广东省2022年上学期湛江市廉江市第三中学高二历史第一次月考试题答案1.考点：百家争鸣分析：本题考查中国古代的治国思想。考查春秋战国时期的民本思想。解题的关键是对“大臣晏婴认为，如果国君有好的德政，还怕什么慧星？反之，如果国君像夏桀、商纣那样暴虐，违命乱德，那么即使祈祷又有什么用处？”的分析理解。解答：依据材料“大臣晏婴认为，如果国君有好的德政，还怕什么慧星？反之，如果国君像夏桀、商纣那样暴虐，违命乱德，那么即使祈祷又有什么用处？”可以看出强调的是君主应该实行德政，体现了以人为本的人文精神，故D项正确。A项说法绝对化，排除。B项出现在秦朝，排除。C项是在汉代确立，排除，故选：D。2.考点：百家争鸣分析：本题考查百家争鸣。考查老子思想的特点。解题的关键是对“包括天地万物都应该效法道而运行，而道法自然，返璞归真”分析理解。解答：【答案】C【解析】C.依据材料“包括天地万物都应该效法道而运行，而道法自然，返璞归真”可以看出老子的道渗透对自然规律的哲学思考，故C项正确；AB.两项在材料没有体现，排除；D.老子代表奴隶主贵族利益，故D项错误。故选：C。3.考点：百家争鸣分析：本题考查百家争鸣，“百家争鸣”反映了当时社会激烈和复杂的政治斗争，主要是新兴地主阶级和没落奴隶主之间的阶级斗争。这个时期的文化思想，奠定了整个封建时代文化的基础，对中国古代文化有着非常深刻的影响。解答：“战国时期，除儒、墨显学之外，还有道、法、阴阳等家，甚至一家之内也不断地再分化为小的宗派”“以其学易天下”反映了学术适应政治的需要，故D正确；AB是表面现象，排除；养士之风材料未体现，故C错误。故选：D。6/6\n4.考点：百家争鸣分析：本题考查百家争鸣的相关知识，关键信息有：博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。本题考查儒家思想的相关知识，主要考查学生的知识迁移能力。解答：【答案】B【解析】A.材料只是强调了“养气”“养心”内容，强调的是自身修养，与仁、礼没有关系，故A错误；B.先秦儒家学派主张将“学”“思”“行”相结合，重视道德修养，强调自己对自己的督促，体现主体自觉性。故B正确；C.题目中“养气、养心”和“学”“思”“行”强调的是自己对自己的约束，并不是强调的教化功能，故C错误；D.“格物致知”程朱理学的主张，与材料时间“先秦儒家”不符，故D错误。故选：B。5.考点：百家争鸣分析：本题考查百家争鸣。解题的关键是正确分析材料“反对儒家所宣称的“生死有命，富贵在天”的命定论，否认天命对人事的支配和影响，认为真正能够决定国家命运或个人命运的，是主观的“力”的主旨，并正确把握墨子思想主张和阶级属性。解答：【答案】D【解析】本题考查百家争鸣。解题的关键是正确分析材料“反对儒家所宣称的“生死有命，富贵在天”的命定论，否认天命对人事的支配和影响，认为真正能够决定国家命运或个人命运的，是主观的“力”的主旨，并正确把握墨子思想主张和阶级属性。D.依据材料“反对儒家所宣称的“生死有命，富贵在天”的命定论，否认天命对人事的支配和影响，认为真正能够决定国家命运或个人命运的，是主观的“力”可以看出墨子否定天命观，强调个人的作用，结合墨子的阶级属性是代表小生产者利益可知，这一主张反映了社会底层民众的愿望，故D项正确；AC.不是材料的主旨，排除；B.墨子的主张在当时不受重视，故B项错误。故选：D。6.考点：董仲舒的思想主张分析：本题考查董仲舒的思想主张，针对中央集权需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”主张．解答：6/6\n【答案】C【解析】ABD均不符合题意，排除；C.董仲舒强调“君权神授”和等级秩序，这有利于加强中央集权，因此得到汉武帝的赏识，故C正确。故选：C。7.考点：儒家思想的发展演变分析：本题考查儒家思想的发展演变。主要考查儒家思想主流地位的形成。解答：通过材料“儒学和权利与利益发生密切关系……儒学的传播变得到一种严密的制度上的保证”结合所学知识我们可知。儒家思想适应了封建统治的需要，从而使儒学成为封建社会的主流思想，故D正确；A不符合材料叙述的内容，排除；材料说明的是儒学的发展，而不是儒学的衰落，排除B；材料并没有严格说明，是宋明时期的发展，排除。故选：D。8.考点：从汉至元政治制度的演变分析：本题主要是考查汉朝的统治政策，解题的关键是对材料的解读和分析。解答：【答案】C【解析】C.据材料“颍川（今属河南）名士陈定的子孙们都很孝敬老人，其中陈纪最出名。豫州刺史知道了这个孝子的事迹，便向朝廷禀报，获得批准，豫州刺史将陈纪形象作为活教材绘于郡县繁华的街衢之中，于是就有了“图象百城，以厉风俗”的说法”，结合所学知识可知，政府这样做的目的是通过教化来维护封建纲常秩序，故C正确；A.材料没体现君主的以德治国，排除A；BD.不属于朝廷的目的，排除。故选：C。9.考点：宋明理学分析：本题主要是考查宋明理学的影响，解题的关键是对材料的解读和分析。【答案】C【解析】C.据材料“忠义死节”，结合所学知识可知，造成宋术忠义死节之士多的主要原因是因为宋代理学的熏染。宋明理学的影响：注重气节、品德；强调人的社会责任和历史使命。故选：C。10.考点：明清之际的儒家思想6/6\n分析：本题考查明清之际的儒家思想，李贽挑战孔子及其儒家思想的正统地位，批判道学家的虚伪．解答：【答案】B【解析】B.“咸以孔子之是非为是非”反对孔子的是非观，“天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为是非”反对天子的是非观，故二人都具有批判精神，故B正确；ACD均不符合题意，排除。故选：B。11.考点：明清之际的儒家思想分析：本题关键信息是“以无本之人而讲空虚之学，吾见其日是从事于圣人而去之弥远也”，结合明清之际的儒家思想进行分析即可。解答：材料“以无本之人而讲空虚之学，吾见其日是从事于圣人而去之弥远也”强调的是学术要和道德相结合，A选项符合题意，D选项排除；经世致用指的是做学问要有益于国计民生，与材料无关，B选项排除；材料未涉及对理学的批判，C选项排除；故选：A。12.考点：中国古代科技发展的特点分析：本题考查中国古代科技发展的特点。题干中的关键信息是“在于‘万般皆下品，唯有读书高’的社会文化”“轻视和忽视了工匠在科技领域的重要性”。解答：从材料中的“在于‘万般皆下品，唯有读书高’的社会文化”“轻视和忽视了工匠在科技领域的重要性”等信息可以看出，李约瑟认为中国未发展出现代科技的原因是传统思想重儒家轻科技，故A正确。从材料中的“不是因为中国传统的思维方式（缺乏逻辑推论思维）”可以得出，B说法错误。C在材料中没有体现，D只看到表面现象，没有揭示实质问题，故排除。故选：A。13.考点：汉字的形成演变分析：本题考查汉字演变的相关知识。关键信息有：很多时候我们看到的一个汉字、一个方块字，会由衷的觉得我是一个中国人。解答：【答案】D6/6\n【解析】D.依据材料“提笔忘字。很多时候我们看到的一个汉字、一个方块字，会由衷的觉得我是一个中国人”、“在未来也许会出现身份认同的危机”等结合所学知识可知D正确；A.不合题干主旨。故排除；B.材料不能体现。故排除；C.材料不能体现。故排除。故选：D。14.考点：中国古代绘画艺术的起源和演变分析：本题考查中国古代绘画艺术的起源和演变，中国古代绘画是我国漫长文化发展过程中艺术家用绘画的形式描绘和记录的我国古代社会生活的画面，简称“中国画“、“国画“。解答：“善以示后，恶以戒世”表明绘画中承载着社会教化伦理，但不能据此就推断儒家思想渗透到艺术领域，故A错误；BC材料未体现，排除；“善以示后，恶以戒世”“出现了描绘爱情、文士才情性貌的作品”反映了士人群体形成和个性觉醒，故D正确。故选：D。15.考点：中国古代文学的时代特征分析：本题考查的是古代中国科学技术和文学艺术，侧重于考查元杂剧．解答：材料中“一旦废之，彼其才力无所用，而一于词曲发之”说明元代废除科举，知识分子仕途无望，大批知识分子转向戏曲创作，为元杂剧的产生和繁荣提供了创作队伍，所以文化发展与时代变迁有关．故选B．16.考点：京剧的形成与发展分析：本题依据材料并联系教材可以得出京剧一定程度上反映了社会现实。解答：【答案】D【解析】A.“清代的包公戏更尊重历史事实”说法不符合史实，排除；B.材料中未体现中国古代戏曲艺术开始走向成熟，排除；C.老百姓对司法公正的强烈向往不能全面反映材料，排除；D.依据材料可知京剧一定程度上反映了社会现实，正确。故选：D。17.(14分)（1）特点：①注重理论上的探讨与提高；②官府设立医药卫生等机构推动医学发展；③涌现出大量的医学著作和众多的医学流派；④重视实践和临床经验；⑤一些领域成就较为突出。(任意4点8分)6/6\n（2）原因：①科技进步特别是活字印刷术的发明，为我国医学的发展创造了有利条件；②政府对医药事业的管理和重视；③民族融合促进医药知识在全国推广；④医学家的理论与实践探讨。（任意3点6分）18.(14分)（1）特点：①前代基础上形成；②高度繁荣；③类型多样；④题材开拓创新；⑤内容丰富多样；⑥贴近生活，关注现实人生；⑦面向大众，平民化，根植市井；⑧传播广泛。(任意4点4分)（2）表现：①抨击封建礼教；②反对男尊女卑，提倡男女平等；③不满科举制度，痛斥追求功名利禄；④批评程朱理学。(任意3点6分)社会作用：①娱乐大众；②惩劝教化；③一定程度上冲击了封建礼教。(任意2点4分)19.(12分)【解析】本题是一个论述题，通过阅读材料，找出重心观点，然后加以论述。首先依据材料内容可以看出反映的是封建伦理纲常对女性的束缚，因此可以得出观点是封建伦理纲常的束缚导致男尊女卑和妇女社会地位低下，然后结合理学的特点、内容、以及消极影响分析即可。如宋代理学的出现使儒家最终完成了哲学化、系统化、思辨化的构造，强调三纲五常为核心的封建纲常礼教，形成尊卑等级观念，重男轻女的观念，压制扼杀人的自然欲望和创造性，导致妇女社会地位低下，推残了女权，不利于中国思想文化向近代化的转变。22.(12分)（1）主要内容:恭、宽、信、敏、惠。主要目的:调节和协调社会人际关系，并促进人自身的发展。(6分)（2）在当今社会，儒家思想对我们树立正确的人生观、加强公民道德建设以及适应市场经济的规则都有积极影响。儒家文化是我们传统文化的瑰宝，我们应该吸取其精华并把它发扬光大。(6分)6/6
