湖北省武汉市黄陂区部分学校2022-2022学年七年级历史下学期期中试题题号Ⅰ选择题Ⅱ非选择题总分得分1617Ⅰ选择题一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分）1.“朝为田舍郞，暮登天子堂。”这句诗反映了寒门子弟也能功成名就成为朝廷官员。与这一现象有关的选官制度是（）A.世袭制B.禅让制C.九品中正制D.科举制2.杜甫“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”的诗句反映了唐朝的（）A.文化昌盛B.政治清明C.对外开放D.经济繁荣3.右图是唐朝阎立本所绘的《步辇图》，画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。后来嫁给了这位吐蕃赞普的唐朝公主是（）A.文成公主B.金城公主C.王昭君D.西施4.如果我们想了解唐朝时期西域各国的风土人情，我们可以翻阅的历史书籍是（）A.《马可·波罗游记》B.《西游记》C.《大唐西域记》D.《金刚经》5.“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。存者无消息，死者为尘泥。”诗人杜甫的这首《无家别》以凝重的笔墨绘就了一幅凄惨的战乱荒村图。诗中的“世乱”指的是（）A.安史之乱B.藩镇割据C.天宝危机D.宦官专权6.唐朝灭亡以后，历史进入到五代十国时期，北方黄河流域先后出现五个政权，分别是（）①前蜀②后蜀③后梁④后唐⑤后晋⑥后汉⑦后周\nA.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.③④⑤⑥⑦D.①②③⑥⑦5.“黄袍加身登帝位，南征北讨定天下。”下列君主中，通过发动兵变，当上皇帝，被人们誉为“士兵皇帝”的是（）A.秦始皇嬴政B.汉武帝刘彻C.唐太宗李世民D.宋太祖赵匡胤6.两宋重科举，三百余年，共举行了118榜科举考试，文武两科登科约11万人，是唐、五代登科总人数的10倍多，明代的4.5倍，清代的4倍，这充分显示了宋代对科举制度的重视。这种重视所带来的积极影响有（）①在全国范围营造了浓厚的读书风气②造就了宋代科技的发达和文化的昌盛③促进了整个社会文化素养的提高④增加了朝廷的财政支出A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④7.右图所示的西夏文字是根据汉字的造字特点以及部分汉字部首和笔画，参照融合了契丹文字的造型创制出来的。明代后期，这种文字成为无人可识的“天书”。下令创制这种文字的少数民族首领是（）A.元昊B.完颜阿骨打C.耶律阿保机D.成吉思汗8.下列属于宋辽、宋夏和议中共同内容的有（）A.宋与两国结为兄弟之国B.北宋向两国割地求和B.互相禁止边境贸易D.北宋送给辽、夏一定数量的岁币9.中华民族的历史是由各族人民共同缔造的，各民族之间有战有和，在交流与碰撞中不断融合。两宋时期，曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面。下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是（）\n5.宋代是中国的瓷器艺术臻于成熟的时代。不管是在种类、样式还是烧造工艺等方面，均位于巅峰地位。北宋时兴起，后来发展成为著名瓷都的城市是（）A.杭州B.景德镇C.广州D.泉州6.“一带一路”倡议的实施，提振全球港口发展。中国抢抓机遇，打造了上海港、天津港、宁波——舟山港等一批世界级的港口集群。其实早在一千年前的宋朝时，我们就已经有了闻名世界的大商港，它们是（）A.福州和泉州B.广州和泉州C.刘家港和南京D.宁波和上海7.统一，是中国历史的主流。结束国家分裂，实现国家统一，是中华民族的根本利益所在，是中华民族为之奋斗，为之讴歌的伟大事业。下列朝代中，结束长期分裂，实现国家完全统一的有（）①秦朝②隋朝③北宋④元朝A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④8.中国是古代世界大国中唯一保留下来的一个，许多朝代为开拓疆土和巩固主权作出过贡献。下列选项中正确的是（）A.唐朝第一次对青藏高原地区行使管辖权B.元朝设宣政院管理西藏事务，并派官员、军队进入西藏实行充分有效的管理C.隋炀帝三次派人到流求（今台湾），这是有记载的大陆官方第一次派人到台湾D.南宋专门设立管理台湾的机构，加强对台湾和澎湖事务的管理一、选择题答题卡（15×2分=30分）题号123456789101112131415答案Ⅱ非选择题一、问答题（16题5分，17题5分，共10分）9.（5分）阅读材料，回答相关问题。\n材料一：隋朝大运河示意图材料二：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干弋起，惆怅龙舟更不回。——胡曾《汴水》材料三：汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽脂膏是此河。——李敬方《汴河直进船》（1）根据材料一，写出大运河的中心及南北两端到达的地方。（2分）\n（1）历史上人们对大运河的评价褒贬不一。请你结合材料二、材料三，客观表述你对开通大运河这一历史事件的看法。（3分）5.阅读材料，回答相关问题。材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。材料二：以铜为鉴（镜子），可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可知得失。（1）以上两则材料是我国古代哪一位统治者经常警醒鞭策自己的话？请简要阐释两则材料的意思。（2分）（2）结合材料一，说明这位统治者是怎样“以古为鉴”的，并举其一例措施。（1分）（3）这位统治者是如何“以人为鉴”的？他最重要的“人镜”是谁？（2分）
