山东省泰安市泰山区2022-2022学年七年级历史上学期期末学情检测试题一、选择题（本大题共30小题。每小题2分。共60分。）1.下图所示装饰品采用的是磨光和钻孔技术，它出土于A.元谋人遗址B.北京人遗址C.山顶洞人遗址D.河姆人遗址2.歌曲《龙的传人》中有一句歌词：“黑眼睛，黑头发，黄皮肤，永永远远是龙的传人。”作为龙的传人的中华民族所尊奉的“人文初祖”是A.黄帝B.尧C.大禹D.后羿3.战国末期，有位思想家提倡法治，主张改革。秦王嬴政读了他的著作后，赞叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非4.按照“物质文化遗产”和“非物质文化遗产”的分类，下列哪项的存在形式明显不同于其他三项A.三星堆B.都江堰C.故宫D.端午节5.文物是考证历史的重要资料。下面选项中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是A.半坡彩陶B.大汶口黑陶C.司母戊鼎D.毛公鼎6.下图是学习战国七雄时，小明同学制作的各国位置示意图，其中楚国的位置应是图中A、B、C、D四个方位中的哪一个?10\n7.下图所示是战国初期的一个重大历史事件。其中的“三家”指的是A.韩、赵、魏B.楚、燕、韩C.赵、魏、秦D.韩、魏、楚8.相传老子曾经张开嘴让弟子们看，然后对弟子们说：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔然的舌头却还在!”这就是老子的以柔克刚，老子是下面哪一学派的创始人?A.道家B.法家C.墨家D.儒家9.下列属于孔子思想的是A.对立的双方可以相互转化B.“仁”的学说C.“无为而治”D.“兼爱”、“非攻”10.在我国古代，人们常以“牛”、“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于10\nA.春秋末年B.秦汉时期C.战国时期D.三国时期11.“参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之”。（《诗经·关雎》）春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”，在湖北随州出土的钟鼓乐器中，最为珍贵的是A.编磬B.鼓C.瑟D.编钟12.近年来，新疆不少地方发生严重打砸抢烧暴力事件，这是由民族分裂分子、恐怖分子境外指控、煽动，境内具体组织实施，有预谋、有组织的暴力犯罪。通过历史学习我们知道新疆自古以来就是中国不可分割的一部分，这段历史最早可以追溯到A.西周B.秦朝C.西汉D.战国13.与下图无关的信息是A.张骞出使西域B.该事件发生在西汉时期C.图上的皇帝是汉武帝D.张骞授命设置西域都护14.俗语“家家观世音，人人阿弥陀”一定程度上反映了佛教在中国民间的盛行。请问佛教传入我国是在A.秦朝时期B.西汉时期C.魏晋时期D.隋唐时期15.“高祖兴、汉业建，至孝平、王莽篡”。高祖建的政权称西汉。被称作高祖的是A.陈胜B.吴广C.刘邦D.项羽16.“王立群读史记”在央视《百家讲坛》栏目播出，吸引了不少历史爱好者观看。下列有关《史记》表述错误的是A.是我国第一部纪传体通史B.作者司马光生活在汉武帝时代C.记述了从黄帝到汉武帝时期的历史D.肯定了陈胜吴广反抗暴秦的革命首创精神10\n政权分立与民族汇聚，这是战乱迭起、国家分立、民族汇聚趋势不断加强的时期。但它又为南方经济的发展、科学技术进步、文化艺术展现提供了条件，也为重新统一和繁荣昌盛奠定了基础。据此回答以下17—20；17.公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处A.统一天下B.消灭袁绍C.废汉称帝D.建立魏国18.电视剧《闯关东》讲述的是从清末到九一八事变爆发前，一户山东人家为生活所迫而离乡背井到东北“闯关东”的故事。而在中国古代史上北方人口则大量向南迁移，它所带来的最重要的影响是A.加剧南方的混乱局面B.使北方趋于平静C.促进南方经济发展D.使北方人口急剧减少19.下面对三国鼎立局面的评价，正确的是A.战乱频繁，破坏了社会经济B.封建国家分裂，不利于统一C.破坏了民族关系、不利于民族融合D.局部统一，为全国统一创造了条件20.据国外媒体报道，乌克兰神经外科医生安德烈·斯柳萨楚克博士凭借其令人惊叹的记忆能力打破了一项世界纪录——将圆周率背诵到小数点后3000万位。世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点后7位数的人是A.董仲舒B.祖冲之C.贾思勰D.郦道元21.为了接受汉族的先进文化，北魏时期要求采用汉姓、学说汉话的少数民族是A.匈奴族B.鲜卑族C.契丹族D.女真族22.“……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”反映的是我国两晋南北朝时期何处经济开发情况?A.江南地区B.江北地区C.黄河流域D.长城以北23.下图中这一局面的形成与下列哪一历史事件关系密切?10\nA.长平之战B.大泽乡起义C.赤壁之战D.淝水之战24.看下图回答北朝开凿山西大同云冈石窟的目的是为了A.宣传道教B.宣传佛教C.宣传基督教D.宣传中国式石窟艺术25.北魏孝文帝改革带头纳汉女为妃，让弟弟娶汉女为妻；改姓为元；对30岁以下仍讲胡语者“降爵黜官”。孝文帝的这些措施产生的积极作用是A.得到了全体贵族的支持B.有利于北魏统一全国C.阻碍了汉族文化发展10\nD.促进了民族融合26.在商鞅变法的各项措施中，遭到旧贵族反对最强烈的是哪一条A.奖励军功B.奖励耕织C.国家承认土地私有，允许自由买卖D.推行县制27.西汉文学家东方朔撰文上书汉武帝，所用竹简需要两人抬进宫。最早改变这种携书不方便现象的事件是发明了A.雕版印刷术B.活字印刷术C.造纸技术D.制墨技术28.主父偃说上曰：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之，彼人人喜得所愿。上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”上从之。材料中的“上”指的是谁?A.秦始皇B.汉武帝C.汉文帝D.司马炎29.为了加强对边疆的管理，汉武帝采取了A.昭君出塞B.大一统C.派卫青、霍去病攻打匈奴D.长平之战30.历史上著名的海上丝绸之路最早开始于A.秦始皇时期B.汉武帝以后C.三国时期D.北魏孝文帝时期二、非选择题（本大题共四小题，第31题4分。第32题8分，第33题16分。第34题12分，共计40分）31.看歌谣，说历史（4分）学习历史的方法有很多，其中通过编写历史歌谣的形式，可以形象生动地重温和再现历史。下面是网上下载的两段历史歌谣：歌谣一：齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，“尊王攘夷”为口号，第一霸主逞威风。歌谣二：孝公治国有心计，商鞅变法最有力，战国后期秦最强，商鞅变法了不起。（1）写出歌谣一和歌谣二所反映的历史时期。（2分）（2）齐桓公能成为“第一霸主”和“战国后期秦最强”的共同原因是什么?（2分）10\n32.我国历史悠久，疆域辽阔，历代帝王都非常重视中央对地方的管理。阅读下列材料，回答问题。（8分）材料一武王……封诸侯，班赐宗彝……封尚父于营丘，日齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。——《史记·周本纪》材料二始皇曰：“天下共苦，战斗不休，以（以：因为）有王侯……”。——《史记·秦始皇本纪》（1）材料一中“封诸侯”反映了“武王”实行什么制度来加强统治?（1分）这一制度的推行有何作用?（2分）（2）材料二中“始皇”对西周实行的“封诸侯”有什么看法?（2分）为此，他实行了什么制度来加强对地方的管理?（1分）为加强对南方的管理，他采取了什么措施?（2分）33.读图说史，完成下列任务（16分）材料一：（10分）（1）根据材料结合所学知识完成表格内容（8分）书写材料名称字体名称图一图二图三10\n图四（2）书写材料和字体的变化说明了什么?（2分）材料二：（3）上图是我国古代著名的医学家，结合所学完成下列任务。（6分）人物名称生活时代成就图一春秋战国之际图二汉朝图三张仲景34.探究题（共12分）秦始皇、汉武帝等是我国历史上杰出的封建帝王，他们的统治政策对中国历史的发展产生了深远影响，结合所学知识，回答下列问题。（1）在开展“秦始皇功过”的辩论会上，大部分学生认为秦始皇是千古一帝，也有个别学生认为秦始皇是暴君，请你参与到秦始皇是千古一帝这个小组来，协助小组寻找秦始皇是千古一帝的历史论据（至少答对3个要点）（6分）（2）秦始皇和汉武帝针对儒家思想，采取的不同举措是什么?（4分）他们的最终目的是什么?（2分）10\n【试卷答案】二、非选择题（本大题共四小题，第31题4分，第32题8分，第33题16分，第34题12分，共计40分）33.（1）（每要点1分，共8分）书写材料名称字体名称图一龟甲甲骨文图二青铜器（鼎）金文（铭文）图三竹木简（简牍）小篆图四纸楷书（2）随着书写材料的改进，文字逐渐走向成熟和简化，（书写材料的改进和文字的成熟与简化，是文化事业发展的象征，）同时也促进了文化事业的发展。（2分）（其他言之有理的说法，也可酌情得分）10\n10
