人教新课标版三年级数学下册笔算除法
教学目标1.学会一位数除法的计算方法，并能正确计算。2.在实践操作活动中学会思考，学会解决问题。
“六一”庆祝会12粒糖
“六一”庆祝会12粒糖平均分给6个人，每人可分到2粒。
“六一”庆祝会12粒糖，每2粒1份，可以分给6个人。
“六一”庆祝会12粒糖，平均分给7个人，每人分到1粒，还剩5粒。
9支铅笔，平均分给2个小朋友，每人可分到几支？
9支铅笔，平均分给2个小朋友，每人可分到4支，还剩下1支。………余数92=4（支）1（支）余数
余数一定要比除数小。112=5（份）……1（个）113=3（份）……2（个）114=2（份）……3（个）115=2（份）……1（个）116=1（份）……5（个）…11个果冻，每个一份，可以分份，还剩个。
圈一圈，填一填。（1）有11根筷子，2根一双，一共有几双，还剩几根？11圈一圈，填一填。（1）有11根筷子，2根一双，一共有几双，还剩几根？11÷=（双）……（根）251
圈一圈，填一填。（1）有11根筷子，2根一双，一共有几双，还剩几根？11圈一圈，填一填。（2）有15个▲，每4个一份，可分几份，还剩几个？15÷=（份）……（个）433▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲
圈一圈，填一填。（1）有11根筷子，2根一双，一共有几双，还剩几根？11看图列式。÷=（堆）……（根）63220÷=（）……（）63119堆支÷=（）……（）支支19361
小结与思考本课我们学习了除数是一位数的笔算除法，需要我们注意的是笔算除法的顺序、商的书写位置，这是本课的难点，也是学习的重点。其次，我们要理解每次余下的数，要与下一位上的数合并，然后继续除的道理，这是笔算除法的关键！
