山西省太原市2022-2022学年七年级历史上学期阶段测评（一）试题一、单项选择题（每小题2分，共30分）1.世界上已发现远古人类遗址最多的国家是A.中国 B.印度 C.埃及 D.阿拉伯2.中华文明发源于大河流域，黄河是中华民族的母亲河。下列曾经生活在黄河流域的原始居民有①元谋人②北京人③山顶洞人④半坡原始居民⑤河姆渡原始居民A.①②④ B.②③⑤ C.②③④ D.①②③④3.七年级某班尝试进行历史小课题《走近远古人类》的研究，在展示的下列图片中，你认为他们研究的远古人类最有可能是A.山西丁村人 B.河姆渡原始居民C.半坡原始居民 D.大汶口原始居民4.据《山海经•大荒北经》记载：黄帝居中原，炎帝在西方，居太行山以西。蚩尤是九黎君主，居东方。黄帝在三年中与蚩尤打了九仗，都未能获胜。最后炎帝、黄帝部落集结在涿鹿，终于擒杀了蚩尤，获得胜利，统一了中原各部落。从以上史料记载中，可以提取到的信息是A.炎帝、黄帝和蚩尤部落是黄河流域三个强大的部落B.各部落之间战争不断，黄帝部落运用指南车打败蚩尤C.涿鹿之战中黄帝和炎帝部落联合打败蚩尤，统一中原D.炎帝、黄帝部落经过长期发展，形成今天的中华民族5.我国历史上第一个王朝——夏朝建立于A.公元前2070年 B.公元前1600年C.公元前1046年 D.公元前770年6.甲骨文是中华文明发展史上的璀璨明珠，右图是甲骨文中的“羊”字。据此判断下列有关甲骨文的说法，不正确的是A.因其刻在龟甲或兽骨上而得名 B.是在殷商的废墟出土的C.还没有具备汉字结构的基本形式 D.右图属于汉字中的象形造学法.7.下面是小李同学围绕《国家的产生和社会的变革》这一主题整理的学习卡片。其中对应关系不正确的是8.下列古代史上的著名战役与其相对应的成语典故，发生在春秋时期的是A.城濮之战——退避三舍B.楚汉之争——四面楚歌7C.桂陵之战——围魏救赵D.巨鹿之战——破釜沉舟9.观察右边《战国形势图》，其中“三家分晋”的诸候国是A.燕、楚、秦 B.赵、魏、韩C.赵、魏、齐 D.秦、楚、韩10.长平之战，是我国历史上最早、规模最大的包围歼灭战。据载，秦军前后坑杀赵军四十万人，被后人认为是战国形势的转折点。下列对此战役的说法，错误的是A.交战双方是秦国和魏国 B.长平在今天的山西境内C.成语“纸上谈兵”与此战有关 D.长平之战为秦灭六国奠定了基础11.“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府”。与此水利工程相关联的信息是①灵渠②秦国③漓水④都江堰⑤李冰A.①②④ B.②③⑤ C.①③⑤ D.②④⑤12.据《变迁中的古代社会》统计，公无前722至前464年的259年中，38年没有战争；公元前463至前222年的242年中，约89年没有战争。这一“变迁”的历史时期应该是A.夏商时期 B.西周时期C.春秋战国时期 D.秦汉时期13.提出“春秋无义战”，反对一切战争；还主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山砍树的思想家是A.老子 B.孔子 C.墨子 D.孟子14.为修建阿房宫和骊山墓，秦朝每年役使七十万犯人和奴隶，再加上修长城、修驰道等，每年服役的不下三百万人。秦朝的赋税也很重，农民要将收获的三分之二上缴国家。那时刑法残酷，单是死刑就有车裂等十多种，而且一人有罪，家族和邻里都要受到牵连。人民动不动就要受到严刑酷法的处治。这段话反映的是A.秦二世的黑暗统治 B.秦朝暴政的表现 C.秦朝二世而亡 D秦朝人民的不满15.《史记》中记载：“壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎?”与此文相关的历史事件是A.楚汉之争 B.陈胜、吴广农民起义C.刘邦农民起义 D.项羽农民起义二、简答题(本题含两小题，16题6分，17题10分，共16分）16.青铜时代是以使用青铜器为标志的人类物质文化发展阶段。夏、商、西周时期形成了我国灿烂的青铜文明。回答下面的相关问题。（6分）7（1）左图是夏、商、西周时期的青铜器代表。据此概括它们的特征。（2分）（2）请举出一例以工艺精美著称的青铜器。（2分）（3）左图说明了商朝奴隶怎样的社会地位？（2分）17.观察下列图片，回答相关问题。（10分）（1）图一中齐、楚、燕、秦等诸侯国的由来，源于西周时期的哪项政治制度？（2分）西周实行该制度的目的是什么？（2分）（2）西周实行这项制度与图一争霸局面的出现有何关系？（2分）（3）依据图二，归纳齐桓公和晋文公成就霸业的共同原因。（4分）7三、材料解析题(本题含2小题，18小题14分，19小题16分，共30分）材料一春秋以来，由于铁农具和牛耕的使用和推广，大大提高了生产效率，使个体生产成为可能。个体小农逐渐成为社会的基本生产单位，新兴的地主阶级开始登上历史舞台。材料二公元前356年，商鞅开始变法。法令内容：（1）承认土地私有，允许土地自由买卖。（2）按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职；没有军功，就不能享受贵族特权。（3）凡是努力从事农业生产、多缴租税者，免其徭役。（4）建立县制，全国划分为31个县，由国君直接委派官吏管理。——摘自华师大版教材材料三商鞅是首屈一指的利囯富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法是我国从来未有之大政策。——毛泽东阅读材料，结合所学知识，回答问题。(1)根据材料一，商鞅变法是在怎样的背景下进行的？（4分)(2)如果你是当时的旧贵族，你会对材料二中的哪一条措施最为不满？理由是什么？（4分)(3)材料三中，毛泽东认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”，请结合具体史实加以说明。（6分）19.材料一历史学家翦伯赞认为：秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物。不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋。材料二作为中国的首位皇帝，秦始皇决心要根除整个旧的封建体系。他把所辖的领土重新划为三十六个郡，每个郡的郡守都由皇帝直接任命。在都城与各郡之间修建了一个畅通无阻的庞大公路和运河网，连接全国各个郡，以实现中央集权制。但是秦始皇并不仅仅满足于中国在政治和军事上的统一，他还要实行商业和文化统一。材料三史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁”。——以上材料均节选于网易探索(广州）阅读材料，结合所学知识，回答问题。（1）材料一中秦始皇不自觉地顺应了中国历史发展的什么方向？（2分）（2）根据材料二，列举秦始皇为实现中央集权制在政治、军事、商业和文化上采取的措施。(8分)（3）材料三中“不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁”是指哪一历史事件？如何看待他的这一做法？（4分）四、探究题（共24分）20.先秦时期是指原始社会到战国时期的这段历史。某校七（3)班同学围绕“先秦文化的勃兴”，进行了主题式学习，请你来参与完成任务。任务一【史实归类】（12分）（1）请将下列文化成就按照表格中的类别要求填写在对应空格内。（填序号即可）①金文②夏历③毛笔蘸墨在竹简或丝帛上书写④战国时形成24节气⑤屈原与《离骚》⑥战国编钟⑦孔子⑧扁鹊总结“四诊法”⑨百家争鸣7任务二【解读史料】（4分）（2）阅读右边摘录于《论语》中的名言，概括孔子的思想和教育主张。|任务三【史实论证】（6分）（3）假如你是战国七雄之一的国君，想实现统一中国的大业，你将采用儒家、道家、墨家、法家中哪一派的学说治理你的国家？说明理由。任务四【提炼升华】(2分）（4）概括先秦文化在中华文明发展史上的地位。7720、任务一：任务二：任务三：7
