2022-2022学年第一学期九年级第二次质量检测化学试卷（满分60分，时间50分钟）一、选择题（每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化中，属于化学变化的是（ ） A．菠萝榨汁B．食物腐烂C．玻璃破碎D．水分蒸发2．地壳中含量最多的金属元素是（ ） A．氧B．硅C．铝D．铁3．下列物质的主要成分属于氧化物的是（ ） A．石墨（C）B．干冰（CO2）C．氯化钾（KCl）D．苏打（Na2CO3）4．下列实验操作中，正确的是（ ）A．B．C．D．5．下列现象的微观解释中，不正确的是（ ）A．氢气和液氢都可做燃料﹣﹣相同物质的分子，其化学性质相同B．“墙内开花墙外香”﹣﹣分子在不断的运动C．水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣温度升高，分子变大D．用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高，原子间隔变大6．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ） A．O2B．HC．FeD．2N7．今年4月，我国查获首起铬超标“毒胶囊”事件．这里的铬应该理解为（ ） A．分子B．原子C．元素D．离子8．最近科学家制造出原子序数为112号的新元素，其相对原子质量为277，下列有关112号元素的说法正确的是（ ） A．该元素原子的中子数为112 B．该元素原子的质子数为165 C．该元素原子的核外电子数为112D．该元素原子的核电荷数为2779．水是宝贵的自然资源．下列关于水的说法正确的是（ ） A．水资源丰富，是取之不竭用之不尽的 B．农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术以节约用水5 C．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田 D．大量使用农药、化肥不会污染水10.下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ） A．B．C．D．二、填空题（每空1分，共25分）11．请用化学用语填空：①水分子 ；②2个氢原子 ；③钠离子 ；④氦气 ；12．“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．（1）下列“水”属于纯净物的是 （填序号）A．蒸馏水B．河水C．自来水（2）用如下图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是 ．该实验说明水是由 组成的．电解水的反应文字表达式为 ．（3）我国水资源分布不均匀．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用 检验地下水是硬水还是软水；生活中可用 的方法降低水的硬度；某同学自制下图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是 ．（4）请举一例生活中节约用水的具体措施 ．13．下表是元素周期表部分元素相关信息，根据图回答下列问题：5（1）质子数为12的元素名称是 ，该元素的原子结构示意图 ，在化学反应中易 电子（填“得”或“失”）．（2）氦元素的相对原子质量为 ．（3）原子序数为13的元素属于 元素（填“金属”或“非金属”）.（4）相对原子质量为22.99的元素符号是 ，Ne的化学性质比较 （填“稳定”或“不稳定”）．（5）F元素的最外层电子数为 ；它和 元素（填元素符号）的化学性质相似．（6）表中不同种元素最本质的区别是 （填字母）A、质子数不同B、相对原子质量不同C、中子数不同．14．如图所示，上瓶装的是无色的空气，下瓶装的是不与空气发生化学反应的某种红棕色气体，当抽走玻璃片后，过一会，将会发生的现象是 ，最后上下两瓶中气体的颜色 ，此实验可以说明 ． 三、实验与探究（每空1分，共15分．）15．正确的实验操作能保证实验的顺利进行．请写出下列不正确操作可能会带来的后果．（1）点燃可燃性气体如氢气前，未检验气体的纯度点燃可能 ．（2）用高锰酸钾制取氧气时未在试管口放棉花团 ．（3）用量筒量取液体时采取俯视读数 ． 16．根据下列装置，回答下列问题：5（1）写出标有①、②的仪器名称：① ，② ．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式： ，制取并收集到较纯的氧气可选用制取装置 （填写装置序号），用这套装置判断氧气已经收集满的方法是 ．（3）实验室用过氧化氢也可制取氧气，文字表达式为 ． 17．小红同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会后，采用如图所示装置将上层液体进行过滤，请问：（1）加明矾的作用是 ．（2）图中还缺少一种仪器是 ，其作用是 ．（3）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因 （写其中一条）．（4）改进装置后过滤，得到了澄清透明的水，她兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此，你是否同意她的看法？ （填“同意”或“不同意”），理由是 ．2022-2022学年第一学期九年级第二次质量检测化学答卷（满分60分，时间50分钟）一、选择题（每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）5题号12345678910答案BCBCCCCCBB二、填空题（每空1分，共25分）11．① H2O ② 2H ③ Na+ ④ He 12．（1） A （填序号）（2）气体是 氢气 ，由 氢元素和氧元素 组成， 水氢气+氧气 ．（3）用 肥皂水 检验；用 煮沸 ；作用是 吸附 ．（4）措施 用洗菜水浇花 ．13．（1）名称是 镁 ，原子结构示意图 易 失 电子（填“得”或“失”）．（2） 4.003 ．（3） 金属 元素（填“金属”或“非金属”）.（4）元素符号是 Na ， 稳定 （填“稳定”或“不稳定”）．（5） 7 ；和 Cl 元素（填元素符号）（6） A （填字母）14．现象是 红棕色气体逐渐向上瓶中扩散，下瓶颜色变浅 ，颜色 一致 ，说明 分子是在不断运动的且分子间存在间隙 ．三、实验与探究（每空1分，共15分．）15．（1） 爆炸 ．（2） 防止高锰酸钾粉末进入导管 ．（3） 量取的液体的体积偏小 ．16．（1）① 长颈漏斗 ，② 水槽 ．（2） 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ，制取装置 A、D （填写装置序号），方法是 集气瓶口开始冒气泡时，证明已收集满 ．（3） 过氧化氢水+氧气 ．17．（1） 吸附杂质，加速杂质的沉降 ．（2） 玻璃棒 ， 引流 ．（3） 滤纸破损 （4） 不同意 （填“同意”或“不同意”），理由 只除去了不溶性杂质，水中还有可溶性杂质 ．5
