福建2022年上学期厦门科技中学高一物理期中试题一、单项选择题:共8小题，每小题4分，共32分。在每一小题给出的四个选项中只有一项是正确的，把答案填在答题卡中。1.在如图所示的照片中，关于物体或人在运动过程中的一些描述说法正确的是（）A.甲图是一列在12:3520:07之间由厦门北开往武汉的动车，12:35是指动车运动时间B.乙图中的a点是电风扇扇叶边缘上的一点，它在运动一周的过程中，其平均速度不为零C.丙图中400m跑步比赛的终点在同一直线上，但起点不在同一直线上，这样做的目的是为了使参加比赛的同学路程大小相同D.丁图是正在做精彩表演的芭蕾舞演员，台下的观众可以把她们视为质点2.鱼雷是最好的水下打击武器，现代鱼雷所使用的超空泡技术是利用空腔气泡隔绝水和鱼雷，从而大大降低阻力，获得高速航行的技术。下图是某次军事演习中红方超空泡鱼雷打击蓝方潜艇的x图象，则下列说法正确的是（）A.潜艇做匀加速直线运动B.鱼雷一定做曲线运动C.在t时刻鱼雷与潜艇间的距离达到最大值D.在0~t时间内鱼雷的平均速度大于潜艇的平均速度3.某同学在实验室做了如图所示的实验，铁质小球被电磁铁吸附，断开电磁铁的电源，小球自由下落，已知小球的直径为0.57/7\ncm,该同学从计时器上读出小球通过光电门的时间为1.00×10s，则小球开始下落的位置距光电门的距离为（）A.1mB.1.25mC.0.4mD.1.5m4.一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度-时间图象如图所示，下列说法正确的是（）A.oa段火箭的加速度小于ab段的加速度B.oa段火箭是上升过程，在bc段火箭是下落过程C.b点火箭离地最远D.c点火箭回到地面5.如图所示，坚直井中的升降机可将地下深处的矿石快速运送到地面.某竖井的深度约为104m,升降机运行的最大速度为8m/s,加速度大小不超过lm/s2，假定升降机到井口的速度为零，则将矿石从井底提升到井口的最短时间是（）A.13sB.16sC.21sD.26s6.在半球形光滑容器内放置一细杆，如图所示，细杆与容器的接触点分别为A、B两点，则容器上A、B两点对细杆的作用力方向分别为（）A.均竖直向上B.均指向球心C.A点处指向球心，B点处竖直向上D.A点处指向球心，B点处垂直于细杆向上7.在2022年里约奥运会上，中国代表团的施廷懋夺得跳水女子三米板金牌.如图是运动员踩下跳板的过程，下列说法正确的是（）7/7\nA.跳板面受到弹力的作用，是因为运动员的脚发生了形变B.跳板面受到弹力的作用，是因为跳板发生了形变C.运动员踩跳板，跳板先发生形变，运动员的脚后发生形变D.运动员受向上的弹力，是因为运动员的脚发生了形变8.如图所示，物体A、B放在物体C上，水平力F作用于A,使4、B、C一起匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是（）A.C对B有向左的摩擦力B.A对C有向左的摩擦力C.物体C受到三个摩擦力的作用D.C对地面有向右的摩擦力二、多项选择题:共3小题，每小题4分，共12分。在每一小题给出的四个选项中有两个或两个以上选项是正确的，全部选对的得4分，选对但选不全的得2分，有选错或不答得0分，把答案填在答题卡中。9.下列说法正确的是（）A.加速度是矢量，加速度的方向与速度变化量的方向不一定相同B.伽利略研究物体运动过程中创造了一套对科学发展有益的研究方法，核心是把实验、逻辑推理和数学演算结合起来，他研究自由落体运动时测量时间用的方法是秒表计时C.根据速度定义式v=，当△t极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的极限法D.微小形变不易直接观察到，可以利用力学放大和光学放大的思想，选择相应的实验装置10.如图所示，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，7/7\n方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v.则传送步启动后（）A.M静止在传送带上B.M下滑的速度不变C.M受到的摩擦力不变D.M可能沿斜面向上运动11.如图所示，水平地面上固定有两块木板AB、BC,两块木板紧挨在一起，木板AB的长度是BC的3倍。一颗子弹以初速度v从A端水平射入木板，并恰能从C端射出，经历的时间为t.子弹在木板中的运动可以看成匀减速运动，则下列说法中正确的是（）A.子弹到达B点时的速度为B.子弹到达B点时的速度为C.子弹从4到B所用的时间为D.子弹从A到B所用的时间为三、实验题:本题共2小题，共12分。请把答案填在答题卡的相应位置上。12.某同学利用图示装置在研究“测定匀变速直线运动加速度"的实验中:(1)实验过程中，下列做法正确的是A.先接通电源，再释放纸带运动B.先释放纸带运动，再接通电源7/7\nC.打点计时器工作前，将接好纸带的小车停在靠近滑轮处D.打点计时器工作前，将接好纸带的小车尽可能停在靠近打点计时器处E.本实验需要用天平测定钩码的质量(2)如图所示为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点，测出1、2、3、4、5、6点到0点的距离，如图所示(单位:cm)。由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v=__m/s,小车的加速度大小为a=___m/s。(结果均保留两位有效数字)。13.如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个质量已知且质量相等的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧仲长量的关系。(1)为完成实验，除了图甲中提供的实验器材，你还需要的实验器材有:。(2)实验中你需要测量的物理量有:、。(3)若实验开始时你将图甲中的红色指针从P位置往下挪到Q，其余实验步骤不变且操作正确，则测量得到弹簧的劲度系数将(选填“变大”、“不变"、“变小”)。(4)图乙是另一位同学实验得到弹贸弹力与弹管伸长量+的F一x图线，由此可求出弹簧的劲度系数为N/m(结果保留3位有效数字)，图线不过原点的原因是由于。7/7\n四、计算题:本题共4小题，共44分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。14.(10分)一辆客车以=25m/s的速度匀速行驶，突然发现前方60m处有一障碍物，驾驶员的反应时间为0.4s(这段时间内汽车没有制动)，设制动的过程中汽车做匀减速直线运动，要使汽车在障碍物前停住，求客车匀减速刹车的加速度至少要多大?15.(12分)质量为2kg的物体放在水平地板上，用一轻质弹簧水平拉物体.当它刚开始运动时，弹簧的伸长为4cm;当弹簧拉着物体匀速前进时，弹簧的伸长是3cm.弹簧的劲度系数为200N/m,取g=10Nkg，求:(1)物体受到的最大静摩擦力:(2)物体受到的滑动摩擦力:(3)物体与水平面间的动摩擦因数μ.16.(12分)甲、乙两车相距40.5m,同时沿平直公路做直线运动，甲车在前，以初速度v=16m/s,加速度a=2m/s2做匀减速直线运动，乙车在后，以初速度v=4m/s,加速度a=1m/s2与甲同向做匀加速直线运动，求(1)甲、乙两车相遇前相距的最大距离，(2)乙车追上甲车经历的时间?17.(10分)如图所示，原长分别为L和L,劲度系数分别为k和k7/7\n的轻质弹簧竖直悬挂在天花板上。两弹簧之间有一质量为m的物体A,最下端挂着质量为m的另一物体B,整个装置处于静止状态。求:(1)这时劲度系数为k的轻质弹簧长度k’为多大?(2)这时两个弹簧的总长度L为多大?(3)若用一个质最为M的平板把下面的物体B竖直缓慢地向上托起，直到两个弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和，求此时物体B所受支持力F大小?(重力加速度为g)7/7
