衡，下列叙述中正确的是()A.此杠杆一定是省力杠杆B.沿竖直向上方向用力最省力C.此杠杆可能是省力杠杆，也可能是费力杠杆D.沿杆OA方向用力也可以使杠杆平衡5、如图所示，在水平支承面ABC上，AB段光滑，BC段粗糙，且AB=BC．现用恒定的拉力F将物体由A点拉到C点．设在AB段上及BC段上，拉力对物体所做的功分别为W1和W2，则下列关系式正确的是（ ） A．W1＞W2B．W1=W2 C．W1＜W2D．W1和W2无一定关系6、分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s内将重为400N的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N，不计绳重及摩擦，此过程中()A.F甲做的功大于F乙做的功B.F甲做的功小于F乙做的功C.F甲做功的功率小于F乙做功的功率D.F甲做功的功率等于F乙做功的功率7、如图所示的图线，是甲、乙两物体所做功与所用时间的关系图线。由图线可知甲、乙两物体功率P甲、P乙大小关系为（）A、P甲>P乙B、P甲=P乙C、P甲<P乙D、无法判断8、如图所示，一可绕O点转动的杠杆，用一竖直向下的拉力F在A端通过绳作使杠杆平衡，此时AB部分水平，保持重物静止不动，而使绳绕A点从如图所示的位置沿图中的虚弧线CD转动，若F对应力臂为L，则()A.逆时针转，F逐渐变大，F与L乘积逐渐变大B.顺时针转，F先变小后变大，F与L乘积先变小后变大C.顺时针转，F先变小后变大，F与L的乘积不变11\nD.逆时针转，F先变小后变大，F与L的乘积先变小后变大9、跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员()A.经过最高点时重力势能最大B.起跳时机械能为零C.经过最高点时动能最大D.助跑阶段机械能不变10、小华去商场购物，自动扶梯将他从一楼匀速送上二楼，在这个过程中，他的()A．重力势能不变，动能不变，机械能不变B．重力势能不变，动能增大，机械能增大C．重力势能增大，动能不变，机械能增大D．重力势能增大，动能增大，机械能增大11、骑自行车的人上坡时，若不再用力蹬车，速度越来越小，这是因为人和自行车（）A.惯性减小B.惯性增大C.机械能减小D.动能转化为重力势能12、某工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的截面），其中最省力的方案是()二、填空题（1×24=24）13、在老虎钳子、起子、镊子、钓鱼杆、铡刀这些工具中，属于省力杠杆的是▲；属于费力杠杆的是▲；天平是▲杠杆。14、如图所示是列车上常用的手推车，车内货物均匀摆放。车前行时，需经过障碍物：当车的前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆。若手推车和货物总重400N，动力臂和阻力臂之比2:1，则服务员作用在把手上的动力为▲N。当后轮遇到障碍物时，售货员竖直向上提扶把，这时支点是▲（A/B/C）点，这种情况下，手推车可以视为▲（省力/费力）杠杆。15、小明将放在水平桌面上重为3N的物理课本水平匀速拉动0.5m。所用的水平拉力为1N，则课本重力做功▲J，水平拉力做功▲J。16、如图所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱匀速推到车上，推力对木箱做的功是▲J，斜面的机械效率是▲。17、如图甲所示，一块质量为0.2kg11\n的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F=3N的作用下向上运动，铁块运动的速度v与时间t的关系图像如图乙所示。则铁块受到的摩擦力为▲N。0～6s内拉力F做的功是▲J。18、上海自主研发了一种用氢燃料代替汽油的汽车，在某次测试中，若汽车在水平路面上做匀速直线运动，汽车的功率为60kW，20min内匀速行驶36km，在这段时间内，汽车牵引力做的功是▲J，阻力为▲N。19、为捍卫祖国海疆，人民解放军某航空兵大队在南海上空举行了多次实兵实战对抗演习，在演习过程中，一空中加油机给某歼－10战机进行空中加油，加油后若该歼－10战机仍以原来的高度和速度匀速飞行，则该战机的动能▲（增大/减小/不变），机械能▲（增大/减小/不变）．20、如图所示，用一动滑轮拉一物体A以0.5m／s的速度在水平面上作匀速直线运动，物体A重为20N，受到的摩擦阻力是物重的0.2倍，水平拉力为2.5N，则在2s内拉力做的功是▲J，滑轮的机械效率是▲（不计滑轮重力）。21、如图所示，质量分布均匀的长方体砖平放在水平桌面上，第一次用竖直向上的力F1作用于ab的中点，第二次用竖直向上的力F2作用于bc的中点，都使它们在竖直方向上慢慢向上移动h（h<ab<bc），则在上述过程中F1▲（大于/小于/等于）F2；F1所做的功▲（大于/小于/等于）F2所做的功；第一次克服重力所做的功W1▲W2（大于/小于/等于）第二次克服重力所做的功。22、请分析以下两个有关能量形式的问题。⑴“强弩之末势不能穿鲁缟者也”。强弩之末不能穿透薄薄的丝绸，说明物体的动能大小与它的▲有关。⑵中国金花李娜收获大满贯法网女子单打冠军，激励了无数中国人。她在击球的瞬间，网球与球拍接触过程中，发生了▲能和▲能的相互转化。三、解答题（52）23、（8分）⑴请在图中画出动力F1的力臂以及作用于B点的阻力F2的示意图；⑵在图中画出力F1的力臂和力臂L2对应的力F2；⑶如图所示，硬质杠杆AOB上挂一重物G，O为支点，请你在杠杆AOB上作出使重物在图示位置静止时的最小力F及力臂L；⑷小明做“测定滑轮组的机械效率”的实验时，用如图所示的滑轮组成滑轮组，请用笔划线在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法。11\n24、小明同学探究“杠杆的平衡条件”。(1)实验前，杠杆停在图甲所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应该将右端的平衡螺母向▲（左/右）调节：(2)调节杠杆水平平衡后，小明进行的三次实验如图乙所示。根据实验，他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离”，你认为这个结论是▲（正确／错误）的，实验过程中使杠杆水平平衡的目的是▲；(3)在图乙(b)装置的左右两边各取下一个钩码后，杠杆▲（左／右）端下沉，为使杠杆恢复水平平衡，只需将右侧钩码移至第▲格；(4)用绳子拴住一根粗细不同的大树某处，静止后大树水平平衡，如图丙所示。现将大树从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段，根据图乙可判断GA▲（大于/小于/等于）GB。25、小强看到，在没有起重机的情况下，工人要将油桶搬运上汽车，常常用如图所示的方法。小强想：为什么不直接将油桶抬上车呢？难道这样做可以省力吗？小强带着疑问去查阅有关资料后了解到：用斜面搬运同一物体时的推力大小跟斜面长度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有关。小强根据以上查阅的资料提出了一个探究的问题：沿斜面的推力大小与斜面的长度有什么关系？(1)你认为小强探究搬运同一物体时，沿斜面的推力大小与斜面长度的关系时，应控制的变量有▲。11\n(2)小强选用了一只弹簧测力计、一块重8N的长方体重物、五块长度不同的由同种材料做成的光滑木板，按如图所示方法进行了实验，实验时控制斜面高度为0.2m不变。实验测得的数据如下表所示：分析实验数据，小强得到的结论是▲．(3)下列四个图中，你认为哪个图能正确表示F与L的关系？▲．26、小明同学在探究“物体动能大小与那些因素有关的”实验中，他猜想“物体动能大小可能与物体速度大小有关”，所用的实验装置如图1所示。A为小球，B为木块。⑴前两次的实验数据如表。在第3次实验中，木块移动的距离如图2所示，a为木块左侧面的初位置，b为木块左侧面的末位置。将表中的空格填写完整。次数小球的质量m小球下落的高度h小球到达底端的速度υ木块移动的距离s/cm小球的动能Ekl大h0υ060.8大2中h0υ048.2中3小h0υ0▲▲⑵该实验物体的动能是指物体▲（A/B）的动能。⑶该实验物体动能的大小是通过▲来反映的。该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时▲（碰前A/碰后A/碰前B/碰后B）的速度，它是通过改变▲（高度/质量）来改变的。⑷该实验的探究结论是▲。（2分）11\n⑸如果第1次实验中，木块运动到了长木板的末端之外。在不更换实验器材的条件下，解决的办法是：▲。⑹如果用圆柱体代替小球做该实验，其好处之一是：▲。(7)小明同学想在图1基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系，请你帮他设计实验，写出简要的实验步骤及论证方法：__________▲_________．（4分）27、在学习势能知识时，小红将一张硬纸片对折，在开口一边剪两刀，然后，将一根橡皮筋套在开口边，做成了一个特殊的卡片。⑴小明将图中的卡片反过来，用手把它压平在桌面上，使橡皮筋伸长。迅速松开手，观察到的现象是▲，这个现象说明：发生弹性形变的橡皮筋能对卡片▲，因此它具有弹性势能。⑵接下来小红不将卡片压平，迅速松手后观察实验现象，小红这样做的目的是为了研究橡皮筋的弹性势能与▲的关系。小红根据实验现象可以得出的结论是：在一定限度内，弹性势能的大小与▲有关。28、（8分）现有一把质量均匀的零点位于端点的质量未知米尺，一个质量未知的木块及质量不计的细线。试用这些器件设计一实验装置（要求画出示意图），用一个弹簧测力计（可随便找地方悬挂），通过一次测量（弹簧测力计只准读一次数），求出木块的质量和尺的质量。▲29、（10分）为了将放置在水平地面上重G=100N的重物提升到高处，小明同学设计了图（甲）所示的滑轮组装置。小明用竖直向下拉力F拉绳拉力的大小随时间变化的的图像如图（乙）所示，重物的速度v和高度随时间t变化的关系图像如图（丙）（丁）所示。绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。求：⑴在2～3s内，拉力F的功率P及滑轮组的机械效率η。⑵在1～2s内，拉力F做的功W。⑶若绳子能承受的最大拉力是1500N，小李体重500N，他站在地面向下拉绳子使物体匀速上升，最大能提升多重的物体？▲11\n2022/2022学年度第一学期第一次阶段测试九年级物理试卷答题纸二、填空题（1×24=24）13、；；。14、。，。15、，。16、，。17、。。18、，。19、，．20、，。21、；，。22、⑴⑵，。三、解答题（52）23、24、，(2)；；(3)，；(4)GAGB。25、(1)。(2)．(3)．26、⑴；⑵。⑶。，。⑷。（2分）⑸。⑹。(7)实验步骤：___________________．11\n___________________．论证方法：___________________．___________________．（4分）27、⑴，，⑵。。28、（8分）29、（10分）11\n11\n九年级物理第一学期第一次质量检测参考答案一、选择题（2×12=24）题号123456789101112答案BDDCBDCCAADC二、填空题（1×24=24）13、起子、铡刀、老虎钳子；镊子、钓鱼竿；等臂。14、200。B，省力。15、0，0.5。16、2000，80%。17、1。3.6。18、7.2×107；2000。19、增大；增大．20、5，80%。21、等于，等于，等于。22、⑴速度⑵动；弹性势。三、解答题（52）23、略24、（1）是；右；（2）错误；便于测量力臂，同时消除杠杆自身重对杠杆平衡的影响；（3）变大；此时拉力的力臂变小；（4）＞．25、：（1）斜面高度、斜面粗糙程度；（2）斜面越长越省力（或力F与斜面的长度成反比或F=GH/L）；（3）B．26、⑴24.5，小：（2）A；（3）B被撞的距离大小； 碰前A；高度；（4）小球速度一定时，质量越大，动能越大；（2分）（5）降低小球开始下落时的高度；（6）有利于使木块沿着与木板平行的方向运动．(7)实验步骤：实验步骤：让不同质量的小球从斜面的同一高度滚下，观察木块被推动距离的大小．论证方法：如果两次实验中木块被推动距离相同，说明动能和物体的质量无关；如果两次实验中木块被推动距离不同，说明动能和物体的质量有关．（4分）27、：（1）卡片会弹起来；做功；弹性势能；（2）卡片弹起的高度变低了；卡片弹起来的高度与橡皮筋弹性形变的程度有关；。28、（8分）（1）实验示意图如下：（2）实验步骤：①将弹簧测力计从直尺中心偏左的任一位置用细线悬挂起来；②将木块悬挂在弹簧测力计的左端；③移动木块悬挂的位置，直至直尺在水平位置平衡．（3）测量的物理量是：两力臂分别为L1、L2，弹簧测力计的示数为F．（4）推导木块和直尺质量的表达式：①以B点为支点，向上提拉木块时，根据杠杆的平衡条件得m木g×（L1+L2）=F×L2，∴木块质量的表达式为：m木=FL2/[(L1+L2)g]②以A点为支点，向上提拉直尺时，根据杠杆的平衡条件得m尺g×（L1+L2）=F×L1，∴直尺质量的表达式为m尺=FL1/[(L1+L2)g]29、（10分）解：（1）在2～3s内，重物做匀速运动，υ3=2．50m/s，拉力F3=40N，因为连接动滑轮的绳子有三根，所以拉力F的作用点下降的距离是重物上升高度h3的三倍。P=F3υ3=100W （2分）η=（W有用/W总）×100%=[Gh3/（3F3h3）]×100%=83．33% （2分）（2）在1～2s内，拉力F2=50N，重物上升高度h2=1．25m11\nW=3F2h2=187．5J （2分）（3）设动滑轮重为G动G动=3F3-G=20N （2分）在0～1s内，拉力F1=30N。把动滑轮和重物看成整体，则这个整体受到向下的重力、向上的支持力以及三根绳向上的拉力作用处于静止状态。支持力F支=G+G动-3F1=30N 重物对地面的压力F压=F支=30NP=F压/S=30N/（5×10-2m2）=600Pa （2分）11
