江苏省盐城市东台市南沈灶镇中学2022届九年级历史下学期第一次月检测试题考试形式：开卷考试时间：50分钟分值：50分一、单项选择题（每小题只有一个选项最符合题意。本题共25小题，每小题1分，共25分）1.央视科教频道推出的全新节目《中国汉字听写大会》，在全国引发了汉字书写的热潮。请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开始（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋2.李白在《古风》中写道：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中李白描绘秦王（）A.自称皇帝，君临天下B.十年征战，统一全国C.任免官员，中央集权D.焚书坑儒，思想专制3.“北京王麻子剪刀”是享誉海内外几百年的中华老字号，其生产技术曾在“中国17世纪的工艺百科全书”中被详细介绍。这本该书是（）A.《齐民要术》B.《农政全书》C.《本草纲目》D.《天工开物》4.都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫都是（）A.杰出的水利工程B.古代城市建筑的杰作C.保卫边防的防御工程D.中国古代劳动人民智慧的结晶5.小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“文成公主”、“玄奘西行”、“雕版印刷”等相关资料，由此可知他研究的课题是（）A.政权分立与民族融合B.繁荣与开放的社会C.中华文明的起源D.近代前夜的危机6.某校历史兴趣小组在探究“古代中国的经济发展”课题时，得出以下部分结论。其中说法有误的一项是（）A.汉朝丝绸之路的开辟推动了中外贸易的发展B.魏晋南北朝时期我国的经济重心已开始南移C.明朝中后期我国开始出现了资本主义的萌芽D.清朝实行闭关锁国政策阻碍了对外贸易发展7.电视连续剧《乾隆皇帝》剧组请你帮助查找与乾隆帝有关的史料，下列可推荐的是（）①派郑和远赴西洋 ②粉碎回部大小和卓叛乱③设立伊犁将军管辖新疆地区 ④两次雅克萨之战击败沙俄侵略者A.①③B．②④C．②③D．①③④8.西藏在元代正式纳入中国版图，元朝专门设置（）加强对它的管辖。A.伊犁将军B.宣政院C.驻藏大臣D.军机处9.历史学家陈旭麓在他的《近代中国的新陈代谢》一书中写道：“对于中国人来说，这场战争（鸦片战争）是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口的逼迫下赶往近代的最初的一步。”说“这场战争”是中国“赶往近代的最初的一步”的主要依据是（）A.中国市场大门被打开B.中国社会性质发生了变化C.民族矛盾成为社会主要矛盾D.国家主权和领土完整遭到破坏10.孙中山将同盟会纲领阐述为“民族、民权、民生”的三民主义。以下最能体现“民生主义”的一项是（）A.驱除鞑虏B.恢复中华C.创立民国D.平均地权11.毛泽东说：“我在师范学校学习的时候，就开始读这个杂志了。我非常钦佩胡适和陈独秀的文章。他们代替了已经被我抛弃的梁启超和康有为，一时成了我的楷模”。毛泽东所说的杂志当时主要宣传（） A．传统儒家思想 B．维新变法思想 C．民主革命思想 D．民主和科学12.文明的发祥总是和河流密切相关。西亚的中心地带荒凉而干旱，这片漫无边际的沙漠，如今看来毫无生气，可它却拥有多个“世界之最”5：最早建立的城市，最早的成文法典，最早的文字，甚至最早的药典，等等。苏美尔人、阿卡德人、巴比伦人、亚述人及迦勒底人共同创造了这一古老、辉煌的文明。孕育这一文明的是（）A.尼罗河流域B.两河流域C.印度河流域D.黄河流域13.关于西方文明发源地的有关史实归纳不正确的是（）A.西方文明发源地是古代希腊B.《荷马史诗》是研究其早期历史的重要史料C.古代希腊实行奴隶制民主政治，伯利克里统治时期达到极盛D.杠杆定律、浮力定律是古希腊科学家阿基米德发现的。14.《阿拉伯通史》中写道：“千余年，朝觐圣地的制度，对于凝聚全世界的穆斯林，起了重大的作用。这种制度几乎使每个有能力的穆斯林，平生都能进行一次长途旅行。”据所学知识判断，他们“旅行”的目的地是（）16401649AA1688BA1689CAA.印度B.巴勒斯坦C.罗马D.麦加15.观察示意图，判断下列说法中与史实相符的是（）A.A点处，查理二世被推上断头台，共和国成立B.B点处，宫廷政变推翻了复辟的专制统治C.C点处，该国通过了《人权宣言》，确立君主立宪制D.该示意图反映了法国大革命的曲折性和反复性16.有学者指出：“美国思想体系的传统，任何时候都不会转变为僵死的教条，而是在每一新的历史阶段，为回答时代的呼唤而获得新生。”20世纪90年代，美国“回答时代的呼唤而获得新生”的举措是（）A．加强国家对经济的干预B．实行放任自由政策C．大力推行强权政治D．大力发展高新技术产业17.小说《八十天环游地球》描写了1872年英国人福克先生经历各种艰难险阻，80天周游地球的故事。下列情节他可能会经历的是（）A.乘轮船离开英国B.乘汽车穿越美国大陆C.在美国看见人们用电灯照明D.拜见管理香港的清朝地方官员18.下列关于俄国废除农奴制改革和日本明治维新共同点的叙述正确的是（） ①都始于19世纪60年代 ②都摆脱了沦为半殖民地的命运 ③改革后都野蛮侵略中国 ④都涉及到土地私有权的改革 A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④19.“在公元1400年以后的两百年间，欧洲绘图人笔下的几大块陆地宛如正在成长的胚胎，逐渐由模糊的团状，演变成我们今天所熟悉的清晰可见的模样。”这主要是因为（）A．文艺复兴的兴起B．新航路的开辟C．早期的殖民活动D．资产阶级革命20.世界反法西斯战争的胜利，给人类留下的深刻启示有()①只有加强国际合作、才能求得共同发展②意识形态不同的国家始终难以合作③所有国家都应互不侵犯，和平共处④和平来之不易，世界大战的悲剧不能再重演A.①③④B.②④C.①②D.①②③④21.世纪30年代，罗斯福政府中的重要成员霍普金斯说：“我来华盛顿，就是要做到谁也不挨饿。但给人吃饭不能让人吃闲饭。”为此，罗斯福政府采取的主要措施是（）A．整顿金融B．调整农业政策 C．发放救济金D．兴办公共工程22.列宁在《十月革命四周年》一文中说：“我们也学会了——至少是在一定程度上学会了革命所必需的另一种艺术：灵活机动，善于根据客观条件的变化而迅速急剧地改变自己的策略，如果原先的道路在当前这个时期证明不合适，走不通，就选择另一条道路来达到我们的目的。”文中“另一条道路”是指实行（） A．斯大林模式 B．战时共产主义政策 C．新经济政策 D．农业集体化政策23.“5我们已经研究并且决定了三个同盟国最后击败共同敌人的军事计划……我们坚定不移的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，保证德国不能再扰乱世界和平……我们决定尽快同我们的盟邦建立一个普遍性的国际组织，维护世界和平安全！”这段材料应该出自（） A．雅尔塔会议 B．华盛顿会议 C．慕尼黑会议 D．波茨坦会议24.右边图示反映的第三次科技革命的特点是（）A．科学技术转化为生产力的速度不断加快B．科学技术成为生产力发展最活跃的因素C．科技革命推动世界经济格局走向多极化D．科学技术各个领域之间相互渗透与促进25.下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。他研究的课题是( )WTO标志A.美苏“冷战”B.美国霸权主义政策C.世界政治格局多极化D.世界经济全球化二、材料分析题（26题10分，27题7分）26.在历史发展的长河中，民族团结和国家统一是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读材料，结合所学知识回答问题。【民族交响——中国篇】材料一：大约至今5000---3000年间，黄河中下游出现了一个文明程度较高的华夏族┅┅民族融合不断在进行┅┅经秦汉四百年的发展，华夏族成为统一的民族，中国也逐渐成为统一的多民族国家。——《中国民族边疆史研究》材料二：（1）根据材料一回答，华夏族的哪一祖先被后人尊称为“人文初祖”？（1分）中国逐渐成为统一的多民族国家在哪一历史时期？（1分）（2）材料二中的图片与表格反映的哪一事件？（1分）该事件有何意义？（1分）元朝时我国出现了民族融合的新高潮，你认为出现这一历史现象的前提条件是什么？（1分）【联邦合唱——美国篇】材料三：从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。——《全球通史》材料四：在面临国家分裂时，林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断。”（3）材料三中“美国革命”指的是什么事件？（1分）材料四中使双方“纽带绷紧”的焦点问题时什么？5（1分）这一焦点问题的解决对美国历史发展有何深远意义？（1分）【学史明智——感悟篇】（4）通过对上述问题的探究，谈谈你对民族团结与国家统一相互关系的认识。（2分）27.阅读有关中外近代史的材料回答问题：材料一：有学者指出，1840—1949年间的中国历史经历了“沉沦”“谷底”“上升”三个阶段，在1840—1901年期间，中国历史的发展趋势主要表现为“沉沦”┅┅材料二：翻开从鸦片战争到五四运动近80年的历史，人们发现温和的改良无法从根本上改变中国落后挨打的现实，必须彻底埋葬旧制度。于是革命党人举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了中国第一个共和制政府。然而，这场革命引起的变化毕竟是有限的。清王朝皇冠落地后，不平等条约没有废除；从农村到城市，很多人家还是把君主当作神来供奉材料三：1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革┅┅改革的动力是西化┅┅英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。——《资本的年代》（1）从社会发展的角度来说，材料一中学者所谓“沉沦”的真实含义是什么？（1分）中国完全“沉沦”到谷底的标志性事件是什么？（1分）（2）材料三中“改良”“革命”分别对应什么历史事件？（2分）这些事件给了我们什么启示？（1分）（3）材料四中的“改革”指的是哪一历史事件？（1分）这一“改革”使日本社会发生了怎样的转型？（1分）三、问答题（共8分）28.20世纪以来，世界风云变幻，促使国际格局不断调整。某市九年级（1）班学生在对国际格局的变化进行探究时，遇到了以下问题，请你帮助解决：【问题一：殖民主义时期的分赃格局】材料一：斯大林说：“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。（1）材料一中“战后和平制度”是指什么？（1分）说出在构建“战后和平制度”时签订的与中国有关的条约。（1分）【问题二：霸权主义时代的两极格局】材料二：“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。”——《北大西洋公约》（2）材料二是美国实行哪一政策军事上的表现？（1分）苏联采取了什么针锋相对的措施？（1分）对世界格局有何影响？（1分）【多极化趋势下的和平与发展】材料三：两极格局崩溃后，世界仍不太平。美国打着“维护世界和平”的幌子到处干涉别国内政┅┅巴以冲突时有加剧，中东和平进程步履维艰┅┅（3）两极格局崩溃的标志是什么？（1分）你认为威胁当今世界安全与和平的因素有哪些？（1分）纵观当今世界，你认为各大国应该为构建和谐世界做什么？（1分）一、单选题5二、材料分析题26.（1）黄帝；秦汉时期（2）北魏孝文帝改革；促进民族融合；国家的统一（3）美国独立战争；奴隶制的废存问题；废除了黑人奴隶制，扫清了美国资本主义发展中的又一大障碍，为美国以后的经济发展创造了条件。（4）认识：正确处理民族关系，加强民族团结可以增强民族凝聚力和国家向心力，有利于国家统一和社会发展；国家的安定统一也会进一步促进民族交往、民族团结与社会和谐。27.（1）完全沦为半殖民地半封建社会；1901年，《辛丑条约》的签订（2）戊戌变法；辛亥革命；资产阶级救不了中国，资本主义道路在中国行不通（3）明治维新；日本由封建社会转变为资本主义社会三、问答题28.（1）凡尔赛—华盛顿体系；《凡尔赛和约》、《九国公约》（2）冷战政策；成立华沙条约组织；标志两极格局形成（3）苏联解体；霸权主义、地区冲突、种族矛盾、宗教纷争等；加强国与国之间的交流与合作、维护世界和平、遵循和平共处五项原则、反对霸权主义和强权政治、共同反对恐怖主义等。5
